奮斗的青春3分鐘左右演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的奮斗的青春3分鐘左右演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奮斗的青春3分鐘左右演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉悄悄的落下，我從幼稚走向成熟，心中竟然多了幾分猶豫與惆悵，但又多了幾分灑脫與狂傲。那年夏天，我邁入了青春的殿堂。

　　青春啊，你總是把你的這條路修的如此崎嶇，坎坷。不愿意讓我們一帆風(fēng)順的走過(guò)你的路途。我們的'雙腳被荊棘刺得生疼�？赡銋s從不同情的將那刺人的荊棘收回，因為你想讓我們經(jīng)歷磨難，挫折，讓我們變得更加堅強。無(wú)數次的跌倒，無(wú)數次的爬起。在這一次次的挫折中，我漸漸明白了生活中的道理。從此我不再是懵懂無(wú)知的幼童，而是一個(gè)明曉事里的少年！青春的我們，我們開(kāi)始喜歡追星，談?wù)摪素�，喜歡戴上耳機聽(tīng)那一首又一首的流行歌。但是，這一切都取決我們自己！你可以選擇奮進(jìn)，也可以選擇沉淪。叛逆和瘋狂，成熟與穩重。都可以是你的選擇。

　　十三歲的我們，懂得了什么是執著(zhù)。當我們愿意學(xué)有所成，無(wú)人能擋！“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。十年磨劍，何日試鋒芒？霜刃出鞘寒光凜，斬莫邪，斷金剛�！鄙倌甑呐心婧蜑⒚�，自信與憂(yōu)愁，都將在我們身上展現！

　　青春是斑斕的，也讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )回憶，學(xué)會(huì )回報，學(xué)會(huì )堅強。盡管青春會(huì )隨之流逝，但青春之夢(mèng)是永恒的，歲月離去，夢(mèng)不會(huì )碎，只要有夢(mèng)，人生就會(huì )精彩！

奮斗的青春3分鐘左右演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是一首贊美的歌，青春是一陣路過(guò)的風(fēng)。走過(guò)青春我才發(fā)現，青春是春天播下的一粒籽兒，寄托著(zhù)哀思，孕育著(zhù)希望。青春是一場(chǎng)游戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去；青春是一個(gè)戰場(chǎng)，不能痛快的打一回便一敗涂地。

　　人往往因為堅強而實(shí)現了夢(mèng)想，因為沮喪而失去了方向。所以樂(lè )觀(guān)者揚起了希望的風(fēng)帆，悲觀(guān)者卸下了絕望的舵。青春的我們有很多嗜好，有的同學(xué)是蟲(chóng)“，有的'同學(xué)是”賭圣“，有的同學(xué)愛(ài)說(shuō)長(cháng)道短，有的同學(xué)是情場(chǎng)殺手。

　　我也和廣大同學(xué)一樣有著(zhù)青春的幻想，但我們首先應該做什么？我們首先應該提高自身素質(zhì)。有同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我”為什么談到感情的時(shí)候你就回避，你在愛(ài)情上受過(guò)什么打擊嗎？“我回答：”不！是高考的打擊！“正因為高考，才讓我清醒的認識到：我們只有首先提高自身素質(zhì)，才能在各方面獲得成功。我努力學(xué)習，我努力工作，并不是為了獲得什么榮譽(yù)，而是去尋找自己的不足并彌補自己的無(wú)知，就因為這樣才激發(fā)了我的斗志，讓我迎難而上。有同學(xué)經(jīng)過(guò)一次打擊，便從此不能自拔；有同學(xué)擔任過(guò)一期學(xué)生干部，便失去了自信；有同學(xué)因為一場(chǎng)雨下進(jìn)了心里便淋濕了靈魂；有同學(xué)因為一口氣不能蒸發(fā)，便輸掉了青春。

　　這次校園文化藝術(shù)節，有很多同學(xué)沒(méi)有參加，他們的借口很簡(jiǎn)單：我沒(méi)有特長(cháng)，我不行！不是你不行，而是你心態(tài)不行。我為什么能在這次辯論賽上拿”最佳辯手“？不是因為我有非凡的才華也不是因為我有過(guò)人的智商，而是因為我有良好的心態(tài)，我有堅定的信念。

　　人生是一條河流，水手是自己，而心態(tài)就是舵。舵把穩了，浪濤、旋渦、暗礁何足道哉？

　　有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦觀(guān)終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。不是一番寒砌骨，怎得梅花撲鼻香；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹；不惜寸陰于今日，必留遺憾明朝。

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，拿出你們的熱情，充滿(mǎn)自信，把握青春，和我一起為夢(mèng)想而奮斗吧！

奮斗的青春3分鐘左右演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　當我們跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，我們已步入青春。在火紅的青春中，我不斷鍛煉自己，以勇氣戰勝了困難；在深藍的青春中，我們不斷學(xué)會(huì )冷靜，以智慧躍過(guò)了難關(guān)；在綠色的青春中，我們盡情在草地上打滾，以純真戰勝煩惱。

　　青春真好！當我們在籃球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，大人們擔心不已，怕我們累著(zhù)、磕著(zhù)、摔著(zhù)，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我們心生憐憫，他們不知道，在球場(chǎng)上，我們不僅在揮灑汗水，我們同時(shí)也在揮灑快樂(lè )。

　　青春真好！當我們爭著(zhù)搶著(zhù)要單獨出門(mén)去買(mǎi)東西時(shí)，大人們擔心不已，怕我們虧了，被算計了�？粗�(zhù)我們手提購物袋，包里揣著(zhù)一些退回的零錢(qián)時(shí)，他們不知道，在超市里，我們智慧的大腦從沒(méi)短路，我們精打細算在心理列著(zhù)的購物單，這是世界上最棒的購物單。

　　青春真好！當我們在樹(shù)上摘蘋(píng)果時(shí)，大人們羨慕不已，看著(zhù)我們機靈地爬到樹(shù)上，熟練地采摘蘋(píng)果時(shí)，他們笑了、開(kāi)心了、從容了，他們沒(méi)想到他們小時(shí)淘氣爬樹(shù)偷蘋(píng)果的'技能，我們早已掌握。

　　努力學(xué)習，讓我們的青春絢爛無(wú)比，我們會(huì )合理運動(dòng)，我們會(huì )談?wù)摪素�，我們�?huì )玩電腦，我們會(huì )。，盡管在大人看來(lái)，這些是不務(wù)正業(yè)，但是，我們的生命依然有這些。

　　跳吧！在美好的青春中歡躍；笑吧！以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰；去吧！不就是生活的各種考驗嗎，我們能超越！摘下眼鏡，在漫畫(huà)書(shū)里飛翔，放下書(shū)包，什么讀好書(shū)才能有出息，先玩一會(huì )。讀書(shū)不是青春的主旋律，你只需盡一點(diǎn)力，該學(xué)習時(shí)盡全部心思就足夠了，不必犧牲你玩的時(shí)間。

　　別太在意大人的話(huà)，他們的話(huà)并不全對，只要你有喜歡的一技之長(cháng)，你就能有感興趣的職業(yè)。

　　青春，是火熱的，是智慧的，是活力的！我們會(huì )讓生命充滿(mǎn)青春的活力，絕不會(huì )讓教科書(shū)占用我們太多的時(shí)間！

　　來(lái)吧！做會(huì )兒運動(dòng)吧，在籃球場(chǎng)拼搏，在網(wǎng)絡(luò )世界里馳騁，在同伴堆里爭論。嘿！別憨憨地呆在房子里，外面的空氣真清新，絕對勝過(guò)教科書(shū)的“四書(shū)五經(jīng)”。

奮斗的青春3分鐘左右演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�？v觀(guān)古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě)，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn)，所有的.成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習，而刻苦學(xué)習的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

　　遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見(jiàn)光明；遠大的志向是航標，指引著(zhù)我們朝著(zhù)既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標，讓人更容易成才。理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著(zhù)既定的目標而奮斗著(zhù)，不知疲憊，直到實(shí)現。有人會(huì )問(wèn)，我們刻苦學(xué)習的最終目的是什么？是報答父母的養育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

　　當我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí)；當我們坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報他們，有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人�！�

　　同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！弊屛覀兣�力學(xué)習，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因為，給自己的禮物是學(xué)習，給父母的禮物是成才！

　　謝謝大家！

奮斗的青春3分鐘左右演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　花兒擁抱陽(yáng)光，美艷的花瓣顯得多姿多彩；青春擁抱陽(yáng)光，心中的夢(mèng)想閃爍絢爛的光芒。青春就像花兒一樣，蘊藏風(fēng)雨與堅強，在生命的春天綻放出最美的姿態(tài)。

　　那天，天空中鉛云堆積，漸漸下起了牛毛細雨。上了初四，我便如垂下的枝葉，毫無(wú)生氣。成績(jì)接連下滑，集體活動(dòng)也概不參加。整日蜷縮在角落之中，無(wú)助與孤寂銷(xiāo)蝕著(zhù)心中最初的夢(mèng)想。細小的雨滴如針尖，順著(zhù)臉龐滑至心中，扎得生疼。我仰起疲倦的臉，向著(zhù)那暗黑的蒼穹，不禁感嘆：難道我要敗在生命的十四歲嗎？

　　默默向家的方向行走，無(wú)意間瞥見(jiàn)樓下的小花園。幾枝嫩綠的枝條上已結了幾枝骨朵兒，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，原先明麗的色彩如殘敗的`胭脂，在風(fēng)中流失。心中微微一顫，原來(lái)這花兒和我一樣，都在風(fēng)雨中耗盡了光輝。

　　這樣渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)，一日語(yǔ)文老師找到我，希望我能參加作文比賽。我不自信地低下了頭，思忖著(zhù)，難道我也行嗎？一路的猶豫，回到家中，向媽媽詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)。媽媽卻說(shuō)：“到樓下看看吧，花兒都開(kāi)了�！蔽倚睦镆惑@，前幾日我所見(jiàn)到的那些敗落的花骨朵兒，也綻開(kāi)了么？來(lái)到小花園，眼前的景象令我驚詫。大朵大朵的花兒擠在一起，頭高高向上挺起，臉龐綻放著(zhù)如花的笑靨，渾身洋溢著(zhù)生機與快活，細小的花蕊在陽(yáng)光的映襯下猶如七彩寶石，晶亮，炫目。金黃的蜜汁傾灑在它們笑著(zhù)的眉眼中，層層地鋪展，流溢，被一陣清風(fēng)送入我的眼底。那些擁簇在一起的笑臉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，花瓣間細微的摩擦聲如一首快樂(lè )的歌；它們唱著(zhù)：我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！

　　沉醉在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)之中，心靈被重新澆灌，原來(lái)，我也可以像花兒一樣，即使經(jīng)歷挫折，依然選擇綻放。

　　第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加比賽，在紙上流瀉出青春積極的色彩，傾灑下青春蓬勃的信念，我也要努力去綻放�；▋航�(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中抱緊花蕊；青春亦經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中徘徊和選擇�；▋旱那逑愠湟缰�(zhù)我的敏銳的呼吸，青春的激情點(diǎn)燃我昂揚的斗志。青春就像花兒一樣，能夠綻放，能夠完美地綻放。望著(zhù)樓下那團姹紫嫣紅，我忍不住大喊：讓我像花兒一樣綻放，我的青春我做主！

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