正能量演講稿【熱門(mén)】
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的正能量演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正能量演講稿1
青春是一個(gè)鮮活的話(huà)題，是一個(gè)成熟的轉折點(diǎn)。我們已經(jīng)擁抱或正在擁抱青春，我們將失去青春。青春像一陣風(fēng)吹來(lái)，只留下塵埃。我想留住青春，但歲月無(wú)情。我用盡全力用最樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)記錄下這個(gè)無(wú)悔的青春。有些人把青春當成廢紙，沒(méi)有用。每天除了吃喝玩樂(lè )什么都不做。我不知道如何努力學(xué)習。我不知道父母的苦。我不知道生命的意義。
也有一些人默默無(wú)聞，卻珍惜自己的青春，珍惜自己擁有的每一分鐘。他們在努力學(xué)習，努力工作。
青春是一首唱出人生最難忘片段的歌；青春是一幅勾勒人生最精彩場(chǎng)景的畫(huà)；青春是一首小詩(shī)，歌頌人生最美的瞬間；青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它在我們的生活中起著(zhù)重要的作用。
作為一名初中生，我們應該珍惜青春，抓住每一分鐘去學(xué)習。我們應該留住青春，不要浪費時(shí)間。在成長(cháng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書(shū)，學(xué)好每一點(diǎn)知識。我們不應該整天游手好閑，忽視學(xué)習。我們應該設定自己的人生目標，努力追求自己的人生理想。這就是青春：充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)志愿，充滿(mǎn)求知和奮斗的雄心。青春，表現出強烈的詩(shī)意；青春散發(fā)出淡淡的清香。青春的步伐不會(huì )因為困難而停止，青春的旋律也不會(huì )因為風(fēng)雨而受阻。青春是陽(yáng)光，是自信的標志。讓我們揚起青春的風(fēng)帆，讓青春在這里飛翔，讓青春在這里啟航！
正能量演講稿2
青春是什么？新華詞典上解釋說(shuō)，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)華正茂，激情四射，用滿(mǎn)腔的熱血揮灑著(zhù)青春正能量。
曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著(zhù)我們的三分鐘熱度，然后依舊三點(diǎn)一線(xiàn)，食堂。宿舍。教學(xué)樓，吃飯。睡覺(jué)。上課，甚至有人調侃說(shuō)我們就比豬強那么一點(diǎn)，如今，我們來(lái)到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時(shí)間�？臻g，可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習那些我們曾經(jīng)喜歡過(guò)的，甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財富，我們該用它去創(chuàng )造更多的價(jià)值。
我們在青春里談理想，談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著(zhù)它我們在迷茫時(shí)可以找到方向，可以和大家說(shuō)一個(gè)大家可能都聽(tīng)過(guò)的故事，小時(shí)候，當項羽的叔父問(wèn)起他長(cháng)大了之后要干什么？項羽的回答是統一天下，對很多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)想都不敢想的夢(mèng)想，就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來(lái)像劉洋。楊利偉一樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對他來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)目標，所以他從小苦苦習武，熟讀兵法，一直在朝著(zhù)這個(gè)目標而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開(kāi)，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠學(xué)習，現在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開(kāi)始，帶著(zhù)我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。
如今我們倡導“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，我們最需要的就是實(shí)干精神，將理想付諸于行動(dòng)，理想才能實(shí)現它真正的價(jià)值，我們知道萬(wàn)事開(kāi)頭難。所以，我們需要勇氣，揚帆起航。也許此刻你的心中已經(jīng)有了一個(gè)目標，你熱血沸騰，激情四起，但是也許很有可能你會(huì )在一小時(shí)后。在你的激情消逝之后一直將實(shí)踐理想步子一拖再拖，遲遲沒(méi)有勇氣去追逐你的理想。而勇氣幫我們將理想插上起飛的翅膀。有人說(shuō)人生需要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，我們的過(guò)分猶豫只會(huì )原地踏步，朋友們，讓我們鼓起勇氣將理想進(jìn)行到底。
著(zhù)名的企業(yè)家馬云曾接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好。很多人就是在明天晚上放棄，看不到后天的太陽(yáng)”，沒(méi)有人能隨隨便便成功，挫折則更是人生路上一道美妙的風(fēng)景，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。堅持是我們的正能量之一，美好的青春正在繼續，何不放飛我們的夢(mèng)想，像我們所熟悉的愛(ài)迪生那樣，在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。不只是愛(ài)迪生，很多的前人用他們的走出的人生道路告訴我們 ：青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因為有了這些失敗的教訓，我們才能擁有無(wú)悔而精彩的人生。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
正能量演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
惠普創(chuàng )始人戴維·帕長(cháng)德說(shuō)過(guò)：“小事成就大事，細節成就完美�！痹谶@美好的校園中，每天都發(fā)生著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。下面，我們就由小事說(shuō)起，從細節說(shuō)起。
中國古代有這樣一個(gè)故事，臨近黃河岸邊有一個(gè)村莊，為了防止水患，村民們筑起了一座千里長(cháng)堤。一天，一個(gè)老農偶然發(fā)現堤上的螞蟻窩的數量一下子增加了好多。他心想，那些小螞蟻會(huì )不會(huì )影響長(cháng)堤的安全呢?他要回村去報告，路上遇見(jiàn)了自己的兒子。老農的兒子聽(tīng)說(shuō)后，大驚失色，連忙帶著(zhù)父親去加固長(cháng)堤。當天晚上，風(fēng)雨交加，河水暴漲，咆哮的河水從螞蟻窩開(kāi)始滲透，如若沒(méi)有老農與兒子新增的大壩，沿岸的大片村莊與田野將會(huì )被淹沒(méi)，這便是細節的力量，這便是正能量。
無(wú)獨有偶，在我們的校園中，也有著(zhù)這樣的一件事。來(lái)到教室，在我們小小的班級，也是處處充滿(mǎn)了正能量。我們的班長(cháng)李玉，為了我們眼睛的健康，日復一日地督促我們認真做眼保健操，在自習課上兢兢業(yè)業(yè)地維護班級的紀律，每次學(xué)校大掃除，在那個(gè)最臟最臭的角落中總有她的身影。令我記憶最深刻的一次是我們餐廳門(mén)前的洗手池被垃圾堵住了池口，惡作臭味漫天。洗手的同學(xué)即便是看到也照常不誤的去水池洗手，即便那水池的水都不流進(jìn)下水道而直接流到地面上，弄的地面滑滑的，臟臟的也不會(huì )管。這時(shí)，李玉的身影又出現在大家的視線(xiàn)當中，只見(jiàn)她挽起袖子，雙手抓住池口的垃圾往上拔，直至垃圾全部從池口出來(lái)，水又重新流回下水道，李玉同學(xué)才滿(mǎn)意的離去。李玉釋放出來(lái)的正能量，堅定不移的支撐著(zhù)我們的班級，我們的校園。
不僅如此，在我們這個(gè)美麗的校園中，有著(zhù)太多美好，且不缺乏正能量的事。還記得學(xué)校一年一度的校運動(dòng)會(huì )嗎?身為班長(cháng)的李玉，為同學(xué)，為運動(dòng)員服務(wù)不僅沒(méi)有一點(diǎn)怨言，還會(huì )盡職盡責。為同學(xué)們拾垃圾，為運動(dòng)員遞水，遞毛巾，為運動(dòng)員們加油助威。這就是我們偉大而又平凡的班長(cháng)李玉。
在校園中，有誰(shuí)需要幫助，身邊總會(huì )出現李玉的倩影。她用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著(zhù)自己的正能量，傳遞著(zhù)中華民族的傳統美德。
正能量是當今世界的主導力量，是當今時(shí)代的潮流，是學(xué)校的擎天柱，是學(xué)生的出色品質(zhì)。
他們火熱的正能量，在我心中留出絲絲感動(dòng)。
正能量演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自七(9)班的___，今天我給大家演講的題目是《心中有夢(mèng)，與眾不同》。
“你要全力保護你的夢(mèng)想，那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì )失敗。他們想把你變成和他們一樣的人，我堅信，只要我們心中有夢(mèng)，我就會(huì )與眾不同，你也是�！边@是電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》中的一段經(jīng)典臺詞。它也鼓勵著(zhù)我，要心懷夢(mèng)想，去闖蕩未來(lái)。要用夢(mèng)想這把鋒刃，刺向一切未知之處，無(wú)所畏懼。
夢(mèng)想是美好的，它的光芒照耀著(zhù)青春，但現實(shí)是殘酷的，比如當我們還是個(gè)年幼無(wú)知的孩子，我們夢(mèng)想著(zhù)當__;當我們開(kāi)始懵懵懂懂，我們夢(mèng)想當個(gè)省長(cháng)、市長(cháng)，再后來(lái)，我們覺(jué)得是個(gè)“長(cháng)”都不錯，甚至自己一輩子可能連一個(gè)“長(cháng)”都當不了，此時(shí)當你仰望星空，你是否還能想起那個(gè)屬于你的夢(mèng)?當你被現實(shí)擊倒，你還能否站起來(lái)頑強地微笑?我相信，你能!你們能!只要你去尋找夢(mèng)想，只要你去追逐夢(mèng)想，不管成與敗，那都將是你永恒的驕傲。
我的演講到此結束!謝謝大家!
正能量演講稿5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
青春燦爛，叛逆無(wú)悔。青春充滿(mǎn)朝氣，不知疲倦。青春也不羈，充滿(mǎn)挑戰。
青春對任何人來(lái)說(shuō)都是一種特殊的存在。它記錄了我們年輕時(shí)的歡笑，失敗后的迷茫，它在我們的人生畫(huà)卷中重重一筆。這是我們生活中美好而又懷舊的時(shí)光。
對于很多曾經(jīng)有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最遺憾的是沒(méi)有珍惜失去的美好時(shí)光�，F在的我們，正值青春年華，口頭上說(shuō)“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都不是用每一寸黃金換來(lái)的”，說(shuō)“年輕人和年輕人不努力，老人傷心”，但誰(shuí)又能把它付諸行動(dòng)呢？
有些人的青春是自己虛度的。在這個(gè)學(xué)習期間，他們玩的很莽撞，不努力。長(cháng)大后整天無(wú)所事事。當生活陷入困境時(shí)，我突然意識到并為生活后悔。
有些人很早就明白了青春的珍貴，抓住時(shí)間，為自己的理想而努力，最終成名。
青春帶給我們一些快樂(lè )和煩惱。一方面可以享受青春帶來(lái)的“特權”。另一方面，我們會(huì )面臨繁重的學(xué)習任務(wù)，來(lái)自父母和老師的嘮叨和管教，以及同齡人之間的攀比。
但是，對此我有一個(gè)新的想法：接受青春帶給我們的一切！把壓力變成動(dòng)力，激勵自己走上正確的道路。困難如泉涌。你強他就弱。你弱，他就強。如果你勇敢地面對困難并戰勝它們，你就離你的夢(mèng)想更近了一步。
我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得很多靈感。面對別人的侮辱，不要突然生氣，以平和的心態(tài)面對。你的態(tài)度會(huì )讓侮辱蒙羞，讓周?chē)娜烁优宸恪?/p>
當你做對了一件事，周?chē)娜瞬焕斫饽愕臅r(shí)候，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法總有一天會(huì )被別人理解。
青春可能是一個(gè)叛逆期。我們做事不顧后果，只注重結果，不注重過(guò)程。
在青春期，我們無(wú)所畏懼，什么都不怕。我們放蕩不羈，對一切都充滿(mǎn)挑戰。
青春充滿(mǎn)冒險，我們孜孜不倦，對任何新鮮事物都感興趣！
青春，去勇敢的戰斗吧！
青春是一本書(shū)，打開(kāi)了就關(guān)不上了，人生是一條路，踏上了就回不去了，愛(ài)情是一個(gè)賭注，扔出去就回不去了。
一生經(jīng)歷一次青春，目的是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花開(kāi)的沉寂，然后分手。
我的演講結束了。
謝謝大家！
正能量演講稿6
各位老師:
大家好!今天我演講的題目是——《我工作，我快樂(lè )》。
在座的各位老師，我想大家都曾遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：你是干什么的?當然答案很簡(jiǎn)單，我是一名小學(xué)教師!我不知道，老師們在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，內心的片刻會(huì )優(yōu)怎樣的感受呢?我想耕耘于教壇十幾年的教師們，我從你們那睿智的眼神中，從你們內心的潤澤體會(huì )到你們因為不斷耕耘著(zhù)，不斷愛(ài)著(zhù)而永遠年輕的心，因為你們或許已經(jīng)悟出了或真正品味著(zhù)作為一名小學(xué)教師的真諦。
而我，作為一名青年教師，或許這份職業(yè)讓我曾因為快樂(lè )而自豪，也曾因為煩惱而困惑過(guò)，而現在我想說(shuō)：我是快樂(lè )的�？赡苡腥艘苫螅嚎鞓�(lè )是什么?就來(lái)的那麼簡(jiǎn)單嗎?當我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)，我的心情是多麼激動(dòng)。然而，俗話(huà)說(shuō)的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當教學(xué)的擔子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當教育的煩瑣深深的困擾著(zhù)我的時(shí)候，我才真正體會(huì )到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。不當老師不知道老師的辛苦。以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節課，批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到，
兩節課的背后是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習。因為經(jīng)驗不足，很多意想不到的事情也會(huì )叫我手忙腳亂。這對我這樣一個(gè)剛剛從學(xué)生到教師轉換的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挫折�？晌异o下心來(lái)仔細思考，我開(kāi)始明白，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕稍縱即逝的閃光點(diǎn)。有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵的眼神，一句贊美的言語(yǔ)，一個(gè)會(huì )意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味的灌輸、傳授更加讓學(xué)生怦而心動(dòng)。
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。以前這句話(huà)在我眼里只是名言，如今卻成了我的座右銘�？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭，多想一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于春天一粒種子。每天清晨"老師，你早"，那童稚的問(wèn)候給我帶來(lái)一天的快樂(lè )生機，每天傍晚，隨著(zhù)一聲聲"老師，再見(jiàn)"，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛(ài)，我真正體會(huì )到一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。
因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(cháng)為祖國的棟梁之材。這樣，哪怕付出了青春，又何需后悔.生活或許是單調的、枯燥的，身體或許是疲憊的，虛弱的，但一定是幸福的，一定是值得驕傲的，我驕傲，我是光榮的人民教師。
謝謝大家!
正能量演講稿7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
青春燦爛，叛逆無(wú)悔。青春充滿(mǎn)朝氣，不知疲倦。青春也不羈，充滿(mǎn)挑戰。青春對任何人來(lái)說(shuō)都是一種特殊的存在。它記錄了我們年輕時(shí)的歡笑，失敗后的迷茫，它在我們的人生畫(huà)卷中重重一筆。這是我們生活中美好而又懷舊的時(shí)光。
對于很多曾經(jīng)有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最遺憾的是沒(méi)有珍惜失去的美好時(shí)光�，F在的我們，正值青春年華，口頭上說(shuō)“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都不是用每一寸黃金換來(lái)的”，說(shuō)“年輕人和年輕人不努力，老人傷心”，但誰(shuí)又能把它付諸行動(dòng)呢？有些人的青春是自己虛度的。在這個(gè)學(xué)習期間，他們玩的很莽撞，不努力。長(cháng)大后整天無(wú)所事事。當生活陷入困境時(shí)，我突然意識到并為生活后悔。有些人很早就明白了青春的珍貴，抓住時(shí)間，為自己的理想而努力，最終成名。
青春帶給我們一些快樂(lè )和煩惱。一方面可以享受青春帶來(lái)的“特權”。另一方面，我們會(huì )面臨繁重的學(xué)習任務(wù)，來(lái)自父母和老師的嘮叨和管教，以及同齡人之間的攀比。但是，對此我有一個(gè)新的想法：接受青春帶給我們的一切！把壓力變成動(dòng)力，激勵自己走上正確的道路。困難如泉涌。你強他就弱。你弱，他就強。如果你勇敢地面對困難并戰勝它們，你就離你的夢(mèng)想更近了一步。
我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得很多靈感。面對別人的侮辱，不要突然生氣，以平和的心態(tài)面對。你的態(tài)度會(huì )讓侮辱蒙羞，讓周?chē)娜烁优宸�。當你做對了一件事，周�(chē)娜瞬焕斫饽愕臅r(shí)候，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法總有一天會(huì )被別人理解。
青年時(shí)期可能是叛逆期
時(shí)光。我們做事情不計后果，只注重結果而不注意過(guò)程。青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì )懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿(mǎn)挑戰。青春充滿(mǎn)冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿(mǎn)興趣！青春，就去勇敢?jiàn)^斗吧！青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
謝謝大家！
正能量演講稿8
每次新生開(kāi)學(xué)前我都會(huì )做一項很全面的調查，有記名的個(gè)人調查：個(gè)人才藝，同學(xué)們會(huì )把自己會(huì )的各種樂(lè )器或者自己會(huì )的舞蹈寫(xiě)上，是否參加過(guò)校合唱團或者聲樂(lè )比賽。還有一項不記名的調查：你所在的小學(xué)音樂(lè )課模式是什么，你喜歡的課堂模式是什么樣的，推薦一些你喜歡什么樣的歌曲。十幾個(gè)班級的調查收齊統計后，就知道現在這一屆這個(gè)年齡的孩子的音樂(lè )的欣賞能力和水平以及他們所關(guān)注的內容和興趣點(diǎn)。這些推薦歌曲里，以青春校園、親情勵志居多。當然也不乏一些小清新的愛(ài)戀和一些憤世嫉俗的吐槽歌曲。我在這里想說(shuō)的是傳遞音樂(lè )正能量。不止一屆孩子推薦到兩首歌曲：老師你好、考試什么的都去死吧。我不知道在座的老師是否聽(tīng)過(guò)這兩首歌曲。當然，這兩首是反面例子。音樂(lè )是濃縮的文章，提煉千百遍的精華，在加上一個(gè)靈魂的歌者，就能讓音樂(lè )撼天動(dòng)地，直指人心。
《禮記·樂(lè )記》闡發(fā)了孔子的思想："樂(lè )者，通倫理也。是故知聲而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè )者，眾庶是也。惟君子為能知樂(lè )。"這段話(huà)，把音樂(lè )在人格培養方面的重要意義，講得非常透徹。古戰場(chǎng)有號角沖鋒，擊鼓鳴冤，御駕出行鳴鑼開(kāi)道。有專(zhuān)門(mén)表演歌舞的瓦子勾欄，有距今九千多年歷史的河南舞陽(yáng)賈湖骨笛，夏商周時(shí)期用井田制、分封制、禮樂(lè )制來(lái)支撐政治制度。用一套完善的禮樂(lè )制度教化道德倫理，用以維護社會(huì )秩序上的人倫和諧。這些無(wú)一不說(shuō)明音樂(lè )在政治經(jīng)濟文化生活中的地位和深遠影響。
西方現代哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。古有孔子欣賞韶樂(lè )，感嘆"不圖唯樂(lè )之至于斯也。"以至于三月不知肉味，更有韓娥高歌，令人感覺(jué)余音繞梁三日不絕于耳。音樂(lè )就像是一朵花的香味，鮮艷的顏色并不能詮釋這朵花所有的美麗。
音樂(lè )就像我們需要的空氣一樣。在我們周?chē)S持我們正常的生活。你無(wú)法想象，一個(gè)沒(méi)有音樂(lè )的世界會(huì )是多么可怕。影視沒(méi)有配樂(lè )，只有干巴巴的對話(huà)和場(chǎng)景，手機只有震動(dòng)，大街上只有吵鬧的人群，咖啡館、西餐廳只有壓抑的就餐。
音樂(lè )對我們的生活影響深遠，可也不能避免負面的東西。最近炒得熱火朝天的姚貝娜事件，給我們敲響了警鐘，如何才能傳遞音樂(lè )的正能量。大眾總是喜歡關(guān)注名人光環(huán)下的陰影部分，比如誰(shuí)有了外遇，誰(shuí)離了婚，誰(shuí)和誰(shuí)有八卦，而忽視了這些人他們成功背后所付出的艱辛和努力。歌曲不是張嘴就唱，舞蹈不是隨手而來(lái)。沒(méi)有臺下的十年功，永遠不會(huì )有臺上風(fēng)光的三分鐘。而現在的浮躁的社會(huì )，夸張的傳媒只為了吸引大家的眼球，所有的只是為了關(guān)注度和圍觀(guān)人數。忽略了音樂(lè )的本質(zhì)，忽略了禮樂(lè )之幫的根本。姚貝娜這位生命的歌者讓人佩服他對音樂(lè )的熱愛(ài)和執著(zhù)。當大眾這個(gè)無(wú)形的推手把它擴大話(huà)之后引發(fā)微信和媒體大戰，已經(jīng)偏離了音樂(lè )本身。比如說(shuō)有人在微信里發(fā)文章說(shuō)同天去世的一位功勛卓著(zhù)的將軍逝世無(wú)人問(wèn)津，姚貝娜去世短短時(shí)間微信轉發(fā)40萬(wàn)，如此對比根本不科學(xué)，卻引發(fā)了另一輪爭議。她的音樂(lè )，她死后捐獻器官都被淹沒(méi)在媒體的罵戰中。以此為例，音樂(lè )的正能量并沒(méi)有發(fā)揮應有的作用。
《樂(lè )記》說(shuō)："宮為君，商為臣，角為民，徵為事，羽為物。五者不亂，則無(wú)沾滯之音矣。"其用五音比喻各種人物，說(shuō)明要有序協(xié)調，才能奏出和諧之樂(lè )。音樂(lè )可以用于心理治療的催眠，可以調整阿爾法腦波增強記憶，甚至可以用在牧場(chǎng)促進(jìn)奶牛產(chǎn)奶�？梢宰鳛樘ソ�，也可以修身養性。五音、五行、五臟、五竅，息息相關(guān)，只要我們合理運用，就能讓音樂(lè )在課堂引導、完善人格等各個(gè)方面的大放異彩，真正發(fā)揮它的正能量。
正能量演講稿9
親愛(ài)的朋友們：
大家好，我今天演講的題目是：《青春在夢(mèng)想中飛揚》。
我，是一名青年律師，站在這里，我的背后有20萬(wàn)中國律師的身影！我，是一名青年律師，站在這里，我的面前是一百年中國律師的榮光！
4年的大學(xué)生活，經(jīng)邦濟世、智識無(wú)涯使我邁入了法律的殿堂！3年的律師經(jīng)歷，誠信卓著(zhù)、仗義執言則更加堅定了我執業(yè)的信念！
曾幾何時(shí)，當我遇到困難，我沒(méi)有氣餒，當我取得成績(jì)，我不敢驕傲，我知道，作為一名律師，務(wù)實(shí)、真干，才能不斷成長(cháng)，專(zhuān)業(yè)、守業(yè)，才能不斷提高！我認為：青年律師的成長(cháng)，不僅要有專(zhuān)業(yè)知識的積累、執業(yè)技能的提高，還要有出色的職業(yè)道德和誠信的職業(yè)品質(zhì)！不僅在工作中盡最大程度維護當事人的合法權益，同時(shí)也要擔負起時(shí)代賦予我們的使命和責任！我同時(shí)也認為：青年律師要有三心，但決不能二意！
我們要有一顆堅定的心！著(zhù)名歌者汪峰在歌曲中唱到：再見(jiàn)，青春。再見(jiàn)美麗的疼痛。再見(jiàn)青春。永恒的迷惘。我相信在座的青年律1師朋友都感同深受！我們畢業(yè)了，我們迷惘了！我們選擇了，我們疼痛了！但是，“為什么我的眼里常含淚水，是因為我對這份職業(yè)愛(ài)得太深沉�！辈蛔雎蓭�，不曾體會(huì )律師的辛苦和勞累，做了律師，卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗！可我始終堅信：不怕司法考試的艱難，就不應怕初入律師行業(yè)的窘困！因為：堅持成就夢(mèng)想！信念續航未來(lái)！
我們也要有一顆感恩的心！青年律師都希望快速成長(cháng)！而成長(cháng)則離不開(kāi)前輩的悉心指導，離不開(kāi)同事、同行的熱心幫助，所以，沿著(zhù)前輩的足跡，我們才能有所創(chuàng )新！繼承前輩的精神，我們才能走的更遠！而同事、同行，則更多的是我們成長(cháng)路上不可或缺的伙伴，“眾人拾材火焰高”，團隊合作是律師行業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向！“常懷感恩心，永記幫我人！”
我們還要有一顆責任的心！當我看到當事人期待的眼神時(shí)，當我緊握當事人感謝的雙手時(shí)，我的理解是：這不僅僅是一份職業(yè)，它包含了更多的社會(huì )責任！當我們?yōu)槿舜蟠砗驼䥇f(xié)委員提供法律服務(wù)時(shí)，當我們參與公益訴訟和提供社會(huì )法律援助時(shí)，我的理解是：這不僅僅是一份職業(yè)，它包含了更多的時(shí)代使命！
沒(méi)有悔意，不要怠意！既然我們選擇了這份職業(yè)，我們把最好的年華伴隨客戶(hù)和當事人一起走過(guò)！我們就不應再抱怨，也不能再徘徊，我們應該熱愛(ài)我們從事的這份職業(yè)，我們不要獎項！客戶(hù)的口碑和當事人的感謝就是對我們這份職業(yè)最大的褒獎！20xx年后，回頭看看今天蹣跚的步履，稚嫩的語(yǔ)言，我們一定不后悔選擇了這個(gè)職業(yè)！
讓青春在夢(mèng)想中飛揚吧，從每一位客戶(hù)開(kāi)始，從每一個(gè)案件做起！
讓青春在夢(mèng)想中飛揚吧，從此，我相信：我們青年律師的生活一定會(huì )更加精彩！
我的演講到此結束！謝謝！
正能量演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
我今天所講的主題是：吸煙有害健康!
就我們學(xué)校而言，就有好一部分男生吸煙，在上學(xué)路上、在課室、在宿舍、甚至廁所里。試問(wèn)：你們真的認為吸煙就表示很有風(fēng)度、很酷嗎?你們可曾想過(guò)，當你點(diǎn)燃一支煙，既傷害了你自己也傷害了周?chē)钠渌瑢W(xué)，同時(shí)給家庭加重了負擔，污染了環(huán)境。為什么我們不能好好珍惜自己的身體，體惜父母的血汗錢(qián)，遵守學(xué)校的規章制度呢?同學(xué)們，父母送你們來(lái)學(xué)校是為了長(cháng)知識、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)、以求日后有新作為：奉獻給社會(huì )。大家可經(jīng)過(guò)這樣一則令人深思笑話(huà)：有個(gè)50多歲的老煙迷，歸納出三個(gè)吸煙的好處，第一，可以防盜，因吸煙者睡著(zhù)了也常�？人�，偷盜者以為房主還沒(méi)有睡，起到防盜的作用;第二，狗都怕他，因長(cháng)期吸煙者咳嗽駝背至彎腰，狗以為吸煙者在撿石頭打它呢;第三，年輕化因吸煙者易患各種疾病、癌癥、壽命不長(cháng)、
煙堿(nicotine)是煙草中的主要成分之一，具有很強的毒性。據報道，一支香煙中的尼古丁可毒死10只小白鼠，25支香煙中的尼古丁能毒死一頭牛，40～60毫克尼古丁可使人致死。尼古丁損害腦細胞，使吸煙者出現中樞神經(jīng)系統癥狀;引起血壓升高、心跳加快，甚至造成心律不齊、誘發(fā)心臟病;引起胃痛及其它胃病;損害支氣管粘膜，引發(fā)慢性支氣管炎;還有致癌作用等。據英國皇家癌癥研究基金會(huì )對34400名英國男性吸煙者追蹤40年的資料分析，吸煙造成的致命性疾病約有40多種，其中僅癌癥一類(lèi)疾病就有多種，如口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌、胰腺癌、膽囊癌和子宮內膜癌等等。許多吸煙者辯解說(shuō)抽煙也有好處，但專(zhuān)家認為，好處只有1%，而死亡的可能性卻增加了100倍。比如吸煙20年的人得肺癌死亡的危險性比不吸煙者增加了20倍，吸煙者中年死亡的可能性是不吸煙者的3倍。
既然煙草有如此可怕的危害，為什么有眾多的人吸煙呢?分析其原因主要有兩個(gè)：一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產(chǎn)生依賴(lài)，不容易戒掉;另一個(gè)原因是大多數人還沒(méi)有把吸煙看成是一個(gè)丑陋的，既害人又害己的惡習。相反，認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對它的依賴(lài)也越來(lái)越強。
同學(xué)們，我們在校就要像一個(gè)學(xué)生，懂禮貌、守紀律、遵守中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規范，做一個(gè)不吸煙、不喝酒、不的好學(xué)生，這樣父母會(huì )放心，師長(cháng)也會(huì )贊許的。為了我們的環(huán)境，為了我們的身體，為了我們的青春請大家遠離香煙，珍愛(ài)生命，讓世界天天都是無(wú)煙日。
謝謝大家!
正能量演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們老師講了正負能量，讓我們知道了每個(gè)人都帶有正能量和負能量的，這是很正常的。我最近做了一件事，可以說(shuō)是正負能量的結合體。
上個(gè)星期六因為多次發(fā)現小A和小B之間有抄作業(yè)行為，我就在聊天本上記載了下來(lái)，事后老師就找了那兩位同學(xué)談話(huà)。我看到了心里挺矛盾的，看到他們被老師教育，是我與惡勢力抗爭而勝利的結果，這是一種正能量。而事實(shí)上，我是因為自己沒(méi)有對答案看到他們在互抄，覺(jué)得不公平，心生嫉妒的而舉報，細想這種嫉妒心是一種負能量。但我這種行為被那些人群起而攻之，那些人擁有的就是一種負能量。
他們抄作業(yè)的行為就是在傳播負能量，而我敢舉報他們，哪怕其中一位還是班委。因為她在傳播負能量，不符合班委的身份，這樣一想我的行為就是一種和負能量做斗爭的正能量。他們這樣負能量不斷，比如抄作業(yè)就會(huì )讓自己迷信抄別人的，自己不動(dòng)腦子，只為了獲得一些好看的分數，而我雖然每次都會(huì )被老師領(lǐng)出去講題目，試卷上也是叉叉多過(guò)勾勾，但是我沒(méi)有去抄，老師因此而表?yè)P過(guò)我。
后來(lái)小A因為這事跟我絕交了，因為他在仇恨我，就因那件小事，使得他所有的行為帶上了負能量，使他變得不講理，對真正幫助他的人心生惡意，這就是負能量過(guò)多帶來(lái)的惡果。值得高興的是，過(guò)幾天他的正能量就會(huì )吞噬負能量，他會(huì )忘掉那仇恨，因為他一直是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
我發(fā)現大多數人是一種帶有正能量較多，負能量較少的動(dòng)物。正能量的力度比負能量深，所有正能量吞噬一些不開(kāi)心的負能量。我還是希望大家多去觸碰正能量，少去碰撞負能量。
正能量演講稿12
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《天下興亡，我有責》。
英語(yǔ)有句俗語(yǔ)：Everybody’s business is nobody’s business.這讓我們自然地聯(lián)想到幾百年前顧炎武先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：天下興亡，匹夫有責。但是今天，我要把它改換成“天下興亡，我有責”。如果把國家和天下的重任平攤到每個(gè)人的肩上，其效果將等同于每個(gè)人都沒(méi)有責任：因為當責任平均地分到每一個(gè)人身上時(shí)，就不可避免地會(huì )出現人與人之間的推諉�？吹降厣系膹U紙而不去撿起的人，想的一定是會(huì )有別人為自己代勞;看到水龍頭未關(guān)而匆忙走過(guò)的人，想的一定是“這不關(guān)自己的事�！�
所以，“天下興亡，我有責”，很大程度上講的是對日常小事的責任心。有一個(gè)廢紙的故事：當亞運會(huì )在日本廣島結束時(shí)，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界的報紙都在為之登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”而對于我們民族，我們總是在說(shuō)“愛(ài)國”，愛(ài)國是什么?愛(ài)國不是對其他文明的一概抵制，更不是法西斯式的民族主義;愛(ài)國是“國家”二字在自己的血液里激蕩，是對祖國對民族的熱愛(ài)和忠誠。這種忠誠的直接體現，就是一個(gè)人對國家財產(chǎn)和環(huán)境的保護。為什么中國快速發(fā)展，中國人仍不被認為是有優(yōu)秀素養的民族?因為我們還缺少一種為國家的責任意識。當我們出游時(shí)，我們仍會(huì )看到“某某到此一游”的標語(yǔ)，還會(huì )看到滿(mǎn)地的廢紙廢物，還會(huì )看到路上行人隨地吐出的幾口痰。對比我們剛才說(shuō)的廢紙的故事，一個(gè)沒(méi)有廢紙的會(huì )場(chǎng)，使得日本民族看起來(lái)可敬、可怕;然而轉頭看看我們的路面，那一天不是環(huán)衛工人為我們清掃街道?我們每個(gè)人再捫心自問(wèn)，難道這之中就沒(méi)有我們的“功勞”嗎?
從更小的事來(lái)說(shuō)，“天下興亡，我有責”是對瑣事的責任感。我想，真正有責任感的學(xué)生應該是這樣的：他不為學(xué)習的艱苦而抱怨，也不為整日的辛勞而疲憊;當教室臟了時(shí)，他會(huì )想到這中有他自己的責任，因為教室是大家的;當教室的燈壞了，他想也不想地自己出錢(qián)買(mǎi)一個(gè)燈泡安上，因為他自己也在享受著(zhù)燈給他的光明。有人會(huì )說(shuō)，這是吃虧。但如果每個(gè)人都等著(zhù)別人去打掃教室，最后的結果就是整個(gè)教室臟亂不堪;如果每個(gè)人都等著(zhù)別人去買(mǎi)新的燈泡安上，最后的結果就只能是所有人沉默在黑暗里。這樣說(shuō)來(lái)，有時(shí)候傻傻地吃虧，其實(shí)是占了便宜。這和天下興亡的道理，是一樣的，就是每個(gè)人都要承擔起自己的責任，無(wú)論它有多么微不足道，或許你吃了小虧，但國家的興盛是一個(gè)大便宜。
因此，我們需要的，從小處說(shuō)，是一種對小事的責任心;從大處說(shuō)，是一種舍我其誰(shuí)的氣魄。作為學(xué)生，學(xué)習就是我們的本分，學(xué)習，不只是得高分，為的是學(xué)有所成，報效祖國，服務(wù)人民!作為公民，奉獻，無(wú)私，就是我們?yōu)樽约簽樗藶閲易鲐暙I的方式!
同學(xué)們，讓我們重溫二中的育人目標：為培養未來(lái)社會(huì )的政治領(lǐng)袖、科技精英、各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物奠定基礎;讓我們重溫二中的七層次責任教育：對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對集體負責，對社會(huì )負責，對國家負責，對人類(lèi)負責。二中的教育，已將責任意識融入了二中人的血液，就讓我們大聲喊出：
天下興亡，我有責!
謝謝大家。
正能量演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活就像電影中的片片剪影，也許有些記憶隨著(zhù)時(shí)間的推移漸行漸遠，而您的微笑，慢慢喚醒生活中細微的真情，不斷影響著(zhù)我，充實(shí)在心中的感動(dòng)，是正能量。
第一次認識您，是一次晚上的課，在門(mén)口等我的不是那個(gè)我熟識的班主任而是您，更為奇妙的是久久的笑容一直掛在臉上，而我的腦海中也只是用“喜慶”二字形容您。
正能量，是您排課的細心。
幾次課后，我慢慢習慣了您的笑容，那并不是刻意的面對我們，于是腦海中，我用“陽(yáng)光”形容您。每每面對密密麻麻的排課單，我只有頭暈眼花的走到您辦公室，九點(diǎn)半的辦公區安靜了許多，有些疲倦的看到您略低著(zhù)頭，一點(diǎn)點(diǎn)的整理著(zhù)學(xué)生的課時(shí)單，抬起頭，笑瞇瞇的看到我招呼著(zhù)，正正方方的臉上，滿(mǎn)是陽(yáng)光般的青春帥氣，我不經(jīng)意的隨意把物理，化學(xué)兩節課放在晚上，您卻笑著(zhù)站起來(lái)拍了拍我，“晚上四個(gè)小時(shí)的課是不是太累了，又都是理科。
轉的過(guò)來(lái)嗎?”我突然間有些慚愧，這些本應是我思考的事，卻是您的細心，悄聲的點(diǎn)醒。您總是把工作中一些事情記下來(lái)，即使是不經(jīng)意的一句話(huà)，那次我僅隨口說(shuō)了句自己不喜歡早上上課，因為喜歡賴(lài)床，不喜歡下午一點(diǎn)上課，因為會(huì )犯困，于是從那天起，我的時(shí)間表中再沒(méi)了早上和下午的課。這些瑣事，是無(wú)意間在您的工作記錄上看到的，我被這般細心的您所感動(dòng)，一縷陽(yáng)光，一份生活中細微的真情，正能量。
我曾在平日的晚上接到您的電話(huà)，已不光是排課的事，耐心的詢(xún)問(wèn)我最近怎樣，有些無(wú)力的說(shuō)出學(xué)習中的壓力和緊張，您卻滔滔不絕講起了勵志故事，封閉自己很久的我，豁然體會(huì )了您的用意，這些話(huà)，讓我好似變成了孩子般想著(zhù)一些道理，又多了份信念，這份刻骨銘心的正能量，是細心和記憶中您的微笑，陽(yáng)光。
看到您在網(wǎng)上寫(xiě)的點(diǎn)點(diǎn)記憶，我想，這因為您的微笑，讓我發(fā)現了生活中的溫暖，正因為您的細心，讓我時(shí)刻感悟真情，正因為您的豁達，讓我覺(jué)得那么多珍貴的每一刻，不善言辭的我，都應記得，我領(lǐng)悟著(zhù)一份正能量。
正能量演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
正能量，近年來(lái)一直是我們生活中頻繁出現的詞語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò )上、朋友圈中總是能看到一些“心靈雞湯”，傳播著(zhù)人生哲理與正能量。一時(shí)間，正能量好像“霸屏”了我們的生活，充斥在生活的角角落落、字里行間。
可是，看過(guò)這么多遍的正能量，到底是什么呢？
百度百科上給出的解釋是：“一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì )生活中積極向上的行為�！�
這樣說(shuō)來(lái)，生活中的正能量似乎就變得十分重要了，因為它是我們生活前進(jìn)的動(dòng)力，是催促我們不斷進(jìn)步不斷變好的力量。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有正能量，就會(huì )變得頹喪消極，自甘墮落，就不會(huì )有未來(lái)。我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì )希望自己的未來(lái)充滿(mǎn)負能量的。
不過(guò)，正能量的力量還不止于此。世界上，有許多奇跡都是由正能量帶來(lái)的。首先，不能不說(shuō)霍金�；艚鹪诮衲�3月剛剛逝世，這一令人悲哀的事實(shí)震動(dòng)了世界�；艚鹨簧暙I於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當今最杰出的科學(xué)家之一。他的著(zhù)作最著(zhù)名的當屬《時(shí)間簡(jiǎn)史》，該書(shū)自首版以來(lái)，已被翻譯成40種文字，成為一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著(zhù)作。雖然霍金在人類(lèi)物理學(xué)界做出了極大貢獻，可他在現實(shí)生活中卻命運多舛。1963年，霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著(zhù)堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。
再說(shuō)一個(gè)貼近我們生活的例子。
吳子尤，一個(gè)年紀和我們差不多大的少年。20xx年，他患上縱隔惡性腫瘤，當時(shí)他才14歲。但他并沒(méi)有因此消極面對人生。因為熱愛(ài)寫(xiě)作，他堅持寫(xiě)文章，并在次年8月，首次出版個(gè)人作品《誰(shuí)的青春有我狂》。20xx年1月23日，吳子尤接受中央電視臺《藝術(shù)人生》的邀請參與節目。他以代表作《誰(shuí)的青春比我狂》名列“中國90后十大少年作家”之首。吳子尤也得到了韓寒、李敖等知名作家的認可。
他的事跡讓我們看到，即使命運不順，只要努力奮斗，讓生活充滿(mǎn)正能量，就可以制造奇跡。
進(jìn)入初三，我們學(xué)習上的負擔變得越來(lái)越重，這時(shí)，如何調整心態(tài)，進(jìn)入積極向上的學(xué)習狀態(tài)就變得十分重要了。
面對繁重的學(xué)業(yè)，我們不應抵觸，抱怨。再難的學(xué)科，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(cháng)期堅持下來(lái)，也會(huì )越學(xué)越輕松。與此同時(shí)，也應該制定好學(xué)習目標，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)為之奮斗、努力，只要能堅持下去，以積極的態(tài)度面對學(xué)習，就會(huì )漸漸發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，然后用更大的動(dòng)力去拼搏，形成一個(gè)良性循環(huán)。
所以，當你的生活被壓力與挫折包圍時(shí)，讓你的內心、你的生活充滿(mǎn)正能量吧！你會(huì )發(fā)現，生活多么美好，而人生也充滿(mǎn)趣味！
正能量演講稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，遠離香煙。今天，5月31日，是世界衛生組織發(fā)起的第23個(gè)世界無(wú)煙日。
相信每一個(gè)人都知道，煙草的危害是當今世界最嚴重的公共衛生問(wèn)題之一，是人類(lèi)健康所面臨的的危險因素。目前全球煙民的總量已突破13億人，每年因吸煙致死近500萬(wàn)人。為此，1987年11月，聯(lián)合國世界衛生組織建議將1988年的4月7日定為第一個(gè)世界無(wú)煙日，以后固定為每年的5月31日。開(kāi)展這項活動(dòng)，目的在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類(lèi)自己創(chuàng )造一個(gè)健康的生存環(huán)境。我們中學(xué)生是祖國的未來(lái)，民族的希望，也是21世紀社會(huì )主義建設的主力軍。我們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)狀況，不僅是當前社會(huì )文明程度的重要體現，而且對我國未來(lái)的社會(huì )面貌、民族精神有著(zhù)決定性的影響。而中學(xué)生吸煙作為一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，備受人們的關(guān)注。
那么煙草究竟有多大危害呢?
據研究，一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當于吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地。除尼古丁外，點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生的約5000種化合物，都是導致癌癥的元兇。
世界衛生組織在今年發(fā)表的一項聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球的第二大危害。吸煙所產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯還要嚴重。如果維持當前的趨勢不變，到20xx年，每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世�！�
既然煙草有如此可怕的危害，為什么有眾多的人吸煙呢?分析其原因主要有兩個(gè)：一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產(chǎn)生依賴(lài)，不容易戒掉;另一個(gè)原因是大多數人還沒(méi)有把吸煙看成是一個(gè)丑陋的，既害人又害己的惡習。相反，認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對它的依賴(lài)也越來(lái)越強。
謝謝大家!
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