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冬蟲夏草 說明文閱讀含答案
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編收集整理的冬蟲夏草說明文閱讀含答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬蟲夏草 說明文閱讀含答案 1
冬蟲夏草
�、俨皇鞘裁从紫x都能成為冬蟲夏草菌的寄生體。
�、谛∠x活動的天空是如此高闊，土地是如此遼遠(yuǎn)，小蟲更是如此之多，何以冬蟲夏草菌偏要選擇蝙蝠蛾幼蟲作為寄生體呢?選菜青蟲就不行嗎?——其形象并不怎么高雅，但畢竟還是蟲，還能夠化蝶，翩翩然上下，亦虛亦實(shí)，恍兮惚兮，饒有詩意的。蝙蝠蛾幼蟲作為冬蟲夏草茵的“培養(yǎng)體”，是被寵幸還是命運(yùn)的安排?
�、垡膊皇侨魏握婢寄苌L在蝙蝠蛾幼蟲的身體里。
�、芪覀儽容^熟悉的真菌如蘑菇、霉菌，還有酵母菌等，誰也不會想到要深入如此逼仄、窄小的“蟲體環(huán)境”。冬蟲夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼蟲體內(nèi)，也不一定是出于什么冤家路窄。我想，一開始也可能只是一種偶然事件，只是這種偶然多了，才逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，最后形成如此特定的自然選擇。
⑤寒冬是萌生冬蟲夏草的季節(jié)。雪野潔白，四野寂靜，千山鳥飛絕，野渡雪自白。這樣的日子，蝙蝠蛾幼蟲只能躲藏在寒冷的泥土里，隨著體質(zhì)的下降，冬蟲夏草菌終于強(qiáng)行鉆入它的身體，吸取體內(nèi)的營養(yǎng)，在體內(nèi)萌發(fā)菌絲體。經(jīng)過隆冬到初夏漫長的日子，可憐的幼蟲終于被“吃”得只剩下一襲皮，皮中全是密密實(shí)實(shí)的菌絲體（菌核）。入盛夏，菌核茁壯成長，不久，便從“蟲”嘴巴那頭伸出一根中間肥兩頭略尖、表面上生著一些小球體、里面隱藏著不少冬蟲夏草后代（子囊孢子）的棒子。這棒子竄出泥土以后，怎么看都像夏天的草葉。
⑥也不是任何地方都能生長冬蟲夏草。
�、呓蠠熡辏斐背钡貪駶�，不適合冬蟲夏草的生長。嶺南天氣，風(fēng)熱溫濕，也不適合冬蟲夏草的生長。根據(jù)科學(xué)考察，冬蟲夏草只適合生長在我國四川、西藏、云南、貴州、青海、甘肅一帶森林草甸或草坪上。想來，這真使經(jīng)濟(jì)至上的`塵世短了不少冬蟲夏草的產(chǎn)量。
⑧成為冬蟲夏草絕不是菌的美德，而是菌的鳩占鵲巢，菌的侵略行徑，菌的霸權(quán)主義；是冬天開始的弱肉強(qiáng)食，冬天里的強(qiáng)盜作為，生物界的罪惡邏輯。菌將自己的幸福生活乃至未來建筑在其他生物的死亡之上，誰能想像得出蟲的死亡過程有多痛苦?
�、崾郎喜皇怯小芭蚱さ睦恰眴�?我以為冬蟲夏草不折不扣就是“披著蟲皮的狼”。友人從西藏歸來，帶給我一小包冬蟲夏草，說是世界上最好的冬蟲夏草，因?yàn)槭菑纳鷳B(tài)環(huán)境最好的西藏出產(chǎn)的。我想，迄今為止人類的所謂生態(tài)學(xué)觀念，本質(zhì)上仍然是人類中心主義的。對于蝙蝠蛾幼蟲來說，即便生活在西藏那樣的土地上，生態(tài)環(huán)境也未必能說是好。
⑩冬蟲夏草使菌的身價得了道升了天。冬蟲夏草入藥，性溫味甘，極具補(bǔ)肺益腎功能。優(yōu)質(zhì)的冬蟲夏草，藥店已售數(shù)萬余元一斤。
�、庠诘厍虼�，新的冬蟲夏草依然在產(chǎn)生……
16．根據(jù)文章內(nèi)容，概括冬蟲夏草形成的必要條件。（3分）
17．文中第⑨段加點(diǎn)的“迄今為止”能否刪掉?為什么?（3分）
18．第⑨段中作者為什么說“冬蟲夏草不折不扣就是‘披著蟲皮的狼”’?（2分）
19．清代藥物學(xué)著作《本草從新》中說：冬蟲夏草若夏天不摘取，到冬天又會變成蟲。讀完本文后，你覺得這種說法科學(xué)嗎?為什么?（4分）
參考答案：
16．答案：有蝙蝠蛾幼蟲做寄生體；冬蟲夏草菌；適宜的環(huán)境。
評分：共3分。意思對即可。
17．答案：不能�！捌駷橹埂毕蕖灰u皮，皮中全是密密實(shí)實(shí)的菌絲體。
評分：共2分。意思對即可。
19．答案：不科學(xué)。冬蟲夏草屬菌類，不可能變?yōu)橄x；冬蟲夏草菌所寄生的蝙蝠蛾幼蟲已經(jīng)死亡，不可能復(fù)活。
評分：第一問1分，第二問3分。共4分。意思對即可。
冬蟲夏草 說明文閱讀含答案 2
冬蟲夏草：自然界的“生命奇跡”
每年四月，青藏高原的冰雪尚未完全消融，數(shù)十萬農(nóng)牧民便會頂著寒風(fēng)涌入海拔2800至5500米的高山草甸，地毯式尋找一種被稱作“軟黃金”的名貴藥材——冬蟲夏草。這種兼具“蟲”與“草”形態(tài)的奇特生物，不僅是中醫(yī)藥領(lǐng)域的瑰寶，更承載著自然界精妙的共生法則。
冬蟲夏草并非普通的蟲草，而是冬蟲夏草菌感染蝙蝠蛾幼蟲后形成的真菌子座與蟲尸的復(fù)合體。其形成過程堪稱大自然的.精妙設(shè)計(jì)：夏季，蝙蝠蛾將卵產(chǎn)在植物花葉上，蟲卵孵化成幼蟲后鉆入疏松潮濕的土壤，吸食植物根莖養(yǎng)分生長。當(dāng)冬蟲夏草菌的孢子遇到這些幼蟲時，會萌發(fā)并鉆入蟲體，以幼蟲身體為宿主吸收營養(yǎng)，逐漸將其體內(nèi)組織分解殆盡。冬季來臨時，幼蟲尸體被菌絲體包裹形成僵硬的菌核，這便是“冬蟲”的由來。待到次年夏季，氣溫回升，菌核會從蟲尸頭部生長出細(xì)長的棒狀子座，露出地面形似草葉，這便是“夏草”，二者共同構(gòu)成完整的冬蟲夏草。
并非所有地區(qū)都能孕育這種奇特生物，它對生長環(huán)境有著嚴(yán)苛要求，僅分布于我國四川、西藏、青海、云南等西部高原的森林草甸或草坪上，其中西藏和青海的產(chǎn)量分別占全國總產(chǎn)量的40%和30%左右。每年四至六月是最佳采收期，此時子座出苗約3厘米，形態(tài)最為完整，一旦錯過這個時段，子座便會枯萎，且雜草會快速覆蓋，難以尋覓。
作為傳統(tǒng)滋補(bǔ)圣品，冬蟲夏草與人參、鹿茸并列為“中藥三寶”。清代《本草備要》最早記載其藥性，認(rèn)為它性甘味平，具有補(bǔ)腎益肺、止血化痰的功效，可用于治療腎虛精虧、久咳虛喘、勞嗽咯血等病癥�，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，其內(nèi)含麥角甾醇、蟲草多肽、蟲草酸等多種生物活性物質(zhì)，理論上具有增強(qiáng)免疫力、抗氧化、防衰老等作用。然而，關(guān)于其功效的爭議從未停止，有專家指出，其活性成分在其他植物中也普遍存在，且部分野生蟲草含砷等重金屬，過量食用可能危害健康。
因野生產(chǎn)量稀少、采摘困難，冬蟲夏草的市場價格居高不下，優(yōu)質(zhì)品種售價可達(dá)300至400元/克。但掠奪式的挖掘已給脆弱的高山草甸生態(tài)帶來嚴(yán)重破壞，據(jù)估算，獲取一根冬蟲夏草需翻查約30平方米的草甸，一個采挖季破壞的草甸面積可達(dá)百萬平方米。如今，冬蟲夏草已被列入國際自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄，成為易危物種，對其采收行為的規(guī)范與管控已迫在眉睫。
閱讀題目
請概括冬蟲夏草的形成過程，不超過150字。（3分）
文章第3段中“軟黃金”一詞有何表達(dá)效果？請簡要分析。（3分）
結(jié)合文本，說說冬蟲夏草的生長有哪些嚴(yán)苛的條件？（3分）
文中提到“關(guān)于其功效的爭議從未停止”，請概括爭議的雙方觀點(diǎn)。（4分）
作者在文末強(qiáng)調(diào)“對其采收行為的規(guī)范與管控已迫在眉睫”，請結(jié)合文本說明理由。（3分）
參考答案及解析
答案：夏季蝙蝠蛾幼蟲被冬蟲夏草菌孢子感染，菌絲體在蟲體內(nèi)吸收營養(yǎng)并分解其組織；冬季形成僵硬菌核（冬蟲）；次年夏季菌核從蟲尸頭部生長出子座（夏草），形成真菌子座與蟲尸的復(fù)合體。 解析：本題考查文本信息概括能力，需梳理第2段核心內(nèi)容，提煉“感染—形成冬蟲—生長夏草”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注意字?jǐn)?shù)限制。
答案：運(yùn)用比喻的修辭手法，將冬蟲夏草比作“軟黃金”，生動形象地突出其價格昂貴、價值珍貴的特點(diǎn)，同時暗示其質(zhì)地柔韌的物理特征，符合“軟”的屬性。 解析：本題考查詞語表達(dá)效果，需先判斷修辭手法，再結(jié)合文本中“名貴藥材”“售價300-400元/克”等信息，分析其對“珍貴性”“價格高”的強(qiáng)調(diào)作用。
答案：①宿主特定：需寄生在蝙蝠蛾幼蟲體內(nèi)；②菌種特定：僅由冬蟲夏草菌感染形成；③環(huán)境特定：僅分布于我國西部高原海拔2800-5500米的森林草甸或草坪；④時間特定：最佳采收期為每年四至六月。 解析：本題考查信息篩選能力，需整合第2、4段內(nèi)容，從宿主、菌種、生長區(qū)域、采收時間四個維度提煉條件。
答案：支持方觀點(diǎn)：冬蟲夏草性甘味平，具有補(bǔ)腎益肺、止血化痰的傳統(tǒng)功效；內(nèi)含多種生物活性物質(zhì)，理論上有增強(qiáng)免疫力、抗氧化等作用。 反對方觀點(diǎn)：其活性成分并非特有，其他植物中也普遍存在；部分野生蟲草含砷等重金屬，過量食用可能危害健康。 解析：本題考查文本信息提取能力，需定位第5段爭議內(nèi)容，分別梳理傳統(tǒng)/現(xiàn)代支持觀點(diǎn)與專家質(zhì)疑觀點(diǎn)，確保要點(diǎn)完整。
答案：①野生冬蟲夏草已成為易危物種，過度采挖會加速其種群衰退；②掠奪式挖掘嚴(yán)重破壞高山草甸植被，造成環(huán)境污染；③其生長環(huán)境脆弱，生態(tài)破壞后難以恢復(fù)。 解析：本題考查文本主旨理解，需結(jié)合第6段“生態(tài)破壞”“易危物種”等信息，從物種保護(hù)、生態(tài)環(huán)境兩個核心角度分析管控的必要性。
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