中心學(xué)校競聘演講稿（通用8篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的中心學(xué)校競聘演講稿（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中心學(xué)校競聘演講稿1
各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
上午好！
很榮幸我能最后一個(gè)出場(chǎng)演講，首先，我想代表今日參賽的選手對各位評委、各位領(lǐng)導一天來(lái)的辛苦工作表示感謝，謝謝各位為我們分公司選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)，電信競聘的演講稿。
我來(lái)自數據分局，我叫王利民，今年24歲。xx年畢業(yè)于河北省郵電學(xué)校綜合電信專(zhuān)業(yè)，從實(shí)習起一直在數據分局做維護工作。在做好工作的同時(shí)，我參加了省郵政高等專(zhuān)科學(xué)校組織的郵電經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)自考，一次性通過(guò)了全部的科目，20xx年4月畢業(yè)。在4年來(lái)的工作中，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，在領(lǐng)導和同志們的支持和幫助下，漸漸成長(cháng)為數據分局的技術(shù)骨干之一，也走上了維護組班長(cháng)的工作崗位。在這次競聘中我報考的是技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)。我覺(jué)得這次競爭對我個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是走上管理崗位的機遇，更主要的是一次難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
今日我抽到的演講題目是：如何做好電信市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)分析。
隨著(zhù)改革的深入和電信市場(chǎng)競爭機制的引入，目前，電信運營(yíng)市場(chǎng)競爭異常激烈，我們中國電信由從前的“一枝獨秀”變成了與多家運營(yíng)商共同搶占市場(chǎng)，隨著(zhù)我國加入WTO進(jìn)程的加快，還將面臨“與狼共舞”的局面。要應對日益激烈的市場(chǎng)競爭，電信市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析尤為重要，我覺(jué)的要做好電信市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)分析，應從以下幾個(gè)方面入手：
首先，要重視市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析的作用，轉變思想，更新觀(guān)念。從前，電信企業(yè)政企不分，在老百姓心目中一直是“官商”，我們的領(lǐng)導和職工也有一種優(yōu)越感和官架子。在計劃經(jīng)濟體制時(shí)代，不注重市場(chǎng)的地位，更沒(méi)有市場(chǎng)分析的思想，在市場(chǎng)激烈競爭的今日，我們必須把市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析作為一項重要的工作，大力開(kāi)展。
其次，要切實(shí)以市場(chǎng)為中心，以贏(yíng)利為目的，建立一支專(zhuān)門(mén)從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的隊伍。要有專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析人員，不斷提高人員素質(zhì)，真正實(shí)現企業(yè)從生產(chǎn)型向經(jīng)營(yíng)型轉變。在我們中國電信業(yè)正在深入內部改革的今日，要抓住這樣一個(gè)有利的時(shí)機，建立像“市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析室”這樣的專(zhuān)門(mén)機構，招聘從事經(jīng)營(yíng)分析的專(zhuān)業(yè)人員，運用各種傳統的統計分析方法和我們便利的通信手段，以及互聯(lián)網(wǎng)這樣新型的媒介，開(kāi)拓我們的視野，學(xué)習先進(jìn)的思想和方法，對市場(chǎng)進(jìn)行分析研究、預測、營(yíng)銷(xiāo)策劃等。實(shí)現市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析的專(zhuān)業(yè)化。
我覺(jué)的像今日我們這樣的公開(kāi)選拔人才的做法就是十分必要和十分有益的創(chuàng )舉，通過(guò)這樣的方式我們很容易在企業(yè)內部選拔出適用的專(zhuān)業(yè)人才。
最后，要搞好市場(chǎng)調查工作，以獲得市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析的第一手資料。俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰不殆�！本臀覀児灸壳暗那闆r而言，由于地區經(jīng)濟發(fā)展的滯后性，眼下在我們的主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域還沒(méi)有真正具備實(shí)力的競爭對手出現，因此我們應該抓住這個(gè)時(shí)機，先了解自己，通過(guò)市場(chǎng)調查，既發(fā)現潛在市場(chǎng)，也要了解我們已有用戶(hù)的情況，了解他們的忠誠度如何，分析他們在多大程度上可以成為我們永遠的支持者。同時(shí)由于一些競爭對手已在大中城市出現，如：網(wǎng)通、吉通等，要深入了解和分析他們在那里的經(jīng)營(yíng)情況，提前做好競爭的準備和應對的措施。
總之，要內外結合，既分析內部的經(jīng)營(yíng)情況，又要搞好市場(chǎng)調查分析和了解競爭對手的情況。同時(shí)，要注意市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析應采用靈活多樣的形式，緊跟時(shí)代步伐，不斷提高經(jīng)營(yíng)分析水平，為企業(yè)的最終決策打下基矗經(jīng)營(yíng)分析最終是要服務(wù)于經(jīng)營(yíng)決策的，因此要提高分析的準確性和可行性，還要搞好相關(guān)部門(mén)的協(xié)作關(guān)系，以便使分析的結果最終能在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)揮作用。
中心學(xué)校競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
上午好！我競聘的崗位是辦公室主任。我競崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。
首先，我要感謝各位給我這么一個(gè)機會(huì )站在了這個(gè)競爭的講臺。今天，我將以競聘的形式向各位領(lǐng)導和同事就我個(gè)人的思想、能力、工作，乃至個(gè)人成長(cháng)過(guò)程向大家做一匯報，敬請大家檢閱。
我今年33歲、中國共產(chǎn)黨黨員，黨齡雖不長(cháng)，但對黨絕對忠誠，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，97年破格晉升小學(xué)高級教師職務(wù)；先后榮獲縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，市第二批青年骨干教師，省青年骨干教師后備人選等榮譽(yù)，并參加了省教育廳組織的“省青年骨干教師”省級培訓；現仍是市教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )員。90年8月至99年8月，在鎮中心校任教，曾擔任團支部書(shū)記兼大隊輔導員職務(wù)；99年9月至20學(xué)校年9月，在鎮xx學(xué)校工作，擔任校長(cháng)兼黨支部書(shū)記職務(wù)。20xx年9月，調中心學(xué)校工作。
以上是我的基本情況，接下來(lái)談一談我目前參加這次競崗演講的不利條件和有利條件。
我知道我有兩個(gè)不利條件。一是本人貌不驚人，并無(wú)官相。我想這也好，沒(méi)有官架子的我，更可以平等隨意地與同事們相處。二是我到中心校來(lái)之后，對于我的流言較多。我無(wú)法左右什么，但我可以負責任的告訴大家：我在xx學(xué)校工作是公正的、盡職的，我并不張揚，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一樣堅持“與人為善，平等待人，營(yíng)造家庭式的溫暖校園”；其次，我在xx學(xué)校的工作是富有成效的，自身是廉潔的、是清白的，并沒(méi)有犯什么錯誤，因此是不可能剝奪我的政治權力至終身的。我還是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！蔽蚁嘈乓晕业娜烁窈痛蠹乙酝鶎ξ业牧私庖约敖窈髮ξ业南嘀�，可以作為一個(gè)無(wú)聲的說(shuō)明吧。相信我，就是對勤懇、真誠的褒揚。
除了以上的不利條件外，我自認還有擔任辦公室主任的諸多有利條件。
第一，我對中心學(xué)校有著(zhù)特殊的感情，對鎮教育更是難以割舍
90年8月陽(yáng)光燦爛的日子，中師畢業(yè)的我有幸分配到了中心�！@個(gè)人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。我不會(huì )忘記，領(lǐng)導們噓寒問(wèn)暖、苦口婆心的關(guān)心我的生活，指點(diǎn)我的工作，肯定我的進(jìn)步，公正的給予了我較多的榮譽(yù)；我不會(huì )忘記，全校教工，又特別是女老師們，為了我的個(gè)人問(wèn)題，費了很多心。每位老師的關(guān)愛(ài)，我都將永生銘記，感激在心……總之，中心校給予了我太多的記憶，太多的親情，太多的依戀。在我十四年的教師旅程中，有九年的光陰在這里度過(guò)。是中心校成就了我的事業(yè)，是中心校一直都在感動(dòng)著(zhù)我，讓我魂牽夢(mèng)繞，讓我總想著(zhù)為著(zhù)她的發(fā)展去盡自己最大的努力。
從當老師以來(lái)，我的教育生涯一直都與鎮教育連在了一起，也曾有過(guò)跳出鎮教育去外地教書(shū)的機會(huì )，也曾有過(guò)脫離鎮教育去其他行道工作的可能，權衡再三，出于對教育的熱愛(ài)和無(wú)法割舍的深情、溫暖和信任，我還是留了下來(lái)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。我既然那么熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，熱愛(ài)鎮教育，就一定能把工作干好。希望大家能夠相信我、接納我、支持我，我一定不會(huì )讓你們失望。
第二，我具備擔任辦公室主任的素質(zhì)
1、我具有高尚的師德修養和優(yōu)良的政治思想素質(zhì)。我歷來(lái)都十分注意自己作為教師的形象，不管是工作作風(fēng)還是生活作風(fēng)都能做到嚴以律己。我平時(shí)十分關(guān)心學(xué)習時(shí)事、政治，兒子于是戲稱(chēng)我為“新聞爸爸”。因而我具有較高的思想政治覺(jué)悟，能夠始終保持堅定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
2、我具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神
我是從農村出來(lái)的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。不管是在教學(xué)工作中，還是在管理工作中，我總是身體力行，，努力工作，力爭上游。
3、我具有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。
我熱愛(ài)文秘工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育教學(xué)及管理方面的書(shū)籍。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。
4、我做人謙虛真誠，平和待人，具有廣闊的胸懷，不計較個(gè)人名利得失。不管是做教師時(shí)，自己能力有多強，工作有好出色，還是當領(lǐng)導時(shí)，自己有了一點(diǎn)權力，我都從不居功自傲，從不盛氣凌人，從不高高在上。一有利益我總是想到別人，近四年來(lái)，年度考核時(shí)我并沒(méi)為自己評過(guò)一次優(yōu)，評選先進(jìn)時(shí)我的得票數往往都更高，也總是讓給其他班子成員和教師。在xx學(xué)校的這幾年，我作為領(lǐng)導的收獲之一便是內心得到了修煉，胸懷得到了擴展、名利得失卻看得更淡了。
5、我養成了雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，具有不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。一項工作我可以安排得井井有條，處理得完完美美；一個(gè)總結我可以寫(xiě)得文詞優(yōu)美，一揮而就。
中心學(xué)校競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
下午好！
隨著(zhù)歲月的流逝，時(shí)間的積淀，驀然回首，執教已有xx年，從事教育管理工作也xx年有余。在xx鎮中心學(xué)校也任期屆滿(mǎn)。今天，局領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)學(xué)習和交流的平臺，再一次為我們體現個(gè)人價(jià)值創(chuàng )造了人生難得的機遇。實(shí)踐證明：要想當好一名中心學(xué)校校長(cháng)，必須履行“一崗雙責”，滿(mǎn)足“四從四得”，抓好“十個(gè)著(zhù)力”。具體地講：
一崗雙責。中心學(xué)校校長(cháng)這一崗位，是主管部門(mén)的派出機構，同時(shí)又是地方政府的組成部分，既要接受教育上級主管部門(mén)的領(lǐng)導，又要接受地方政府的領(lǐng)導，這就要求我們必須具備左右逢源的組織協(xié)調能力，做到縱向深入，橫向拓展，開(kāi)展工作才會(huì )得心應手。
四從四得。中心學(xué)校校長(cháng)這一崗位的特殊性要求我們，必須做到國家政策法規要遵從，各級領(lǐng)導的指示要求要服從，科學(xué)先進(jìn)的教育理念要跟從，廣大教職工及社會(huì )各界的合理化建議要聽(tīng)從。為此，校長(cháng)就必須要滿(mǎn)足“四得”：一要忍得，始終保持清廉從政，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的不去；二要舍得，做到大事管原則，小事管細節，疑人不用，用人不疑，舍得放權、放手，團結干事，充分發(fā)揮集體智慧的戰斗力量。三要耐得，講原則有耐心，對上級的指示要耐心學(xué)習抓好落實(shí)，對同事和職工的建議及意見(jiàn)要耐心聽(tīng)取做好疏導；四要苦得，深入學(xué)校，深入課堂，深入職工，隨時(shí)掌握第一手材料，以便對癥下藥，研究和制定提高效率的具體措施。
十個(gè)著(zhù)力。中心學(xué)校校長(cháng)這一崗位的多重性要求我們，要抓好一個(gè)鄉鎮的教育教學(xué)管理工作，必須做“十著(zhù)力”：
一是著(zhù)力抓好常規管理，圍繞提高質(zhì)量開(kāi)展工作；
二是著(zhù)力抓好教學(xué)研究，圍繞高效課堂開(kāi)展工作；
三是著(zhù)力抓好安全管理，圍繞食品安全開(kāi)展工作；
四是著(zhù)力抓好師生管理，圍繞和諧校園開(kāi)展工作；
五是著(zhù)力抓好隊伍建設，圍繞高效運轉開(kāi)展工作；
六是著(zhù)力抓好教師培訓，圍繞共享資源開(kāi)展工作；
七是著(zhù)力抓好制度建設，圍繞規范管理開(kāi)展工作；
八是著(zhù)力抓好文化建設，圍繞校園文化開(kāi)展工作；
九是著(zhù)力抓好特色創(chuàng )建，圍繞轄區優(yōu)勢開(kāi)展工作；
十是著(zhù)力抓好品牌創(chuàng )建，圍繞高效優(yōu)質(zhì)開(kāi)展工作。
功夫不負有心人，只要努力便可實(shí)現！等待的只是時(shí)間，等待的只是機遇，等待的就是各位領(lǐng)導關(guān)鍵的一票！
謝謝大家！
中心學(xué)校競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！非常榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺�，F將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
一、個(gè)人基本情況
我叫，出生于1966年8月，現年47歲。1986年參加教育工作，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師�，F任xx中學(xué)校長(cháng)、支部書(shū)記，從事教育工作28年。
二、任職優(yōu)勢：
1、熟悉管理，經(jīng)驗豐富，具備管理學(xué)校的經(jīng)驗和能力
從教二十八年，我從普通教師逐步成長(cháng)為一名管理工作者，曾經(jīng)擔任過(guò)老營(yíng)小學(xué)校長(cháng)3年，老營(yíng)中學(xué)副校長(cháng)2年，板橋中學(xué)副校長(cháng)5年，20xx年4月起任沙壩中學(xué)校長(cháng)至今已有13年。歷經(jīng)23年的學(xué)校領(lǐng)導崗位工作，主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。在沙壩中學(xué)，我了解每一位教職工的情況，能做到知人善任，安排好各部門(mén)的工作。在對外宣傳、組織協(xié)調、信息傳遞、政策落實(shí)等方面都有較強的工作能力。特別是擔任沙壩中學(xué)校長(cháng)期間學(xué)校管理能力得到了進(jìn)一步的提升。若我能再次當選，我定能調動(dòng)一切積極因素，帶領(lǐng)全體教職工一道勵精圖治，再創(chuàng )沙中輝煌。
23年的管理崗位，我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn)。但無(wú)論是3年小學(xué)管理工作，還是7年中學(xué)副職的協(xié)調工作；無(wú)論是老營(yíng)的山高路遠，還是沙壩的偏僻小鎮；無(wú)論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執著(zhù)堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的.變遷，磨練了我的意志；職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新
從事中學(xué)教育教學(xué)之初，就任教初三數學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)，甚至任校長(cháng)期間，也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十八年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jì)和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng )造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒(méi)有
開(kāi)拓創(chuàng )新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自己，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長(cháng)河。多年來(lái)，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改。主動(dòng)向其他教師請教，博采眾長(cháng)，夯實(shí)自己的教育理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。
先進(jìn)學(xué)校教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農村初級中學(xué)，他們卻能創(chuàng )造出十年無(wú)差生的奇跡，他們全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行教育科研經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。
3、堅定的政治信念，優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)
我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的一切奉獻給家鄉的教育事業(yè)的赤誠之心，振興家鄉教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
我就有較強的事業(yè)心，嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是干好一切工作的基礎。
我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨，我辦事穩妥，處事嚴謹，廉潔自律，凡事以集體利益為重，能真誠與人團結合作，具有較強的溝通協(xié)調能力，這是做好一切工作的保障。
我愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考，超前意識強，接受新生事物快，這有利于開(kāi)拓工作的新局面。
4、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我是沙壩中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，回校任校長(cháng)的一生，我的為人和能力已得到師生的認可；學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續發(fā)展的快車(chē)道。
三、規劃設想
尊敬的各位評委，今天我肩負著(zhù)沙壩中學(xué)1100余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(cháng)崗位，我堅決做到以下幾點(diǎn)，不辜負大家的賞識和厚愛(ài)！
我會(huì )努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校；用規范的要求凝聚干部；用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。
同時(shí)，還要結合我們沙壩中學(xué)這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。
針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現狀，我會(huì )通過(guò)“自主、合作、探究型”課堂教學(xué)模式，加強特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習興趣，實(shí)現學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè )學(xué)的良性轉化。
首先，積極響應《中共隆陽(yáng)區委 隆陽(yáng)區 關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，選擇容易學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)模式，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。
中心學(xué)校競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
記得有人說(shuō)過(guò)：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%”，很早的時(shí)候我就知道這句話(huà)。這么多年來(lái)，無(wú)論從事什么工作，無(wú)論遇到怎樣的挑戰，我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘，也是憑借著(zhù)這個(gè)信念。我自信我有能力承擔這一重任。
我競選的原因是由感動(dòng)到熱愛(ài)、由熱愛(ài)到追求，在后勤工作的xx年中，我時(shí)時(shí)處處被后勤教師的工作精神所感動(dòng)著(zhù)，后勤的大多數教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長(cháng)和教學(xué)的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕教師騰出施展才華，實(shí)現抱負的空間；早晨，他們迎著(zhù)第一縷晨曦來(lái)到學(xué)校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學(xué)校、住在學(xué)校，有家不能回，他們每個(gè)人除盡職盡責地完成本職工作以外，其余的勞動(dòng)也毫不懈��；說(shuō)他們像農民，他們卻以文縐縐的詞語(yǔ)讓人感受到那種書(shū)生氣，說(shuō)他們像學(xué)者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動(dòng)起來(lái)又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林老師，xx歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個(gè)大灶，一個(gè)小鍋爐，日復一日，年復一年，已在這個(gè)平凡的工作崗位上默默耕耘了十個(gè)春秋；十年如一日，從未因個(gè)人原因晚過(guò)一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已點(diǎn)燃了爐灶，開(kāi)始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。
教師的理想并不只是表現在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡著(zhù)香，在愉悅的環(huán)境中學(xué)習、健康成長(cháng)，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個(gè)服務(wù)亮點(diǎn)展示給我們的領(lǐng)導，展示給我們的兄弟學(xué)校，我們得到的一樣有榮譽(yù)、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。
簡(jiǎn)單機械，日復一日的工作，如果讓我們每個(gè)人保持一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年這也許很簡(jiǎn)單，可要讓我們做到準時(shí)、準點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù)，而且做到日復一日、年復一年，這的確很難，但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位；這就是我們后勤教師的一種責任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，后勤的教師，工作起來(lái)是那么地樂(lè )觀(guān)，他們已經(jīng)從一個(gè)全新的角度詮釋了教育的內涵，他們以一顆平常的心干著(zhù)看似簡(jiǎn)單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠。
在后勤工作中，因為感動(dòng)，所以我熱愛(ài)后勤這份事業(yè)；因為我熱愛(ài)后勤這份事業(yè)，所以我追求。今天競聘總務(wù)主任后備干部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。我對總務(wù)主任的工作設想有以下幾個(gè)方面：
1 、三供組做到水暖電的有效供應，定期對三供系統進(jìn)行檢查和維修，確保三供設備及時(shí)投入使用。保證師生每天能喝上開(kāi)水，保證宿舍、教室、餐廳的及時(shí)供暖，保證師生正常的學(xué)習、生活工作秩序。
2 、門(mén)衛人員嚴格執行崗位職責，工作盡職盡責，嚴防安全事故的發(fā)生。
3 、做好學(xué)校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。
4 、利用上班時(shí)間或假期做好校舍的簡(jiǎn)單修繕工作。
5、后勤人員的考核，制定嚴格的考核方案，充分發(fā)揮民主作用，讓后勤各個(gè)崗位的閃光點(diǎn)充分展現出來(lái)，以表獎先進(jìn)的形式促進(jìn)后勤每位職工的積極性。
6 、開(kāi)源節流。能自己做的事，就自己做，能節儉的就節儉；不浪費學(xué)校的一分錢(qián)。節水、節煤、節電從身邊的小事做起，從自我做起。
7 、樹(shù)立服務(wù)育人的理念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。
8 、制定詳細的工作計劃，定期進(jìn)行工作總結，廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)。增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
9 、食堂的管理：
把食堂衛生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負責，為師生的安全負責；建立嚴格的考評機制，層層落實(shí)責任狀；食品采購、保管、加工一條龍管理，各環(huán)節手續健全，分工明確，責任到人，嚴格執行誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責；科學(xué)安排好食譜，抓好營(yíng)養配餐，讓學(xué)生吃得飽，吃得好。
10、 保育組的管理：
保育員的宿舍管理，其實(shí)是班級管理的一個(gè)外延；說(shuō)白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無(wú)意的都會(huì )影響到孩子的發(fā)展，影響到他的健康。萬(wàn)事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿(mǎn)腔熱血了，孩子們的身心才會(huì )健康成長(cháng)，才能養成良好的生活習慣，形成良好的品格。
對于保育組的管理，主要從安全、紀律、衛生幾個(gè)方面進(jìn)行常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，我的十一年工作經(jīng)歷還不足以讓我發(fā)表太多的感慨；但我想身在xx，情系xx，身在教育事業(yè)，情系教育這片熱土，這是我們?yōu)槿藥煹淖畲笄閼�。我有熱情、有理想、有一種奮發(fā)不止的精神，我堅信，我能為xx教育事業(yè)做出更大的貢獻。
謝謝大家！
中心學(xué)校競聘演講稿6
首先，感謝學(xué)校給予我這次展示自我的機會(huì )和平臺。我叫xxx，20xx年參加教學(xué)工作，至今已有5個(gè)年頭。幾年來(lái)，我親眼目睹了我們學(xué)校不斷發(fā)展變化的全過(guò)程，伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展而成長(cháng)，xx又是我的母校，為此，我對它總是充滿(mǎn)著(zhù)特殊的感情！我在xx擔任過(guò)三年班主任、語(yǔ)文教師工作，而后又陸續擔任過(guò)學(xué)校的信息管理工作和學(xué)校辦公室主任助理、教務(wù)主任助理工作。今天，我競聘的崗位是信息主任。根據崗位職責，我以為我有以下競聘優(yōu)勢：
第一，對待工作認真負責，勤勤懇懇，樂(lè )于奉獻。在我剛工作的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師們教會(huì )了我如何從小處出發(fā)，細致認真地完成好工作。讓我一直受益匪淺。以后我無(wú)論從事什么工作，都能堅持準確、及時(shí)地完成，在工作中，腳踏實(shí)地，默默奉獻。從不計較個(gè)人得失。為完成學(xué)校的任務(wù)，有時(shí)候加班加點(diǎn)，當別人忙碌一天回到家和家人團聚的時(shí)候，我們還在繼續工作，但這都是為了學(xué)校都是值得的。
第二，學(xué)校的信息辦是信息時(shí)代展示學(xué)校自身形象的一個(gè)窗口，這個(gè)窗口具有不受時(shí)空局限，可臨時(shí)修正等特點(diǎn)。目前，不少信息內容枯燥，形式簡(jiǎn)單，語(yǔ)言欠規范，嚴重影響著(zhù)單位形象，這就需要信息發(fā)布者具有良好的文學(xué)水平和文案策劃能力。我中文本科畢業(yè)，曾有多篇教學(xué)論文獲全國、自治區級獎，我校被評為優(yōu)秀信息學(xué)校，我也被教育局評為優(yōu)秀信息員，我從事過(guò)幾年語(yǔ)文教學(xué)，有一定的文字功底和語(yǔ)言敏銳度。為此可以保證信息的內容文質(zhì)兼美，及親和性、美觀(guān)性、嚴謹性。
第三，學(xué)校的信息辦還負責包括各辦公室計算機、電話(huà)，各教室計算機和投影儀的管理維護、工作，還要負責校園網(wǎng)的維護，所以每天的工作繁瑣而復雜，但我相信我和辦公室的老師有能力承擔，為大家服務(wù)，保證學(xué)校的信息化，不斷豐富校內信息資源，加強對各類(lèi)資料的收集和整理。
第四，學(xué)校信息辦配置的各種數碼設備，包括照相機、攝像機、錄音機等，我都有實(shí)際使用的經(jīng)歷，能夠熟練使用，經(jīng)常為學(xué)校的各項活動(dòng)拍照、記錄，保證了活動(dòng)內容資料的儲備。
各位領(lǐng)導、各位老師，綜上所述，我覺(jué)得學(xué)校信息主任這個(gè)崗位適合我，我也需要這樣一個(gè)崗位去更好地為大家服務(wù)。假如我競聘成功，我將盡心盡力地做好這項學(xué)校的窗口工作，假如我競聘成功，我將更加刻苦鉆研，為我們學(xué)校的各項工作增光添彩！謝謝大家！
中心學(xué)校競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！首先我要感謝學(xué)校黨委、各位專(zhuān)家的信任和同志們的支持。因為是你們在3年前把人事處處長(cháng)的重任交到我的肩上，雖然當年我想競爭的是繼續教育學(xué)院院長(cháng)的職位。但是今天，當我再次站在這里的時(shí)候，我是要為爭取人事處處長(cháng)崗位的續聘來(lái)演講。
因為通過(guò)這3年的工作，我深深地感受到人力資源管理是學(xué)校領(lǐng)導的參謀、業(yè)務(wù)部門(mén)的伙伴、教職工的知心人，真正體會(huì )到人事處處長(cháng)職位的壓力和份量，我有信心繼續勝任這個(gè)職位。
下面我從兩個(gè)方面來(lái)談：
第一、我的基本情況和特長(cháng)
我生于xx年8月，xx年10月以知青身份參加工作，xx年7月xx大學(xué)中文系本科畢業(yè)，同年8月分配在xx廣播電視大學(xué)教務(wù)處文科組當教師，歷任組織管理處副主任科員、主任科員、財務(wù)處主持工作副處長(cháng)、處長(cháng)、人事處處長(cháng)等職。xx年6月被評為助理研究員職稱(chēng)。工作期間曾多次被評為校先進(jìn)工作者和校優(yōu)秀xxxx員。
我認為自己具備人事處處長(cháng)的勝任特質(zhì)：
1、我從事人力資源管理xx年，財務(wù)管理8年，有一定的管理經(jīng)驗和水平；
2、我目前就讀于xx大學(xué)公共人力資源管理研究生班(今年11月份結業(yè))，具有一定的人力資源管理理論知識；
3、我于xx年考取了國家人事部xxxx中心頒發(fā)的中級人才測評師職業(yè)證書(shū)；
4、我非常熱愛(ài)人力資源管理這個(gè)職業(yè)。
第二、我任職三年來(lái)的工作業(yè)績(jì)
三年來(lái)，我以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，構建和諧校園，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )人事工作新局面，重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1、規范辦事程序，強化內部管理。
以“公開(kāi)、公平、公正”的原則，處理人與事，強化制度建設，規范辦事流程。起草和建立了《關(guān)于學(xué)校用工制度改革的若干意見(jiàn)》、《xx廣播電視大學(xué)關(guān)于入選“xx省高校中青年學(xué)科帶頭人”和“xx省高校青年教師資助”計劃者的管理辦法》、《xx廣播電視大學(xué)教學(xué)事故認定和處理暫行辦法》(征求意見(jiàn)稿)》、《xx廣播電視大學(xué)青年教師導師制工作條例(征求意見(jiàn)稿)》等規章制度。
要求處內同志換位思考，從管理人的角色到服務(wù)人的角色進(jìn)行互換，體現人性化管理。并于xx年11月在校園網(wǎng)上正式開(kāi)通人事處網(wǎng)站，提供教職工交流平臺，設立網(wǎng)上實(shí)時(shí)交流msn熱線(xiàn),網(wǎng)上公布人事處各個(gè)崗位工作職責和辦事指南，建立了教職工與學(xué)校的溝通渠道以及人事處的服務(wù)窗口。
在日常工作管理中，體現方便有效、規范有序、職責分明的原則，設計了40余份日常人事工作表格，盡量以辦公自動(dòng)化的管理手段提高工作效率。并從xx年底正式啟用了人事管理計算機軟件,并在今年完全實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理，加強了人事管理數字化進(jìn)程。
2、改革招聘模式，吸引優(yōu)秀人才。
在xxxx網(wǎng)開(kāi)辟電大人才招聘平臺，公開(kāi)向社會(huì )招聘45類(lèi)崗位，網(wǎng)上點(diǎn)擊率達到597.93萬(wàn)人次，共接待近6000多人的應聘投檔，本著(zhù)為學(xué)校負責，對求職人負責的工作態(tài)度，組織人員進(jìn)行篩選，會(huì )同用人部門(mén)進(jìn)行面試、試講、筆試等考核，按程序進(jìn)行，杜絕人情關(guān)，秉公辦事。在工作中耐心細致地接待求職者,感謝求職者對電大事業(yè)的關(guān)心。并在宣傳媒體上廣為宣傳學(xué)校開(kāi)展人才培養模式改革和開(kāi)放教育、遠程教育的成績(jì)，吸引更多人才加入電大創(chuàng )業(yè)行列。3年共引進(jìn)一二類(lèi)用工76人，三類(lèi)用工21人,這也是xx建校以來(lái)最大規模的人才引進(jìn)工作。為學(xué)校注入了新鮮血液，他們在各部門(mén)發(fā)揮著(zhù)生力軍的作用。
中心學(xué)校競聘演講稿8
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同仁：
大家好！
我叫xx，xx年從xx師專(zhuān)畢業(yè)來(lái)到邗江中專(zhuān)工作，至今已有整整18個(gè)年頭。從一個(gè)不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年，我和在場(chǎng)的不少同志一樣，親眼目睹了學(xué)校成長(cháng)發(fā)展的全過(guò)程，伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展而成長(cháng)。我對這所學(xué)校充滿(mǎn)了感情。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我就從事共青團工作，xx年起擔任團委副書(shū)記，后主持團委工作至20xx年，20xx年到機電專(zhuān)業(yè)辦擔任教務(wù)助理，20xx年擔任綜合高中部副部長(cháng)至今。
我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據崗位職責，我認為我有如下幾點(diǎn)競聘優(yōu)勢。
第一，信息管理中心承擔著(zhù)學(xué)校網(wǎng)站的更新維護工作。
學(xué)校網(wǎng)站是信息時(shí)代展示學(xué)校自身形象的一個(gè)窗口，這個(gè)窗口具有不受時(shí)空局限、不限制訪(fǎng)問(wèn)者身份、可臨時(shí)修正等特點(diǎn)。目前，不少網(wǎng)站內容枯燥、形式簡(jiǎn)單、語(yǔ)言欠規范，嚴重影響著(zhù)單位形象。這就需要管理者具有良好的文字水平和文案策劃能力。我中文本科畢業(yè)，參與編寫(xiě)過(guò)兩本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，有數篇文章在不同刊物發(fā)表，長(cháng)期從事語(yǔ)文課教學(xué)，語(yǔ)言敏感度高。我又曾有過(guò)多次大型活動(dòng)的策劃經(jīng)歷，可以較好地保證學(xué)校網(wǎng)站的親和性、美觀(guān)性、嚴謹性。
第二，學(xué)校信息管理中心承擔著(zhù)校園辦公系統的維護工作。
校園辦公系統是一個(gè)虛擬辦公平臺。它包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、辦公行政管理、教師個(gè)性服務(wù)、師生互動(dòng)、教學(xué)資源共享等一系列內容，而不是一般意義上的計算機硬件系統。這個(gè)平臺搭建的時(shí)間不長(cháng)，使用者更少。信息管理中心要向大家積極推介這個(gè)平臺、認真維護好這個(gè)平臺。我在部門(mén)從事教學(xué)管理工作時(shí)，很早就接觸過(guò)這個(gè)管理系統，它可以極大地提高學(xué)校教育教學(xué)管理效率，節約學(xué)校辦公成本。我可以幫助大家更多地了解這個(gè)平臺，學(xué)會(huì )并樂(lè )于使用這個(gè)平臺。
第三，學(xué)校信息管理中心承擔著(zhù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的硬件維修和軟件維護工作。
我校校園網(wǎng)絡(luò )系統目前存在的最大問(wèn)題就是網(wǎng)絡(luò )終端數量不足、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。我長(cháng)期在部門(mén)工作，廣大教師對網(wǎng)絡(luò )終端的不滿(mǎn)意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目標之一，盡可能幫助廣大教師解決計算機配置低下問(wèn)題，制止隨意更改終端軟件配置，杜絕因隨意安裝操作系統和應用軟件、隨意修改IP地址等而導致部分終端無(wú)法正常使用的現象發(fā)生。
第四，學(xué)校信息管理中心還應部分承擔學(xué)校各種圖文音像資料的收集、整理、儲存、發(fā)布工作。
對各類(lèi)資料的分類(lèi)收集整理要求管理者具有敏銳的鑒別能力、良好的語(yǔ)言溝通能力、部門(mén)協(xié)調能力、文件的數字化編輯整理能力。我能熟練地操作計算機，熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用，曾參與過(guò)揚州電視臺、揚州經(jīng)濟臺、區委辦、區委組織部、區文體局等校外以及校內不少音像資料的制作工作，熟悉工作流程。長(cháng)期從事學(xué)校團委工作和部門(mén)負責工作，具有相當好的群眾基礎；受學(xué)校委派，經(jīng)常參加市、區重大宣傳活動(dòng)，有一定的校外可用資源。
第五，學(xué)校信息管理中心應配置的各種數碼設備，包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等，我都有實(shí)際使用經(jīng)歷，能夠熟練使用；信息管理中心也必將配備數名具有較高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師，部門(mén)長(cháng)期工作的經(jīng)歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。
各位領(lǐng)導、各位老師，綜上所述，我覺(jué)得信息管理中心主任這個(gè)崗位適合我，我也需要這樣一個(gè)崗位去更好地為大家服務(wù)。請大家投我一張滿(mǎn)意票。
謝謝。
【中心學(xué)校競聘演講稿（通用8篇）】相關(guān)文章：
信息中心經(jīng)理競聘演講稿11-24
營(yíng)銷(xiāo)中心副經(jīng)理競聘演講稿范文12-26
片區營(yíng)銷(xiāo)中心經(jīng)理競聘演講稿12-26
聯(lián)通客服中心經(jīng)理崗位競聘演講稿范文12-02
配送中心主管競聘書(shū)服務(wù)08-03
學(xué)校年級副主任競聘演講稿12-25
學(xué)校年級組長(cháng)競聘演講稿范文12-26
學(xué)校保衛處職位競聘演講稿范文12-25