關(guān)于小學(xué)語文三年級下冊的復(fù)習計劃
一、指導(dǎo)思想：
�。�、通過復(fù)習旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三觸類旁通。
�。�、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習綜合提高認知水平、理解能力，讓每個學(xué)生考出好成績。
二、學(xué)生情況分析:
本班共有學(xué)生50名，其中男生25名，女生25名。從整體看，優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ�，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在復(fù)習階段還要對他們多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，教給復(fù)習方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習，彌補平時學(xué)習漏洞，以求共同進步。
三、語文知識復(fù)習總目標：
（一）漢語拼音目標
繼續(xù)復(fù)習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音，閱讀。
�。ǘ┳R字與寫字目標
1、復(fù)習本冊認識的200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。
2、復(fù)習使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
�。ㄈ╅喿x目標
1、復(fù)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。
3、復(fù)習初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的.思想感情的方法。
4、復(fù)習略讀的方法，粗知文章大意。
5、復(fù)習并積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，復(fù)習復(fù)述課文。
6、在復(fù)習期間繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
�。ㄋ模┛谡Z交際目標
復(fù)習學(xué)生能逐步清楚明白地講述一件事情。
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復(fù)習學(xué)生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。并將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
四、復(fù)習重點
1、正確書寫、默寫生字詞。
2、朗讀、背誦課文。
3、閱讀訓(xùn)練。
4、習作練習。
五、復(fù)習方法:
在復(fù)習過程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，還要進行扎實有效的復(fù)習，幫學(xué)生理清思路，掌握重點、難點，理解所要把握的內(nèi)容。為此主要分以下三步走：
�。ㄒ唬┤妗⑾到y(tǒng)地復(fù)習：
1、掌握本冊書所學(xué)生字新詞，并能熟練理解運用。
2、能熟練背誦并默寫本冊書所要求片斷。
3、能正確理解課文內(nèi)容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等等。
4、能寫清一件事和寫一種動物等等，并能初步做到重點突出，具體生動。
5、掌握改寫句子、寫比喻句等基本知識技能。
6、掌握把字句和被字句，會準確轉(zhuǎn)換。
7 、在復(fù)習中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書學(xué)習習慣。
�。ǘ┲攸c、綜合地復(fù)習：
這一點一定要抓住重點和關(guān)鍵，以點帶面。同是要增加練習，但要精選，從而能舉一反三、解類旁通，要在準確、規(guī)范，熟練上下功夫。
�。ㄈ┱{(diào)整、鞏固地復(fù)習：
利用較短時間，以學(xué)生自主復(fù)習為主，自己查漏補缺。
六、復(fù)習措施：
1、注意實效性，注意方法的滲透指導(dǎo)，避免過多的題目訓(xùn)練。
2、注意讓學(xué)生在復(fù)習中多讀書，多感悟，多學(xué)習些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。
3、 重視積累和總結(jié)日常生活中學(xué)習的生詞、句子等基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ)。
4、復(fù)習中要實中求活，讓學(xué)生主動復(fù)習。扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能。同時要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。
5、 把握好教學(xué)要求，不偏高，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。精選習題，不搞題海。
6、 改進對學(xué)生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學(xué)生檢查、分析錯誤，不斷提高。
7、 積極輔導(dǎo)差生，讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題，讓學(xué)習較好的學(xué)生達到滿足。
七、培優(yōu)補差學(xué)生名單及措施：
前20%學(xué)生名單：
后20%學(xué)生名單：
1、為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力。
2、找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃。同時對差生加強學(xué)習習慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學(xué)習。
3、在復(fù)習課上給后進生多創(chuàng)設(shè)機會，品嘗成功，樹信心。
4、復(fù)習過程中多與后進生談心，多做情感交流。
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