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草房子讀后心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的草房子讀后心得體會(huì)，歡迎大家分享。
草房子讀后心得體會(huì)1
這天，我翻開(kāi)我期盼已久的書(shū)——《草房子》，津津有味地看了起來(lái)。
故事中講述了主人公桑桑在他家鄉(xiāng)——十幾幢一色的草房子里的六年小學(xué)生活。這六年使他刻骨銘心、終生難忘，因?yàn)樗谄渲薪?jīng)歷了許多看似平常卻撼動(dòng)人心的'事情：男女之間的真摯的純情，不幸少年與厄運(yùn)想拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅……
最后，桑桑在這些撲朔迷離的經(jīng)歷中慢慢地成長(zhǎng)，越來(lái)越懂事。
在這些撼動(dòng)人心的事情中，住在校園西北角的秦大奶奶讓我印象最深。
她因?yàn)檫^(guò)去的.往事不僅不肯搬家離開(kāi)校園，而且經(jīng)常給校園搗亂，成為了當(dāng)?shù)厝擞X(jué)得最難纏的人。讀到這，我為油麻地小學(xué)感到憤憤不平。但后來(lái)，當(dāng)我讀到秦大奶奶不顧自身救了喬喬之后，我也和當(dāng)?shù)厝艘粯痈淖兞藢?duì)她的看法。
我心想：原來(lái)秦大奶奶是善良的，只是她把這份善良藏在了內(nèi)心深處。當(dāng)我讀到好不容易敞開(kāi)心房的秦大奶奶，又因?yàn)樾@的一個(gè)南瓜不慎落水身亡時(shí)，我不禁感到惋惜：多好的一個(gè)人��！好不容易克服了內(nèi)心的困難，現(xiàn)在卻又……
不知過(guò)了多久，我終于讀完了這本書(shū)。那優(yōu)美的語(yǔ)言讓我感受到草房子與當(dāng)?shù)厝说纳屏寂c樸實(shí)，我看到了人性之美。
草房子讀后心得體會(huì)2
風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶......
這對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂(lè)的就是做著美夢(mèng)：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來(lái)了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場(chǎng)“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒(méi)有見(jiàn)效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無(wú)可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過(guò)冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒(méi)得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天，二年級(jí)的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過(guò)這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的.南瓜......看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無(wú)理的，只是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心她，愿意聽(tīng)她訴說(shuō)。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來(lái)，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在《草房子》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年......”
在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)，這又是為什么呢？這是因?yàn)�，�?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)�，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。
沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。我喜歡這本書(shū)。
草房子讀后心得體會(huì)3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：玫瑰是美的，不過(guò)我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味。看到這句名言，我不由得想起《草房子》中一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我會(huì)感受一種震撼人心的力量，善良、關(guān)愛(ài)、頑強(qiáng)……這一切的一切都彰顯著人性的光輝，不斷撞擊我的心靈。
《草房子》的主人公是一個(gè)叫桑桑的活潑好動(dòng)、聰明伶俐的`十四歲男孩，與他的父母在一個(gè)叫油麻地的地方，與鄰居、老師、同學(xué)們一起發(fā)生的故事。故事里面有：腦袋光禿禿的禿鶴，可愛(ài)溫順的紙?jiān)拢瑘?jiān)韌不拔的杜小康，漂亮溫柔的溫幼菊……故事里有喜有悲、有笑有淚……
讓我倍受震撼的是第九章藥寮：不幸的事情降臨在桑桑的身上，他的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，他吃盡苦頭，每天不但要服用苦藥，還要扎火針，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的火針，燒得通紅，向他脖子上的腫塊狠狠地扎去，可一點(diǎn)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。桑桑的父親得知桑�；畈婚L(zhǎng)了，他十分后悔當(dāng)初沒(méi)早點(diǎn)關(guān)注桑桑，當(dāng)發(fā)現(xiàn)桑桑把他珍藏著視為巨大榮譽(yù)的，蓋著鮮紅公章的筆記本給偷偷撕毀時(shí)，在桑桑病情嚴(yán)重的情況下還毒打了桑桑，桑桑父親十分自責(zé)和愧疚。他父親放下工作，整天都背著桑桑四處求醫(yī)，但是所有醫(yī)生答案都是一樣的：桑桑沒(méi)救了，死期將近。桑桑父親還是不死心地背著桑桑四處尋找偏方，盼望著奇跡的出現(xiàn)。老師、同學(xué)、鄰居們也都在默默地關(guān)注著、關(guān)心著桑桑，溫幼菊老師用自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)桑桑，紙?jiān)滤蛠?lái)了土雞蛋、書(shū)包、她的問(wèn)候……終于有一天，桑桑父親意外地遇到了一個(gè)高人，高人說(shuō)桑桑得的只是普通的鼠瘡，開(kāi)了一道秘方給桑桑。桑桑父親把藥拿回來(lái)后，溫幼菊老師親手給桑桑熬藥。最后，桑桑的腫塊變?nèi)彳洸⑾Я�。�?dāng)看到桑�；盍讼聛�(lái)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
它讓我想起了我的腳意外受傷骨裂后，爸爸心疼我，天天背我上下學(xué)。老師、同學(xué)每天都噓寒問(wèn)暖，關(guān)心照顧我。下課怕我不能出去玩無(wú)聊，同學(xué)們會(huì)陪我聊天；中午同學(xué)會(huì)從食堂把飯菜送到教室里，等我吃完再還回食堂；女同學(xué)攙扶我去廁所；興趣拓展課，嬌小的老師會(huì)用她瘦弱的肩膀背我過(guò)去……
讀完這本書(shū)，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。其實(shí)我身邊的老師、同學(xué)不正和桑桑身邊的老師和同學(xué)一樣，在我傷心的時(shí)候，他們給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)；在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是他們的鼓勵(lì)，讓我有堅(jiān)持不懈地與困難做抗?fàn)幍男判暮陀職��！恫莘孔印酚兄衿娴哪Я�，閃耀著一種內(nèi)在美，閃耀著一種人性美，閃耀著一種極致的美。也讓我明白了友情、親情都是我們寶貴的財(cái)富，是彌足珍貴的，是任何東西不可替代的。
草房子讀后心得體會(huì)4
草房子這本書(shū)主要說(shuō)的是桑桑，在這本書(shū)中我體會(huì)到了濃濃的父愛(ài)，現(xiàn)在我就給你們舉一個(gè)列子吧！
記的有一次，桑桑得了大病，村上的醫(yī)生都醫(yī)不好。
所以，桑桑的爸爸就背著桑桑，到鎮(zhèn)上去醫(yī)，可鎮(zhèn)上的醫(yī)生也說(shuō)醫(yī)不好，于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫(yī)，桑喬用盡了民間相傳有的.辦法，都沒(méi)能把桑桑的病醫(yī)好，桑桑一家痛不欲生，桑喬更是滿臉焦慮，可桑喬不是這么容易放棄的人，桑喬仍是每天堅(jiān)持去打聽(tīng)哪有治桑桑病的要方，終于，知道有一位老中醫(yī)會(huì)，于是，桑喬便背著兒子桑桑到了那個(gè)地方，可沒(méi)想的是，老中醫(yī)盡然去世了。桑喬聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑雪上加霜，就在桑喬快走的時(shí)候，老中醫(yī)的兒子叫住了桑喬，告訴他“我知道還有誰(shuí)會(huì)醫(yī)�！甭�(tīng)到了這句話，桑喬仿佛看到了希望，迅速的用筆和紙記下地址，然后，背這桑桑，立刻前往到那個(gè)醫(yī)生家，到了那里，只看見(jiàn)一個(gè)年邁的老人在散步，桑喬把桑桑給老人看，老人二話沒(méi)說(shuō)，直接給他們父子倆開(kāi)了一副中藥，他們臨走前，老人還囑咐，這藥必須用小火溫著，如果不這樣，那藥就沒(méi)效了，桑桑父子謝過(guò)了老人，便趕著回家了。回到家，他們按照老人說(shuō)的方法給桑桑服藥，果然沒(méi)過(guò)幾天，桑桑的病全好了，從此他們家又像以前那樣幸福美滿了。
現(xiàn)在我終于明白什么叫父愛(ài)如山了。
草房子讀后心得體會(huì)5
寒假里，我看了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，書(shū)中描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地生活的六年中，發(fā)生的一些故事。
故事里最令我感動(dòng)的就是樂(lè)于幫助別人的秦大奶奶，她第一次跳到河里去是因?yàn)橐扔吐榈匦W(xué)的一個(gè)小女孩，然而自己卻生了��；第二次跳到河里去卻僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，然而自己卻沒(méi)了命。
以前的我，在學(xué)校里，就不夠樂(lè)于助人。有的時(shí)候同學(xué)問(wèn)我借東西，有時(shí)出于私心，就算自己有，也會(huì)跟同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)槲也辉趺聪矚g問(wèn)我借東西的那位同學(xué)，以前我問(wèn)他借時(shí)，他也是沒(méi)借給我的，所以我也不愿意借給他。
有一次，我們上體育課時(shí)，男生們都在踢足球，突然有一個(gè)男生的.腿皮被踢破了，流出了鮮紅的血，雖然只流了幾滴，但還是需要去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)看一下有沒(méi)有事。那時(shí)候，我離他最近，應(yīng)該由我陪他去醫(yī)務(wù)室，但我卻不想去，陪他去了，我不就踢不成球了，而且難得幾堂體育課老師是讓我們踢球玩的。事后，我卻又有點(diǎn)感到后悔，看到那個(gè)男生時(shí)，會(huì)不自然的低下頭。讀了這本書(shū)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槲也粔驑?lè)于助人，其實(shí)幫助別人，快樂(lè)的是自己。如果我借文具給需要的同學(xué)了，下次我忘帶了，他沒(méi)準(zhǔn)就愿意借給我了；如果要扶受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室了，他看到我有困難，肯定也會(huì)幫助我的。
《草房子》這本書(shū)真是一本好書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到“樂(lè)于助人”的好，明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。
草房子讀后心得體會(huì)6
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩。成長(zhǎng)與這油麻地一般美麗。——題記
“那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑期已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然的覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)……”
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，就是美�！薄恫莘孔印返拿�，就像金燦燦的茅草，浩瀚無(wú)邊的蘆葦蕩，浸月寺下悠遠(yuǎn)回蕩的風(fēng)鈴聲，經(jīng)久不衰。
禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅?shū)包，細(xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，門(mén)前流淌的大河都記錄著桑桑在油麻地最璀璨的六年時(shí)光。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的'執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界�！恫莘孔印肪腿缤粓�(chǎng)夢(mèng)，有歡喜，有哀愁，有著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物：禿鶴，紙?jiān)拢判】�，白雀，蔣一輪，桑桑。他們?cè)谶@一隅，書(shū)寫(xiě)出亦美亦真的地方。
這是一個(gè)普通又不平凡的油麻地，養(yǎng)育著一群天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷的孩子們。淘氣與靈氣并存的桑桑，如一輪金色的天體，從寂靜無(wú)涯的東方升起之時(shí)，若非草木，人都會(huì)為之動(dòng)情。他純潔著，耀眼著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著天真的光芒。紙?jiān)虏煌谏Ｉ�，她如同寒冬純雪，毫無(wú)瑕疵，飄逸隨風(fēng)。她的眼神令人震撼，她的神情令人心安。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她，卻近在咫尺，她沖你微笑，但空氣中充斥著一絲絲酸澀。同是孩子，雖身世不同，氣質(zhì)不同，但始終如一的，便是那顆永恒純潔的童心與善良。反觀現(xiàn)在，可還記得自己最初的夢(mèng)，可還憶起自己最初的心。伴隨信息化與科技的高速發(fā)展，我們的思維漸漸被格式化，稚嫩不在，樸實(shí)不在，在社會(huì)的磨礪下，我們遺失了純潔，稚嫩外表下偽裝的卻是一具具冷漠與無(wú)情的面具。質(zhì)樸無(wú)影，被如今對(duì)名牌的狂熱崇拜而取代。朝著遠(yuǎn)方追逐的人們丟下的又何于此？難道我們苦苦追尋的遠(yuǎn)方，是一個(gè)只存赤裸裸物欲的表面世界。曾在艱難日子中相濡以沫的那些人，那些物，方能帶來(lái)最真誠(chéng)且直抵人心的溫暖，這，或許才是我們當(dāng)初追求的遠(yuǎn)方，一個(gè)有愛(ài)有暖的地方。追隨童心，追隨自己，這也正是《草房子》想傳達(dá)的真正本意與人性美。
追尋永恒——我們應(yīng)當(dāng)這樣提醒自己。
草房子讀后心得體會(huì)7
我喜歡夏夜的寧?kù)o，喜歡夏夜的星星，然而，我更喜歡夏夜遇見(jiàn)的你——《草房子》。
每當(dāng)星月輝映的夜幕降臨，我總會(huì)輕輕地與你相約，愛(ài)不釋手，如癡如醉。鄉(xiāng)野純凈的天空，獨(dú)樹(shù)一幟的油麻地，古樸一色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩……讀著讀著，我的思緒便跳躍飛翔，我仿佛看見(jiàn)聰明搗蛋的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，文靜柔弱的紙?jiān)拢冋骖B固的秦大奶奶……這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，情不自禁的流連忘返，心曠神怡。
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫(xiě)的一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)，是在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部?jī)和膶W(xué)作品。優(yōu)美的語(yǔ)言，跌宕的情節(jié)，生動(dòng)的人物，無(wú)不給人以一種寧?kù)o，一種純粹。它讓我們驚喜發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是這樣的美好，這樣的有意思。這里的一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑，是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。他是一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮搗蛋的男孩，喜歡做出一些夸張的事。他的小學(xué)六年里雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿酸、甜、苦、辣的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外的好多好多東西。在他小學(xué)六年的生涯中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切，不得不使我邊看書(shū)邊騰出一只手來(lái)擦笑出來(lái)的眼淚。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次為之傷感。在那一章里，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的'失敗，桑桑的生命是這么的'短暫。在幾乎絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我高興得差點(diǎn)就蹦起來(lái)了。
這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些同學(xué)間天真的友情，大人間無(wú)瑕的真情……他從這些故事中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。愛(ài)是友誼的結(jié)晶，愛(ài)在友誼的基礎(chǔ)上更深地表達(dá)了朋友之間的關(guān)切……
不知不覺(jué)中，我已步入六年級(jí)的學(xué)涯，往往那些令我感恩，讓我感受到正能量的事，我都會(huì)不禁回憶：隔班的同學(xué)腿骨折了，我們下課扶他去衛(wèi)生間，放學(xué)幫她拎書(shū)包，只要她不方便做的事，我們都會(huì)盡著朋友的義務(wù)幫助她，關(guān)心她。這種友情，不簡(jiǎn)單，也不虛偽，而是真正深厚的友誼!
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真、無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锱c愛(ài)相伴，與感恩為友，把我們的生活創(chuàng)造出一派美妙、迷人的風(fēng)采！
草房子讀后心得體會(huì)8
《草房子》是一本“催人淚下、撼動(dòng)人心”的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)主要講述的是油麻地小學(xué)的故事，其中令我印象最深刻的人物是：白雀。人們總會(huì)有些“兒女情長(zhǎng)”，更何況是一個(gè)笑靨如花的女子呢？在這篇文章中，蔣一輪愛(ài)上了白雀，可白三（白雀的父親）卻不成全這一對(duì)情侶在一起，并強(qiáng)求白雀去見(jiàn)谷葦。白雀一開(kāi)始見(jiàn)了谷葦，便覺(jué)得相見(jiàn)恨晚，忘記了蔣一輪。這使蔣一輪倍感覺(jué)得這情景真是“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅�！边^(guò)了不久，白雀開(kāi)始討厭谷葦了，或許是因?yàn)楣热斕邌�，太摳門(mén)了吧，白三也逐漸開(kāi)始討厭谷葦了。這時(shí)，白雀想到了蔣一輪，她寫(xiě)了一封信，請(qǐng)桑桑（油麻地小學(xué)的學(xué)生，校長(zhǎng)桑喬的兒子）把信送給了蔣一輪，可當(dāng)桑桑把信送到蔣莊時(shí)，蔣一輪已經(jīng)結(jié)婚了。白雀錯(cuò)過(guò)了蔣一輪，錯(cuò)過(guò)了自己向往的'幸福生活。
這本書(shū)中還有許多感人的故事，比如：紙?jiān)�、紅門(mén)（一）、紅門(mén)（二）、艾地、細(xì)馬、藥尞。不論是哪個(gè)故事，都給人第一感覺(jué)：在鄉(xiāng)間，孩子們跟隨大人干農(nóng)活，干出了一番感情來(lái)，大人們，都想為油麻地增添光彩！
故事分為兩種，一是永遠(yuǎn)充滿幻想又無(wú)憂無(wú)慮的童話，二是富有喜怒哀樂(lè)的真生活。這本適合于青少年閱讀的好書(shū)，永遠(yuǎn)銘記在我的心目中，每當(dāng)我回想起這小學(xué)六年刻骨銘心的生活時(shí)，我會(huì)沉浸其中，體會(huì)這種獨(dú)特的美。
油麻地小學(xué)永遠(yuǎn)點(diǎn)綴著童真童趣，而這部品格高雅的作品將會(huì)化為我的記憶，伴隨我一生。
草房子讀后心得體會(huì)9
暑假里，我再次回讀了曹文軒叔叔的《草房子》。
整本書(shū)中，我最喜歡的是陸鶴參加學(xué)校演出的故事。自從陸鶴報(bào)名爭(zhēng)當(dāng)偽連長(zhǎng)角色后，他每晚都借著月光刻苦練習(xí)。盡管是在隆冬季節(jié)，他還穿著夏季的演出服，寒氣早已沁入肌骨。他為了克服寒冷，就不停地走動(dòng)，不停地做動(dòng)作，不知不覺(jué)中，額頭竟然出汗了。最后在他的'努力下，演出獲得了成功。我相信，當(dāng)時(shí)陸鶴并不是感覺(jué)不到寒冷，而是他根本就不在乎。當(dāng)時(shí)，他的心里只有兩個(gè)字——演出，他想為集體而努力，想得到同學(xué)們的掌聲與認(rèn)可。
陸鶴——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他不怕被同學(xué)嘲笑；不怕被老師批評(píng)；更不怕沁骨的寒風(fēng)，只想向大家證明，他也能做好，也可以為班級(jí)出力。
跳長(zhǎng)繩——一直是我們班陳凱伊同學(xué)的弱項(xiàng)。比賽在即，她為了不托班級(jí)后退，回家刻苦訓(xùn)練。哪怕作業(yè)再多，她也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。在父母的陪同下，盡管一開(kāi)始遇到了很多挫折，中間還受過(guò)傷，但她并不放棄，終于她戰(zhàn)勝了自我。在比賽中成績(jī)出乎意料的好，同學(xué)們不約而同地為她想起了掌聲。她臉上也露出了燦爛的笑容，我們都為她感到高興。
人的一生中，難免會(huì)有這樣那樣的挫折與困難。只要我們不放棄，迎刃而上，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，總會(huì)有所收獲的！
草房子讀后心得體會(huì)10
暑假里，我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，進(jìn)入書(shū)的內(nèi)心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識(shí)，讀之如飲甘醇。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)善良，天真的男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。讓他們一家變成了一個(gè)向往成功的一家人，讓故鄉(xiāng)每一個(gè)人都記住他們一家人。《草房子》是一個(gè)美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無(wú)法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書(shū)生活的沖動(dòng)。
桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說(shuō)話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù)，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí)，對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無(wú)藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬，他是一個(gè)人，一個(gè)父親。面對(duì)桑桑無(wú)助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺(jué)得我似乎也長(zhǎng)大了許多。
我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的`殺手，會(huì)隨意抹掉生命中最美好的東西——感動(dòng)，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個(gè)“鼠瘡”，就讓儼然無(wú)生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候，差點(diǎn)被它奪走生命，舅爹無(wú)意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動(dòng)了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽(yáng)光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候，我也會(huì)傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動(dòng)今天，乃至將來(lái)的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動(dòng)，看到了兒童的天真，會(huì)感染所有的人，有了感動(dòng)，美，就會(huì)無(wú)處不在！
《草房子》這一本書(shū)我一定要把他收藏起來(lái)，讓我把這本書(shū)一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書(shū)。更讓他們學(xué)多一些好的東西，將來(lái)取得好的成功。
草房子讀后心得體會(huì)11
感動(dòng)，終會(huì)擁有愛(ài)的痕跡。
看完結(jié)尾，一道淚痕留在了書(shū)上。大家都說(shuō)，生活中充滿了愛(ài)，而我們，也總是因?yàn)閻?ài)而感動(dòng)，感動(dòng)之余，我們應(yīng)該想想，是什么樣的愛(ài)讓你感動(dòng)。
《草房子》讓我們?yōu)閻?ài)而感動(dòng)，主人公桑桑那看似尋常的六年小學(xué)生活，實(shí)則包含了無(wú)數(shù)的愛(ài)。桑桑周圍的人，將桑桑這原本尋常的六年，變成啟迪人生的六年。不幸少年的堅(jiān)持不懈，大人之間一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛，以及主人公自己對(duì)死亡的真實(shí)體驗(yàn)，都教會(huì)他，也教會(huì)我們：生活中并不缺少愛(ài)，更不缺少來(lái)自愛(ài)的.感動(dòng)，只是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)與感動(dòng)的眼睛。
難道不是嗎？一次幫助，是愛(ài)；一次關(guān)懷，是愛(ài)。在垃圾桶邊，撿起沒(méi)有被扔進(jìn)的'垃圾，是對(duì)環(huán)境的愛(ài)；在公交車上，給陌生人讓座，是一種對(duì)陌生人的愛(ài)。而這些愛(ài)，就是使你感動(dòng)的一道道愛(ài)的痕跡呀！這些愛(ài)，本可以感動(dòng)我們無(wú)數(shù)次，卻因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛而讓它們被埋沒(méi)。
我們已經(jīng)不需要過(guò)多的愛(ài)，我們需要的是，那一雙雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。如果缺少愛(ài)的眼睛，生活將沒(méi)有快樂(lè)，世界將變得冷漠無(wú)情，感動(dòng)也不會(huì)穿插在人生中。《草房子》恰恰給了我一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。希望在此之后，我們周圍能夠多幾雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
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