國旗下勵志演講

國旗下勵志演講1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　花圃里疊著(zhù)層層凋零的花瓣，舞動(dòng)了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅。

　　風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的`眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的淚水。

　　至少，玫瑰是幸福的。情人節那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)感動(dòng)，濃情蜜意地溢滿(mǎn)了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。

　　至少，康乃馨是幸福的。母親節那天，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著(zhù)媽媽的手說(shuō)康乃馨只為您綻放，媽媽感動(dòng)地落下了淚，說(shuō)自我很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。

　　至少，百合是幸福的�；槎Y那天，它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘，并愛(ài)她一生一世的時(shí)候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說(shuō)這是她一生中最幸福的一天。百合見(jiàn)證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。

　　我想。向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每一天追趕太陽(yáng)就是它的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長(cháng)久的，因為每一天太陽(yáng)都會(huì )升起又落下。當太陽(yáng)落山的時(shí)候，向日葵就會(huì )期待明天的太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)每一天都是一樣的，但它還是執著(zhù)地期待著(zhù)太陽(yáng)期待著(zhù)幸福。

　　又是春殘花落時(shí)，花兒們開(kāi)始期待下一季的幸福。

國旗下勵志演講2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《微笑面對挫折》。

　　今天是9月x日，是新學(xué)年的開(kāi)始，也是初三。也許，在這一年里，我們會(huì )付出不可估量的艱辛，但同時(shí)，我們也會(huì )收獲成功后的喜悅和挫折后的挫折。微笑面對挫折是我們贏(yíng)得這個(gè)學(xué)年的法寶。只有一直微笑，才能支撐自己的自信，揚起自信的風(fēng)帆，不斷拼搏，才能在困難面前成為勇士！

　　愛(ài)迪生為了學(xué)習多次失��；居里夫人為鐳的成功開(kāi)發(fā)遭受了許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”遭受了難以想象的打擊。然而，他們活了下來(lái)。他們微笑著(zhù)相遇并成功了。

　　如果認為現在面臨的困難是人生的挫折，那也只是小事。我們對挫折的理解，就像對愛(ài)情的朦朧無(wú)知，是真正的挫折可能比我們現在的處境復雜幾千倍甚至幾萬(wàn)倍。如果你看看林肯的一生，你就會(huì )明白真正的挫折和微笑的力量。

　　亞伯拉罕林肯，美國第16任總統：22歲，事業(yè)失敗。23歲，競選議會(huì )失敗。24歲，生意又失敗了。25歲，當選議員。26歲時(shí)，她的愛(ài)人去世了。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長(cháng)失敗。37歲時(shí)，他被選入眾議院。39歲時(shí)，這位國會(huì )議員沒(méi)能再次當選。46歲，未能競選參議員。47歲，競選副總統失敗。49歲時(shí)，他再次競選參議員失敗。51歲時(shí)，他被選為美國總統。

　　巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情從來(lái)都不是絕對的，結果因人而異�？嚯y是天才的敲門(mén)磚，是能人的財富，是弱者的深淵�！蔽覀儜�該微笑著(zhù)面對挫折和失敗。對于生活中的強者來(lái)說(shuō)，挫折永遠是墊腳石。

　　拿破侖說(shuō)：“避免失敗的辦法就是決心下次一定要成功�！笨梢�(jiàn)，面對挫折的勇氣是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦中，做冷漠的掙扎。相信你的痛苦只在過(guò)去，明天充滿(mǎn)希望！微笑面對挫折，迎接新的挑戰。生活中，沒(méi)有永遠的贏(yíng)家，也沒(méi)有永遠的輸家！微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑如雨露，滋潤大地。微笑有著(zhù)和愛(ài)情一樣的魔力，能讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖；它能讓走進(jìn)絕望的人重新看到生活的希望；能讓孤獨的人得到精神上的安慰；也能讓心枯萎的人感受到情感的滋養。幸福的解釋是微笑；幸福的意義在于微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；力量的象征依然是微笑。那么，面對初三的挫折和艱辛的征途，為什么不多笑笑呢？其實(shí)這將是我們人生的第一次挑戰，一次挑戰一切艱難險阻的'旅程。

　　挫折的含義很廣：每節課都被老師叫，是一種挫折；當你的作業(yè)中十字架比別人多的時(shí)候，就是挫折；體育課上，當你的技術(shù)比別人差很多的時(shí)候，也是一種挫折；考完試，你的三位數低于同齡人，也是一種挫折。

　　挫折過(guò)后，可以忽略?xún)刃牡母惺�，抓住內心的自信和�?lè )觀(guān)的力量，冷靜思考，從容面對！

　　同學(xué)們，人生就是這么多挫折組成的。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人心中不屈不撓的斗志。不要屈服于成為挫折的奴隸，而要成為它的主人。這是我們的使命！

國旗下勵志演講3

各位老師，同學(xué)：

　　大家早上好！

　　有了自信，人才會(huì )冷靜地應對挫折和困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；有了自信，人才會(huì )虛心討教，誠懇學(xué)習，揚長(cháng)避短；有了自信，人才會(huì )從成功走向成功，從勝利走向勝利。

　　法國文學(xué)家雨果說(shuō)得好：“對于那些有自信而不介意暫時(shí)失敗的人，沒(méi)有所謂的失��！”是啊，一個(gè)有信心的人，是不會(huì )失敗的！既然自信的人不會(huì )失敗，那么成功的“秘訣”是不是自信呢？我們能夠從喬丹身上看出成功的.“秘訣”到底是什么。

　　喬丹的心理素質(zhì)，無(wú)論是在場(chǎng)上還是場(chǎng)下都極為出色，在運動(dòng)員休息室，人們最�？吹降漠�(huà)面就是：?jiǎn)痰ご髦?zhù)耳機，愜意地躺在長(cháng)椅上，悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。要不就是，喬丹紋絲不動(dòng)地坐著(zhù)，平定內心的起伏，爭取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因為他自信地明白：僅有冷靜才能限度地觀(guān)察情景，發(fā)揮水平。的爆發(fā)力來(lái)自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場(chǎng)上的英雄！

　　由此可見(jiàn)，成功的“秘訣”就是自信！電報機的發(fā)明，也不是一帆風(fēng)順的。美國發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒(méi)有放棄，而是相信自己一定能夠成功。最終經(jīng)過(guò)六年多的努力，發(fā)明出了電報機，人類(lèi)通信歷史揭開(kāi)了新的一頁(yè)！

　　如果成功是高高在上的太陽(yáng)，那自信則是連接太陽(yáng)的梯子；如果成功是大廈，那自信則構成大廈的一磚一瓦；如果成功是美麗的花朵，那自信就是供給養分的土壤……

　　決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個(gè)自信的你！謝謝大家！

國旗下勵志演講4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　古希臘的教育家柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣——堅持到最后一分鐘�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不錯，在每一次成功的背后，又何嘗不是堅持、奮斗的.汗水呢？

　　暑假，爸爸帶我去攀巖，我們來(lái)到了攀巖的地方，抬起頭，目測了一下，大約有20米，我心想：區區一座假山，根本不在話(huà)下。我脫下衣服，系上安全帶，朝手心吐了口唾沫，搓了搓手，又聳了聳肩膀，接著(zhù)，便來(lái)到了假山腳邊。

　　我鉚足了勁，猛得一躍，腳順利地踩在了第一個(gè)巖點(diǎn)上，接著(zhù)小心翼翼地往上爬。大約爬了一半，我不經(jīng)意間朝下面望了望，看到離地面那么高，臉都嚇得蒼白，這時(shí)我感覺(jué)身體輕飄飄的，好像浮在了空中似的，我連腿都發(fā)軟了，顯得有些力不從心，但我想：我不能放棄，必須調整心態(tài)，堅持著(zhù)往上爬。我盡量不往下看，眼睛盯著(zhù)面前的巖壁，平復一下心情，然后慢慢往上爬�？膳懒藥准�，我實(shí)在累得不行了，手、腳都沒(méi)有力了，幾次想放棄，可每當想放棄的時(shí)候，耳中隱約又會(huì )聽(tīng)到爸爸的呼喊聲：“兒了，加油！你不能放棄，你要堅持下去，你不學(xué)會(huì )堅持，又怎能?chē)L到成功的甜果子呢？”我聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，似乎打了一針強心劑。鎮定了下情緒，咬緊牙關(guān)，憋紅臉，腳死死地踩穩巖點(diǎn)，手盡力地往上一點(diǎn)點(diǎn)地摸，終于手指夠到了一個(gè)巖點(diǎn)，我用腳使勁地一蹬，手抓住了巖點(diǎn)，腳跟著(zhù)移上去了，手再努力地摸另一巖點(diǎn)……終于，我摸到了巖頂，心中一陣激動(dòng)，手、腳也似乎輕快了許多，我用力一躍，攀上了巖頂。此時(shí)，我氣喘吁吁，豆大的汗珠直從額角滾下來(lái)。放眼望山下，無(wú)意中，我發(fā)現，原來(lái)，在高處眺望，景色是那么美麗。

　　是啊，不堅持，不努力，又怎么會(huì )嘗到成功的甜果子呢？怎么會(huì )看到無(wú)限的美麗風(fēng)光呢？此時(shí)，我更相信柏拉圖的那句話(huà)：“成功在于堅持�！�

國旗下勵志演講5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　堅持是一種自信的態(tài)度，堅持是一種不懈的追求，堅持是一種自我的肯定，堅持是一種靈魂的升華……俗語(yǔ)云，“行百里者半九十”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。不管你經(jīng)歷輝煌，還是挫折重重，都應平心靜氣，以一顆堅持之心，執著(zhù)地走完。

　　堅持意味著(zhù)希望。就如日本作家芥川龍之介說(shuō)：“九十九步是一半，一步是一半�！痹囅�，如果你已走了九十九步，離目標只有一步之遙，而在這時(shí)，你卻倒下了，那么你的所有努力終將付諸東流。著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，飽受挫折，屢次失敗，連旁人也不能給他持，給他理解，無(wú)疑，他當時(shí)的內心是孤獨的。一次又一次的失敗，只能給他帶來(lái)更多的經(jīng)驗教訓，而非膽怯和放棄。終于，皇天不負有心人，他找到了適合做電燈絲的材料，成功地為人類(lèi)帶來(lái)了光明。試想，倘若他失敗后放棄，那么他就連成功的希望都沒(méi)有。

　　堅持意味著(zhù)自我的`肯定。著(zhù)名歌后兼慈善家一一韓紅。由于先天身材肥胖，體態(tài)臃腫，使她走上樂(lè )壇頻頻碰壁，然而，她始終也沒(méi)有放棄成為歌手的夢(mèng)想。就在她不斷努力與堅持下，最終她成功了。她被大眾認可了，獲得了掌聲和持。倘若，她不是一直堅定自我的才能，認為自己有那個(gè)能力為大家帶來(lái)美妙的歌曲，那么，她還能成功嗎？因此，要想別人肯定你，首先你得對自己有信心，而堅持就是一種自我肯定的正確渠道。

　　堅持意味著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)和追求。在我的周?chē)�，這一個(gè)個(gè)即將畢業(yè)的高三生，他們有的在高考這條道路上越來(lái)越勇，有的則越來(lái)越疲憊，有的正在猶豫著(zhù)要不要放棄……但我則覺(jué)得，如果在這關(guān)鍵時(shí)節放棄了，那才是最大的悲哀��！風(fēng)風(fēng)雨雨我們在學(xué)業(yè)這個(gè)生涯中也走過(guò)了十二個(gè)年了，不管如何，我們都應當堅持到最后，我們的學(xué)涯在高中劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。而堅持未嘗不是一種良好途，那就是對夢(mèng)想的執著(zhù)和追求。不是嗎？

　　成功在于堅持，堅持是通向成功必備的品質(zhì)，堅持是現自我價(jià)值必不可少的精神，是創(chuàng )造奇跡的奠基石，你堅持了嗎？你在堅持中成長(cháng)了嗎？

國旗下勵志演講6

敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。

　　如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的'關(guān)系。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

　　這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

　　一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　同學(xué)們，讓我們攜手共建文明的校園吧！

國旗下勵志演講7

各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。

　　夢(mèng)想是一個(gè)人想達到的目標。有了目標，行走時(shí)不會(huì )苦，努力時(shí)不會(huì )累，委屈時(shí)不會(huì )抱怨。

　　已故教育家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“�！笨梢�(jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因為夢(mèng)想更有意義，充滿(mǎn)了成就和愉悅。

　　說(shuō)到夢(mèng)想，遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說(shuō)說(shuō)我們自己，90年代提出教學(xué)“七認真”，20xx年“兩基普實(shí)”順利達標，20xx年全縣教育工作會(huì )暢想未來(lái)華章，骨干教師培訓全面啟動(dòng)，這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著(zhù)目標行進(jìn)的碩果。

　　目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你！有我！有我們三千彭水教育者執著(zhù)的夢(mèng)想！

　　心有多高，路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養成為有獨立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì )告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的努力都會(huì )成功，但是不努力絕對不能成功。即使達到夢(mèng)想的田園，努力的`過(guò)程已經(jīng)超越了結果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅持不懈的奮斗！夢(mèng)想的實(shí)現浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂(lè )，苦中求樂(lè )。

　　沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)10多年來(lái)遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著(zhù)堅持和創(chuàng )新的精神，讓新東方聞名全國，實(shí)現了穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì )懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。

　　我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡一己之力。我堅信，不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育，一切都在意料中。

　　謝謝大家！

【國旗下勵志演講】相關(guān)文章：

勵志國旗下演講范文04-21

國旗下勵志演講10篇04-07

國旗下的初三勵志演講09-28

青春勵志的國旗下演講10篇04-07

文明勵志的國旗下演講五篇01-24

青春勵志的國旗下演講學(xué)生09-01

國旗下勵志的講話(huà)11-19

高一國旗下學(xué)習勵志演講03-22

國旗下的勵志講話(huà)范文06-12