《春之懷古》閱讀附答案
、俅禾毂厝辉(jīng)是這樣的:從綠意內斂的山頭,一把雪再也撐不住了,噗嗤的一聲,將冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村,唱入籬落,唱入一只小鴨的黃蹼,唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
、谀菢計,那樣敏感,卻又那樣渾沌無(wú)涯。一聲雷,可以無(wú)端地惹哭滿(mǎn)天的云,一陣杜鵑啼,可以斗急了一城杜鵑花,一陣風(fēng)起,每一棵柳都會(huì )吟出一則則白茫茫、虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣不講理,不邏輯,而仍可以好得讓人心平氣和。
、鄞禾毂厝辉(jīng)是這樣的:滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾,小小的空虛的燕巢自溫柔地抱著(zhù)一團。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了,柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了,——春天有如旌旗鮮明的王師,因為長(cháng)期虔誠的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
、芏P(guān)于春天的名字,必然曾經(jīng)有這樣的一段故事:在《詩(shī)經(jīng)》之前,在《尚書(shū)》之前,在倉頡造字之前,一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁,一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰,一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適,千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時(shí)候,他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節命名——“春”。
、蔌B(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度,有的負責丈量天的透明度,有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數學(xué)家,他們吱吱喳喳地算了又算,核了又核,終于還是不敢宣布統計數字。
、拗劣谒械幕,已交給蝴蝶去數。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。所有的樹(shù),交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng),交給檐前的老風(fēng)鈴去記憶、垂詢(xún)。
、叽禾毂厝辉(jīng)是這樣,或者,在什么地方,它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林,我想走訪(fǎng)那躑躅①在湮②遠年代中的春天。 ——選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》
注釋?zhuān)孩佘U躅:讀zhí zhú,徘徊。②湮:讀yān,湮遠年代,即離現在久遠的年代。
1、這篇散文以什么為線(xiàn)索?寫(xiě)出了春天怎樣的特點(diǎn)?
散文的線(xiàn)索:________________________________________
春天的特點(diǎn):________________________________________
2、文題為《春之懷古》,作者“懷古”之目的是什么?文中哪句話(huà)委婉含蓄地暗示了主旨?
、賾压诺哪康模篲_____________________________________
、诤畎凳局髦嫉木渥樱篲______________________________
3、第四小節 “春天名字產(chǎn)生之前的故事”是怎樣寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有何用意?
、賍__________________________________________________
、赺__________________________________________________
4、同是寫(xiě)春,你認為朱自清的《春》和張曉風(fēng)的《春之懷古》有何不同?(提示:可從中心、寫(xiě)景的.角度、寫(xiě)景的順序等任選一個(gè)角度進(jìn)行比較,言之成理,條理清晰即可。)
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5、怎樣才能讓文中這動(dòng)人心魄的“古春之美”重回我們身邊?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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參考答案:
1、散文的線(xiàn)索:或直接摘原句“春天必然曾經(jīng)是這樣”,或者概述:以作者對古之春天的喜愛(ài)之情為線(xiàn)索。春天的特點(diǎn):嫵媚、溫情,美麗,有靈性,有詩(shī)性,有個(gè)性。(言之成理即可)
2、①張曉風(fēng)用大量筆墨回首眺望“古”,原來(lái)卻都是為了反襯“今”,即對煙囪如林的環(huán)境污染的控訴。作者正是深受現代環(huán)境污染之害、之苦,所以才緬懷一去不復返了的古代的春天--那純凈的、溫煦的、儀態(tài)萬(wàn)千的春天。(答到:控拆環(huán)境污染的害處即可)
、诖┰綗焽枧c煙囪的黑森林,我想走訪(fǎng)那躑躅在湮遠年代中的春天”(答第7小節全節也可以)
3、①第四小節作者發(fā)揮想象,用擬人、排比、比喻等修辭,寫(xiě)出春天這一美好的季節給萬(wàn)物帶來(lái)的舒適與溫情。
、诒磉_了人們對春天到來(lái)的欣喜和對春天的感恩、贊美之情。(意對即可)
4、“略”。(可從中心、寫(xiě)景的角度、寫(xiě)景的順序等任選一個(gè)角度進(jìn)行比較,言之成理,條理清晰即可。)
5、“略”。(言之成理,表述表晰即可。)
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