傳遞愛(ài)心演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的傳遞愛(ài)心演講稿，希望能夠幫助到大家。
傳遞愛(ài)心演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，是有很多的事情，是會(huì )讓我們去感動(dòng)，讓我們感覺(jué)到溫暖的，而善良也是一種美好的品德，去奉獻出愛(ài)心，去讓我們彼此溫暖，我們也是要去做好，把愛(ài)心都是傳遞下去才行的。
上周我們學(xué)校也是舉辦了獻愛(ài)心的活動(dòng)，可以說(shuō)很多同學(xué)都是積極的參與了進(jìn)來(lái)，在此次的活動(dòng)之中，我想同學(xué)們也是感受到，奉獻出一片愛(ài)心，不但溫暖的是他人，更是自己也是會(huì )被自己的行為所溫暖，這是一件有益你我的事情，愛(ài)心，我們要有，只有如此，我們的校園，我們的相處也是會(huì )更加的溫暖，愛(ài)心的傳遞也是希望繼續下去，讓更多的人是感受到這一份的溫暖，其實(shí)在生活之中也是有很多的事情是體現著(zhù)愛(ài)心的，不但是我們學(xué)生，社會(huì )上也是如此的，的確這都是很溫暖的事情，我們更是要堅持的做下去，讓這個(gè)溫暖一直持續下去，有更多的人來(lái)感受溫暖，讓我們彼此都是有一顆愛(ài)心，一顆關(guān)懷他人，理解他人的心這也是一個(gè)好的品德，一個(gè)和人相處更好的方式。
在做愛(ài)心的活動(dòng)之中，我們也是可以看到，作為接受的人其實(shí)也是會(huì )更加的理解這份愛(ài)心，更是會(huì )去傳遞，而我們通過(guò)活動(dòng)理解了愛(ài)心，了解了它的'溫暖，同時(shí)也是需要我們繼續的擁有，每一個(gè)人都是如此，如果我們都是在奉獻愛(ài)心，那么社會(huì )也是會(huì )更加的溫暖，少一些悲傷的事情，多一些感動(dòng)的事情，更加的和諧。每個(gè)人多做一些，那么這份溫暖也是會(huì )更加的多，感動(dòng)的事情也是會(huì )經(jīng)常的在我們身邊去發(fā)生，去幫助他人，這也是自己品德上的一種修行。在生活之中，其實(shí)我們也是有各種各樣的煩惱，有些自己可以去解決，有些是需要去尋求幫助的，如果在我們還未說(shuō)出口的時(shí)候就已經(jīng)有人來(lái)幫助我們了，那么其實(shí)也是會(huì )讓我們更好的面對這個(gè)困難，去讓我們的生活更加的美好，學(xué)習之中也是如此，同學(xué)主動(dòng)的幫助，是讓我們可以更加的溫暖，讓我們能更加深同學(xué)之間的友誼。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)把愛(ài)心傳遞下來(lái)，多去主動(dòng)的幫助他人，去讓溫暖彼此你我，讓這份感動(dòng)在我們的生活以及學(xué)習里面是更多的。只要我們一起來(lái)做，一起去溫暖更多的人那么愛(ài)心也是會(huì )一直的傳遞下來(lái)，去讓我們更好。謝謝！
傳遞愛(ài)心演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家知道愛(ài)心是什么嗎？愛(ài)心是我們每個(gè)人最寶貴的一個(gè)部分，它能讓我們變成一個(gè)更加溫暖、更加善良的人。愛(ài)心是這個(gè)社會(huì )上的一盞燈火，照亮了每一個(gè)黑暗里寸步難行的人。愛(ài)心是冰天雪地里的一個(gè)擁抱，雖然微小，但足以溫暖他人。愛(ài)心是什么？其實(shí)愛(ài)心就是一股力量，一股不斷激勵他人也溫暖自己的力量。
從我懂事起，我畫(huà)的第一個(gè)形狀就是一顆心，用簡(jiǎn)單的鉛筆描好輪廓，然后用紅色的彩筆描上色彩�？粗�(zhù)一顆血紅的心展現眼前，我突然也明白了，一顆心的跳動(dòng)其實(shí)也代表著(zhù)一個(gè)人的價(jià)值。它之所以是紅色的，也是因為紅色代表著(zhù)美好的寓意和熱烈的向往。所以愛(ài)心到底能夠給我們的生活帶來(lái)什么呢？當我們去傳遞愛(ài)心的時(shí)候，或許不會(huì )立馬得到他人的回饋，但是它能夠一瞬間就溫暖了我們的內心。因此傳遞愛(ài)心，是一件非常有意義的事情，也是一次可以讓人變得越來(lái)越好的歷程。
前幾天我做了這樣的一件事情，那一天雨下得很大，我走到小區里時(shí)，發(fā)現有一位送外賣(mài)的大叔找不到了方向，他拿著(zhù)手機對著(zhù)屏幕詢(xún)問(wèn)，并且一直強調說(shuō)自己也不知道在哪了。他看起來(lái)非常的無(wú)助，并且感到有一些沮喪。我當時(shí)很猶豫要不要過(guò)去問(wèn)他需不需要幫助。但是我是一個(gè)很內向的人，一直都不敢靠近，也不敢和陌生人說(shuō)話(huà)，我就走在他的后面，雨越來(lái)越大，他的雨衣里也積了不少水了。
那一刻，我突然就鼓起勇氣去問(wèn)他是不是需要幫助，他看著(zhù)我一時(shí)間沒(méi)反應過(guò)來(lái)，過(guò)了幾秒才明白我要幫助他。后來(lái)幫助他解決問(wèn)題之后，他很感動(dòng)，雖然他沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)，但是他卻給了我最溫暖的一個(gè)眼神。那一天雖然下了很大的雨，我的鞋子也濕透了，但是每每想起那個(gè)叔叔的眼神，我心里的`暖流又開(kāi)始涌動(dòng)了。我想這就是傳遞一份愛(ài)心的快樂(lè )吧，幫助他人，讓他人解決一個(gè)問(wèn)題，這就是最好的事情了。
其實(shí)有時(shí)候我們的一句話(huà)就可以幫助到別人，但有時(shí)候我們會(huì )因為一些原因總是沒(méi)有做這樣的事情。面對那些需要幫助的人，我們盡可能去幫助一次，因為或許就是因為我們的這一次幫助，就為對方解決了很大的難題。做人就是這樣的，有一顆愛(ài)心，身邊就有永遠的溫暖和快樂(lè )。
傳遞愛(ài)心演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們的成長(cháng)過(guò)程中相信大家都明白“愛(ài)”這個(gè)字代表的具體含義吧，無(wú)論是家人之間的愛(ài)還是師生之間的愛(ài)都是愛(ài)心傳遞的體現，在這之中我們能夠感受到濃濃的關(guān)懷以及殷切的期盼，正因為如此才讓我們有了在學(xué)習之中不斷努力的動(dòng)力，現如今我們已經(jīng)成長(cháng)了許多從而應當明白傳遞愛(ài)心的重要性。
首先我們應當明白傳遞愛(ài)心的過(guò)程中也相當于是在傳遞對他人的善意，正如我們以往的學(xué)習也是老師在引導我們向善的過(guò)程，既然如此我們便應當珍惜當前的學(xué)習機會(huì )并從中了解如何才能夠更好地傳遞愛(ài)心，無(wú)論是父母的照顧還是老師的教導都是傳遞愛(ài)心的方式，而我們和同學(xué)之間的友愛(ài)之情也是傳遞愛(ài)心的過(guò)程所培育的，大家想想以往學(xué)校組織的捐款活動(dòng)以及敬老院看望老人的活動(dòng)，在我看來(lái)這正是我們這些學(xué)生用來(lái)傳遞愛(ài)心的重要方式，這也說(shuō)明只要我們積極探索總能在自己的身邊找到不少傳遞愛(ài)心的方式。
其次我們得明白無(wú)論能力大小都能夠參與到傳遞愛(ài)心的活動(dòng)之中，畢竟有著(zhù)這份心意自然意味著(zhù)我們已經(jīng)盡到了自己的努力所在，可即便如此我們也應該提倡傳遞愛(ài)心的活動(dòng)并讓更多的人參與其中，須知世界上需要幫助的人還有很多又怎能對此感到無(wú)動(dòng)于衷，對我們來(lái)說(shuō)即便是向口渴的人遞上一杯水或者向饑餓的人遞上一份食物都是獻愛(ài)心的表現，書(shū)中類(lèi)似的故事有很多卻需要我們親自參與其中才能夠有著(zhù)更加深刻的體會(huì )，當我們?yōu)榱藥椭硕粩嗯Φ臅r(shí)候也能夠從中獲得相應的幫助，正如平時(shí)我們和同學(xué)在學(xué)習的`過(guò)程中互相幫助也是在傳遞愛(ài)心。
作為學(xué)生的我們應該用行動(dòng)來(lái)踐行自己的承諾，須知傳遞愛(ài)心既要在口頭上予以承諾又要在行動(dòng)上予以踐行，所以當我們看到身邊有需要幫助的人應當要積極上前提供幫助，除此之外還要提升自身的綜合素質(zhì)從而具備傳遞愛(ài)心的能力，只有能力得到提升才意味著(zhù)我們能夠幫助的人也會(huì )越來(lái)越多，因此除了在日常生活中傳遞愛(ài)心以外還要努力學(xué)習以便于提升自身的能力。
在學(xué)習的道路中我們已經(jīng)明白了傳遞愛(ài)心的方式以及重要意義，因此需要盡快行動(dòng)起來(lái)并號召更多的人參與到這項活動(dòng)之中，只要每個(gè)人都能夠將愛(ài)心傳遞下去那么自然能夠讓我們的生活變得溫馨許多，這是個(gè)美好的未來(lái)也是值得我們?yōu)橹畩^斗的未來(lái)。
謝謝大家！
傳遞愛(ài)心演講稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿(mǎn)眶;有一種力量，它能讓我們精神抖擻。這種關(guān)懷從你我眼里輕輕釋放;這種力量在你我指尖悄然流動(dòng)，那就是愛(ài)心。
想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，在家鄉乘公交車(chē)車(chē)會(huì )讓座的請舉下手，謝謝。那來(lái)到南昌后依然會(huì )讓座的舉下手，謝謝。同時(shí)在車(chē)上不會(huì )去坐那幾個(gè)特殊位置的請舉下手，謝謝。與此同時(shí)我也相信有很多人因身在異地，沒(méi)那么強烈的歸宿感等其他原因就不想去讓座了，其實(shí)這種想法是大錯特錯的。在自己習慣的地方需要愛(ài)和奉獻，所以在更需要愛(ài)和地方我是不是更不能吝嗇我們的奉獻呢?一個(gè)人的力量是有限的，所以學(xué)校舉辦了演講比賽，比賽的意思并不僅限于鍛煉個(gè)人，更值得注重的一方面就是演講的號召力和影響力。我個(gè)人認為，假如我沒(méi)進(jìn)決賽我不覺(jué)的怎么，但是如果因我今天的演講，能影響到一位不管在何地坐公交時(shí)會(huì )讓座，無(wú)特殊情況不坐那幾個(gè)特殊位置，我覺(jué)的是我演講的最大成功。這些就是愛(ài)心，與奉獻。
愛(ài)心就像一首田園詩(shī)，幽遠純凈和雅清淡;愛(ài)心就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾留下清新自然;愛(ài)心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉;愛(ài)心是和煦的春風(fēng)，吹去溯雪寒情，帶來(lái)春光無(wú)限。
善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)奉獻愛(ài)心，當你懂得奉獻愛(ài)心，你一定會(huì )感到非常自豪，非常欣慰。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè )自己。
從古時(shí)的就已經(jīng)開(kāi)始傳承奉獻與愛(ài)心的美德。大家聽(tīng)過(guò)《弟子規》沒(méi)有?其中就有一章‘泛愛(ài)眾’。它告訴我們要懂得博愛(ài)，人與人在一起相處要講平等互助相互奉獻以做到博愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。凡是人，皆需愛(ài)。天同覆，地同載。
這使我想起這個(gè)故事。雷馬斯所住的村子發(fā)洪水，無(wú)情的洪水吞噬了村子。雷馬斯爬上樹(shù)，可是水位越來(lái)越高，就在他絕望時(shí)刻，一個(gè)衣衫襤褸的人撐船而來(lái)，就了他。等雷馬斯安全著(zhù)陸后就問(wèn)那個(gè)人怎么報答他?那人說(shuō)：“我不需要回報，只要你一個(gè)承諾，當你遇到需要你幫助的人要盡全力幫他們�！本瓦@樣他遵守了承諾，他奉獻了自己的力量幫助了很多了人。當被幫助的.問(wèn)雷馬斯我該怎么回報你呢?他就將救他一命的恩人那時(shí)說(shuō)的話(huà)重復一遍。就這樣循環(huán)與傳遞不僅成為佳話(huà)，更讓世界多份奉獻他、與愛(ài)心。
從洪水到旱災，從冰災到地震。從艾滋病到白血病。一句句的關(guān)心問(wèn)候，一次次的舉手援助，一場(chǎng)場(chǎng)賑災活動(dòng)。高至國家領(lǐng)導人低至平民百姓，都上演過(guò)一幕幕的溫暖畫(huà)面。雖然我們是平凡且普通的，雖然我們沒(méi)慷慨激昂豪言壯語(yǔ)的寫(xiě)作，沒(méi)驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，但只要你記得奉獻上平凡的愛(ài)心，盡力幫助每一位困難者那就會(huì )變得不平凡。
讓我們行動(dòng)起來(lái)把，用愛(ài)擁抱明一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì )更加溫暖，社會(huì )更加和諧。
傳遞愛(ài)心演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫XXX，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機會(huì )站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)！多年來(lái)，區委統戰部、區少數民族聯(lián)合會(huì )以及各宗教團體，對我們少數民族貧困生伸出了無(wú)數次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習和生活的領(lǐng)導、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲：謝謝你們！
我是來(lái)自一個(gè)農村山區的少數民族家庭，地區偏遠，那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農民，父母一直是靠務(wù)農來(lái)維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數字。而父母總是說(shuō)：孩子，沒(méi)事，只要你好好讀書(shū)，我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習。我也知道，也只有通過(guò)好好學(xué)習來(lái)將來(lái)才能報答他們。來(lái)到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，特別是區統一戰線(xiàn)愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛(ài)心資助，在過(guò)去的一年里，我時(shí)時(shí)會(huì )感受到這份資助凝聚著(zhù)許多人的關(guān)愛(ài)和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學(xué)習優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導，各位老師，你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難；你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標，指引著(zhù)我們在生活的海洋里遠航！你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習上的困難，也深深地慰藉了我們的'心靈。
這份愛(ài)心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著(zhù)很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實(shí)現大學(xué)夢(mèng)的同時(shí)也將一份厚重的責任交到我們的肩上，那就是將愛(ài)如火炬傳遞一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會(huì )。我們在這里鄭重承諾，今后將積極參加社區志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )、傳遞愛(ài)心。
請你們相信我們，明天，我們一定會(huì )做得更好，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。那時(shí)，我們不但永遠感恩你們，而且也會(huì )學(xué)習你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛(ài)護身邊每個(gè)需要溫暖的人。
謝謝大家！
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