cad學(xué)習心得（精選10篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的cad學(xué)習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
cad學(xué)習心得 1
短短的一周CAD實(shí)訓飛似的過(guò)去了，雖然在有限的時(shí)光里只畫(huà)了4張圖紙，但總結一下，還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實(shí)習了，寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里，顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺(jué)得孤獨，但我還是堅持每一天按時(shí)上下課。憑著(zhù)對CAD的愛(ài)好，在這一周里面我認認真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細節，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，我都努力做到。
因為學(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD，所以此刻不覺(jué)得CAD畫(huà)圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著(zhù)繪圖速度的快慢�？偨Y了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
�、僭诋�(huà)圖時(shí)要善于使用快捷圖標作圖，而且要“善變”，因為有時(shí)候要想畫(huà)一個(gè)圖形是有很多種方法的，這時(shí)候就要選取我熟練的方法或步驟便捷的方法了。
�、谠谧鲌D時(shí)，如果想快，就要遵循“整體―局部”、“先易后難”，就是先畫(huà)出大的部分，再加工小的部分；先畫(huà)容易的再畫(huà)難的。避免鉆牛角尖而浪費時(shí)光。
�、垡心托�，為了到達最準確最美觀(guān)的效果，很多細微的`地方都要經(jīng)過(guò)修改再修改，一遍又一遍，所以必須要鍥而不舍。
�、芤獙W(xué)會(huì )“投機取巧”，也就是善于運用CAD里面的“復制”命令，這也是徒手作圖無(wú)法與CAD作圖媲美的地方。它能夠幫你大大地節省時(shí)光。
實(shí)訓的過(guò)程更是值得回味。在老師的指導下，明白原先墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫(huà)的，也沒(méi)有去追究過(guò)具體值（反省一下，是我沒(méi)有打破沙鍋問(wèn)到底的追求真理的精神），此刻有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。要注意的是寫(xiě)文字時(shí)用多行文字去寫(xiě)，而不是單行文字，那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì )那么麻煩。為了使圖更美觀(guān)，要因地制宜，根據實(shí)際狀況調整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫(huà)到第3張圖的時(shí)候，一開(kāi)始還真的被那滿(mǎn)滿(mǎn)的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺(jué)得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎。想想萬(wàn)里長(cháng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區區一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫(huà)俯視圖，畫(huà)完了先撇一邊，然后畫(huà)左視圖，畫(huà)完左視圖后，再把這兩個(gè)圖形“各就各位”，之后再去寫(xiě)標注文字、畫(huà)表格等。經(jīng)過(guò)努力和堅持，最后竣工了�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖紙，自豪感也滿(mǎn)滿(mǎn)的。標注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次，標出來(lái)的標注不滿(mǎn)意，但嘗試多次，你就會(huì )慢慢摸清它的規律，理解它的含義，也就能很熟練地標出令我滿(mǎn)意的標注了。這過(guò)程使我加深了對種。種命令的了解，從而對CAD的操作更熟練了。
擁有這次實(shí)習的經(jīng)歷，使我在實(shí)習中了解社會(huì )對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也許是實(shí)習日子短對開(kāi)AUTOCAD的了解還不是相當深入，對于CAD的見(jiàn)解還不是很深入，但我相信經(jīng)過(guò)這次以后我定會(huì )更加努力，因為實(shí)踐才是檢驗是否的驗金石。
看著(zhù)我的作品，為我付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無(wú)私奉獻，還有同學(xué)們“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的指導。多謝你們！
cad學(xué)習心得 2
這學(xué)期我們學(xué)習了auto cad課程，我真切地體會(huì )到了這種繪圖系統的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為機械設計過(guò)程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設計人員最基本的素質(zhì)。雖然現在考試已經(jīng)結束，但我覺(jué)得自己的學(xué)習過(guò)程還沒(méi)結束，還有很多地方可以提高。
說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。以前我們畫(huà)工程制圖是手工畫(huà)，畫(huà)一張完整的a3也得兩個(gè)小時(shí)，還記得最后的測繪用了二十多個(gè)小時(shí)，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線(xiàn)條的寬度，字體的美觀(guān)，繪制過(guò)程花費很多時(shí)間�，F在用auto cad就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細線(xiàn)條全用“特性”來(lái)規范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著(zhù)丁字尺在圖紙上比來(lái)比去，到頭來(lái)還是達不到十分準確。畫(huà)線(xiàn)線(xiàn)連結的時(shí)候cad尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線(xiàn)相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對稱(chēng)。用cad畫(huà)，打開(kāi)對象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準!尺寸標注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標注，不用畫(huà)箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來(lái)絕對標準的國標字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀(guān)漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著(zhù)一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快!以上說(shuō)的都是畫(huà)二維圖auto cad的優(yōu)越性。不僅二維圖形方便快捷，auto cad作為世界上功能最強大的繪圖工具，在繪制三維圖形方面同樣卓越!打開(kāi)“等軸測”，f5鍵切換繪圖方向，就可以繪制等軸測圖形。同時(shí)，它的實(shí)體功能可將平面圖形拉伸為立體圖形，可在立體圖上倒角。所以，先畫(huà)平面圖，經(jīng)過(guò)等功能轉為立體后進(jìn)行組合，再進(jìn)行交、差、并等實(shí)體編輯計算，就能得到準確美觀(guān)的三維圖形。不僅如此，將模型空間轉為圖紙空間時(shí)，還可以把三維圖形的俯、主等視圖表達出來(lái)，這樣就和以前繪制的工程制圖統一起來(lái)了，不同的是手工畫(huà)總共要畫(huà)三個(gè)視圖，這里一個(gè)也不用，只需改變三維圖形的投影方向就完成了。
總之，如果要我用三個(gè)字來(lái)表達我對auto cad的感覺(jué)，就是快、準、美!結合我自身的情況，我將繼續練習使用autocad，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習和工作的助手。同時(shí)，也要培養良好的繪圖習慣，保持嚴謹的態(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習方法，這樣才能游刃有余!
1、基礎很重要實(shí)踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學(xué)習《autocad》，需要一定的畫(huà)法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來(lái)說(shuō)，我所在的班級中，《工程制圖》水平好的.學(xué)員，學(xué)起來(lái)較容易些，效果較好!
2、循序漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握autocad 20__的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用在學(xué)習autocad 20__命令時(shí)始終要與實(shí)際應用相結合，不要把主要精力花費在各個(gè)命令孤立地學(xué)習上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養自己應用autocad 20__獨立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧配套的《計算機繪圖習題集》作為上機實(shí)驗書(shū)，它能使我們更加深入地理解、熟練autocad 20__的命令。要強迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細地進(jìn)行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過(guò)程，力爭使自己學(xué)習完autocad 20__課之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。掌握技巧常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂:
(1)同樣畫(huà)一張圖，有的同學(xué)畫(huà)的大小適中，有的同學(xué)畫(huà)的圖形就很小，甚至看不見(jiàn)，這是為什么?這是因為繪圖區域界限的設定操作沒(méi)有做，或雖用limits命令進(jìn)行了設定，但忘記了用zoom命令中的all選項對繪圖區重新進(jìn)行規整。繪圖區域的設定是根據實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。
(2)有同學(xué)用線(xiàn)型名稱(chēng)為“hidden”的線(xiàn)型畫(huà)線(xiàn)段，但發(fā)現畫(huà)出的線(xiàn)段看上去像是實(shí)線(xiàn)，這是什么原因引起的?這是“線(xiàn)型比例”不合適引起的，也就是說(shuō)“線(xiàn)型比例”太大，也可能是太小。解決問(wèn)題的辦法是將線(xiàn)型管理器對話(huà)框打開(kāi)，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。
(3)在進(jìn)行尺寸標注以后，有時(shí)發(fā)現不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的?這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話(huà)框打開(kāi)，修改其數據。
cad學(xué)習心得 3
今天已經(jīng)是機械制圖與CAD證書(shū)課程實(shí)訓的最后一天，對于CAD與機械制圖。我從不了解到了解，從模糊到清晰。通過(guò)這次的實(shí)訓，我相信在未來(lái)的生活中很多東西的繪制我都可以運用到這次實(shí)訓所學(xué)到的東西，真的是受益匪淺。
在實(shí)訓的第一天，陳海林老師給我們講了這兩周的實(shí)訓安排，敘述了本周的'主要學(xué)習任務(wù)，實(shí)訓的目的以及意義。然后就開(kāi)始為我們講解如何拆卸齒輪油泵，對其尺寸進(jìn)行測繪并繪制草圖。在接下來(lái)的幾天我們小組每個(gè)人都在努力完成繪圖以及對尺寸的測量，從而得到完整的齒輪油泵零件草圖，然后運用AUTOCAD20x對草圖進(jìn)行繪制并且把每個(gè)零件裝配起來(lái)，得出一個(gè)完整的裝配圖，讓我們熟練掌握運用CAD繪制圖樣的技能。在這次實(shí)訓當中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì )畫(huà)三維圖，比如如何面域、交集并集、抽殼、剖切、拉伸傾斜畫(huà)螺母、著(zhù)色、坐標XYZ平面確定。本次的CAD實(shí)訓就是運用繪圖工具和編輯工具進(jìn)行繪制的，我只希望通過(guò)這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮CAD的巨大作用，為以后打下牢固的基礎。由于這次的實(shí)訓，讓我清楚的知道，一個(gè)團隊的力量是強大的，有怎樣的隊友，就有怎樣的成績(jì)，因此我們小組得到陳老師的贊譽(yù)，身為組長(cháng)的我，也覺(jué)得非常榮幸。
總而言之，在這次的CAD的實(shí)訓中我的專(zhuān)業(yè)知識在提高，同時(shí)還磨練了我的耐心，能夠專(zhuān)注的去做好每一件事，體會(huì )到了合作的快樂(lè )，認識到了理論知識的重要性。在這次的CAD的實(shí)訓中我體會(huì )到了快樂(lè )，自己有種滿(mǎn)足感和成就感。
cad學(xué)習心得 4
隨著(zhù)計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機CAD技術(shù)已經(jīng)深入到機械工程中，我們可以利用CAD技術(shù)設計圖紙，用CAD 強大的輔助圖形設計和三維實(shí)體造型功能改變傳統的繪圖方式，使我們化工類(lèi)的學(xué)生既能擺脫傳統機械制圖學(xué)習的抽象和枯燥，又能使我們的繪圖學(xué)習變得更輕松而高效，并且更能適應現在社會(huì )對技術(shù)性人員的需求。
學(xué)習了AutoCAD這門(mén)課程，我對我們的專(zhuān)業(yè)又有了更深的了解，CAD是我們專(zhuān)業(yè)所必學(xué)的一個(gè)軟件，這個(gè)軟件不僅廣泛用于工程、工業(yè)制圖中的建筑工程、裝飾設計、環(huán)境藝術(shù)設計、水電工程、土木施工等等。 精密零件、模具、設備等。還廣泛應用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規劃、園林設計、電子電路、機械設計、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領(lǐng)域。AutoCAD是由美Autodesk公司開(kāi)發(fā)的通用計算機輔助設計軟件，具有易于掌握、使用方便、體系結構開(kāi)放等優(yōu)點(diǎn)，能夠繪制二維圖形與三維圖形、標注尺寸、渲染圖形以及打印輸出圖紙，在化工行業(yè)中有著(zhù)重要的應用， AutoCAD是當前最流行的計算機輔助設計軟件之一，具有強大的繪圖功能。一方面，機械制圖是AutoCAD的基礎。比如設計圖紙、設計流程。另一方面，AutoCAD是促進(jìn)制圖教學(xué)的有效工具。它取代了手工制圖方法，利用其強大的`繪圖功能和編輯修改功能，可以快速、準確、美觀(guān)地表達出所要畫(huà)的機械圖樣，極大地提高了繪圖效率和繪圖質(zhì)量。除了應用于化工行業(yè)之外，甚至被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地質(zhì)、氣象、紡織、輕工、商業(yè)等諸多領(lǐng)域。
學(xué)習了CAD制圖，我也總結了自己的一些學(xué)習經(jīng)驗和方法：首先，我認為基礎很重要，學(xué)習CAD，需要一定的畫(huà)法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖的能力，所以，我認為學(xué)好《化工制圖》是基礎，《化工制圖》學(xué)的好的學(xué)生CAD制圖學(xué)起來(lái)會(huì )輕松容易的多。所以要想學(xué)好CAD，一定要打好基礎。其次，基礎不是很好的學(xué)生也不要放棄，循序漸進(jìn)，不氣不餒，多花點(diǎn)時(shí)間，使自己能由淺到深，一步一步來(lái)，由簡(jiǎn)到繁的掌握CAD的基礎、技巧和方法；再次，學(xué)習的知識要學(xué)以致用，這會(huì )使自己有很大的進(jìn)步，不要把主要精力花在各個(gè)命令孤立地學(xué)習上，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程，從而使自己對繪圖命令又深刻和形象的理解，這有利于培養自己獨立繪圖的能力。學(xué)習是重要的，但也不能死學(xué)，在理解的基礎上掌握其繪圖技巧也是很重要的，要學(xué)會(huì )比較容易混淆的命令，嚴格要求自己規范作圖，養成良好的習慣。
實(shí)踐證明，將機械制圖與AutoCAD兩門(mén)課程有機地結合起來(lái)，內容上既能避免了重復，又能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有效地減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。不以規矩不成方圓，工程標注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據。在任何時(shí)候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形還重要。只有以一定的標準嚴格要求自己，規范自己，不怕麻煩，真的做到用心去畫(huà)好每一個(gè)圖，在有一定時(shí)間進(jìn)行強化記憶和安排學(xué)習，勤學(xué)多練，理論聯(lián)系實(shí)際，并融會(huì )貫通—些畫(huà)圖的技巧，制作CAD圖也就能夠清晰、準確、高效。我相信，CAD一定可以學(xué)的最好。
cad學(xué)習心得 5
這學(xué)期學(xué)習cad得到了很多，在這個(gè)過(guò)程中也不斷的了解cad的使用技巧和用途，也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉，這種鍛煉不光是cad技能上的鍛煉，也是對學(xué)習能力和合作技能的鍛煉。在這學(xué)期學(xué)習過(guò)程中得到的不知是一門(mén)普通課程能帶給我們的知識，而是一些難忘的感悟核對學(xué)習技能與方法的深入地認識，很感謝老師的這種特殊的教學(xué)方法給我留下了深刻的印象和牢固的cad使用技能。以下是我對學(xué)習過(guò)程中用到的技巧和學(xué)習之后的心得進(jìn)行了總結。使用技巧上的心得總結：
1.圖層的建立：
在繪制一張圖紙時(shí)為了防止在以后修改過(guò)程中的麻煩，要對不同的內容安插在不同的圖層當中，這樣簡(jiǎn)單明了，在顯示時(shí)也能通過(guò)關(guān)閉和打開(kāi)圖層顯示不同想展示的內容。
2.設置恰當
在進(jìn)行繪圖之前要對圖紙的一些功能和參數進(jìn)行設置，這樣可以更加方便的繪制圖紙，也是使用過(guò)程更加便捷快速。
3.外部參照和塊的使用
在繪圖過(guò)程中，建立塊可以大大節省時(shí)間，由于在圖紙上有一些圖形是重復的.，如果不斷進(jìn)行重復繪制會(huì )大大浪費時(shí)間。而對要重復繪制的部分建立塊在作為外部參照插入可是繪圖過(guò)程更加高效。在這次小組合作中，我們組的熱氣球部分實(shí)在每張圖中都有體現，而熱氣球正是作為外部參照進(jìn)行插入的。
4.采用追蹤捕捉工具
往往進(jìn)行圖案填充時(shí)填充不上去是因為圖形并不閉合，在這時(shí)使用追蹤捕捉工具可使圖形閉合完整。
心得：
在學(xué)習過(guò)程中，老師深入淺出的講解使我們對cad的基本技巧有了一定理解。而后進(jìn)行的小組合作中，我們每個(gè)人充分發(fā)揮了想象，將所學(xué)的知識應用于
實(shí)踐當中，這種自我創(chuàng )作的過(guò)程，及提高了我們對cad的興趣，又讓我們對所學(xué)的技巧加上想象進(jìn)行充分地結合，再通過(guò)小組合作，大家將作圖過(guò)程中的總結出的技巧與方法相互交流，相互促進(jìn)，使所學(xué)知識得到了很好的練習。正是這種自主學(xué)習的方式，讓我對所學(xué)知識掌握得很牢固，也通過(guò)交流發(fā)現了很多學(xué)習中存的問(wèn)題，正是在這種不斷合作與鉆研中讓我們得到了很多，也學(xué)會(huì )了很多，雖然cad這款軟件的功能我們并沒(méi)有完全地學(xué)習，對其中一些技巧也沒(méi)有完全地掌握，仍需要更深入地學(xué)習。而且在這次小組合作制圖過(guò)程中，從主題的選擇，素材的收集再到分工合作，每個(gè)過(guò)程都包含了我們的心血。
cad學(xué)習心得 6
通過(guò)這幾周的CAD技能訓練我真切地體會(huì )到了這種繪圖系統的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為土木工程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓練已經(jīng)結束，但我覺(jué)得自己的學(xué)習過(guò)程還沒(méi)有結束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習培養了我的動(dòng)手能力。在此，對自己學(xué)習CAD的一些感悟和體會(huì )歸納如下：
本次專(zhuān)業(yè)技能訓練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結構平面布置圖、平面布置圖。在整個(gè)繪圖的過(guò)程中，堅守著(zhù)不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，最大程度掌握AUTOCAD的基本原則，排除一切困難，做好本次專(zhuān)業(yè)技能訓練。其中，遇上了很多預想不到的困難。比如說(shuō)在考慮整個(gè)圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個(gè)圖紙總體的美觀(guān)性，還要兼顧到具體細節的正確無(wú)誤�？赡茉谟嬎銠C中繪制的模型空間里發(fā)現不了問(wèn)題，但是打印出來(lái)的實(shí)際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進(jìn)圖紙的各種參數和細節，保證出圖的準確無(wú)誤和美觀(guān)。還有各種線(xiàn)型的參數設置，常用標示符號的大小規格，都要參照國家的相關(guān)要求。
了解掌握了一些CAD的`命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線(xiàn)是L矩形REC等等。要用CAD畫(huà)圖，了解和熟悉CAD繪圖命令，這是最基本的起點(diǎn)。CAD中執行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點(diǎn)繪圖做相應的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會(huì )用塊。外部圖塊，學(xué)習圖形塊如何定義、創(chuàng )建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶(hù)多次創(chuàng )建相同的圖形浪費時(shí)間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱(chēng)的圖形以及形同的規則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學(xué)習中加強CAD制圖練習，提高制圖的水平。
通過(guò)對CAD制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進(jìn)步。同時(shí)認識到土木是一個(gè)嚴謹的行業(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個(gè)人謹小慎微，不容半點(diǎn)馬虎�？赡芫褪且驗橐粋�(gè)很小的細節和數據沒(méi)有處理好，都有可能造成整個(gè)工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個(gè)大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習方法，在實(shí)踐中悟，在悟中學(xué)。爭取在未來(lái)用到的時(shí)候能夠信手拈來(lái)，為自己未來(lái)工作提高一個(gè)起點(diǎn)。最后，非常高興能夠參加這次技能訓練，我們從中學(xué)到了很多，體會(huì )到了很多，成長(cháng)了很多。
cad學(xué)習心得 7
學(xué)一門(mén)精一門(mén)，學(xué)一科會(huì )一科。光陰似箭，學(xué)習的過(guò)程其實(shí)酸苦并存，沒(méi)有不懂，只要學(xué)了就會(huì )懂，關(guān)鍵看你有沒(méi)有用心學(xué)習！對于土木工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design)其實(shí)相當重要，在學(xué)習當中我們找到了很多的樂(lè )趣！剛開(kāi)始的學(xué)習確實(shí)有一定的困難，我們每天在算鋼筋混凝土的計算，有時(shí)候就忽視了對CAD的學(xué)習，所以學(xué)習了CAD覺(jué)得生活充實(shí)了很多！
不是有句話(huà)叫：“興趣是最好的老師”嗎？一旦產(chǎn)生興趣，什么困難都自動(dòng)消失了！學(xué)習首先是要以一種主動(dòng)的心態(tài)去對待。興趣是最主要的，我們學(xué)習任何一項知識，只要有興趣就會(huì )不自覺(jué)的去用功、去努力。學(xué)習可以不斷提升我們的素養、能力。學(xué)習是一種快樂(lè )、一種享受、一種幸福，當你體會(huì )到其中的樂(lè )趣，就會(huì )不自覺(jué)的去主動(dòng)鉆研。所謂"學(xué)海無(wú)涯苦作舟“，這里的”苦“并不是指痛苦，而是勤奮刻苦。我們學(xué)習任何一項知識、技能，都需要下苦功，用心鉆研，日久方有所成。又所謂”活到老學(xué)到老“、”藝無(wú)止境“，學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程。古語(yǔ)有云：學(xué)到知羞處，方知藝不精。學(xué)習還要有一個(gè)正確的心態(tài)，謙恭有禮、戒驕戒躁。
在CAD老師的耐心講解下，我們一步一步的學(xué)習，從基礎慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習！我們學(xué)到了很多，包括圖層、線(xiàn)形、字體、標注等等。進(jìn)行各方面的設置是非常必要的，只有各項設置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準確”、“高效”。
一、 對CAD 的基本簡(jiǎn)介的理解和感受！
首先：作為土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們必須深刻了解CAD，這不僅是現在要學(xué)的課，CAD對我們以后的影響力也是不可忽視的，它會(huì )穿透在我們設計施工的每一項事業(yè)當中！ 其次：計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design)指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進(jìn)行設計工作。 在設計中通常要用計算機對不同方案進(jìn)行大量的計算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設計信息，不論是數字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內存或外存里，并能快速地檢索；設計人員通常用草圖開(kāi)始設計，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動(dòng)產(chǎn)生的設計結果，可以快速作出圖形，使設計人員及時(shí)對設計作出判斷和修改；利用計算機可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關(guān)的圖形數據加工工作。
再次：科學(xué)知識一天天增長(cháng)，一天天升值，CAD也是如此，學(xué)習一天比一天重要，它逐步成為人們生存的方式。所以我們要跟上時(shí)代的發(fā)展，面對時(shí)代的挑戰�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎。它的內涵應該包括兩個(gè)方面。一方面是課本上的知識，另一方面是指學(xué)習如何做人做事。學(xué)習絕不單只是讀書(shū)，更重要的是如何更好地做人做事。學(xué)習CAD，需要自己有著(zhù)強烈的.主動(dòng)性，只有當自己有學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習才能持久、有效。
二、對ＣＡＤ的基本技術(shù)的掌握和感觸！
主要包括交互技術(shù)、圖形變換技術(shù)、曲面造型和實(shí)體造型技術(shù)等。在計算機輔助設計中，交互技術(shù)是必不可少的。交互式cad系統， 指用戶(hù)在使用計算機系統進(jìn)行設計時(shí)，人和機器可以及時(shí)地交換信息。采用交互式系統，人們可以邊構思、邊打樣、邊修改，隨時(shí)可從圖形終端屏幕上看到每一步操作的顯示結果，非常直觀(guān)。圖形變換的主要功能是把用戶(hù)坐標系和圖形輸出設備的坐標系聯(lián)系起來(lái)；對圖形作平移、旋轉、縮放、透視變換。
有的人會(huì )感覺(jué)CAD技術(shù)很虛擬，可是如果真正掌握了CAD的基本技術(shù)，你會(huì )覺(jué)得學(xué)到了很多知識！沒(méi)有任何知識是沒(méi)有用的只是還沒(méi)到用的時(shí)間�；A不打牢想成就大事情還真不是一件容易的事！就像我們搞建筑的一樣，地基不牢地上建筑物將會(huì )危機重重！所以基礎的重要性必須強調！
三、對二維CAD的基本功能的使用！
a. 平面繪圖：能以多種方式創(chuàng )建直線(xiàn)、圓、[5]橢圓、多邊形、樣條曲線(xiàn)等基本圖形對象。
b. 繪圖輔助工具：提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶(hù)可以很方便地繪制水平、豎直直線(xiàn)，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫(huà)斜線(xiàn)及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。
c. 編輯圖形：CAD具有強大的編輯功能，可以移動(dòng)、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長(cháng)、修剪、縮放對象等。
d. 標注尺寸：可以創(chuàng )建多種類(lèi)型尺寸，標注外觀(guān)可以自行設定。
e. 書(shū)寫(xiě)文字：能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書(shū)寫(xiě)文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
f. 圖層管理功能：圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線(xiàn)型、線(xiàn)寬等特性。
g. 三維繪圖：可創(chuàng )建3D實(shí)體及表面模型，能對實(shí)體本身進(jìn)行編輯。
h. 網(wǎng)絡(luò )功能：可將圖形在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布，或是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)AutoCAD資源。
i. 數據交換 ：提供了多種圖形圖像數據交換格式及相應命令。
四、學(xué)完CAD之后的深刻感想！
當今社會(huì )，學(xué)習的大背景、大環(huán)境是信息化、全球化和市場(chǎng)化。CAD已經(jīng)慢慢更新，天正的出現無(wú)疑不是科學(xué)的重大發(fā)展！現在學(xué)習CAD已經(jīng)遇到許多實(shí)實(shí)在在的新情況、新問(wèn)題，學(xué)習的目的、內容、方式、對象等都將進(jìn)行升級轉型：從原來(lái)的以書(shū)本為主的學(xué)習，轉向以全方位、多渠道、眾媒體的學(xué)習；CAD軟件的使用已經(jīng)不是單單的CAD，包括新軟件的跟新?lián)Q代！CAD的學(xué)習已經(jīng)從原來(lái)以提高素質(zhì)為目的的學(xué)習，轉向以提高能力為目的的學(xué)習；從原來(lái)人生階段性的學(xué)習，轉向終身學(xué)習；從原來(lái)以個(gè)人為主的學(xué)習，轉向有組織、有系統、開(kāi)放式的社會(huì )化的共享式、互動(dòng)式、聯(lián)合式、合作式的學(xué)習。這是信息化催生下的一場(chǎng)學(xué)習的巨大變革。
把學(xué)習CAD的質(zhì)量效益放在第一位，以取得豐碩成果明白了什么是學(xué)習CAD，就能深悟其本質(zhì)；懂得為什么學(xué)習CAD，自然曉得其重要；弄清動(dòng)力之源，就會(huì )挖掘自身潛力；知道學(xué)什么，就會(huì )有的放矢；清楚向誰(shuí)學(xué)，就會(huì )全時(shí)空學(xué)；掌握先賢之法，就會(huì )事半功倍；明了務(wù)必下苦功，就會(huì )全身心投入；學(xué)習CAD對土木工程而言，是必須掌握的技能，是實(shí)現偉大目標和理想的實(shí)際行動(dòng)，是不斷前進(jìn)發(fā)展進(jìn)步的現實(shí)需要。學(xué)習對個(gè)人而言，是一種虔誠信仰、一種精神追求、一種價(jià)值導向、一種生存狀態(tài)、一種人文關(guān)懷、一種生存方式。愿學(xué)習如同生命需要燦爛陽(yáng)光、清新空氣和優(yōu)質(zhì)水源，才能健康生存一樣自然。
五、學(xué)習CAD之后的重要收獲！
學(xué)習CAD讓我們懂得了很多建筑繪圖的知識，學(xué)習CAD沒(méi)有感到壓力與煩躁，有的只是學(xué)習新技能的喜悅之情，今后我定會(huì )多多練習，不單單是學(xué)習一門(mén)課程，而是變成掌握一門(mén)技能。為了提升自己的專(zhuān)業(yè)素養而將CAD應用好。CAD軟件已經(jīng)成為輔助設計不可缺少的工具，土木工程專(zhuān)業(yè)的我們只有掌握CAD軟件才可能很好地適應市場(chǎng)。我們要不斷改善學(xué)習的方法，學(xué)習的方法不同，成效也不同。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，因此，再深的層次就是思考，需要自己的腦子去靈活運用，不斷拓展視野。再深的層次那就是悟，學(xué)會(huì )去領(lǐng)悟是重要的一步，只有真正領(lǐng)悟到，才能是最有效的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們只有在學(xué)中思，思中悟，才能不斷提高自己的學(xué)習能力。學(xué)習任何東西都是是不能停止的，俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，以學(xué)習CAD為樂(lè )，這樣才能學(xué)而不倦，學(xué)有所成。時(shí)間是寶貴的，寸金難買(mǎi)寸光陰，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對學(xué)習是一種明智的選擇。學(xué)習CAD最重要的是相信自己，面對平時(shí)的磕磕碰碰，絕不敗退，努力前進(jìn)，實(shí)現自己的目標。只要心中想著(zhù)自己未來(lái)的夢(mèng)想并加上自己的信念，通過(guò)自己的學(xué)習與拼搏，自己一生的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。人最不應該放棄的是學(xué)習，學(xué)習是上上之境界。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我們也收獲了不少：同學(xué)之間更多的是給與幫助（繪圖的方法）和解答；師生之間更多是和睦友好。老師您給我們連續上課，我也想對您說(shuō)一聲：您辛苦了。我生而有涯，而學(xué)無(wú)涯。因此我必須認準目標，讓學(xué)習為我的目標服務(wù)，根據自身的需要而學(xué)習才能獲得良好的效果！學(xué)習讓我充實(shí)、讓我滿(mǎn)足、讓我快樂(lè )、讓我幸福！在我生命的每一天，我都會(huì )不斷的學(xué)習！生命不息，學(xué)習不止！
cad學(xué)習心得 8
在大一的課程中學(xué)到了機械制圖，那是對這門(mén)課程特別感興趣，看講課老師用計算機畫(huà)圖特別快而且特別美觀(guān)，后來(lái)得知老師用的是一種制圖軟件CAD,當時(shí)就對這軟件產(chǎn)生了好奇，也看了一點(diǎn)有關(guān)的教材，得知它是Autodesk公司出品的一款著(zhù)名的專(zhuān)業(yè)制圖設計軟件，功能非常強大，已經(jīng)成為國際制圖設計的標準軟件。在機械、建筑、服裝、電子等各個(gè)方面都有應用。尤其在機械行業(yè)是離不開(kāi)這個(gè)軟件的。CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的'時(shí)候要注意線(xiàn)條的寬度，字體的美觀(guān)、尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，方便簡(jiǎn)潔。很想學(xué)習但沒(méi)有找到機會(huì )，這次看到有這門(mén)選修課，就毫不猶豫的選擇了。
我雖然是學(xué)化工的，但是我想我們工科類(lèi)的以后會(huì )用到。我們計算機上打開(kāi)CAD軟件，我們就能看到CAD窗口，他有菜單欄，工具欄，命令欄和畫(huà)圖區，在菜單欄中有和一般軟件基本相同的菜單按鈕；在工具欄中有我們常用的工具，有些不常用的工具若要用到，我們可以右擊工具欄的空白處，會(huì )彈出CAD和自定義選項，我們單擊CAD選項就可以添加我們所需要的工具；命令欄對我們畫(huà)圖特別重要，它可以提示我們一些畫(huà)圖的操作；畫(huà)圖區不明思議就是我們制圖的地方。
時(shí)間飛快，選修課的課時(shí)相對來(lái)說(shuō)不多，學(xué)習CAD這樣一門(mén)課程時(shí)間是遠遠不夠的，我們主要學(xué)習了:點(diǎn)，直線(xiàn)，構造線(xiàn)，多段線(xiàn)，多邊形，矩形，圓弧，圓，橢圓，橢圓弧，修訂云線(xiàn)，樣條曲線(xiàn)的畫(huà)法；以及刪除，鏡像，陣列，旋轉，偏移，移動(dòng)，延伸，拉伸，修剪，倒角，圓角，打斷，打斷于點(diǎn)，縮放等輔助工具。點(diǎn)我們可以直接用鼠標畫(huà)也可以在命令欄中輸入點(diǎn)的坐標畫(huà)，直線(xiàn)也會(huì )一樣，可以用鼠標直接畫(huà)，也可以用坐標畫(huà)。特別注意的是，在畫(huà)正多邊形的時(shí)候軟件默認的是正四邊形若要畫(huà)其他多邊形我們要在命令欄中輸入多邊形邊的數目。在制圖時(shí)我們一定要看命令欄。上面所說(shuō)的輔助工具對我們作圖特別重要，它使我們的一些作圖過(guò)程變得簡(jiǎn)單方便。
用CAD畫(huà)圖，打開(kāi)對象捕捉就能把有特征的點(diǎn)標出來(lái)，但是很多時(shí)候要適時(shí)地使用。CAD中尺寸標注也很快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標注，不用畫(huà)箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來(lái)。CAD中的標注很好，因為我們在機械中經(jīng)常會(huì )做標注圖形的尺寸，但是有些尺寸不太好人為的標注，另外人為標注存在一定的誤差，而CAD中的標注可以簡(jiǎn)單方便準確的解決了標注這個(gè)問(wèn)題。CAD制圖和手工制圖相對比，CAD制圖比較方便快捷，做出的圖形比較準確，美觀(guān)。另一方面，CAD制圖修改比較方便而且不像手工那樣修改后圖紙不整潔美觀(guān)。在機械制圖中對線(xiàn)的類(lèi)型和線(xiàn)的寬度都有要求，這個(gè)在手工制圖中比較繁瑣而在CAD中比較方便。
總而言之，在學(xué)習CAD的過(guò)程中我收獲不少，不僅學(xué)會(huì )了老師所教的內容也學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習CAD中其他功能的方法。雖然本學(xué)期學(xué)習了的內容不是特別多，但是如果要熟練的掌握，需要練習的時(shí)間比較多，而且很多軟件的特點(diǎn)需要摸索和思考。
最后，感謝老師認真耐心的講解，指導與幫助。
cad學(xué)習心得 9
在經(jīng)過(guò)了1個(gè)多月的素描與幾何體的學(xué)習之后，在4月份開(kāi)始進(jìn)入cad的學(xué)習，時(shí)間過(guò)的真快，截止到昨天，在xx老師的教學(xué)與指導下，xx班將近3周的cad學(xué)習拉下落幕，即將開(kāi)啟3d的學(xué)習模式，以下是我對學(xué)習cad的心得與體會(huì )。
剛開(kāi)始學(xué)習cad時(shí)讓大家感到非常迷茫，盡管在學(xué)習室內設計時(shí)面對軟件的學(xué)習時(shí)就已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準備，但是在第一天xx老師給我們講課時(shí)大家就蒙圈了，完全沒(méi)概念、完全聽(tīng)不懂、完全接受不了等等，這是在老師講課過(guò)程中大家所發(fā)出的感嘆聲，當然我更是如此，比剛開(kāi)始接觸素描學(xué)習時(shí)不知從何下手更不知所措，完全都找不到方向了；頓時(shí)心聲疑問(wèn)：“我當初是怎么想的，為什么要來(lái)花這份錢(qián)學(xué)習這東西”？很快，就在第二天這個(gè)疑問(wèn)從心中消失了，因為第二天老師講解的過(guò)程中給我們做了示范，頓時(shí)就感覺(jué)：“哇，好神奇，怎么做到的，速度怎么那么快”，接下來(lái)老師就開(kāi)始給布置了第一個(gè)作業(yè)，用20分鐘根據所學(xué)到的內容，所想到的'方法畫(huà)出一張簡(jiǎn)單戶(hù)型圖；20分鐘？簡(jiǎn)單？怎么可能？就這樣放學(xué)時(shí)我們都開(kāi)始留在教師里去畫(huà)戶(hù)型圖，結果還挺算欣慰，可是過(guò)程簡(jiǎn)直就是痛并快樂(lè )著(zhù)，畫(huà)了一遍又一遍，不是那里尺寸不對，就是這里偏移有問(wèn)題，又或者少東缺西的，就這樣根據自己剛學(xué)的東西和對快捷鍵還不是很熟悉的情況下，老師規定20分鐘的戶(hù)型圖，整整畫(huà)了5個(gè)小時(shí)，還是不盡理想，但是內心卻產(chǎn)生很大動(dòng)力；過(guò)后總結，在畫(huà)圖的過(guò)程中，不僅鍛煉了自己的耐力，還將所學(xué)的知識又重溫的很多遍，對快捷鍵更是熟記在心了；自信心也倍增，就這樣第一周的學(xué)習結束了。
第二周，xx老師又針對cad軟件中剩下的窗口欄，工具欄，狀態(tài)欄上所屬的功能給我們全部講解了一遍并且一一做了示范，剩下的時(shí)間就是自己練習練習再練習，有問(wèn)題老師當場(chǎng)指導，當然同學(xué)們也都很給力，有些有基礎的同學(xué)在課下時(shí)，也非常愿意幫助我們，對于自己不會(huì )的，他們所知道的其它方法也都愿意與大家一起分享，這讓我覺(jué)得我們大家是一個(gè)團體，真正的融入到了學(xué)習模式中了，有問(wèn)題一起討論，有錯誤大家一起去修改；盡量去交給老師的作業(yè)呈現完美狀態(tài)（盡管在老師眼中還是錯誤百出）。
第三周，僅剩下最后三天了，也是這三天，在老師的指導下，我們已經(jīng)利用cad做出一套平面施工圖了，老師課上幫忙指導所出現的問(wèn)題，課下大家一起留下來(lái)修改再修改，都有一種積極的心態(tài)，利用我們最大的努力使這套施工圖呈現出來(lái)的是理想狀態(tài)，很欣慰的是大家都做到了，并且也已經(jīng)打印出紙質(zhì)版的了。
回想起剛剛走進(jìn)機房時(shí)那懵懂的狀態(tài)，未知的恐懼，都覺(jué)得好笑，也才終于體會(huì )到萬(wàn)事開(kāi)頭難的含義，其實(shí)任何事情，只有堅持下來(lái)了，才會(huì )戰勝一切，才會(huì )有令你欣慰的結果，也許還會(huì )有讓你意想不到的新局面，cad更是如此，也覺(jué)得其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有你有恒心。
接下來(lái)是3d的學(xué)習，我們xx班已經(jīng)準備好啦！
cad學(xué)習心得 10
從學(xué)習到現在，整整花了我好多的時(shí)間，真是苦啊，想想以前，剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)候，什么也不明白，看到自己的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手，當時(shí)心中真是羨慕死了他們，之后。老師開(kāi)始教我們了。
剛開(kāi)始的時(shí)候總是覺(jué)得很新奇，總是覺(jué)得很喜歡似，一直到了好久，終于學(xué)完了，學(xué)了三維的，也學(xué)了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們總是覺(jué)得我學(xué)什么都很快，比他們學(xué)的好，但是我也覺(jué)得我其實(shí)沒(méi)什么也好的，只是覺(jué)得自己比較花了多心思而以，學(xué)3D的時(shí)候，老師讓我們考試了一次，真是沒(méi)有想到，我考到了一差不多的成績(jì)，
以前我一直不敢相信自己，一直到了那次后，才發(fā)現自己其實(shí)真的學(xué)東西挺快的，老師給我們畫(huà)CAD圖，老師發(fā)的`是12張圖紙，我知道很難，但是畫(huà)起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得也并沒(méi)有什么，想不到我竟用一天的時(shí)間就搞定了，我的時(shí)學(xué)們有的覺(jué)得好像畫(huà)了一天都沒(méi)有搞定過(guò)一張，有的同學(xué)也畫(huà)的很快，但是我知道在學(xué)校里的是第一個(gè)畫(huà)完了的，一直到工作了，走進(jìn)了社會(huì )，才發(fā)，原來(lái)外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個(gè)個(gè)都是這行的高手，才知道我其實(shí)什么都不行，不過(guò)，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經(jīng)可以勝任這份工作了。
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