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家風(fēng)故事五分鐘演講稿
良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量，需要我們一代又一代的傳承下去。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于家風(fēng)故事五分鐘演講稿，希望可以幫助到大家！
家風(fēng)故事五分鐘演講稿【1】
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：良好家風(fēng)助我成長(cháng)
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是我們健康成長(cháng)的基石。
家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育， 它對我們的影響是全方位的。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著(zhù)重要的作用。
我家的家風(fēng)就是百善孝為先，自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爺爺在教我讀的時(shí)候，也告訴我其中蘊含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話(huà)說(shuō)的是，我們做人要懂得尊敬長(cháng)輩，對長(cháng)輩要盡孝道，一個(gè)人對自己的.父母不孝，這種人也不能指望他去愛(ài)別人�！闭驗槿绱�，每當家里吃飯的時(shí)候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚(yú)，還煮了個(gè)雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個(gè)還是你吃，給你身子補營(yíng)養�！蔽一卮穑骸盃敔�，我壯得很，沒(méi)事�！蹦菚r(shí)，我看到爺爺眼里有一絲淚水。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì )養成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(cháng)。
家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。只有正當的家風(fēng)，才能給讓我們健康成長(cháng)。我希望我家的家風(fēng)家訓能夠世世代代傳承下去，讓我們的的民族越來(lái)越強大，讓我們的國家越來(lái)越昌盛！
謝謝大家！
家風(fēng)故事五分鐘演講稿【2】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家上午好！今天我演講的題目是《傳承優(yōu)良家風(fēng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》。
“你家的家風(fēng)家規是什么”，這句話(huà)大家還記得嗎？這是剛剛過(guò)去的馬年第一天，央視新聞推出的街頭采訪(fǎng)第一問(wèn)。面對記者采訪(fǎng)，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習，天天向上等等。這一問(wèn)引起了人們對家風(fēng)的思考，從此，“家風(fēng)”一詞便在大街小巷熱議開(kāi)來(lái)。其實(shí)家風(fēng)家規又稱(chēng)家訓，一般指一個(gè)家族傳承恒久不變的精神規則。其側重于對整個(gè)家族成員修身持家、自省自勵的影響�？梢哉f(shuō)家訓是中華民族傳承文明的縮影，一些古代著(zhù)名家族的家訓曾一度引領(lǐng)中國一些家族的輝煌歷史，如《誡子書(shū)》、《朱子家訓》、《范氏家訓》、《顏氏家訓》、《曾氏家訓》等。
縱觀(guān)中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
我從小就在父母嚴厲的管教與呵護下成長(cháng)、做人，現在想起來(lái)才深感之珍貴。他們經(jīng)常教導我要嚴格要求自己、努力學(xué)習、認真做事、低調做人、勤儉節約�，F在我已為人父母，才深深體
會(huì )到作為父母的良苦用心，我們必須要將這種優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)。古人云：“養不教，父之過(guò);教不嚴，師之惰�！苯逃优畾v來(lái)被人重視，更是每個(gè)父母、每個(gè)家庭的責任和義務(wù)。望子成龍是每個(gè)父母的愿望，可怎樣才能讓子女成為真正的龍鳳，能光宗耀祖，為國爭光呢？值得我們認真地去思考。我認為，我們應該秉承優(yōu)良祖訓，再加以科學(xué)培養，更主要的是培養他們有一個(gè)健全的人格，才能成為棟梁，才能更好地服務(wù)社會(huì )。古人都有“修身、齊家、治國、平天下”的偉大理想，在物欲橫流的當今我們更應該修身養性，教育好子女。
作為教師，作為母親，我會(huì )秉承祖輩們留下來(lái)的優(yōu)良家風(fēng)，雖說(shuō)我的孩子現在尚小，但教育和培養他是我的責任和義務(wù)。魯迅曾這樣說(shuō)：“覺(jué)醒的父母，完全應該是義務(wù)的，利他的`，犧牲的�！睘榱伺囵B孩子良好的習慣，我盡量言傳身教，并嚴格要求，哪怕是周末我也嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間來(lái)安排自己和孩子一天的活動(dòng)，堅持在每晚睡前讀書(shū)，使其養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，古人有云：“積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人”。我還一直不斷地提醒我的孩子不能浪費，盡量以身作則，讓他懂得“勤儉光榮”的道理�！办o以修身，儉以養德”，為了教育孩子養成勤儉的習慣，每到假期，我便特意把孩子從縣城領(lǐng)回老家，讓他感受和體驗我的父輩們一天是怎樣辛勤勞作的�？鬃釉疲骸吧俪扇籼煨�，習慣成自然”。良好習慣的培養就要從孩子開(kāi)始。
良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量，需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家；有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
只有民族的，才是世界的。修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。讓我們攜起手來(lái)，用千家萬(wàn)戶(hù)淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界，讓世界更加和諧。正所謂“小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！”
家風(fēng)故事五分鐘演講稿【3】
家風(fēng)家訓就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。記得小時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋�(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因為一說(shuō)，爸媽都會(huì )馬上責備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(cháng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的'“蓮”。
好的家風(fēng)就是一所好學(xué)�！，F實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現，它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時(shí)候甚至家長(cháng)也拿他沒(méi)有辦法。家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風(fēng)氣、一種文
化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
家風(fēng)教育是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段。 “培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段�！� “家風(fēng)”不僅是一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑�！皩τ谝粋�(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì ),但通過(guò)挖掘學(xué)生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習和傳承社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵精髓�！�
學(xué)校有責任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻�！凹绎L(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)�？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。
教育局將組織各校開(kāi)展說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(cháng)”、“父母教會(huì )我”等為內容的主題活動(dòng)，開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統美德，弘揚社會(huì )正能量，也使家長(cháng)們更加注重自身修養的提升，
通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”，切實(shí)加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識” ，為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
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