教務(wù)副主任競聘演講稿（精選11篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的教務(wù)副主任競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
教務(wù)副主任競聘演講稿 1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫xxx，很榮幸參加這次競聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )，本人模競聘教務(wù)處副主任這個(gè)機會(huì )，匯報自己的想法。
一、本人情況：
我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習并結業(yè)。xx年評為中學(xué)高級教師。
二、工作業(yè)績(jì)：
教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績(jì)基本上能列同類(lèi)學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統測全市第一；xx年高三期末統測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統考分別名列全市第一和二；xx年文科統考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來(lái)，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中xx屆文科班被評為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng )官中歷史紀錄，xx屆高三文科班在校領(lǐng)導關(guān)心下，在任課教師xx等老師的`共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng )官中歷史輝煌。
由于我一貫來(lái)忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評為宜興市又紅又專(zhuān)優(yōu)秀青年教師；
xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；xx年榮獲宜興市三等功；xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會(huì )議上全題為“突出主體地位，引導學(xué)生走向成功”專(zhuān)題經(jīng)驗介紹。以上我所取得的成績(jì)主要是領(lǐng)導對我工作的信任、厚愛(ài)和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。
三、對競聘工作的認識：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長(cháng)領(lǐng)導下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標、任務(wù)、計劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執行學(xué)校對教學(xué)常規要求的各項規定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jì)、學(xué)籍管理等工作。
四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設想：
1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(cháng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、創(chuàng )先進(jìn)。
深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，提高學(xué)習效率。
4、創(chuàng )新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，使官中教學(xué)再上新臺階
教務(wù)副主任競聘演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
首先感謝校領(lǐng)導給我這次參加競聘的機會(huì )，我今天競聘的崗位是教務(wù)處副主任一職，自我介紹一下：我叫xxx，今年x歲，畢業(yè)于師范學(xué)院，現任職位。我認為教務(wù)處副主任的職責就是當好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實(shí)，努力工作，為師生服務(wù)，在校領(lǐng)導統一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，教育名言千萬(wàn)條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：
1、教育不應該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應該是雖然老師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍。
2、我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做過(guò)了就理解了。
思想上，從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，激勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力。
活動(dòng)平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會(huì )時(shí)間教師主持學(xué)生參與開(kāi)展學(xué)習方法收集、經(jīng)驗介紹、解疑答惑等內容豐富的活動(dòng)、豐富圖書(shū)室活動(dòng)增加學(xué)生閱讀量，我始終認為讓學(xué)生養成愛(ài)閱讀的習慣會(huì )讓他終身受益，所謂腹有讀書(shū)氣自華。我在中學(xué)上初中的年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書(shū)院圖書(shū)館，種類(lèi)豐富的.報刊雜志、開(kāi)架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代。圖書(shū)館體現了一個(gè)城市的文化品味，閱覽室體現一個(gè)學(xué)校書(shū)香氣。
還可以用“先進(jìn)生”結對幫“后進(jìn)生”，作為教師最能體會(huì )到教與學(xué)結合給知識掌握帶來(lái)的促動(dòng)作用。剛參加工作的教師如果沒(méi)有教過(guò)而去考試的話(huà)不一定就能強過(guò)好學(xué)生，但教過(guò)后就大不一樣了，這是因為在教的過(guò)程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結對“中等生”開(kāi)始。首先要讓學(xué)生明白“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”、合作共贏(yíng)道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結對提高能讓自己坐上合作共贏(yíng)打造的大船渡過(guò)中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問(wèn)題開(kāi)始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會(huì )是不錯的了。
第二句教育名言：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做過(guò)了就理解了�！蔽沂怯H身實(shí)踐了的。
如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識點(diǎn)的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實(shí)驗開(kāi)始先通氫，通氫以后再點(diǎn)燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗，做實(shí)驗是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺(jué)”時(shí)，如果只是應付考試，只要將知識點(diǎn)介紹、板書(shū)總結、讓學(xué)生背再默寫(xiě)，簡(jiǎn)單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實(shí)驗演示進(jìn)行教學(xué)，教師準備工作更多、教師更累點(diǎn)。
我在年初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí)，學(xué)校沒(méi)有實(shí)驗員，每次實(shí)驗到總務(wù)處拿實(shí)驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個(gè)人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實(shí)驗都在課堂上演示，學(xué)生掌握實(shí)驗都進(jìn)實(shí)驗室操作的老師。最后中考化學(xué)成績(jì)均分超過(guò)第2名3分�，F在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結果也相象，開(kāi)始階段考試成績(jì)不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！
處理應試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn)，還往往需要一點(diǎn)耐心。
我的觀(guān)點(diǎn)很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻。今天的競聘演講是一個(gè)寶貴的機會(huì )，能在全校教職工濟濟一堂時(shí)交流，效率是最高的。每個(gè)人、每一次的交流或多或少會(huì )碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！
我的演講結束了，謝謝大家！
教務(wù)副主任競聘演講稿 3
尊敬的各位評委、老師：
上午好！我叫xxx，中學(xué)一級教師。04年畢業(yè)于聊城大學(xué)，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應聘來(lái)到五中工作，至今已7個(gè)年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段；七年里，自己由一個(gè)對教育有著(zhù)幾分懵懂的熱血青年轉變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生、充滿(mǎn)愛(ài)心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來(lái)我校座談時(shí)，她說(shuō)教師分為三類(lèi)：謀生型、良心型、事業(yè)型。當時(shí)我就追問(wèn)自己要做那一類(lèi)教師？我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為大家服務(wù)，為學(xué)生成長(cháng)服務(wù)，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：
1、具有較強的大局觀(guān)和奉獻精神。不管學(xué)校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，我感覺(jué)對待每個(gè)班、每個(gè)孩子都盡了最大的努力，認真的工作態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)績(jì)，得到了學(xué)生的信賴(lài)和領(lǐng)導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經(jīng)驗。一直擔任班主任，09年被評為淄博市優(yōu)秀班主任，連續多年被表彰為“師德標兵”“優(yōu)秀教師”。教學(xué)上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)成績(jì)一直非常優(yōu)秀。連續第二年擔任高三班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學(xué)能手”稱(chēng)號，今年4月份獲區優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，并將代表區參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。葉瀾說(shuō)，三年的反思會(huì )讓一名老師成為優(yōu)秀教師。我也經(jīng)常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學(xué)論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書(shū)法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學(xué)們的`課余生活。作為教工團支書(shū)協(xié)助團委做好高三學(xué)生會(huì )工作，團關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書(shū)儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù)，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力，善于與學(xué)生交流，工作認真細致。和李濤老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著(zhù)自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時(shí)我懂得謙讓?zhuān)軋F結敬重每一位老師，同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力認真的。
如果競聘成功，我會(huì )加強學(xué)習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協(xié)助主任做好分管工作，為實(shí)現五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說(shuō)明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們，我會(huì )擺正好心態(tài)，盡職盡責，依然會(huì )做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛(ài)的五中教育事業(yè)奉獻終身。謝謝！
教務(wù)副主任競聘演講稿 4
各位同仁：
大家好！今天，我只想借競聘教務(wù)處副主任的這個(gè)機會(huì )讓大家了解一下我自己。
面對這些才高八斗，學(xué)富五車(chē)的競爭對手，心里著(zhù)實(shí)有一點(diǎn)恐慌，也有一些激動(dòng)。但當我走上臺來(lái)面對大家時(shí)，我的渾身立刻充滿(mǎn)了自信和力量，眾多的目光里飽含著(zhù)熱切的期盼，無(wú)數的眼神中蘊藏著(zhù)真誠的支持。此時(shí)此刻我的耳畔始終回蕩著(zhù)這樣一句話(huà)：站直了，別爬下！
16年前大學(xué)畢業(yè)后，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血來(lái)到了長(cháng)白山腳下的泉陽(yáng)林業(yè)局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。由于自己的勤奮和努力，20xx年被評為吉林省優(yōu)秀教師；20xx、20xx連續兩年被評為泉陽(yáng)林業(yè)局先進(jìn)個(gè)人；20xx年被任命為泉陽(yáng)林業(yè)局高中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作，因為自己認真鉆研教學(xué)管理，使泉陽(yáng)林業(yè)局高中的教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步，20xx年12月吉林電視臺對此作了專(zhuān)題報道；20xx年我又破格晉升為中學(xué)高級教師。
三年前，我有幸融入了長(cháng)春八中這個(gè)人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來(lái)八中后，自己首先得到了學(xué)生的擁護：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)不久也得到了絕大多數同行的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優(yōu)勢，所以我才決定參加這次競聘。
我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為三大素質(zhì)，兩大能力。三大素質(zhì)即：銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。兩大能力即：語(yǔ)言綜合能力，教學(xué)管理能力。
先說(shuō)三大素質(zhì)。多年來(lái)，由于自己不斷學(xué)習，對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了這種銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識，自己平時(shí)談話(huà)思無(wú)定式，語(yǔ)無(wú)遮攔就足以證明這一點(diǎn)。自己出身于一個(gè)農民家庭，大學(xué)畢業(yè)后又在大山里工作了十三年，農民和林業(yè)工人身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現。不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉。半年教務(wù)處的工作，這種周扒皮式的工作風(fēng)格也略有體現。有人也常常好言相勸：別太較真了！由于過(guò)于堅持原則，往往得到個(gè)別人的誤解和抵觸。我以為：只有當你被追趕時(shí)才跑得最快。我也想真誠地說(shuō)：為了讓我們賴(lài)以生存的生活空間(長(cháng)春八中)更加廣闊和輝煌，我個(gè)人受點(diǎn)小小的損失，也完全值得。為了能使我們在座的諸位在未來(lái)的激烈競爭中永立不敗之地，我依然昂首闊步。
再說(shuō)兩大能力。自己本身是學(xué)中文的，對于語(yǔ)言文字又十分偏愛(ài)，平時(shí)也不斷的讀書(shū)，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。畢業(yè)后在單位不停地搞文字材料的整理，所以也就有了現在的語(yǔ)言文字綜合能力。自20xx年7月份開(kāi)始接觸教學(xué)管理至今已經(jīng)十個(gè)年頭了，對于教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面的管理工作相對來(lái)說(shuō)比較熟悉，在工作中也積累了一些經(jīng)驗，這也正是我這次參加競聘的絕對優(yōu)勢。
以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件，下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑?huà)，我的工作設想：
1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動(dòng)補臺，步調一致地貫徹執行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。
2、三個(gè)深入：深入課堂，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽(tīng)教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時(shí)反饋給學(xué)校，以利采納。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習困難，努力打開(kāi)教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率。
3、認真學(xué)習教育理論，努力用合理的，科學(xué)的，全新的'教育理論指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式，并且要定期組織教師學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、和學(xué)校各部門(mén)協(xié)調配合，共同完成工作任務(wù)。和政教處，團委配合，努力實(shí)現教書(shū)育人的終極目的；和教育科研室配合，鼓勵教師從事教育教學(xué)的研究工作，使我們的教師由學(xué)者型向專(zhuān)家型轉變；和信息中心配合，完善，豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫，實(shí)現真正意義上的資源共享，把教師從繁重的無(wú)謂勞動(dòng)中解放出來(lái)。督促，幫助教師使用現代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)結構；和總務(wù)處配合，做好后勤服務(wù)保障；和工會(huì )配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中。
假如沒(méi)有競聘成功的話(huà)，我想用這樣一段話(huà)結束我的演講，以期和大家共勉：其實(shí)結果并不重要，只有過(guò)程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過(guò)矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔！
謝謝大家！
教務(wù)副主任競聘演講稿 5
各位領(lǐng)導、老師：
您們好！
首先，感謝大家給我這次競聘的機會(huì )，我競聘的是教務(wù)副主任崗位。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而教務(wù)處承當著(zhù)落實(shí)校長(cháng)辦學(xué)理念的組織、實(shí)施、監督、反饋等工作，是校長(cháng)建在教學(xué)前沿戰線(xiàn)上的指揮所，作為教務(wù)副主任的職責是執行學(xué)校對教學(xué)常規要求的各項規定，按上級教學(xué)計劃負責編制課程表，做好教材的征訂、圖書(shū)、儀器的添置與計劃制訂，負責管理教學(xué)資料和教學(xué)信息的收集和傳送。組織各項教學(xué)競賽活動(dòng)，了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并和時(shí)加以改進(jìn)。準確、有效地收集教學(xué)活動(dòng)中的各種信息，為校長(cháng)的教學(xué)決策提供依據。協(xié)商教務(wù)處主任處置教務(wù)處的日常教務(wù)、考務(wù)工作。組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，開(kāi)展好教學(xué)反饋等教學(xué)質(zhì)量的監控工作。認真做好所分管的年級和教研組的教學(xué)、教研工作。協(xié)商辦公室搞好教職工的考勤，管理好教師的業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核和獎懲等工作。領(lǐng)導和組織課外興趣活動(dòng)小組的開(kāi)展和技能組工作。協(xié)商教務(wù)主任招收新生，編班、注冊建立同學(xué)檔案。全面負責教學(xué)檔案管理工作，建立健全學(xué)籍檔案和各項教學(xué)檔案，處置好轉學(xué)、插班、同學(xué)休學(xué)等日常事務(wù)；定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)計劃措施，交流、總結工作情況，推廣教學(xué)經(jīng)驗，總結問(wèn)題教訓。
教務(wù)副主任，是一個(gè)具有挑戰性的崗位，也是一個(gè)復雜性的崗位，需要對上對下都負責，以求一起融合。我將不負眾望，與教務(wù)主任一起，帶領(lǐng)教務(wù)處全體工作人員認真完成教務(wù)處各項工作。認真履行好工作職責，組織實(shí)施教學(xué)常規性工作，指導教師積極參與各項競賽活動(dòng)，不時(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)明性地開(kāi)展教科研工作，引導同學(xué)積極開(kāi)展閱讀、寫(xiě)字活動(dòng)，培養同學(xué)良好的學(xué)習習慣，力爭取得優(yōu)異的成果，在校長(cháng)的領(lǐng)導下和同志們一起把我校建設成全市有影響力的學(xué)校。
根據這一總目標，我談幾點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解和設想：
第一、首先我將認真履行教務(wù)處的規章制度，在積極穩妥地搞好常規管理的同時(shí)，加強理論學(xué)習，提高自身的鉆研精神，協(xié)商校長(cháng)和主管領(lǐng)導建立更健全，制度化，科學(xué)化規章制度。要積極、主動(dòng)地輔助主管領(lǐng)導開(kāi)展工作，尊重校長(cháng)、主管領(lǐng)導的核心地位，多請示匯報，多交心通氣，服從校長(cháng)、主管領(lǐng)導的工作布置，并在自身的職責范圍內盡力抓好工作落實(shí)，在工作上做到不越位，不缺位。職責明確不推諉，實(shí)事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結協(xié)作。對待分管工作中出現的問(wèn)題，時(shí)刻本著(zhù)積極協(xié)商、妥善處置、勇于負責的態(tài)度，一起把工作搞好。
第二、明確目標，理清思路。樹(shù)立以人為本，以教師和同學(xué)的一起發(fā)展為本的理念，師資隊伍的建設關(guān)系到學(xué)校的興衰存亡，在主管校長(cháng)的領(lǐng)導下，嚴格常規管理，進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)量化考核實(shí)施細則》，充沛發(fā)揮實(shí)施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執教的積極性和主動(dòng)性。大力倡議教育科研，和時(shí)表彰先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。充沛發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的中堅力量，起到良好的帶頭作用。
在備課方面：要求老師們要努力地研讀教學(xué)大綱和教材，寫(xiě)好規范教學(xué)設計，指導他們如何備“同學(xué)的課”。
批改方面：要求老師們按要求安排作業(yè)，并作好詳細批改和記錄。
聽(tīng)課方面：要求老師們都能按質(zhì)、按量完成聽(tīng)課任務(wù)。
還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的缺乏之處、勝利之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課競賽、示范課、校內研討課、組織好校鄉教研活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，不時(shí)提高教師實(shí)施新課程的'能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦國慶杯、慶元旦青年教師說(shuō)課競賽或評優(yōu)課。繼續開(kāi)展教師“三筆一畫(huà)”活動(dòng)，組織教師大練基本功。適當的時(shí)候，也要組織中年教師上實(shí)施新課程的示范課，進(jìn)一步總結中年教師課改的經(jīng)驗。
第四、爭取信任，搞好團結，為廣大教師的作好服務(wù)工作。在加強個(gè)人修養，練好基本功的同時(shí)，要認準自身的角色，為領(lǐng)導和同事們分憂(yōu)解難。學(xué)校的發(fā)展還歸結于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么在建校來(lái)幾乎每一項榮譽(yù)都會(huì )親賴(lài)于我校，因為我們有一支過(guò)硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。我是一名黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，干一行，愛(ài)一行是我的信念。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的，因此，搞好團結，齊心協(xié)力，密切配合，優(yōu)勢互補，大家擰成一股繩，才干使整個(gè)集體有戰斗力，才干完成上級下達的各項工作任務(wù)。
第五、教學(xué)工作毫不放松。作為一名教師，就我理解，其核心就是教學(xué)。假如我競聘勝利，參與了日常的管理工作�？赡芘c以前相比下課堂的機會(huì )相應減少了，這點(diǎn)是個(gè)極大的挑戰。這就需要我進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注同學(xué)信息反饋，激發(fā)同學(xué)的情感。但看得多了，聽(tīng)得多了，想得多了，與教師們的交流多了，反思得多了。對教育問(wèn)題也就有了更深的看法，我想也就有了課堂高效的可能。
第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。鼓勵教師試行電子備課，網(wǎng)絡(luò )備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)博客寫(xiě)日志，交流教育心得，宣傳自身的科研效果。
以上是我對本崗位職責的初步認識和開(kāi)展本崗位工作的基本思路和工作目標。無(wú)論這次競聘結果如何，我都會(huì )堅持一顆平常心，坦然地面對未來(lái)。勝利對我來(lái)說(shuō)，爭來(lái)的是一份信任，一副重擔，在以后的日子里，我會(huì )增添一份拼搏向上的信心，不辜負校領(lǐng)導和同事們對我的期望；假如落聘，我將一如既往地積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，充沛發(fā)揮自身的聰明才智，與全校同事一道努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺階。與大家一起發(fā)明五畝鄉中心小學(xué)輝煌絢爛的明天。
謝謝大家！
教務(wù)副主任競聘演講稿 6
各位尊敬的領(lǐng)導老師：
大家好！
我熱愛(ài)我所從事的事業(yè)。擁護黨的教育方針和政策�；仡櫼酝慕虒W(xué)工作，我時(shí)時(shí)以教好學(xué)生干好本職工作為己任，勤奮工作。對學(xué)生保持一份愛(ài)心和責任心。主動(dòng)完成學(xué)校分配的各項工作，積極認真的參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，思想上積極要求進(jìn)步，在工作中服從安排，任勞任怨，不計報酬。
我始終把備好每節課上好每堂課教育好每個(gè)學(xué)生作為自己每天的工作信條。為了更好的教學(xué)，我自覺(jué)訂閱教育刊物，上網(wǎng)學(xué)習，堅持參加網(wǎng)絡(luò )教研，積極承擔教研公開(kāi)課和觀(guān)摩課任務(wù)。為了講好一節課，我刻苦鉆研，在網(wǎng)上對比多個(gè)版本教材對教學(xué)內容進(jìn)行重組設計教學(xué)預案。我還堅持為每一課制作教學(xué)課件，力求使學(xué)生學(xué)得更好、經(jīng)常在電腦前工作到午夜。在網(wǎng)上堅持不懈的刻苦學(xué)習，不僅更新自己教育教學(xué)理念，跟上了教改步伐、也使我的教學(xué)水平有了很大的提高。也為自己贏(yíng)得了許多難得的機會(huì )。06年我參加了黑龍江省網(wǎng)絡(luò )視頻說(shuō)課反思答辯大賽，執教的《確定位置》一課被評為一等獎。就在那一年，07年我的`教學(xué)實(shí)錄《分一分》發(fā)表在黑龍江教育上，20xx年我成為哈市小學(xué)數學(xué)研究會(huì )vip會(huì )員。還被評為黑龍江省網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人。我的網(wǎng)絡(luò )教研經(jīng)驗《分享陽(yáng)光自覺(jué)成長(cháng)》和我在論壇上的發(fā)言，發(fā)表在黑龍江省網(wǎng)絡(luò )教研經(jīng)驗集《如歌的行板》中。我還建立了自己的教育博客。就在上學(xué)期，我和我所在的年組搞了一滾動(dòng)焊接課的校本教研嘗試，在網(wǎng)上建立了學(xué)校滾動(dòng)焊接教學(xué)工作室。我能取得這些成績(jì)是與學(xué)校的培養，各位老師的熱心幫助分不開(kāi)的。我認真的對待學(xué)校給我的每一項任務(wù)，盡自己的最大努力去做好。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的認可。連續多次被評為優(yōu)秀教師，師德先進(jìn)個(gè)人。最難忘記得是20xx年我高票當選省級優(yōu)秀教育人才獎。這是大家對我最大的認可和支持。正是因為這份來(lái)自大家的真誠支持使內心充滿(mǎn)向上的力量，在接下來(lái)的日子里，我告訴自己要更加努力不辜負這份認可和支持。
作為一名班主任，我以愛(ài)心和責任心為突破口注重情感教育。注重班級的文化建設�？茖W(xué)而合理的設計新型班級管理特色。耐心幫助個(gè)別生，努力形成自己的教育特色，在去年哈市班主任基本功比武中我獲得特等獎。所教的班級的成績(jì)和學(xué)生的品行也得到學(xué)校和家長(cháng)的認可。
在過(guò)去的歲月中，我用自己的努力積累了厚厚的各種獎勵證書(shū)，但那已經(jīng)成為昨天。昨天，對于我自身來(lái)說(shuō)是充實(shí)勞累的，也為我積蓄了一筆可觀(guān)的教育財富。今天我希望各位領(lǐng)導老師能一如既往的支持我，幫助我，那么在接下來(lái)的工作中，我將加倍努力和大家團結合作，本著(zhù)踏實(shí)肯干，謙虛好學(xué)的精神協(xié)助教導處的老領(lǐng)導們和各位老師做好學(xué)校的工作，和大家共同進(jìn)步。明天，是未知的也是無(wú)法預知的需要留白，等待大家的評判。但是我相信我會(huì )盡自己最大的努力和大家和我們的學(xué)校一路精彩與共！
謝謝大家！
教務(wù)副主任競聘演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導、各位同事們：
大家好！
本人20xx年x月參加工作，20xx年x月至20xx年x月在xx學(xué)區任教，20xx年x月經(jīng)xx區教育局統一考調選拔到xx小學(xué)任教至今，曾擔任數學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。
今天應聘教導處副主任職務(wù)，我想談兩個(gè)方面的觀(guān)點(diǎn)，一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位，副主任的.具體職責則是協(xié)助教導主任和分管副校長(cháng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實(shí)施、檢查和總結，做好任課教師、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校之間的協(xié)調工作。教導處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用，只有教導處的科學(xué)高效運轉，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任，要找準位置、提高自己，講究方法、鍛煉自己，盡職盡責、管好自己，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導者、也是管理者、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時(shí)時(shí)刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學(xué)習、講民主、講團結、講服務(wù)、講奉獻、講創(chuàng )新。尤其要自覺(jué)帶頭加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論，并應用于實(shí)際工作中。同時(shí)，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉變，進(jìn)一步強化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力營(yíng)造和諧、團結、創(chuàng )新、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團結全體教職工凝心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展。
以上是我在多年的。教學(xué)實(shí)踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個(gè)崗位，將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
1、做好領(lǐng)導的左膀右臂，積極為領(lǐng)導獻計、獻策，認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，服從大局，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。
2、立足工作實(shí)際，盡職盡責當好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。
3、加強學(xué)習鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型、學(xué)習型的教師。
最后感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次鍛煉和提高的機會(huì )，謝謝大家！
教務(wù)副主任競聘演講稿 8
各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫xx，非常感謝學(xué)校以及各位領(lǐng)導給我們提供這次公平競爭的機會(huì )。我很榮幸參加這次競聘活動(dòng)，這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )，我今天競聘的崗位是教務(wù)處副主任。
我出生于xx年，中共黨員，xx年畢業(yè)后，回到母校任教，至今已有6個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)這6年扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)和能力得到很大的提高，今天我滿(mǎn)懷信心來(lái)競聘，因為覺(jué)得我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢。
一、教學(xué)教研方面：
專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，教學(xué)成績(jì)突出，連續兩年高三均超負荷工作，由于工作上出色的表現，于20xx年5月被任命為我�；瘜W(xué)教研組組長(cháng)，同年10月被派往無(wú)錫進(jìn)行新課改學(xué)習，回來(lái)之后對全校教師進(jìn)行課改培訓，從而掀起我校新課改的熱潮，所上匯報示范課受到老師和領(lǐng)導的一致好評。后來(lái)對各年級教師分批分段進(jìn)行培訓，同時(shí)自己仍在探索學(xué)習，也取得一些成果，如《對新課改的幾點(diǎn)認識》、《化學(xué)反應中的焓變教學(xué)設計》等論文均在國家級刊物《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。在擔任化學(xué)教研組長(cháng)期間，敢于大膽創(chuàng )新，為學(xué)校爭得了前所未有的榮譽(yù)，在第22屆和第23屆全國高中學(xué)生化學(xué)競賽中，我校連續兩年被評為優(yōu)秀組織學(xué)校，同時(shí)我個(gè)人被評為“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀指導教師”。在20xx年延安市省級標準化高中教師業(yè)務(wù)素質(zhì)展示中，榮獲三等獎，并于20xx年被評為縣級教科研標兵，還多次被評為校級優(yōu)秀教師，所帶班級化學(xué)教學(xué)成績(jì)名列學(xué)校前茅。
二、班級管理方面：
擔任班主任工作6年來(lái)，班級工作井井有條，班風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃厚，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，我多次被評為優(yōu)秀班主任。而且所帶班級成績(jì)突出，其中所帶20xx屆加強班在嚴格的流動(dòng)制度下有了二本的突破，尤其是所帶20xx屆實(shí)驗班在今年高考中高考成績(jì)創(chuàng )歷史新高，二本上線(xiàn)共28人，其中一本13人，值得一提的是本班男生宿舍共8位同學(xué)全上二本，其中有7位同學(xué)是一本。在班級管理上，善于思考，以嚴治班，以愛(ài)感化，走進(jìn)學(xué)生內心深處，通過(guò)觀(guān)看鄒越的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，在我校掀起了大范圍的感恩教育，極大的觸動(dòng)了學(xué)生的'心靈。
三、自身條件方面：
具有年齡上的優(yōu)勢，正值青年，身體健康，精力充沛，思維活躍，家庭幸福，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以全身心投入工作。
如果我有幸競聘成功的話(huà)，對工作將有以下設想：
1、教務(wù)、教科工作是學(xué)校的核心工作，是一個(gè)干實(shí)事的工作，事務(wù)性很強，它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，所以工作要細、要實(shí)。
2、認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規工作。
3、繼續深入新課改，真正將新課改落到實(shí)處，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源和外出培訓學(xué)習改變教師觀(guān)念，更新教學(xué)手段，從而將課改滲透到課堂中去。
4、加強兄弟學(xué)校間的聯(lián)系，形成靈活變通的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，最大限度挖掘有利的教育教學(xué)資源，尤其是高三復習備考信息和科學(xué)試題。
請大家多多支持我，謝謝！
教務(wù)副主任競聘演講稿 9
各位領(lǐng)導、老師：
我叫xxx，很高興能夠參加這次競聘活動(dòng)。我本著(zhù)挑戰、超越自我的心走上臺，競聘本校教務(wù)處副主任一職，這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )。
一、基本情況：
本人xxx，出生于1977年，中共黨員，大本畢業(yè)，20xx年2月參加工作，中學(xué)一級教師，任信息技術(shù)教師和學(xué)科組長(cháng)。
二、自身素質(zhì)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長(cháng)領(lǐng)導下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標、任務(wù)、計劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執行學(xué)校對教學(xué)常規要求的各項規定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。教務(wù)處副主任，這是一個(gè)具有挑戰性的崗位，也是一個(gè)復雜性的崗位，需要協(xié)助領(lǐng)導工作；需要對上對下都負責，以求共同融合。本人競聘這個(gè)職位有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我自參加工作以來(lái)一直在教務(wù)處工作，先后承擔了演播室管理、機房管理等工作，積累了很多的工作經(jīng)驗，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，熱心幫助別人從不計較個(gè)人得失，工作態(tài)度認真、熱情高、干勁足。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。20xx年我負責學(xué)校教科研管理工作，參與了生物市級課題的研究工作，參加了教育中心的教科研管理培訓，對課題管理、研究性學(xué)習、校本教研、進(jìn)行了全面的學(xué)習具有一定的理論基礎。
三是有較強的工作能力。我還利用信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)勢對教師進(jìn)行校本培訓，講解FLASH和網(wǎng)頁(yè)制作等軟件以及筆記本投影儀等硬件的使用，現在無(wú)論是資料管理、論文課題上報還是檔案、學(xué)籍、報名等軟件的操作對管理人員的計算機操作能力要求很強，我在這方面上表現突出。
我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加強學(xué)習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的`學(xué)習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善自己，既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子。
三、工作設想：
假如我此次競聘成功，我將重點(diǎn)做以下幾方面工作
1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規工作。
2、推動(dòng)：更加全面有效地開(kāi)展教師的科研活動(dòng)，充分調動(dòng)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來(lái)，培養一批教育科研的骨干隊伍。加強教育科學(xué)理論和方法的學(xué)習，經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)。
3、深入：深入課堂，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，提高學(xué)習效率。
4、創(chuàng )新：立足于當前，著(zhù)眼于未來(lái)，依據學(xué)校初創(chuàng )之實(shí)際，.應獻技獻策，挖掘有效資源，增強教育教學(xué)效應，介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)拓創(chuàng )新，使我校教學(xué)再上新臺階。
謝謝大家！
教務(wù)副主任競聘演講稿 10
各位領(lǐng)導、各位教職工代表：
大家好！
今天，我鼓足勇氣戰勝自我來(lái)參加這次競聘活動(dòng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們青年教師創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )！為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競聘的勇氣和力量。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次競聘的確是一個(gè)極好的鍛煉的機會(huì )、交流的機會(huì )、學(xué)習的機會(huì )、提高的機會(huì )。所以，我本著(zhù)“歷練自己，服務(wù)大家”的宗旨在這里來(lái)競選教務(wù)處副主任一職。
本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間，13年過(guò)去了，我見(jiàn)證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來(lái)我一直堅守在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，積累了寶貴的一線(xiàn)教育教學(xué)工作經(jīng)驗。99年我們學(xué)校開(kāi)始辦高中，我有幸成為第一批轉軌從事高中教學(xué)的教師，這一干就是11年。從xxxx年開(kāi)始至今天，我連續9年一直擔任班主任工作，其間從未間斷過(guò)；從xxxx年開(kāi)始至現在，由于學(xué)校領(lǐng)導的信任和厚愛(ài)，我又能連續6年一直擔任高三語(yǔ)文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又陸續做過(guò)3年的備課組長(cháng)。
就班主任工作而言，我帶過(guò)快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級的語(yǔ)文教學(xué)，有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué)，有時(shí)候承擔雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任�；仨@匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的天地中，繁忙又充實(shí)，痛并快樂(lè )著(zhù)。就教研工作而言，無(wú)論是作為一名普通教師還是一名備課組長(cháng)，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達的各種教研任務(wù)。另外我還堅持在課余時(shí)間撰寫(xiě)一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語(yǔ)文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》等一批省級、國家級刊物上發(fā)表。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復習資料和專(zhuān)題練習。
這些年來(lái)，我取得過(guò)一些成績(jì)，也獲得過(guò)一些榮譽(yù)。我們班獲得過(guò)“先進(jìn)班集體”的稱(chēng)號，我個(gè)人也獲過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，我也曾被評為學(xué)校的“師德標兵”，在年度考核中我獲得過(guò)優(yōu)秀等級；我編寫(xiě)的教案被評過(guò)學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導的學(xué)生獲得過(guò)省級作文大賽的一等獎，我們班的`學(xué)生在高考語(yǔ)文考試中考過(guò)129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對于高考語(yǔ)文總體成績(jì)，無(wú)論是評比語(yǔ)文及格人數還是評比語(yǔ)文入圍人數，我還是能夠向學(xué)校交一份合格的答卷的。從xxxx年開(kāi)始，我們學(xué)校才開(kāi)始一年兩次的比較規范的“學(xué)生測評老師”活動(dòng)，我不能說(shuō)每一次但至少可以說(shuō)每一年都有班級把我評為第一名。然而，成績(jì)和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過(guò)去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來(lái)在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗和吸取的工作教訓，無(wú)論是批評還是贊譽(yù)，無(wú)論是失敗還是成功，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財富。有了這筆財富，我今天才有信心走上這個(gè)競聘的前臺。
我除了有著(zhù)豐富的一線(xiàn)教育教學(xué)經(jīng)驗外，還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的前進(jìn)意識。一直以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對自己的學(xué)習要求。我總是牢記著(zhù)兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如名家指路”。我不僅堅持向書(shū)本學(xué)習，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，還堅持向大家學(xué)習，向名家向榜樣學(xué)習。書(shū)本上可以學(xué)到系統的知識，網(wǎng)絡(luò )上可以學(xué)到最前沿的知識，向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識。我喜歡上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡(luò )收藏夾里收藏著(zhù)四個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語(yǔ)文、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培養了一定的管理能力，我精力充沛，具有一個(gè)健康的體魄。
然而，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我非常清楚自己身上還存在著(zhù)很多缺點(diǎn)，假如今天有幸競聘成功的話(huà)，我將會(huì )擺正自己的位置，甘當配角；積極調研，做好參謀；勤勤懇懇，當好助手；樂(lè )于奉獻，服務(wù)師生。對待年輕的同事，我會(huì )多尊重少指責，多幫助少埋怨，多笑臉少冷漠。對待同志們的建議，我會(huì )堅持批評的話(huà)虛心聽(tīng)，反對的話(huà)分析聽(tīng)，刺耳的話(huà)冷靜聽(tīng)，奉承的話(huà)警惕聽(tīng)。對待自己的工作，我將努力做到共事講團結，辦事講效率，大事講原則，小事講風(fēng)格。力爭在今后的工作中做一名虛心學(xué)習的聽(tīng)者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng )新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增強壓力，在交往中凝聚合力。
漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì )有很多次這樣歷練自己的機會(huì )，或成功或失敗，這些都是人生彌足珍貴的一份財富。面對今天的舞臺，我們應該不以物喜不以己悲。假如我今天競聘失敗，我絕不會(huì )因此影響工作。在這里我想向大家表個(gè)態(tài)：我一定會(huì )一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。最后，我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話(huà)與大家共勉：其實(shí)某個(gè)結果對我并不重要，只有過(guò)程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過(guò)矢志不渝的追求，同時(shí)付出過(guò)艱辛的努力，那么，你的人生將無(wú)怨無(wú)悔！謝謝大家！
教務(wù)副主任競聘演講稿 11
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
本人xxx，今天很榮幸參加我們學(xué)校組織的這次競聘教務(wù)處副主任演講活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )，我借競聘教務(wù)處副主任演講的這次機會(huì )，向各位領(lǐng)導和老師匯報自己的想法。
一、本人情況：
本人，xx年出生，xx年畢業(yè)于河南大學(xué)歷史系，同年參加工作，xx年進(jìn)入鄭州xx中學(xué)至今；xx年被評為鄭州市優(yōu)秀教師，xx年聘為中學(xué)高級教師�，F任鄭州xx中學(xué)校高三年級長(cháng)。
七年前，我有幸融入了鄭州xx中學(xué)這個(gè)人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來(lái)鄭州xx中學(xué)后，自己首先得到了學(xué)生的擁護：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)忠厚不久也得到了絕大多數同行的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優(yōu)勢，所以我才決定參加這次競聘。
二、工作業(yè)績(jì)：
我全身心的投入到教育教學(xué)工作中，把愛(ài)奉獻給每一個(gè)學(xué)生。在我的努力下，我所帶的班級量化年年居年級前例。我多次被評為校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。擔任班主任工作十多年來(lái)，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級歷屆高考成績(jì)特別突出，其中20xx屆我所帶的班級高三（12）班在當年高考中取得佳績(jì)，超額完成市局和學(xué)校下達的管理目標（當年本班是唯一）；創(chuàng )當年鄭州xx中學(xué)之最。我所帶屆高三（17）班升學(xué)率達到本校之最（全班六十三人，專(zhuān)科以上四十三人，其余走專(zhuān)業(yè)），全部拿到大學(xué)通知書(shū)。因此，我班所有任課教師當年高考獎人均一萬(wàn)元以上，數學(xué)任課教師xxx老師成為當年高考獎之最。同時(shí)，我被評為xx年度鄭州市優(yōu)秀教師。xx年被評為較年輕的中學(xué)高級教師。本人吃苦耐勞，常年超負荷工作；除擔任高三（19）班班主任，高三年級長(cháng)還帶高三三個(gè)班的歷史課（每周21節課，平均每天四節課），同時(shí)承擔高三文科培優(yōu)班歷史課。所帶班級在歷次考試中均居同類(lèi)班級前列。
我現在所帶的團隊：高三分校；教師團結、學(xué)生穩定！還記得20xx年夏季，學(xué)校分派我到北院任高一分校年級長(cháng)，面臨學(xué)生入校成績(jì)差、紀律觀(guān)念淡漠的狀況；而且，分校的管理模式還在探索之中沒(méi)有現成的.經(jīng)驗可以借鑒，再加上分校配套設施也不完善；我帶領(lǐng)全體分校老師以校為家，默默奉獻；實(shí)行全員管理，全體任課教師每天早飯、午休、晚餐、晚自習放學(xué)后自覺(jué)排班檢查學(xué)生情況，處理突發(fā)問(wèn)題。很多分校班主任一周都堅守在學(xué)校，只有周六回家一次�？梢哉f(shuō)我們是一個(gè)稱(chēng)職的班主任卻不是一個(gè)稱(chēng)職的父親或母親。我沒(méi)有接送過(guò)孩子一次，沒(méi)有參加過(guò)一次我女兒的家長(cháng)會(huì )，不知道我女兒的教室在哪。但是卻換來(lái)了分校的穩定！
回到高中本部后，我們依然堅持著(zhù)！我們的汗水和心血換來(lái)了分校工作的穩定和健康有序的發(fā)展。換來(lái)了本次高三一測分校驕人的成績(jì)。特別是我們分校高三（19）班也是我所帶的班級xxx同學(xué)因成績(jì)優(yōu)秀已被確定保送北京理工大學(xué)。
借此機會(huì )我想感謝和我一起戰斗的同仁們，感謝你們多年的犧牲和默默付出，為鄭州xx中學(xué)的飛速發(fā)展做出了自己的貢獻！
近年所寫(xiě)論文《論張之洞引進(jìn)外資的活動(dòng)及特點(diǎn)》在《信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表，論文《五大工程、利國利民》在《中學(xué)政史地》雜志上發(fā)表，論文《特定概念在高考試題績(jì)。特別是我們分校高三（19）班也是我所帶的班級xxx同學(xué)因成績(jì)優(yōu)秀已被確定保送北京理工大學(xué)。
四、競聘優(yōu)勢素質(zhì)：
吃苦耐勞、做事執著(zhù)、踏實(shí)能干是我的特色；我現在帶高三三個(gè)班的歷史課，同時(shí)兼帶高三文科培優(yōu)班歷史課；高三（19）班班主任及高三分校年級長(cháng)。這樣的工作量我沒(méi)有怨言，只有默默地奉獻。
團結合作、與人為善是我的優(yōu)勢；很多老師說(shuō)：和xx搭班合作是非常愉快和諧的。
在榮譽(yù)面前退讓是我的慣例；我自擔任分校年級長(cháng)三年以來(lái)，所有學(xué)校評優(yōu)評先我主動(dòng)放棄；包括年終考核、校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等等。
大局意識和團隊精神是我的素養；在三年年級長(cháng)繁雜的工作中我甘當配角，配合x(chóng)x主任默默無(wú)聞的做好年級方方面面的工作。使得高三年級這個(gè)團隊團結奮進(jìn)，捷報頻傳！
五、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設想：
1、服務(wù)：展示窗口和服務(wù)意識；通過(guò)我們的工作體現出以老師為本、以學(xué)生為本的現代教育理念，將它定位在為全校教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，通過(guò)良好的精神風(fēng)貌，為外校、外省、外國教育同行和專(zhuān)家展示育才優(yōu)才教育的成果。
2、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規工作。
3、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(cháng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。
4、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、創(chuàng )先進(jìn)。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，提高學(xué)習效率。
5、創(chuàng )新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，使鄭州xx中學(xué)的教學(xué)再上新臺階。
同志們！鄭州xx中學(xué)已經(jīng)躋身省級示范高中；但距一流名校還有一定的距離，難道我們鄭州xx中學(xué)就不能成為像一中、外語(yǔ)那樣成為名校中的名校嗎？難道我們鄭州xx中學(xué)就不能成為鄭州考生的夢(mèng)想和首選嗎?我深信不遠的將來(lái)它一定會(huì )實(shí)現！
謝謝！
【教務(wù)副主任競聘演講稿】相關(guān)文章：
競聘教務(wù)處副主任述職報告范文（精選13篇）12-07
教務(wù)副主任述職報告03-26
教務(wù)副主任競聘演講稿05-26
教務(wù)副主任述職報告優(yōu)秀03-09
教務(wù)副主任工作總結04-18
教務(wù)副主任述職報告范文04-17
教務(wù)副主任工作計劃03-19
副主任競聘報告04-14
競聘教務(wù)處副主任演講稿03-15