【必備】畢業(yè)演講稿合集五篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
清晨，天空陰沉沉的，仰望天空，好美！一年以后的今天，我們在哪里？
清晨，地面濕潤潤的，環(huán)望四周，好美！一年以后的今天，我們在哪里？
我踩在微微潤濕的泥土上，閉上雙眸，陷入沉思，懷念著(zhù)以前在鎮中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。
李清照語(yǔ)曰“念武陵人遠，煙鎖秦樓。惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁�！苯袢债厴I(yè)，與師別離時(shí)便是我添新愁之時(shí)了罷，在我凝眸處，昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏……
還記得嗎？三年前我們懷著(zhù)興奮的心情邁進(jìn)了鎮中的校門(mén)，第一個(gè)在鎮中的夜晚，星星繁多高高掛在天邊，我們望著(zhù)星星，眼里含著(zhù)閃閃淚水，想著(zhù)親人，念著(zhù)家。在哭泣時(shí)候是老師，那溫暖的懷抱和慰心的語(yǔ)言讓我們堅強，讓我們慢慢的成長(cháng)。
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，打飯都要老師帶領(lǐng)著(zhù)去，像父母一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們如何適應寄宿學(xué)校的生活，直的到今天，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，讓可愛(ài)可敬的老師帶進(jìn)了更高的學(xué)府。心甚激動(dòng)，我們該用什么來(lái)報答對我們悉心照顧三年的老師們呢？我想就只有成績(jì)了，只有好好的學(xué)習才是對他們最大的回報。
少年，向老師深深的鞠躬吧，表達我們的感謝，希望一切可以美滿(mǎn)。
三年的努力拼搏，只為一朝一鳴驚人，是他們——一個(gè)個(gè)疲勞的身影在背后默默地支持著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。初三的冬天，無(wú)論是寒風(fēng)還是飄雪，我們都在努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)，手凍的哆哆嗦嗦的時(shí)候依然堅持著(zhù)。夏夜，昏暗天空中掛著(zhù)少許星星，知了鳴叫著(zhù)，我們打著(zhù)臺燈努力的奮戰著(zhù)，誰(shuí)還會(huì )注意在樓道里那個(gè)渡來(lái)渡去的人影，時(shí)時(shí)刻刻用親切的聲音勸告我們早點(diǎn)休息，用關(guān)切的目光看著(zhù)汗水浸濕的我們，又恐打擾我們的學(xué)習。誓師大會(huì )百天后，各個(gè)辦公室里請教老師的學(xué)子絡(luò )繹不絕，無(wú)論是不是自己班級的學(xué)子，每位老師都是和藹耐心的講解，還有班主任那永遠像山一樣的身軀屹立不倒，早自習午自習晚自習每一個(gè)課間，他都不厭其煩的在教室里看著(zhù)他可愛(ài)的學(xué)生，或許對于他來(lái)說(shuō)這些都是他應該盡的職責……快體育考試的那幾個(gè)月，在操場(chǎng)上，初三一百多個(gè)學(xué)子努力奔跑的時(shí)候，是老師們在一旁用關(guān)切的眼神望著(zhù)我們，他們用心的呵護著(zhù)我們，考試的當天，他們在跑道的觀(guān)場(chǎng)上一遍遍說(shuō)著(zhù)：“同學(xué)，堅持，夢(mèng)在前方。加油！”……
淚光中，我們看到了老師們的一絲絲白發(fā)，歲月在他們的額頭上刻畫(huà)，時(shí)光的滄桑布滿(mǎn)了老師和藹的臉龐。我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)……面對著(zhù)老師，言語(yǔ)難表心中的感激，只有淚水了，只有那一滴滴淚水才能訴說(shuō)著(zhù)我們的感激和不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，您辛苦了！我們永遠愛(ài)你。
祈禱，歲月啊，別傷害她！
少年，向老師深深的鞠躬吧，表達我們的情誼，希望一切可以釋?xiě)选?/p>
即將畢業(yè)的我們，多么的期望，期望著(zhù)時(shí)間慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，永遠停在這一刻，這一秒，讓我再與我親愛(ài)的老師多相處一段時(shí)間，再多給我一段時(shí)間，彌補我對老師的不敬，回報他們的每一點(diǎn)付出，我多么的害怕，當我離開(kāi)這個(gè)三年的家，迷茫的望著(zhù)前方，那么的孤獨，那么的無(wú)助。天下沒(méi)有不散的宴席，在這桃李花開(kāi)的季節，我們卻要離開(kāi)這里，奔向我們的夢(mèng)想，他們含著(zhù)淚水歡送了我們，我們同樣含著(zhù)淚水告別了他們，一個(gè)個(gè)關(guān)懷的眼神落在我們身上的那刻，就再也沒(méi)有轉移，正如李清照在《鳳凰臺上憶吹簫》中說(shuō)道“生怕離懷別苦，多少事、欲說(shuō)還休�！�
少年，向老師深深的鞠躬吧，這次的別離，也許是最后一次的相見(jiàn)了，無(wú)論以后的我們是落魄還是富貴，都不要忘記我們都是鎮中人，無(wú)論以后的我們是成功還是失敗，都不要忘記他們在鎮中！無(wú)論以后我們是進(jìn)入高等學(xué)府還是歸于本土，都不要忘記我們要�；丶铱纯�，看看這些被歲月折磨的可愛(ài)的老師吧！
學(xué)弟學(xué)妹們，要從現在開(kāi)始去關(guān)懷老師，體諒老師，敬愛(ài)老師。別總是覺(jué)得不滿(mǎn)足，覺(jué)得老師不好。你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別的生活了，珍惜現在所擁有的生活吧�；蛟S人生的下一站可能并不會(huì )如意，別給自己的人生留下慚愧和遺憾。不要等到要畢業(yè)了，要離開(kāi)這個(gè)教育我們三年的鎮中時(shí)，眼角夾雜著(zhù)感恩和愧疚的淚水流下來(lái)，這些都是無(wú)用功，因為下一秒，下一刻我們就要離開(kāi)老師了。所以說(shuō)，要從現在做起，好好的對待我們敬愛(ài)的老師，像他們愛(ài)我們一樣去愛(ài)他們。
清晨，陽(yáng)光慢慢的籠罩整個(gè)校園，仰望天空，好美！一年以后，無(wú)論我們在本土，還是在追夢(mèng)，他們依舊在這里——我們的鎮中！
清晨，校園漸漸的響起歡聲笑語(yǔ)，環(huán)視四周，好美！一年以后，不管我們是成功，還是失敗，在他們心里我們依舊是最棒的孩子！
少年，向老師深深的鞠躬吧！
畢業(yè)演講稿 篇2
畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們在這里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì )，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們在X年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。更希望同學(xué)們在剩下的時(shí)間中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，給學(xué)校、老師、家長(cháng)一張滿(mǎn)意的答卷。
X至X學(xué)年，我校小學(xué)畢業(yè)考試成績(jì)全鄉排名取得了可喜成績(jì)，各科均拿到獎次，這些成績(jì)與我們的教師和同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，付出了許多的汗水，今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍。 從老師來(lái)看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方；他們勇于奉獻，能和同學(xué)們同甘共苦；他們同心同德、力爭上游。
從學(xué)生來(lái)看，同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好；養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己；學(xué)習主動(dòng)刻苦，奮發(fā)向上，基礎打得比較扎實(shí)；看到這一切，作為校長(cháng)，我打心眼里高興。但也有少數同學(xué)存在一些問(wèn)題：
學(xué)習方面：
1.學(xué)習習慣差，課堂上不夠專(zhuān)心；
2.學(xué)習缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拉，不及時(shí)完成；
3.對學(xué)習的重視程度不夠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，學(xué)習成績(jì)不理想。
4.還有少數同學(xué)存在偏科現象，發(fā)展不全面、不均衡； 品行方面
5.有一些學(xué)生心思出現偏差，覺(jué)得自己可能已經(jīng)和中學(xué)簽約了，所以腦子里想著(zhù)一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
6.少數同學(xué)不善于跟同學(xué)合作、交往，不愿意與父母及老師溝通交流。
7.還有個(gè)別同學(xué)舉止不文明。
8.缺乏一種責任心。不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)班級。
從學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們會(huì )盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供整潔舒適的學(xué)習環(huán)境和生活條件。保障全體學(xué)生有充足的學(xué)習時(shí)間和合理的休息時(shí)間。
同學(xué)們，學(xué)校的期望寄托在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長(cháng)的目光凝聚在你們身上。你們考試成績(jì)的好壞，事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標，自我加壓，主動(dòng)學(xué)習，夯實(shí)基礎，迎戰小學(xué)畢業(yè)考試。
為此我想對大家談?wù)剮c(diǎn)希望和要求：
一、要先學(xué)會(huì )做人
做一名合格的六年級學(xué)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣。成為一名對國家、對社會(huì )、對人民有用的人，做到先成人后成才。學(xué)會(huì )做人，并做一個(gè)好人：能做到知書(shū)達理，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，知恩感恩，互相謙讓?zhuān)哉渥詯?ài)，懂得廉恥。
給大家分享一下故事——《釘釘子》
從前，有個(gè)脾氣很壞的小男孩，常常愛(ài)發(fā)脾氣。一天，他父親給了他一大包釘子，要求他每發(fā)一次脾氣就必須用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一個(gè)釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。過(guò)了幾個(gè)星期，由于學(xué)會(huì )了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數目逐漸減少了。他發(fā)現控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了??最后，小男孩變得不愛(ài)發(fā)脾氣了。他把自己的轉變告訴了父親，他父親又建議說(shuō)：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一個(gè)釘子�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小男孩終于把柵欄上的所有的釘子都拔完了。父親拉著(zhù)小男孩的手來(lái)到柵欄邊，對他說(shuō)：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那么多小孔，柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。當你向別人發(fā)過(guò)脾氣之后，你的言語(yǔ)就像這些釘孔一樣，會(huì )在人們的心靈里留下傷痕，無(wú)論你說(shuō)多少次對不起，那些傷口都會(huì )永遠存在。其實(shí)，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒(méi)有什么兩樣啊!”
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論你對別人有多大的恩惠，只要你在別人心里留過(guò)傷痕，別人永遠記得的就是這個(gè)烙印，而你對他的恩惠就顯得微不足道了。所以我們在與同學(xué)、家人與朋友相處的時(shí)候一定要注意自己的言行，不要輕易去傷害別人。
二、樹(shù)立明確目標
同學(xué)們，要記住，學(xué)習永遠是你自己的事，不是父母的事情，不是老師的事情。不用喊為祖國，為人民的豪言壯語(yǔ)。你只要實(shí)現自己制定的目標就行了。
三、不斷自我加壓
六年級不同于其他年級，剩下的時(shí)間只有2個(gè)月，嚴格的來(lái)說(shuō)只有40多天。也聽(tīng)同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，這種態(tài)度是不行的，我們要調節心態(tài)，迎難而上。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對你們的檢測。如果任其度過(guò)一個(gè)只知歡樂(lè )不知壓力的松散的年華，必將影響到未來(lái)的人生價(jià)值取向。故而，教師通過(guò)作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學(xué)習三“管”齊下
1、管好自己的口，要不恥下問(wèn)，誰(shuí)問(wèn)的多，誰(shuí)利用資源的效率就高；
2、管好自己的手，做到下筆如有神，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫(xiě)出自己精彩的人生；
3、管好自己的腦，隨時(shí)獨立的思考問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解，善于舉一反三�？�、手、腦還要相互配合，將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個(gè)環(huán)節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。
五、擯棄不良行為。
個(gè)別同學(xué)隨著(zhù)課程的推進(jìn)，可能跟不上課，便在學(xué)習上失去信心，不求上進(jìn)，上課時(shí)不遵守紀律，做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話(huà)當作耳旁風(fēng)。我希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為，盡自己所能去學(xué)，力爭做一名合格的畢業(yè)生。
六、學(xué)會(huì )競爭
自然界的規則就是優(yōu)勝劣汰。學(xué)習也一樣,誰(shuí)的成績(jì)好,誰(shuí)的表現好,誰(shuí)就受歡迎。初中階段各門(mén)科目逐步加深，學(xué)業(yè)負擔加重,每位同學(xué)都要努力學(xué)習,否則就會(huì )被別人趕上,慢慢落后而被淘汰。所以每位同學(xué)都要有競爭意識,奮發(fā)努力,比一比,誰(shuí)是最后的勝利者。
這里我又想和大家分享一個(gè)故事
一支斷箭
有這樣一個(gè)故事：春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(cháng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習上就會(huì )喪失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”。
七、學(xué)會(huì )吃苦
學(xué)習的特點(diǎn)是“苦”。人們常說(shuō)學(xué)海無(wú)涯苦作舟；吃得苦中苦，方為人上人等等，都說(shuō)明學(xué)習很苦。那么如何學(xué)好各門(mén)功課，取得優(yōu)異成績(jì)呢？我想唯一的辦法就是“勤”。古人云：書(shū)山有路勤為徑。一分耕耘一分收獲；勤能補拙；勤奮出真知；天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點(diǎn)。所以說(shuō)學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有勤奮刻苦，才能取得好成績(jì)。
同學(xué)們，今天的最后，老師送給大家兩句話(huà)：“你行！”“你應該為大洞小學(xué)添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉變成另外兩句話(huà)：“我行！”“我一定為大洞小學(xué)添光彩！”小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。
在這里，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。俗話(huà)說(shuō)“一枝獨秀不是春，百花競放春滿(mǎn)園”。我們要形成全校一盤(pán)棋，組織一條龍。我們要精心協(xié)調，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來(lái)的`小升初考試的戰斗中。
老師們，同學(xué)們，藍圖已經(jīng)繪就，讓我們用自己的努力去實(shí)現它。我們有理由相信，大洞小學(xué)將以不懈追求的品格，無(wú)怨無(wú)悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創(chuàng )造未來(lái)的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實(shí)干！讓我們共同創(chuàng )造一小的輝煌！
最后祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！身體健康！祝老師們工作順利！身體健康！心想事成！
畢業(yè)演講稿 篇3
本人性格開(kāi)朗具親和力，樂(lè )觀(guān)耿直，誠實(shí)守信，有良好的心理素質(zhì)，環(huán)境適應性強，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰，行事積極認真富有責任心;能夠注意統籌安排，進(jìn)行有效的自我管理;注重團隊協(xié)作，善于溝通協(xié)調;學(xué)習能力強，并喜歡學(xué)習和接受新事物，深信有耕耘就會(huì )有收獲。憑著(zhù)年輕，我會(huì )不懈努力，讓自己做得更好。給我一個(gè)舞臺，我會(huì )給你滿(mǎn)意的表現。相信年輕，相信自己!您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!
誠實(shí)守信，待人處事熱情大方，性格開(kāi)朗，能很快接受新事物，富有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我，有較強的時(shí)間觀(guān)念和責任心，善于思考，虛心向學(xué)，并始終堅持嚴于律己，寬以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人際關(guān)系和豐富的專(zhuān)業(yè)知識為我的成功之路作了鋪墊。
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!眨眼間，又一批熟悉的面孔將帶著(zhù)大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅持并實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情，也許是結識到了知己。有無(wú)悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調劑著(zhù)大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當然，還會(huì )有不少感悟。新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學(xué)習，勞逸結合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應大學(xué)生活，學(xué)會(huì )獨立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情�！边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了優(yōu)良的參考，促進(jìn)他們主動(dòng)向上，創(chuàng )造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競爭激烈的社會(huì )，才真正的見(jiàn)識到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。據了解，這一年全國畢業(yè)生數量達到XX萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時(shí)，在收入等嚴峻的實(shí)際問(wèn)題驅使之下，眾多大學(xué)生竟相信花X萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì )急待解決的問(wèn)題，但仔細想想許多大學(xué)生的觀(guān)念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的投機取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗，終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì )和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長(cháng)，因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì )逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿(mǎn)無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這個(gè)隆重而熱烈的慶典上，我非常榮幸代表20xx屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，向我們的母校道別，向我們的師長(cháng)道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段美好的歲月道別。 寒暑往來(lái)，三易春秋，三年前，當我們滿(mǎn)懷求知的欲望踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你的第一反應是什么，我相信很多人可能和我一樣，那就是這個(gè)學(xué)校真大。三年里，一棟棟大樓拔地而起，氣勢宏偉的圖書(shū)館，厚重而又不乏生機的新實(shí)驗大樓，還有那嶄新的研究生公寓，無(wú)不為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。有人說(shuō)，這是學(xué)校發(fā)展的必然，是的，但我們也深知，雞不鳴而起，月已落而不息，這里面包含了學(xué)校領(lǐng)導和員工們太多的辛勤和汗水。這一切我們看在眼里，記在心里，離別時(shí)刻，我代表全體研究生向關(guān)心我們的各級領(lǐng)導、老師道一聲：您辛苦了。
研究生與本科有很多不同，讓我感受最深刻的就是我們的生活里多了一位良師益友，他就是我們的導師。從我們拜見(jiàn)導師的那一刻起，我們的一切就牽動(dòng)著(zhù)導師的心，從一篇篇文章到一門(mén)門(mén)課程，從論文選題到實(shí)驗取證，每一個(gè)環(huán)節都使我們受益匪淺。一千多個(gè)日日夜夜，敬愛(ài)的導師，您又因為學(xué)生而新添白發(fā)，因為我們而新添皺紋。多少次，您第一個(gè)踏進(jìn)實(shí)驗室；多少次，您和我們一起為課題加班到廢寢忘食；多少次，夜已深，人已靜，可有一扇窗卻仍然雕刻著(zhù)您躬耕的身影。您不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是身體力行的向我們傳授知識，教我們做人。我是一個(gè)不善于，甚至不懂得如何去表達感謝的人，但是有一句話(huà)在我心底深埋了三年，在這里，在這個(gè)時(shí)刻，我代表所有的研究生向我們敬愛(ài)的導師們深深鞠躬，謝謝您，老師！
漢語(yǔ)中的“畢業(yè)”是“學(xué)習期滿(mǎn)，達到規定要求”，而英語(yǔ)中的“畢業(yè)”（commencement）則是“新的開(kāi)始”的意思。如果把中英兩個(gè)詞義結合起來(lái)，那么畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們的研究生生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這個(gè)句號也將吹響我們邁向更高追求的號角！
“今日我以理工大為榮，明天理工大以我為榮”，同學(xué)們，讓我們牢記“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓，牢記學(xué)校領(lǐng)導、老師對我們的殷切期望，牢記“效法羲和馭天馬，志在千里牧群星”的大氣之歌，帶著(zhù)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奔赴四面八方，用我們的汗水繼續譜寫(xiě)新的篇章。 最后，祝老師們身體健康，家庭幸福！
祝師弟師妹們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！
祝同窗們工作順利，前程似錦！
祝愿我們的母�！魈旄用篮�！ 謝謝大家！
謝謝大家。
敬愛(ài)的母校，尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸的代表200X屆全體研究生在這里發(fā)言，表達學(xué)子對母校的感激和眷戀之情！感謝幾年來(lái)母校對我們的關(guān)懷和愛(ài)護。沒(méi)有母校良好的學(xué)習環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，就沒(méi)有我們今天的成長(cháng)和進(jìn)步！感謝恩師的教誨和叮嚀，沒(méi)有你們無(wú)私的傳道授業(yè)，就沒(méi)有學(xué)生的今天！
研究生的三年是飛躍的三年，走出青澀，它賦予了我們每個(gè)人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@三年來(lái)知識的積累、毅力的抗爭而感到自豪；更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿(mǎn)自信與希望！書(shū)生意氣，揮斥方遒。告別學(xué)生生涯，我們背負起時(shí)代的重任！
站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我們感慨萬(wàn)千。我們解讀著(zhù)母校，我們咀嚼著(zhù)財大，這熟悉的校舍，這親切的草木，這微笑的面龐，早已鐫刻在每一位莘莘學(xué)子的心上，我們懂得了：西南財大，她是江海交匯的人才基地，她是浣花溪畔的精英搖籃，她是培植科學(xué)理性和人文修養的精神家園。
三年的學(xué)習生活中，讓我們大家感動(dòng)的事情太多太多，回想起來(lái)，有三件事讓我覺(jué)得，我跟母�？康奶貏e近：20xx年10月5日我校50周年校慶那天，我作為一名青年志愿者見(jiàn)證了那激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻；20xx年4、5月間，全校師生眾志成城抵御非典疫情，使我深深感覺(jué)，個(gè)人之于集體就像浪花之于大海；今天，我有機會(huì )站在這里面對母校傾訴我的心聲，我相信，這份感激和眷戀不僅屬于我個(gè)人，它發(fā)自在座每一位畢業(yè)生的肺腑！
徜徉在美麗的財大校園，你是否覺(jué)得天空格外湛藍，花草樹(shù)木格外清新呢？深呼吸，站在梧桐大道上遙望，你的思緒就會(huì )穿越時(shí)空隧道：那個(gè)躊躇滿(mǎn)志的意氣青年，那個(gè)眼睛里閃著(zhù)靈氣的雅致女孩，不就是三年前的我們嗎？三年靜心苦讀，今天品嘗甜美的果實(shí)；三年奮發(fā)進(jìn)取，今天迎來(lái)母校的檢閱；三年攜手并進(jìn)，今天分享成功的喜悅。我們用“嚴謹、勤儉、求實(shí)、開(kāi)拓”的校訓要求自己，用我們的成績(jì)展示了財大人風(fēng)采。
親愛(ài)的同學(xué)們，那時(shí)的激情或寧靜你還保留幾許？那時(shí)的理想和抱負你已實(shí)現幾分？
不會(huì )忘記教學(xué)樓里的寧靜，那是我們圣潔的殿堂；不會(huì )忘記圖書(shū)館里的安詳，那是我們知識的海洋；不會(huì )忘記校園里小路上的朗朗書(shū)聲，它讓我們感覺(jué)到青春的小溪在安靜的流淌；不會(huì )忘記籃球場(chǎng)上的騰躍、足球場(chǎng)子上的馳騁，那是我們年輕的生命在盡情綻放！
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)眩?/p>
昂首闊步明天，未來(lái)夢(mèng)、強國心熠熠生輝！
別了，五月的梔子香！別了，八月的桂花香！我們將這香味永遠銘記，這是您——財大獨有的味道！也是我——生命中青春的氣息！
豈無(wú)寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥(niǎo)，繞樹(shù)啞啞飛。
游子遠行，離路在前，就讓這殷殷離情化作深深祝福：
愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章！
愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)疆！
愿您，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
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