- 教學(xué)常規檢查制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教學(xué)常規檢查制度
現如今，制度使用的情況越來(lái)越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編精心整理的教學(xué)常規檢查制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)常規檢查制度1
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為規范和加強對教學(xué)工作的管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究特制訂《昂昂溪區第一小學(xué)常規教學(xué)管理制度》。望各位老師認真閱讀，遵照執行。
一、備課制度
1、每學(xué)年初組長(cháng)要帶領(lǐng)組員認真閱讀所教學(xué)科的《新課程標準》，掌握所教學(xué)段的學(xué)段目標。
2、每學(xué)期初組長(cháng)要帶領(lǐng)組員認真閱讀所教學(xué)科《教學(xué)參考》中的教材說(shuō)明，了解教材的編寫(xiě)意圖，明確本冊教材的基本結構、教材特點(diǎn)及學(xué)習目標和教學(xué)策略等，并制定出實(shí)用的學(xué)期教學(xué)計劃，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
3、認真落實(shí)每周集備制度。組長(cháng)帶領(lǐng)組員每周進(jìn)行一次集體備課，科任組(英語(yǔ)組除外)每周進(jìn)行兩次集體備課。教導處確定集備時(shí)間，組長(cháng)確定：集備地點(diǎn)、集備內容、主備人員。集備要求：備課要既備教材(明確教學(xué)目標，重點(diǎn)，難點(diǎn))又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。集備前要求：主備人員要精心備課，做好中心發(fā)言的準備;其他成員針對集備內容提前自備。集備時(shí)要求：主備人員要積極發(fā)言，其他成員要積極參與。集備后要求：結合集備前的自備和集備時(shí)商討、交流的結果，再次自備調整形成自己最佳的教學(xué)方案。
4、教案書(shū)寫(xiě)。結合自備和集備教師要提前一周書(shū)寫(xiě)教案，教案書(shū)寫(xiě)要求及時(shí)、規范、字跡工整，要按照教案本上的表格項目認真填寫(xiě)。(教學(xué)反思每周最少一次)
5、做好教學(xué)準備。
一是要在結合教材、用好教材的基礎上，合理計劃并充分利用校內外各種課程資源以及豐富的自然資源、信息化課程資源等;二是體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等技能性、操作實(shí)驗性學(xué)科要做好范唱(畫(huà))、伴奏、實(shí)驗等技能性備課，為正確、規范的技能示范或操作、實(shí)驗、演示做好準備;三，要根據課堂教學(xué)需要準備好如器具、音響、圖片、標本等各種教學(xué)用具，以及多媒體等設備的維護和調試。
二、上課制度
1、上課鈴響教師要到指定班級等候學(xué)生上課，不得遲到、早退，不得中途離開(kāi)教室。
2、教師要按照學(xué)校課表上課，不準私自調課，確需調課，和教導處溝通后方可實(shí)行。
3、每堂課教師必須做到心中有數、準備充分，要按照正常的'教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。
4、課堂上，教師要做到既教書(shū)，又育人，堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營(yíng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。課堂教學(xué)體現學(xué)生主體性、自主性、民主性;重視學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)習方法，學(xué)習習慣和創(chuàng )新思維能力的培養。落實(shí)“雙基”，培養能力，發(fā)展智力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、課堂上，教師必須做到精神飽滿(mǎn)、儀表端莊、行為文明、教態(tài)自然、語(yǔ)言準確生動(dòng)、書(shū)寫(xiě)規范工整，堅持普通話(huà)教學(xué)，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設備，科學(xué)合理地運用現代教育技術(shù)手段，善于運用教學(xué)評價(jià)的激勵功能。不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)、不做與課堂無(wú)關(guān)的事，嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。
6、課堂上，教師不能處理與教學(xué)無(wú)關(guān)的事(如有家長(cháng)或他人來(lái)訪(fǎng)，等到課間溝通處理);教師要將通訊工具關(guān)閉或調至震動(dòng)狀態(tài)，上課時(shí)不能接聽(tīng)電話(huà)。
7、上課時(shí)，教師不得以任何理由隨意叫學(xué)生離開(kāi)課堂。
8、教師要認真抓好課堂紀律，維持好每堂課正常的教學(xué)秩序。
9、下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊，有序地離開(kāi)課堂。
10、如果有人聽(tīng)課，教師不能以任何理由拒絕聽(tīng)課。
三、輔導學(xué)生制度
學(xué)習輔導要以因材施教為原則;要與課堂多關(guān)注相結合，與家庭教育相配合，與學(xué)生之間的互幫互助相結合;要側重于學(xué)習信心不足或學(xué)習有困難的學(xué)生，對學(xué)有余力或具有某種特長(cháng)的學(xué)生也應加強指導和培養。
1、教師要熱情關(guān)懷、耐心輔導后進(jìn)生，及時(shí)幫助他們找出不足的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習方法，不斷增強他們的自尊心和自信心。
2、教師要在授課、提問(wèn)、設計練習、布置和批改作業(yè)等環(huán)節上，照顧后進(jìn)生。特別是精心設計一些適合后進(jìn)生思考的問(wèn)題和練習作業(yè)，引導他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
3、要充分利用自習課或課余時(shí)間，加強對后進(jìn)生的個(gè)別輔導。對待后進(jìn)生要堅持以鼓勵為主，要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”，對他們的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要充分肯定。同時(shí)對他們的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，也要實(shí)事求是地以適當的方式給予教育、糾正和輔導，引導他們不斷改進(jìn)。
4、要正確對待成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習，更上一層樓。在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進(jìn)生，共同進(jìn)步。對優(yōu)秀生不能過(guò)于溺愛(ài)和遷就，不能滋長(cháng)其驕傲情緒。
四、作業(yè)批改制度
一、布置作業(yè)要求
1、各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。
2、布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，以減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
3、教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
4、一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)。其它各年級每日包括各學(xué)科的家庭作業(yè)總量為：三、四年級不超過(guò)30分鐘;五、六年級不超過(guò)1小時(shí)。
二、批改作業(yè)要求
1、作業(yè)(包括家庭作業(yè)、課堂作業(yè))及時(shí)批改?、及時(shí)反饋，出現的問(wèn)題要及時(shí)糾正。
2、作業(yè)批改認真細致，準確無(wú)誤，無(wú)漏批、批錯現象。
3、作業(yè)批改之后教師要針對普遍問(wèn)題及時(shí)講評，督促學(xué)生改正，改正之后的答案，老師要及時(shí)再次批改。
4、作文批改要認真，符號要規范。要做到間批，眉批和總批;要做到語(yǔ)句通順，用詞恰當。作文批語(yǔ)要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導性。
五、學(xué)生評價(jià)制度：
1、教師要按照教導處要求，認真做好期中、期末復習備考工作。
2、要求每班學(xué)生要全員參加考試，如有不參加考試的學(xué)生，教師要向學(xué)校說(shuō)明原因，經(jīng)學(xué)校允許方可。
3、考試時(shí)，監考教師要履行監考教師職責，認真完成監考任務(wù)。
4、考試結束后，教師要做好評卷，成績(jì)統計和質(zhì)量分析等工作。
5、質(zhì)量分析后，各學(xué)科參加考試的教師要將試卷返回學(xué)生手中。
6、考試是評價(jià)的主要方式之一，但不是唯一方式。應重視過(guò)程性評價(jià)，可通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、課堂即時(shí)評價(jià)、特長(cháng)展示、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作、社會(huì )調查、成長(cháng)記錄等形式考查和評價(jià)學(xué)生，使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。
六、教學(xué)研究工作
1、教師是校本教研的主體，是課程改革的實(shí)踐者和研究者。教師應積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研任務(wù)。學(xué)校將把教師參與教研活動(dòng)的情況與成效作為教師學(xué)年度考核、職稱(chēng)評聘的一項重要內容，引導教師在教學(xué)實(shí)踐中觀(guān)察教學(xué)、研究學(xué)生、反思自己，把學(xué)習、設計、教學(xué)、反思、研究、改進(jìn)、交流有機結合起來(lái)，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、學(xué)校每周至少舉行一次教研活動(dòng)或集體備課;各教研組、備課組每學(xué)期至少舉行一次研討課活動(dòng);每位教師每學(xué)年至少要舉行一次匯報課或創(chuàng )優(yōu)課。
3、教導處和各課題組要組織好課題研究過(guò)程和階段匯報活動(dòng)，督查課題計劃的實(shí)施情況，落實(shí)階段目標;要合理地配置人員、信息等資源，為課題研究提供各種保障。
4、教師要注意積累有指導意義或推廣價(jià)值的教學(xué)案例，加強教學(xué)反思，及時(shí)總結自己教學(xué)的經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)隨筆或教學(xué)論文。每位教師每學(xué)期應撰寫(xiě)至少一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗總結、心得體會(huì )文章，并進(jìn)行交流、評比。
5、教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習。每位教師每年要訂閱至少一種教育教學(xué)雜志;每學(xué)年學(xué)習教育教學(xué)理論筆記應不少于1萬(wàn)字。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課應不少于10(15)節，并認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，學(xué)期末上交教導處。
教學(xué)常規檢查制度2
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節，加強教學(xué)常規管理、制定實(shí)施教學(xué)常規的細則，是實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、建立正常教學(xué)秩序、完成學(xué)校教育、教學(xué)任務(wù)的基本保證；是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。根據《普洱市中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》和《瀾滄縣中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)常規》的有關(guān)規定，特制訂全縣教學(xué)常規管理實(shí)施細則。
第一章 計劃第一條：學(xué)期初，教學(xué)副校長(cháng)教務(wù)處教科處教研組要根據上級意見(jiàn)和學(xué)校工作計劃要求，分別制定教學(xué)計劃和教研計劃。教學(xué)教研計劃要分析教學(xué)現狀，提出本學(xué)期教學(xué)要求和教學(xué)專(zhuān)題，制定實(shí)施工作目標的措施，安排全校性的教研活動(dòng)。
第二條：開(kāi)學(xué)兩周內，各教研組要在組長(cháng)主持下，制定本組教學(xué)教研計劃。教學(xué)教研計劃應根據實(shí)際確定本學(xué)科思想教育和能力培養要求。并提出教研課題。教研活動(dòng)要定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，安排好統一競賽活動(dòng)。
第三條：學(xué)科教師要根據學(xué)習計劃和考試安排，制定切合實(shí)際相應的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應對學(xué)生情況（包括學(xué)生人數，學(xué)生學(xué)習情況分類(lèi)，學(xué)生上學(xué)期期末考試成績(jì)，學(xué)習態(tài)度，習慣和完成作業(yè)情況），教材內容（明確新課程標準相應年級對本學(xué)科的要求，從新課程標準、教材內容和學(xué)生實(shí)際確定本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)）作簡(jiǎn)要分析，提出本學(xué)期要達到的教學(xué)目標，確定教學(xué)進(jìn)度，確立本學(xué)期的科研課題或教研課題，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
第四條：開(kāi)學(xué)第二周，由教研組組長(cháng)檢查教學(xué)計劃的制定，教導處或教務(wù)處抽查。
第二章 備課第五條：教師深入鉆研。開(kāi)學(xué)初，首先熟悉新課程標準，掌握新課標對所教年級的要求；其次要統覽教材，了解教材內在聯(lián)系；其三要認真研究每篇教材，依據教材內容和學(xué)生實(shí)際認識規律，確定三維教學(xué)目標和要求，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇恰當的教學(xué)方法和使用的媒體。
第六條：教師必須認真備課，上課前必須寫(xiě)好教案，不備課不準上課。提倡超前備課。實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結合的方法。個(gè)人備課要獨自思考，不準生搬硬套，照本抄襲參考書(shū)和他人教案，不能以課件代替教案。要吃透教材、搜集資料、制定教學(xué)目標，兼顧知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念的三個(gè)維度，設計教學(xué)過(guò)程和策略，精選習題。在教師個(gè)人超前備課的基礎上，由教研組長(cháng)或年級備課組長(cháng)組織集體備課，定時(shí)間，有主講、有執筆。統一教學(xué)目標，統一重點(diǎn)難點(diǎn)，統一教學(xué)過(guò)程，統一教學(xué)進(jìn)度，統一質(zhì)量考核，充分發(fā)揮集體備課的作用。
第七條：教案要分細節寫(xiě)，要寫(xiě)明課題、教學(xué)目標（兼顧三個(gè)維度），寫(xiě)明知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，考慮教法用具，復習內容、導入新課的引言，寫(xiě)明主要教學(xué)過(guò)程，設計好帶有啟發(fā)性、整體性的提問(wèn)、課堂練習的主要內容及形式、板書(shū)設計及課后作業(yè)。教案必須是對教學(xué)過(guò)程設計，以手寫(xiě)稿的形式呈現（集本備課內容可用打印稿）。教案書(shū)寫(xiě)整潔清晰，條理分明。教案粗略分詳簡(jiǎn)教案。詳案是指符合學(xué)校制定的各學(xué)科常規要求、教案環(huán)節齊全過(guò)程詳細的教案；簡(jiǎn)案是指教學(xué)目標正確，情景和問(wèn)題設計、教學(xué)環(huán)節和轉承明確，但可以不寫(xiě)具體問(wèn)題解決過(guò)程，只需扼要寫(xiě)出結果的教案。以下情況可以寫(xiě)簡(jiǎn)案：（1）年齡在40周歲以上的；（2）教齡15年以上且能提供以往同教材備課詳案的。
第八條：作業(yè)設計，份量適當。要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師預先做出參考答案，課后練習，教師備課時(shí)要先做。課堂學(xué)習及實(shí)驗，應預先準備好演示儀器和實(shí)驗器材，并先操作一次。
第九條：提倡教師寫(xiě)"教后反思"。每教完一節課或一課，教師要回憶哪里成功，哪里有待改進(jìn)，寫(xiě)在本課教案后邊，以利今后提高。一學(xué)期上交一個(gè)詳盡的教學(xué)反思。
第十條：每學(xué)期教研組對教師的教案進(jìn)行二至三次定期和不定期檢查，教導處每學(xué)期以隨機抽查和全面檢查相結合方式，進(jìn)行不少于一次檢查，教科研處每次組織的常規檢查必須蓋章、簽日期。自制檢查記錄表，檢查后認真填寫(xiě)并存檔。有一次校長(cháng)或副校長(cháng)直接全程參與的教學(xué)常規檢查，并由校長(cháng)（副校長(cháng)）作總體反饋（有詳細會(huì )議記錄）。
第三章 上課第十一條：各科教師必須嚴格按課表上課，不隨意改課停課。必須按時(shí)上課，不準遲到、早退和無(wú)故缺課，按時(shí)下課不拖堂。上課時(shí)間不準離開(kāi)教室，課堂上嚴禁教師接打手機、扯閑話(huà)、抽煙，一律不準坐講。
第十二條：在認真備課的前提下，力求教好每節課，要向四十（四十五）分鐘要質(zhì)量，不講與本課無(wú)關(guān)的事情。
第十三條：教師講課必須使用普通話(huà)，英語(yǔ)教師要使用90%以上英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。上課要教態(tài)親切，衣著(zhù)整齊、語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、聲音清晰，板書(shū)工整規范、有計劃性。
第十四條：教師要不斷提高教學(xué)藝術(shù)性，在課堂教學(xué)中教師要扮演好"組織者"、"引導者"、"合作者"、"調控者"的角色。倡導"自主、合作、探究"的學(xué)習方式，努力營(yíng)造平等、民主、融洽的課堂教學(xué)氛圍，創(chuàng )設啟迪思維、激發(fā)學(xué)生興趣的良好教學(xué)情境。以學(xué)生為主體，面向全體，因材施教，循循善誘。加強學(xué)法指導，有計劃地培養學(xué)生自學(xué)、討論、觀(guān)察、思維、實(shí)驗、操作和語(yǔ)言表達的能力。注意培養學(xué)生的實(shí)踐能力、合作能力和創(chuàng )新精神，同時(shí)滲透思想教育。
第十五條：教師在課堂教學(xué)中要恰當、合理選用教具，進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，并積極運用電教器材及現代教育教學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)；教學(xué)方法要新穎、適用，不落俗套，努力提高教學(xué)效果。
第十六條：教師上課要善于組織教學(xué)、保護良好的課堂紀律。教師要嚴格要求學(xué)生，培養良好的學(xué)習習慣，要教育學(xué)生遵守學(xué)習紀律，維護課堂秩序，要求學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)。
第十七條：教書(shū)育人，管教管導。各科教學(xué)既要傳授知識，又要對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本著(zhù)"誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責"的原則，各科教師應處理好課堂上發(fā)生的問(wèn)題，不得隨意轉交他人。教師和班主任之間要互相配合，互相支持。
第十八條：每學(xué)期校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)、教導主任、教科主任、教研組長(cháng)等成員組成檢查組，對本校每位教師進(jìn)行至少一次推門(mén)聽(tīng)課，第四章 作業(yè)第十八條：作業(yè)布置要適量，各科目教師要團結協(xié)作，有全局觀(guān)念，要考慮學(xué)生的全面發(fā)展，不能各自為政，爭相占用學(xué)生的課外時(shí)間；作業(yè)布置要從實(shí)際出發(fā)，講究質(zhì)量，要做到精選習題。
第十九條：作業(yè)批改。語(yǔ)文：閱讀課文以課后作業(yè)和課本配套的作業(yè)本；一學(xué)期大作文7次，須詳細批改,小作文抽改為主。批改學(xué)生作文，要有部分眉批或總評，小作文要求查閱，語(yǔ)文其它作業(yè)批改每周不少于3次。數學(xué)：課本上的練習要求學(xué)生全部做完，基礎課本配套的作業(yè)本全批全改。英語(yǔ)：每篇課文有一次書(shū)面作業(yè)，課本配套的作業(yè)本，全批全改�？茖W(xué)：課本上的練習要求全部做完，課本配套的作業(yè)本，全批全改。社會(huì )與歷史、思政等其他學(xué)科的配套的作業(yè)本要及時(shí)批改。要培養學(xué)生仔細審題的能力和習慣，培養認真檢查的習慣，培養學(xué)生書(shū)寫(xiě)整潔的'習慣。
第二十條：教師必須對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，對基礎差的學(xué)生可以分層布置作業(yè)，上交要齊全，用本要統一，格式要規范。教師要保管好學(xué)生用過(guò)的作業(yè)，以便學(xué)校檢查。
第二十一條：教師對作業(yè)的批改要嚴肅認真及時(shí)。一類(lèi)作業(yè)全收全改，防止漏判，杜絕錯判。一題一個(gè)符號，批改符號要統一，一律批在每題的右下角，等級與日期寫(xiě)在最后一題右下角的空白處，符號要大小適當，規范美觀(guān)。教師對后進(jìn)生的作業(yè)要加強面批面改，作業(yè)中的錯題要讓學(xué)生及時(shí)改正，并對學(xué)生改正錯誤的作業(yè)作第二次批改。
第二十二條：教師要認真分析學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，分析帶有普遍性的錯誤，指導學(xué)生改正，并對帶普遍性的問(wèn)題做好記錄，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，做好日清、周清和月清工作。教研組每學(xué)期開(kāi)展二至三次檢查，教導處開(kāi)展一至二次檢查。
第五章 輔導第二十三條：重視學(xué)生的輔導工作，學(xué)校和教師每學(xué)期均要制定培優(yōu)補差措施。對學(xué)生的輔導要因材施教，使不同的學(xué)生各得其所。畢業(yè)班要有組織、有計劃地開(kāi)展雙休日活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
第二十四條：按學(xué)校規定按時(shí)下班輔導，語(yǔ)文英語(yǔ)老師早自修要適當下班指導；數學(xué)、科學(xué)老師要有系統的學(xué)科輔導計劃，提高學(xué)生的學(xué)科競賽能力。其他科目的老師要適時(shí)適當安排。
第二十五條：對學(xué)生的輔導要耐心，合理安排好時(shí)間，樹(shù)立整體觀(guān)念，兼顧其它學(xué)科，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
第二十六條：根據學(xué)校、年級組和各班級的具體情況，認真落實(shí)好培優(yōu)輔差工作和導師制度，有優(yōu)生和后進(jìn)生的名單、計劃，并按計劃進(jìn)行思想政治工作和課外輔導工作。輔導的方式可多種多樣，以小型個(gè)別輔導為主，注重實(shí)效。學(xué)期未有工作總結。
第六章 考查與考試第二十七條：成績(jì)考核是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的總結和檢查，對學(xué)生成績(jì)考核應以平時(shí)多種形式考查為主，學(xué)校只舉行期中、期末兩次考試。
第二十八條：能按學(xué)校要求及時(shí)制好考試試卷，注重雙基，體現能力，難易適度，有一定梯度，要體現分層次教學(xué)要求。
第二十九條：各科教師要把好單元關(guān)，嚴格單元考試紀律，要認真批改試卷，填好成績(jì)冊，做好單元測試質(zhì)量分析，并保存好，以備學(xué)校隨機抽查和定期檢查。
第三十條：期中、末考試采取電腦搖號或上學(xué)年末成績(jì)降序方式安排試場(chǎng)，試卷批改流水作業(yè)。教師評卷要客觀(guān)公正，嚴禁弄虛作假。
第三十一條：每學(xué)期的學(xué)生成績(jì)要載入記分冊，按履職考核和績(jì)效工資考核方式對教師進(jìn)行量化，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先、評定職稱(chēng)、實(shí)行獎懲的主要依據。
第三十二條：老師應對考試、考查結果進(jìn)行書(shū)面分析，一學(xué)期上交一份試卷及學(xué)生考試的書(shū)面分析，找出差距及改進(jìn)措施。
第七章 教研活動(dòng)與聽(tīng)課第三十三條：教研組每周活動(dòng)一次，備課組一周一次，開(kāi)展教研學(xué)習或集體備課；對青年教師實(shí)行滾雪球活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
第三十四條：上研討課。教師每一學(xué)年至少上一堂公開(kāi)課，按學(xué)校要求樂(lè )意接受，且效果好，示范性強，以切磋技藝，共同進(jìn)步為目的。上課教師必須按教研組工作計劃進(jìn)行，并報教科研處備案，課后上交教案。每一位教師必須大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，充分利用現代化的教學(xué)技術(shù)和手段，切實(shí)提高課堂效率。
第三十五條：聽(tīng)課評課(校內)。校長(cháng)、主管教育教學(xué)的副校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節、教務(wù)主任、教科主任及中層以上干部學(xué)科組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。聽(tīng)課要以校內本組為主，聯(lián)系領(lǐng)導每學(xué)期需要對聯(lián)系組詳細評課3次以上,其余老師2次以上,每次聽(tīng)課都要作詳細記錄，聽(tīng)課記錄不要與講座或學(xué)習筆記混雜，并要有齊全的評課筆記，要大膽發(fā)言，意見(jiàn)和建議中肯。只摘抄教學(xué)內容或沒(méi)有時(shí)間地點(diǎn)的聽(tīng)課記錄不能計入聽(tīng)課節數。
第八章 總結第三十六條：學(xué)期結束，教學(xué)副校長(cháng)教務(wù)處教科處教研組等教學(xué)管理員均寫(xiě)出工作總結，上交相關(guān)部門(mén)同時(shí)存檔備查。每位教師認真總結工作，寫(xiě)出與課題相關(guān)的教學(xué)總結教學(xué)反思或經(jīng)驗論文，總結內容為：教學(xué)任務(wù)完成情況，學(xué)生學(xué)習情況，主要經(jīng)驗體會(huì )，存在的問(wèn)題和改進(jìn)的意見(jiàn)等。
教學(xué)常規檢查制度3
為加強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執行教學(xué)常規的要求，使教學(xué)管理制度化、規范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)而進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂學(xué)校教學(xué)常規檢查制度。
一、健全制度
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)主任、各教研組組長(cháng)為成員的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查領(lǐng)導小組（教務(wù)處全面負責教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作），檢查領(lǐng)導組的職責是檢查、督促、指導任課教師認真執行教學(xué)常規；定期檢查教師的教學(xué)計劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導、教研情況等；認真填寫(xiě)教學(xué)情況統計表，并及時(shí)通報檢查情況。
�。ㄒ唬┭舱n制度
巡課制度與學(xué)校教育教學(xué)每日巡查制度相結合，由每日值班領(lǐng)導負責對照學(xué)�！翱傉n表”、班級“課程表”和教師“任課安2排表”每天不定時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規的巡查，主要對教師分鐘候課、教師課堂常規執行情況、課堂教學(xué)組織等進(jìn)行檢查，杜絕無(wú)人上課、亂調課現象。
�。ǘ﹤湔n檢查制度
1.“135”按照學(xué)校教學(xué)模式要求進(jìn)行備課，要求做到超前一周備課，杜絕過(guò)度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄《備課手冊》、教案等。
2 .學(xué)校教務(wù)處對教師備課情況每月至少檢查一次，主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規范情況（目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、教學(xué)反思和書(shū)寫(xiě)規范等）、篇目數量。對于使用電子備35課的教案教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)查二次備課，歲以下青年教師必須手寫(xiě)備課。
3 .教案檢查時(shí)檢查人員及時(shí)做好檢查記錄，教務(wù)針對檢查情況做好檢查總結，同時(shí)在學(xué)校例會(huì )上通報。
�。ㄈ┳鳂I(yè)檢查制度
1 .語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及有關(guān)學(xué)科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設置與批改要嚴格執行《小學(xué)作業(yè)管理規定》中的相關(guān)要求。做到認真及時(shí)、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范，日期、評價(jià)、記錄齊全。
2 .教務(wù)處每月至少抽查次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數，作業(yè)設計、批改的情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。
3 .作業(yè)檢查時(shí)檢查人員及時(shí)做好檢查記錄，教務(wù)針對檢查情況做好檢查總結，同時(shí)在學(xué)校例會(huì )上通報。
�。ㄋ模┞�(tīng)課檢查制度
1 .認真抓好“評好課”專(zhuān)題研修，開(kāi)展有效的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習、交流、取長(cháng)補短；每學(xué)期每位教師至少上一節校內公開(kāi)課，并提供公開(kāi)課教案、聽(tīng)課記錄及評議意見(jiàn)；全面開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，校長(cháng)、教務(wù)主任每學(xué)期推門(mén)聽(tīng)課應在節以1530上，每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于節，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任不少于節，記錄完整并及時(shí)評議。
2 .聽(tīng)課內容可以是學(xué)科組教師之間互聽(tīng)互評、學(xué)校教師“我的模式我的課”教師一人一節公開(kāi)課觀(guān)摩課，也可從網(wǎng)上欣賞名師課堂視頻（包括教師遠程研修個(gè)人分配聽(tīng)評的課）。
3 .每學(xué)期結束前將聽(tīng)課記錄交教務(wù)處以備檢查，檢查組成員聽(tīng)課記錄交校長(cháng)室檢查。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生輔導檢查制度
1 .語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師每學(xué)期制定一份學(xué)困生輔導計劃。結合輔導計劃和教學(xué)實(shí)際做好一學(xué)期學(xué)困生的幫扶工作，及時(shí)填寫(xiě)輔導記錄表。
2 .其他學(xué)科的教師每學(xué)期制定一份學(xué)生興趣小組計劃,有針對性的組織好每周三下午的興趣小組活動(dòng)。及時(shí)做好活動(dòng)記錄，每學(xué)期末寫(xiě)好興趣課活動(dòng)總結。
3 .學(xué)困生輔導、興趣小組指導相關(guān)資料，每學(xué)期期結束交教務(wù)處檢查。
�。┙萄谢顒�(dòng)檢查制度
1各教研組落實(shí)好每周“半日教研”制度，組織好教研活動(dòng)和集體備課，活動(dòng)過(guò)程中要體現工作留痕，做好簽到和活動(dòng)現場(chǎng)拍照等，每位教師積極參加并做好記錄。
2 .每次教研組活動(dòng)，當日值班巡查領(lǐng)導跟組參加活動(dòng),及時(shí)了解教研組活動(dòng)情況，并做好巡查記錄。
3 .每學(xué)期末各教研組的計劃、總結、簽到表等，以及每一位教師的教研活動(dòng)記錄上交教務(wù)檢查，相關(guān)資料作為優(yōu)秀教研組評選的重要依據。
(七)業(yè)務(wù)筆記檢查制度
1 ,每位教師結合個(gè)人學(xué)科教學(xué)實(shí)際需要，做好個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)500習，每次學(xué)習認真做好業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期一本不少于字。
2 .每學(xué)期末將學(xué)習筆記交教研組長(cháng)和教務(wù)檢查，教研組長(cháng)和教務(wù)主任學(xué)習筆記交校長(cháng)室檢查。
(八)計劃、總結檢查制度
1每學(xué)期按要求做好各項工作計劃，學(xué)期末做好各項工作總結。
3 .各項工作計劃的制定情況檢查，由教務(wù)負責于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周完成，各項工作的'總結于每學(xué)期結束后進(jìn)行，由教務(wù)組織檢查。
4 .每次檢查后，教務(wù)及時(shí)做好檢查記錄和檢查情況的反饋通報。
二、組織保證
1教師的教學(xué)常規檢查工作每月舉行一次，每學(xué)期不少于三次。
2 .每次教學(xué)常規檢查時(shí)間按學(xué)校安排如期舉行，非特殊原因不得拖延。
3 .全體教師必須認真配合檢查小組做好每次教學(xué)常規的檢查活動(dòng)。
4 .檢查小組成員在進(jìn)行教學(xué)常規檢查時(shí)必須嚴格按照教學(xué)常規檢查要求執行檢查工作，做到公平、公正、準確，嚴格按照相關(guān)指標進(jìn)行量分。
5 .每次教學(xué)常規檢查后，必須認真作好相應的檢查小結,并及時(shí)向全體老師通報檢查的結果。
6 .為保證學(xué)校教學(xué)常規檢查落到實(shí)處，學(xué)校的定期檢查與教育教學(xué)每日工作相結合，強化平時(shí)的學(xué)校抽查。
7 .定期檢查與抽查都根據評價(jià)標準進(jìn)行相應的量分，其結果納入績(jì)效考核。
教學(xué)常規檢查制度4
1、為保證各項教學(xué)常規要求的落實(shí)，每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次全面的常規工作檢查。
2、檢查工作由教導處具體負責，檢查內容包括備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽(tīng)評課、單元檢測等。
3、教導主任要全過(guò)程親自參與檢查，切實(shí)掌握教學(xué)工作的全面情況;校長(cháng)要做好抽查工作，并聽(tīng)取每次檢查后的全面匯報，從宏觀(guān)上把握整體情況。
4、檢查過(guò)程要做到“三有”。
�、儆杏涗洠撼涗洈盗�、格式外，重點(diǎn)記錄優(yōu)缺點(diǎn)，要有具體的典型例證。
�、谟性u價(jià)：每次檢查都要有等級評定，要有形成性評價(jià)材料。作為期末對教師教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià)的重要依據。
�、塾锌偨Y：每次檢查結束后，要進(jìn)行整體情況總結分析，形成書(shū)面材料。
5、教導處要對檢查結果進(jìn)行通報，對存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)。各科教師要對查出的`問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，教導處要對教師的整改情況及時(shí)進(jìn)行檢查指導。
教學(xué)常規檢查制度5
1、地面整潔，不得有雜物、污跡，冬天注意防滑；
2、物品擺放整齊有序，垃圾分類(lèi)袋每周清洗；
3、玻璃潔凈，門(mén)窗邊框要擦凈；
4、內外墻裙要每天安排值日清擦，不得有濺的污點(diǎn)，更不得有劃痕；
5、注意保護室內地磚及墻磚，搬動(dòng)桌椅時(shí)不要碰撞；
6、強調學(xué)生不得踩門(mén)檻，過(guò)往時(shí)跨越；
7、教育學(xué)生保持桌面整潔，不得有污痕墨跡；
8、教室內每個(gè)窗臺至少要有一盆綠色花卉。
9、多媒體教學(xué)系統要每天關(guān)機清擦。
10、頂棚燈罩每周大掃除時(shí)要清擦。
11、學(xué)生桌洞每天都要保持整潔，不得有零食、廢紙、飲料瓶等，班主任安排專(zhuān)人負責每天檢查。
12、衛生工具統一放置在教室左后角或右后角；
13、學(xué)生不得到辦公樓內接水、刷拖把、方便，下課時(shí)間不得在辦公樓走廊內玩耍、嬉戲。
13、每周一下午第四節課為全校大掃除時(shí)間。
教學(xué)常規檢查制度6
一、每周設帶班領(lǐng)導一名
值周長(cháng)一名，值周教師3名，樓層負責教師3名，值周長(cháng)全面負責本周值周各項工作，督促值周教師、樓層負責教師履行職責，每天不定時(shí)下到班級進(jìn)行全面檢查，處理周內發(fā)生的相關(guān)事宜，認真細致做好全校教師簽到工作及值周工作。
二、值周人員須按時(shí)到崗，不得擅自離崗。
嚴格遵守值周時(shí)間，學(xué)生退校后方可離校。一次到崗不及時(shí)扣本人5分，二次到崗不及時(shí)點(diǎn)名批評，三次不及時(shí)值周長(cháng)對該值周人員進(jìn)行嚴肅批評并向帶班領(lǐng)導匯報。
三、上放學(xué)時(shí)段，值周教師負責清查出勤、組織路隊等情況。
四、上課期間（特別在課間活動(dòng)中）值周教師要在指定地點(diǎn)巡視，維護好清潔、紀律、安全等。協(xié)助值周領(lǐng)導妥善解決偶發(fā)事件。
五、值周人員須堅持原則、公正辦事、如實(shí)填寫(xiě)《值周評比記錄本》。
六、值周長(cháng)每天在間操期間要對當天值周工作進(jìn)行小結，并督促整改。
七、每周一，在值周長(cháng)的指導下值周教師負責將上周工作進(jìn)行全面總結，并對工作中存在的.問(wèn)題提出整改方案或意見(jiàn)。頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
八、教師值周納入教職工年終考核。
九、值周評比細則
�。ㄒ唬┘o律
1、標志佩帶：全校學(xué)生每天應佩帶名簽，少先隊員應佩帶紅領(lǐng)巾，缺少一項每人每次扣1分。
2、常規禮儀：打架、隨地大小便每人每次扣5分，罵人、說(shuō)臟話(huà)、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分，亂涂亂畫(huà)及其它不良行為視情節每人次扣1—5分。
3、“兩操”：有未及時(shí)出操、隊形混亂、吵嚷聲大等情況的班級，每班每次視程度扣1—3分，有無(wú)故不出操的學(xué)生，每人每次扣1分。
4、路隊：路隊不整齊扣2分，有破壞路隊行為的每人每次視程度扣1—2分。
5、活動(dòng)：各種活動(dòng)不能做到快、靜、齊的班級，每班每次視程度扣1—3分。
6、出勤：遲到、早退每人每次扣1分，曠課每人每次扣3分。學(xué)生因病因事不能按時(shí)上學(xué)必須同班主任請假，班主任要與家長(cháng)取得聯(lián)系，不許外人私自接走。（學(xué)生在上課期間需要請假的，班主任必須通知家長(cháng)，由家長(cháng)親自到校接領(lǐng)，不允許學(xué)生獨自離開(kāi)學(xué)校）假期較長(cháng)的必須由家長(cháng)親自辦理請假手續，經(jīng)主管領(lǐng)導批準，方可準假。
7、進(jìn)出校門(mén)：除學(xué)校規定的放學(xué)時(shí)間外，學(xué)生進(jìn)校后不得私自出校門(mén)，否則每人每次扣1分，學(xué)生進(jìn)校須走大門(mén)，不得翻墻躍入，否則每人每次扣3分。
�。ǘ⿲W(xué)習
1、升旗儀式、校本課程、班隊會(huì )或經(jīng)典誦讀不認真，視程度每班每次扣1-5分。
2、活動(dòng)：課間、課外、少先隊等活動(dòng)，組織無(wú)序，追逐打鬧或學(xué)校安排的活動(dòng)不能按時(shí)開(kāi)展，視程度每班每次扣1—3分。連續三次以上的取消本周評比。
�。ㄈ┬l生
1、清潔：未按時(shí)清潔室內外衛生或清潔不徹底，視程度每班每次扣1—3分。
2、保持：室內外衛生保持不干凈，視程度每班每次扣1—分。
3、課桌椅等擺放：課桌椅、清潔用具等擺放不整齊，視程度每班每次扣1—2分。
4、個(gè)人衛生：穿戴不整齊，個(gè)人衛生差，每人每次扣1分。
5、大清潔：大清潔不及時(shí)、不徹底的班級每次扣1—5分
教學(xué)常規檢查制度7
一、四紀律
1、不準打架斗毆，不準唆使校外人員來(lái)校毆打學(xué)生，嚴禁打群架。
2、不準下河下塘洗澡。
3、不準談情說(shuō)愛(ài)。
4、不準進(jìn)“兩室三廳”、網(wǎng)吧等有害于身心健康的娛樂(lè )場(chǎng)所。
二、公德規范
1、同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛(ài)護，互相助，團結和睦；對待同學(xué)要有平等意識，要有愛(ài)心，要有豁達的心胸。
2、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護弟妹，嚴于律已，平等待人。
3、尊重別人的人格，不隨便拿他人的東西。
4、拾金不昧，撿到他人錢(qián)物要主動(dòng)交還失主或學(xué)校。
5、愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境，不攀枝折花，損壞公物要主動(dòng)賠償。
6、不要隨便進(jìn)入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場(chǎng)所，如需進(jìn)入，須經(jīng)允許。辦完事后立即離開(kāi)。
7、參加升國旗，學(xué)生等活動(dòng)要認真、嚴肅、守紀，不能講小話(huà)、遲到、缺席。
8、服飾整潔，舉止端莊，談吐文雅，愛(ài)清潔，講衛生，講文明，有禮貌。
三、學(xué)習紀律
1、上課認真聽(tīng)講，不準看與所學(xué)課程無(wú)關(guān)的書(shū)籍，不準講小話(huà)，不準打瞌睡，不準搞小動(dòng)作。
2、講文明，有禮貌，尊敬老師，不準干擾老師上課和同學(xué)學(xué)習，在教室和其他莊嚴場(chǎng)所不準穿背心，穿拖鞋。
3、不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，請假須填寫(xiě)請假條，經(jīng)班主任批準后交班干部轉交查堂老師。請假在5天以上必須經(jīng)教導處批準，10天以上由校長(cháng)室審批，請假在45天以上應辦理休學(xué)手續。
4、星期六、星期天，要按照教務(wù)處的安排分別參加活動(dòng)，不得任意離校，有事必須請假。凡是在教室的同學(xué)必須保持安靜，認真看書(shū)學(xué)習。
5、努力提高學(xué)業(yè)成績(jì)，以扎實(shí)的基礎迎接會(huì )考和高考。會(huì )考必須合格，否則不予畢業(yè)，不準參加高考報名。
6、遵守考試紀律，杜絕一切舞弊行為。
四、體育鍛煉要求
1、認真貫徹《中學(xué)體育工作條例》，積極參加體育鍛煉。
2、認真上好體育課，嚴格按體育老師的要求積極參加鍛煉。為許穿拖鞋、皮鞋上體育課。
3、認真做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快，隊伍要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規范一致，不許講小話(huà)，做操完畢應按體育老師的指令有秩序地退場(chǎng)。
4、積極參加文體活動(dòng)，各班的群體活動(dòng)要按體育老師安排的內容認真完成。
5、自覺(jué)參加適合個(gè)人特長(cháng)的體育鍛煉。
6、自覺(jué)參加體育測試，保證合格，力爭達標。
五、學(xué)習、生活常規
1、課堂紀律
�。�1）聞預備鈴，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座，把當堂需要的學(xué)習用品放在桌子的左角，坐端正。
�。�2）上下課時(shí)，由值日生喊“起立”、“敬禮”，等老師回禮后喊“坐下”或“下課”。
�。�3）服裝整潔，夏天不準穿背心、拖鞋進(jìn)教室上課，姿勢端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題或認真做作業(yè)，不準講小話(huà)，做小動(dòng)作，發(fā)言要先舉手，回答問(wèn)題必須起立，不得隨便插嘴或上甲課做乙事。
�。�4）上體育課，須在預備鈴時(shí)迅速到指定地點(diǎn)集合整隊，集合要做到快、靜、齊，不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課，要刻苦鍛煉，不得躲陽(yáng)躲風(fēng)，愛(ài)護體育器材。
�。�5）上課遲到者，須經(jīng)老師允許，才能進(jìn)教室入座。
�。�6）自習課不得隨便出入教室，不準任意離開(kāi)座位，要保持教室肅靜，不得高聲談笑。
2、寢室紀律：
�。�1）除三廠(chǎng)一所及水口村的子弟外，所有同學(xué)都必須在校住宿，不允許在校租房住宿，違者嚴肅處理。
�。�2）非經(jīng)學(xué)生處和雙方班主任認可，不得到他班住宿。
�。�3）必須按時(shí)就寢，熄燈點(diǎn)響后，應保持安靜，不允許聲吵鬧，就寢時(shí)間不允許在外逗留。
�。�4）就寢后關(guān)好門(mén)窗，起床后，要落好鎖，注意安全，謹防失盜。
�。�5）不準私自留客住宿，不準在寢室生火、接電線(xiàn)、裝電爐。
�。�6）按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)，也不要求提前起床，以免干擾他人休息。
�。�7）寢室是文明的窗口，要注意保持宿舍干凈、整潔，地面要每天打掃，衣服被褥要勤洗勤換，擺放整齊。要愛(ài)護公物和他人用品。
�。�8）同室學(xué)友應互相關(guān)心，彼此照顧，互相諒解，團結一致，共創(chuàng )文明寢室。
3、文明就餐公約
�。�1）住校學(xué)生必須到學(xué)生食堂開(kāi)固定餐，不經(jīng)學(xué)校同意，不準在校外飯店包餐，更不允許開(kāi)流動(dòng)餐。
�。�2）按時(shí)就餐，不提前進(jìn)食堂或在食堂附近等候開(kāi)餐。也不故意拖拉，超過(guò)開(kāi)餐的時(shí)間。
�。�3）進(jìn)入餐廳，要自覺(jué)購買(mǎi)飯菜，創(chuàng )造一種文明的環(huán)境，不得插隊、起哄、敲碗。不離席，不講話(huà)，不準隨便端飯出食堂。
�。�4）必須在餐廳集中就餐，做到三不掉（不掉飯，不掉菜，不掉湯）。
�。�5）節約和愛(ài)惜糧食，剩菜剩飯要倒在規定的地方。
�。�6）講究用餐衛生和環(huán)境衛生，飯后每班要安排人員把桌面、地面打掃干凈。
4、衛生制度
�。�1）教室、寢室及公共區衛生，堅持每天早晨一小掃，每周星期五下午一掃。
�。�2）不準隨便吐痰，不準亂丟果皮、紙屑，不準亂倒垃圾，不準把吃不完的飯菜亂倒，把吃不完成的饅頭亂丟。不準用粉筆到處亂寫(xiě)亂畫(huà)。
�。�3）注意學(xué)習衛生，看書(shū)寫(xiě)字坐端正，胸部離桌子一寸遠，看書(shū)眼睛離書(shū)本一尺遠。不在走路、坐車(chē)時(shí)看書(shū)，不躺著(zhù)看書(shū)。
�。�4）個(gè)人衛生做到四勤、四不；即勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲；不吃爛食物，不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑，不隨地小便。
�。�5）教室必須經(jīng)常保持干凈，課桌、講臺、電教設備要擺設整齊，不在黑板和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
�。�6）寢室內務(wù)整理做到五條線(xiàn)：鋪蓋整潔一條線(xiàn)，衣服臉帕一條線(xiàn)，鞋子擺放一條線(xiàn)，水桶整齊一條線(xiàn)，嚴禁在寢室吃飯。
六、學(xué)生考勤制度
1、有病或有事要請假，事假必須有家長(cháng)證明，病假必須有醫生證明。請假三天以?xún)扔砂嘀魅闻鷾�，三天以上由教導處審批，一周以上由主管教學(xué)的校長(cháng)審批�；匦Ｒ皶r(shí)銷(xiāo)假，未經(jīng)請假離�；蚣贊M(mǎn)不來(lái)校者，作曠課處理。
2、遵守休息制度，如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者，記曠課一節；缺一次早自習記曠課一節，缺一次晚自習記曠課兩節；曠課超過(guò)十節以上者，則要受紀律處分。
七、考試紀律
1、考試時(shí)間一律不準請事假，如請病假，必須持醫院證明和家長(cháng)的請假條。
2、考試時(shí)，學(xué)生要按既定座位號對號入座，不準擅自調換座位；考前十分鐘預備鈴，要作好考前準備（考數學(xué)時(shí)要帶好圓規、直尺、三角板）；開(kāi)始考試一刻鐘后未入場(chǎng)者，不準入場(chǎng)，作缺考處理。
3、考場(chǎng)內要保持安靜，不準隨便走動(dòng)，不準交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等，凡舞弊的，一經(jīng)查明，除試卷作廢處理外，分別根據情節和態(tài)度給予教育和紀律處分，期末不得評為三好學(xué)生和其他榮譽(yù)稱(chēng)號。
4、考試時(shí)課桌上不得放課本、筆記，除試題字跡不清可以舉手發(fā)問(wèn)外，一律不得提出詢(xún)問(wèn)。
5、不得用鉛筆或筆答卷，要首先寫(xiě)好班次、學(xué)號和姓名。字跡要工整，答卷的款式、規格和標點(diǎn)符號，都要符號要求；卷面要整潔，不合要求的要扣分（一般扣3~5分）。
6、考生接到考卷后，要先看清題意；答題時(shí)，要沉著(zhù)冷靜；交卷前要仔細檢查，防止遺漏和出差錯。
7、開(kāi)考30分鐘之內（以口哨為信號）不得離開(kāi)考場(chǎng)；交卷后要立即離開(kāi)考場(chǎng)，不準在考場(chǎng)附近逗留或高聲談笑；如不接受教育，要適當扣除當堂考試科目的分數；聞下課鈴聲立即起立，讓監考老師下位驗收試卷后再出考場(chǎng)。
8、無(wú)故不參加考試，作缺考論處（缺考者一律記零分）。
八、公物管理與賠償制度
1、愛(ài)護公物，人人有責，對學(xué)校的一切公物，如圖書(shū)、儀器、門(mén)窗、電化教學(xué)設備、體育器材等，不得私自拿走和破壞。
2、教室里的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門(mén)窗玻璃等設備，各班指定專(zhuān)人負責管理，如有人損壞或遺失，必須查明原則，分清責任，照價(jià)賠償或加倍處罰。
3、不準攀登樹(shù)木，采枝摘花。
4、損壞公物者，視情節輕重，除批評教育外，還需照價(jià)賠償。對有意破壞公物或態(tài)度不好的，除按學(xué)校獎罰條例處分外，還要加倍賠償。
5、對于各教室內損壞或遺失的公物，一經(jīng)查出，由個(gè)人負責，沒(méi)有查出，由各班集體負責賠償。
6、賠償和罰款價(jià)格由總務(wù)處根據當時(shí)價(jià)格酌情處理。
九、文明禮貌公約
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系緊，不穿背心或拖鞋進(jìn)教室。
2、看見(jiàn)老師、同學(xué)要問(wèn)好，與老師分別時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”，得到別人的助，借了別人的東西應該說(shuō)“謝謝”。做了對不起別人的事應該說(shuō)“對不起”，弄壞了別人的東西，應該道歉或賠償。
3、不吹口哨，不說(shuō)下流話(huà)，不做下流動(dòng)作。
4、要尊重老師，不對老師評頭品足，不給老師起外號，不準背后講老師的壞話(huà)。當老師對自己進(jìn)行思想教育時(shí)，要虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。
5、對同學(xué)要團結友愛(ài)，不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)。
6、進(jìn)辦公室應喊“報告”，經(jīng)老師允許后方得入內。不亂翻老師的東西。
十、學(xué)生獎懲辦法
�。ㄒ唬┆剟�
為了加強正面激勵，樹(shù)立先進(jìn)典型，決定對德、智、體全面發(fā)展，能模范遵守學(xué)校各項規章制度，成績(jì)優(yōu)異的個(gè)人或集體進(jìn)行獎勵。
1、獎勵種類(lèi)：口頭表?yè)P，通報表?yè)P，頒發(fā)獎狀、獎品、資金，授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)團支部”、“先進(jìn)班集體”等光榮稱(chēng)號。
2、獎勵條件：
�。�1）凡思想那，遵守學(xué)校各項規章制度，在“五講、四美、三熱愛(ài)”和“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”以及一切活動(dòng)中表現出色，期評成績(jì)各科及格，平均成績(jì)初中80分以上、高中75分以上、體育勞動(dòng)成績(jì)良好以上者，授予“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。
�。�2）德、智、體全面發(fā)展，積極工作，熱心公務(wù)，堅持原則，主持公道的干部授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱(chēng)號。
�。�3）凡遵守團章，積極參加團的活動(dòng)，能起模范作用的團員，授予“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號。
�。�4）認真執行團的決議，堅持開(kāi)展團隊活動(dòng)，積極做好團內外青年的思想工作，成績(jì)優(yōu)異的團支部，授予“優(yōu)秀團支部”的光榮稱(chēng)號。
�。�5）凡學(xué)風(fēng)好，紀律好，團結好，衛生好，勞動(dòng)好，鍛煉好；及格率，達標率，后進(jìn)學(xué)生轉化率成績(jì)顯著(zhù)的班級，授予“先進(jìn)班集體”的光榮稱(chēng)號。
�。ǘ┨幏�
為了保證“五講、四美、三熱愛(ài)”活動(dòng)以及各項教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，決定對違學(xué)校各項規章制度的'學(xué)生進(jìn)行必要的處分。
處分種類(lèi)：警告、嚴重警告、箭、留校察看、勒令退學(xué)和開(kāi)除學(xué)籍。
對受前四種處分的學(xué)生，經(jīng)過(guò)教育后確有悔改表現者，可經(jīng)本人申請，小組評議、班主任同意、學(xué)校行政會(huì )批準撤銷(xiāo)其處分，但處分時(shí)間不得少于十周。
1、凡違學(xué)校規章制度，符合下列條件之一者，分別給予批評、警告、嚴重警告的處分：
A曠課十節以上；
B無(wú)故缺交作業(yè)十五次以上；
C住宿生未經(jīng)請假外出住宿三晚以上；
D首先開(kāi)口罵人引起口角糾紛；
E吸煙喝酒；F勞動(dòng)曠工或偷工減料；
G破壞環(huán)境衛生，破壞學(xué)校綠化；
H嚴重浪費糧食不聽(tīng)勸告；
I多次違各項常規，經(jīng)教育不必影響不好者。
凡違學(xué)校各項規章制度，符合下列條件之一者，分別給予箭、留校察看的處分，情節嚴重影響很壞者，勒令退學(xué)或開(kāi)除學(xué)籍：
A對師長(cháng)和職工有嚴重侮辱行為；
B曠課20節以上或缺交作業(yè)三十次以上；
C首先動(dòng)手打人傷人；
D賭博、談情說(shuō)愛(ài)、看黃色的書(shū)刊；
E偷摸盜竊；F嚴重損壞公物；
G在教室、寢室、樹(shù)木草叢中生火釀成災禍；
H拆毀學(xué)校圍墻；
I在校外違交通規則、破壞公共秩序，影響極壞或私自下河下塘洗澡；
J多次嚴重違學(xué)校規章，屢教不改影響極壞者。
決定上述各類(lèi)處分時(shí)，必須做到兩點(diǎn)：第一、看其錯誤的性質(zhì)和影響；第二、看學(xué)生本人對錯誤的認識態(tài)度和改正錯誤的決心。決定對學(xué)生的處分，必須由班主任申報材料，學(xué)生處、保衛處集體討論，報請校長(cháng)室或行政會(huì )議研究決定。開(kāi)除學(xué)籍的處分，由學(xué)校申報材料，經(jīng)縣教批準執行。一切處分決定均應截入學(xué)生檔案。
�。ㄈ┛疾檗k法
為了使考查經(jīng)�；�、制度化、做到獎懲分明，決定采取以下幾種主要考查方法。
1、建立班主任責任制。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，班主任晝固定不變，使其對學(xué)生的全面工作負責到底。要求班主任每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行3~5次談話(huà)，搞1~2次家或書(shū)信聯(lián)系，寫(xiě)一次操行評語(yǔ)。印制班主任手冊，讓班主任分門(mén)別類(lèi)記載學(xué)生情況，為思想教育積累素材。
2、對學(xué)生的紀律、衛生、文體、勞動(dòng)分別建立檢查制度，檢查早晚自習、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀律、環(huán)境區衛生和勞動(dòng)場(chǎng)地等情況，逐日登記，定類(lèi)記分，按時(shí)公布成績(jì)，此項工作分別由學(xué)生處、教務(wù)處、體育組、醫務(wù)室和總務(wù)處確定一位同志負責管理，各班所得分作為評選先進(jìn)班集體的重要依據。
3、建立評定制度。以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行評定，對評出的典型應及時(shí)進(jìn)行表?yè)P或批評，被表?yè)P或批評的學(xué)生，都須將情況記入學(xué)生手冊，裝入學(xué)生檔案。
4、建立學(xué)年評優(yōu)制度。每學(xué)年第二期，全校開(kāi)展評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“先進(jìn)團支部”、“先進(jìn)班集體”活動(dòng)，并分別頒發(fā)獎狀、獎品、獎?wù)�、證書(shū)和給家長(cháng)送“喜報”。
5、建立健全學(xué)生檔案。學(xué)生從入學(xué)起，將其操行評語(yǔ)、學(xué)習成績(jì)、健康卡片和獎罰情況逐期截入檔案。
6、學(xué)生處、教務(wù)處、團會(huì )要加強學(xué)生管理，并根據具體形勢、具體情況適時(shí)對學(xué)生管理制度進(jìn)行修改，使學(xué)生管理制度不斷發(fā)展，更加完善。
教學(xué)常規檢查制度8
1 .經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全教育，內容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃氣安全、用電安全、校內外活動(dòng)安全、假期安全、防范傳染病等，提高學(xué)生自我保護意識和遇險自救能力。
2 .重視學(xué)生的心理衛生教育，通過(guò)各種方式使學(xué)生保持健康開(kāi)朗的心理狀態(tài)。關(guān)心有心理疾病的學(xué)生，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙。
3 .根據不同季節特點(diǎn)，明確學(xué)校安全教育的重點(diǎn)。春季安全教育的重點(diǎn)：傳染病的.預防教育、火災預防教育、春游等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的交通安全和飲食衛生安全教育；夏季安全教育的重點(diǎn)：洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災害天氣預防教育、溺水預防教育、食物中毒預防教育、交通安全教育、性侵犯預防和應對教育、用電安全教育；秋季安全教育的重點(diǎn):運動(dòng)受傷預防教育、建筑安全教育、消化道疾病預防教育；冬季安全教育的重點(diǎn)：防寒保暖教育、煤氣中毒預防教育、戶(hù)外冰雪體育運動(dòng)安全教育和冰面溺水預防教育、火災預防教育、雪霧天氣交通安全教育。
4 .開(kāi)展安全教育的同時(shí)，不能只停留在口號和說(shuō)教上,一定要進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)安全演練，增強教育效果。
5 .開(kāi)展安全教育的同時(shí)還要提高學(xué)生應對安全事故的能力。比如學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行溺水預防的安全教育時(shí)，可以從兩個(gè)方面著(zhù)手：一是教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩,二是教會(huì )學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。
6 .安全教育要明確教員，列入課程，確定時(shí)間，編寫(xiě)教案，納入考核，防止安全教育走過(guò)場(chǎng)。
7 .加強安全知識教育，提高自我防護意識。要以學(xué)校常規安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，結合季節特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育， 增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學(xué)計劃，列入課表，在地方課程中開(kāi)設安全專(zhuān)題教育，通過(guò)安全教育日、專(zhuān)題報告、安全知識講座和學(xué)科教學(xué)、班團隊活動(dòng)進(jìn)行安全知識教育。
教學(xué)常規檢查制度9
一、總則
1、教學(xué)是學(xué)校工作的中心，學(xué)校要認真抓好教學(xué)常規管理，深入開(kāi)展教學(xué)常規管理，深入開(kāi)展教學(xué)改革。教學(xué)工作必須堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真實(shí)施有關(guān)法規，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教師要把教書(shū)和育人統一起來(lái)，不僅要重視“雙基”發(fā)展，還要促進(jìn)學(xué)生思想、興趣、意志、情感、品德及行為習慣的健康發(fā)展，發(fā)揮教學(xué)的多功能作用。
3、教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮教師的主導作用，要努力創(chuàng )設創(chuàng )新的教學(xué)環(huán)境，要具有開(kāi)拓精神，要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行創(chuàng )新性、拓展性教學(xué)，要樹(shù)立學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生自主學(xué)習和實(shí)踐能力。既要保證面向全體學(xué)生，又要注重培養英才;既要保證全面發(fā)展，又要注重特長(cháng)培養。
4、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試考核是教學(xué)的基本環(huán)節，應環(huán)環(huán)扣緊，環(huán)環(huán)落實(shí)，與此相關(guān)的教學(xué)工作計劃、總結等要認真抓好。
5、學(xué)科之間要統籌兼顧，要加強立體溝通，激活課堂教學(xué)，既要避免過(guò)重的課業(yè)負擔，又要努力保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、學(xué)校按國家教委制定的教學(xué)計劃開(kāi)課，教師要按照教學(xué)大綱和教材進(jìn)行教學(xué)。
二、教學(xué)常規目標
1、教學(xué)計劃、總結
(1)教研組工作計劃和學(xué)科課外活動(dòng)計劃。內容一般要具備：目的、要求;主要工作任務(wù);措施;活動(dòng)安排。
(2)學(xué)科教學(xué)計劃內容一般要具備：
A學(xué)生基礎知識、基本技能，學(xué)習方法和非智力因素的基本分析。
B對教學(xué)內容的分析補充、增刪、改進(jìn)意見(jiàn)。
C教學(xué)任務(wù)和目標。
D教學(xué)措施
E教學(xué)進(jìn)度安排(包括周次、起止日期、課題或教學(xué)內容、課時(shí)、執行及調節情況)。
(3)教學(xué)計劃每學(xué)期制定一次，學(xué)校在規定時(shí)間內收齊、組織審查，然后交有關(guān)人員執行。
(4)每學(xué)期教導處、教研組、教師都要寫(xiě)好全期教學(xué)工作總結。教師的總結要存入教師的個(gè)人檔案�？偨Y可以是一般總結或專(zhuān)題總結，提倡寫(xiě)專(zhuān)題總結。
2、備課
(1)備好課是上好課的前提，不備課不得上課，不備課而上課的應作瀆職行為處理，不認真備課的應予以批評和相關(guān)制度處罰。
(2)用說(shuō)課辦法向同組教師介紹自己教、備課情況。
(3)個(gè)人備課與集體備課相結合。要做到四備：備大綱，備教材，備“雙基”，備學(xué)生。在四備到位的基礎上，設計教學(xué)過(guò)程，寫(xiě)好課時(shí)計劃。
(4)寫(xiě)好教案。A教案應按課時(shí)逐步撰寫(xiě)。B教案的詳略應視教師基本素質(zhì)經(jīng)驗而定，不論詳案、略案都要反映出一堂課的.重要內容，思路一定要清晰，具有可操作性。
(5)教師對課時(shí)計劃教學(xué)后要寫(xiě)出教學(xué)后記，作業(yè)批改要有批改記錄。
(6)備課教案在每周星期五13：00前放在教研組辦公室接受教研組長(cháng)檢查。語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)每月可有一節機動(dòng)課時(shí)。
3、上課
(1)按課表上課，課程調度權屬教導處，教師不得擅自停課、私自調課、代課。
(2)做好上課前的準備工作，上課前十分鐘應準備好教材、資料、備課、書(shū)寫(xiě)工具、教具等。教師進(jìn)入課堂，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生出堂。
(3)舉止文明，穿著(zhù)大方，儀表端正。在課堂里不準抽煙，不坐著(zhù)上課，不挖苦諷刺學(xué)生，男教師不得穿拖鞋、穿背心、留長(cháng)發(fā)、著(zhù)西式短褲;女教師不得穿坦胸露背或透明的服裝。
(4)教師必須嚴格執行課堂細則，教學(xué)語(yǔ)言要規范，預備鈴響后到教室門(mén)前督促學(xué)生做好上課準備，上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。
(5)認真組織課堂教學(xué)，既要努力創(chuàng )設寬松化教學(xué)氛圍，又要嚴格課堂紀律，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
(6)每一堂應達到以下基本要求：A目的明確;B講授正確;C重點(diǎn)突出;D講練結合;E效果落實(shí);F使用學(xué)科常規組織教學(xué)模式;G努力設計創(chuàng )新教學(xué)模式或教學(xué)法。
(7)精要講授。講授堅持啟發(fā)式，廢除注入式。講授范圍、詳略依大綱、教材而定;講授的主旨在突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。講授的語(yǔ)言要精要、明白、好懂，使用普通話(huà)。板書(shū)要精心設計，字跡要清晰工整規范。
(8)加強練習。課堂練習一般在15分鐘左右，習題要精心選擇和設計，課內練習時(shí)教師應當巡視，發(fā)現典型錯誤，當堂評講。
4、作業(yè)布置與批改
(1)要精心設計習題，分層次地布置適量課內外作業(yè)。音樂(lè )、體育等科目可不布置課外書(shū)面作業(yè)，但要組織開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。每期大作文6篇以上，語(yǔ)文要按教材要求完成基本的背誦、默寫(xiě)等課后練習。
(2)對學(xué)生的作業(yè)，要有規范化的要求，嚴格進(jìn)行訓練，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)要工整，卷面要清楚，格式要規范。不合規范要求的要重做，未做的要補做補交。不要以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
(3)作業(yè)批改要認真、及時(shí)。家庭作業(yè)的每一章(單元)要抽改一定的量，不得發(fā)生一律不批改或只寫(xiě)出“查”、“閱”的不負責的工作現象。
(4)培養學(xué)生交換訂正，修改作業(yè)錯誤的能力，養成自我檢查學(xué)習效果的習慣。交換訂正作業(yè)，要交回教師批閱。作業(yè)中設計到重難點(diǎn)和典型性知識點(diǎn)，教師要面批，然后引導學(xué)生自己去發(fā)現存在的問(wèn)題。
(5)教師批改作業(yè)時(shí)應作好記錄，特別是對課題有獨創(chuàng )性和錯誤有代表性的應予詳細記錄，以此作為講評，輔導和研究新教學(xué)法的依據。
(6)各教研組長(cháng)對教師作業(yè)的批改情況采取周查辦法。每星期五13：00前各任課教師主動(dòng)將本科作業(yè)和批改記錄收交到教研組辦公室接受教研組長(cháng)檢查。
5、輔導
(1)輔導要貫徹因人而異、因材施教的原則，課內輔導和課外輔導有機結合，集體輔導與個(gè)別輔導相結合。
(2)輔導要有計劃。制定計劃分三步走：A學(xué)科教師對教學(xué)班級的學(xué)生全面摸底，確定優(yōu)生和后進(jìn)生名單;B由班主任主持召開(kāi)班級教師會(huì )議，確定分層教學(xué)與輔導形式、內容推進(jìn)步驟等，統一基本作法;C由科任教師制定輔導計劃，提出輔導措施。
(3)輔導的重點(diǎn)是后進(jìn)生，對于優(yōu)生可采取參加興趣小組、組織學(xué)科競賽的辦法，發(fā)展其特長(cháng)，建立各學(xué)科的競賽競爭培訓制度。
(4)輔導要講求實(shí)效，要做到有熱心、耐心、信心、要加強學(xué)習指導、課外閱讀和實(shí)踐指導。
(5)輔導要采用多種形式，如組織學(xué)生參加豐富多彩的學(xué)科研究活動(dòng)，勞技活動(dòng)，科普活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。輔導工作含后進(jìn)生轉化、家訪(fǎng)，每學(xué)月班主任不少于4次，科任老師不少于2次，要作發(fā)好記錄。
6、考查、考試
(1)檢查教學(xué)效果應采取考查、考試兩種形式。課前提問(wèn)，隨堂測驗，單元測驗，屬于平時(shí)考查。半期檢測、期末檢測屬考試�？疾橛煽迫谓處熃M織，考試由教育行政部門(mén)或學(xué)校統一組織。
(2)按教學(xué)計劃開(kāi)設的課程都要進(jìn)行考試、考查。音、體、美可搞隨堂測驗和期末考試，時(shí)間可提前一周進(jìn)行;其它各學(xué)科均按規定組織好測試。
(3)期末考試后，學(xué)科教師要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，成績(jì)總結。書(shū)面質(zhì)量分析一般包括：A考試概況;B課題分析;C質(zhì)量情況;D改進(jìn)教學(xué)的措施等。根據學(xué)科進(jìn)度，學(xué)科教師要舉行單元檢測;單元檢測必須全改，作出分析，采取措施及時(shí)查漏補缺。
(4)為了全面評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，學(xué)校配發(fā)各種記分表冊，學(xué)生成績(jì)記分冊，各科學(xué)習成績(jì)統計表，考試質(zhì)量情況分析表等，要認真填寫(xiě)，嚴格按新評價(jià)標準評估學(xué)生。
(5)嚴肅考風(fēng)，嚴禁弄虛作假，學(xué)校在考前要對師生考紀教育，嚴密組織命題制卷，嚴格考試�？荚嚭笠獙紕�(wù)、考紀、監考等工作進(jìn)行總結，搞好閱卷分析和質(zhì)量評價(jià)。凡規定上報的成績(jì)不得弄虛作假，對違紀舞弊行為要嚴肅處理。
(6)各年級期末考試成績(jì)和畢業(yè)考試成績(jì)應按有關(guān)規定進(jìn)行評價(jià)，教學(xué)質(zhì)量有嚴重問(wèn)題要進(jìn)行專(zhuān)題分析。
(7)期末考試成績(jì)統計表應在規定時(shí)間內上報。
(8)學(xué)生成績(jì)總評一般以“三三四”比例估價(jià)，即平時(shí)成績(jì)占30%，半期檢測占30%，期末檢測占40%。
教學(xué)常規檢查制度10
一、聽(tīng)課制度
一、聽(tīng)課記錄本由教誨處統一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄的各項要求：教學(xué)進(jìn)程、環(huán)節簡(jiǎn)評、總評和講課教師、科目、課題、課型等。
二、聽(tīng)課前必然要認真鉆研教材，聽(tīng)課人員對講課教師的教學(xué)內容、講課方式、手腕、講課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀律等應作出記錄和評價(jià)。
3、聽(tīng)課老師應在響鈴之前進(jìn)教室，以避免影響正常的教學(xué)秩序。 4、聽(tīng)課進(jìn)程中要虛心學(xué)習，尊重他人，遵守課堂規定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
五、教師之間每周至少互聽(tīng)一節課，教師每人每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，教誨主任26節以上。業(yè)務(wù)校長(cháng)30節以上。
六、語(yǔ)、數、英及科任教師盡可能以聽(tīng)本學(xué)科為主，聽(tīng)課盡可能以教研組內為主，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
二、評課制度
一、教誨處要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評課，對無(wú)端不參加者，教誨處要作好記錄。
二、凡教研組內組織的聽(tīng)課活動(dòng)，老師都應按時(shí)踴躍參加評課活動(dòng)。
3、評課前應認真研究聽(tīng)課記錄，精心準備發(fā)言稿。
4、評課應實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足，如實(shí)對本節課進(jìn)行評價(jià)。
五、主講教師應虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并做好記錄。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度
一、教師必需及時(shí)參加學(xué)校的校本培訓，做好記錄，寫(xiě)勤學(xué)習收獲。同時(shí)要增強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的理論素養。
二、教師必需充分熟悉到學(xué)習的重要性，教學(xué)觀(guān)念的切實(shí)轉變，大體理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就可以解決的，而要在不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐的進(jìn)程中領(lǐng)悟和內化。做到集中學(xué)習后有收獲。
班主任工作制度：
班主任要不斷完善班級學(xué)生管理制度，特別要切實(shí)抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。把學(xué)生的`德育教育放在首位，把安全教育做為重中之重，要擅長(cháng)培育和組織勤學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做勤學(xué)困生的轉化工作；要盡力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。全面執行黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展.要主動(dòng)爭取科任教師的協(xié)助，在認真抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重課間10分的監督、管理工作，實(shí)行坐班制，以此拉近師生之間的距離、如有特殊情況，與樓層負責教師或搭班教師聯(lián)系，負責看護學(xué)生。
教學(xué)常規檢查制度11
1、預備鈴響后，學(xué)生須立即進(jìn)入教室按座位就坐，并做好課前準備，靜候老師上課。
2、老師進(jìn)入教室后，喊上課時(shí)，班長(cháng)喊起立，學(xué)生應端正站立向老師問(wèn)好，待老師還禮后再坐下。下課時(shí)，班長(cháng)喊起立，學(xué)生端正站立，待老師回禮后才能坐下或離位。
3、學(xué)生遲到時(shí)，應在教室門(mén)口立正喊報告，經(jīng)老師允許后，方可進(jìn)入教室。上課中有特殊情況要離開(kāi)者，必須征得老師同意后方能離開(kāi)教室。
4、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，做好筆記，在老師的指導下主動(dòng)進(jìn)行各種學(xué)習活動(dòng)。不許交頭接耳、戲耍、做小動(dòng)作，不準看課外書(shū)、做其他作業(yè)，不準吃零食、喝茶水飲料等。
5、學(xué)生回答老師提問(wèn)時(shí)必須起立，回答完畢得到老師同意后方能坐下。學(xué)生須向老師提問(wèn)時(shí)應先舉手，經(jīng)老師同意后方能站立發(fā)言。
6、要認真上好自習課：含早、晚自習，不無(wú)故遲到、早退、曠課；要靜心自習，不準喧嘩。
7、上課坐立要端正，衣著(zhù)要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿背心、短褲衩、拖鞋或戴帽。
8、違反上述規定者，按情節輕重，給予處理。
教學(xué)常規檢查制度12
為增強教學(xué)常規管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，催促教師自覺(jué)地執行教學(xué)常規的要求，使教學(xué)管理制度化、規范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規管理檢查制度：
一、成立教學(xué)常規管理檢查領(lǐng)導小組：
由校長(cháng)、分管校長(cháng)、教誨主任、各教研組長(cháng)組成教學(xué)常規檢查領(lǐng)導小組。在分管校長(cháng)的`領(lǐng)導下，領(lǐng)導小組具體開(kāi)展實(shí)施教學(xué)、常規管理檢查工作，做好檢查分析總結工作，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，拿出整改辦法，責任到人，限期整改。
二、常規管理檢查內容：
一、教學(xué)檢查內容：
�。�1）教學(xué)計劃落實(shí)情況：計劃制定切實(shí)可行
�。�2）備課：領(lǐng)會(huì )課標精神，熟悉教材，了解學(xué)生，能超周備課，有板書(shū)設計，注重教學(xué)反思。
�。�3）作業(yè)批改情況：作業(yè)布置量適當，批改及時(shí)、認真、講究實(shí)效，評分客觀(guān)公正，有鼓勵性評語(yǔ)。
�。�4）課堂教學(xué)：教學(xué)方式靈活，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、關(guān)注學(xué)習進(jìn)程，表現新課改理念。
�。�5）教研情況：能踴躍開(kāi)展“一人兩節課”校本教研活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)案例。
二、班級管理：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
3、環(huán)境衛生：整潔干凈，無(wú)紙屑。
三、檢查形式與方式：
每學(xué)期教學(xué)常規管理按期檢查1－2次，檢查時(shí)做到“五個(gè)結合”，即按期檢查與隨機抽查結合，查詢(xún)資料與召開(kāi)座談會(huì )相結合，問(wèn)卷調查與領(lǐng)導檢查相結合，互查與自查相結合，單項檢查與綜合檢查相結合。
四、具體要求：
一、教誨處、各教研組每學(xué)期至少召開(kāi)二次按期教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取師生對教學(xué)工作的意見(jiàn)。
二、教研組長(cháng)平時(shí)應加對任課教師學(xué)案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽(tīng)課情況的檢查，并及時(shí)總結匯報教誨處。
教學(xué)常規檢查制度13
為貫徹落實(shí)上級“減負”精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，結合我校實(shí)際，特制定本制度：
一、嚴格按照國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得以任何名義增加或縮減規定的課程、課時(shí)。
二、全體教師必須轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，改革課堂教學(xué)方法，提高四十分鐘的教學(xué)效率。
三、嚴禁利用節假日和寒暑假組織學(xué)生補課。
四、改革考試制度，學(xué)校取消中考�？荚嚥捎每谠�、筆試相結合，演算、操作相結保，全面衡量學(xué)生能力。學(xué)生成績(jì)不排隊。
五、嚴格控制比賽次數。學(xué)校不參加非門(mén)組織的各項比賽。嚴格控制各級、各科組織競賽活動(dòng)。
六、加強資料管理。學(xué)校嚴格控制各種資料的征訂，非門(mén)規定訂購的資料，學(xué)校一律不準征訂。
七、嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。一、二年級不得布置書(shū)面1家庭作業(yè)，三至六年級每天書(shū)面家庭作業(yè)總量控制在小時(shí)以?xún)取?/p>
八、班主任負責協(xié)調各學(xué)科作業(yè)，堅持日統計。
九、要針對學(xué)生研究水平，作業(yè)分必作和選做兩種，嚴禁懲罰性和機械重復性作業(yè)。作業(yè)要體現多樣性，分層作業(yè),收集型作業(yè)、研究型作業(yè)等。
十、加強學(xué)生作業(yè)的布置和批改的'檢查。教學(xué)處每學(xué)期第七周、第十五周對學(xué)生作業(yè)量及批改情況進(jìn)行檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，如嚴重違反上述制度，造成學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重者，學(xué)校給予通報批評。
本制度自印發(fā)之日起執行，學(xué)校以前的相關(guān)制度同時(shí)廢止。
教學(xué)常規檢查制度14
一、教師學(xué)生、管理人員都要認真執行國家課程標準和課程計劃，嚴格遵守教學(xué)常規，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)。全期各教研組教研活動(dòng)不得少于八次，每周各備課組集體備課一次。教研組組長(cháng)和備課組組長(cháng)要全面安排本學(xué)科教研組教研活動(dòng)或備課組集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)必須做到活動(dòng)前有準備，活動(dòng)內容有記載，活動(dòng)后有檢查落實(shí)。每期教研組長(cháng)要參加教導處組織進(jìn)行的兩次教學(xué)常規實(shí)施情況的全面檢查。
檢查內容：教學(xué)計劃、教案編寫(xiě)情況、課堂教學(xué)情況、作業(yè)送閱情況、聽(tīng)課筆記、教研課題的實(shí)施情況等。檢查形式：?jiǎn)?wèn)卷調查、組織學(xué)生座談會(huì )、檢查教案、聽(tīng)課、抽查作業(yè)、檢查學(xué)生作業(yè)送閱情況記載本等。
每月要召開(kāi)一次教研組組長(cháng)會(huì )，總結或布置教學(xué)工作。每學(xué)年組織一次全校性的教學(xué)論文交流和一次青年教師“紅杏獎”的教學(xué)比武。
三、加強集體備課。加強在個(gè)人備課基礎上的集體備課，然后在集體備課后修正個(gè)人教案，每周備課組集體備課一次以上。備課一要備大綱，二要備教材，三要備學(xué)生，四要備試題，五要備媒體，六要備方法。同一備課組要統一教學(xué)目標、統一教學(xué)進(jìn)度、統一考試題目和評分標準。期初由備課組長(cháng)分單元、章節或篇目將全期教材內容分給同備課組教師，重點(diǎn)鉆研，相互交流，相互補充，做到教案分課時(shí)擬定，教案與教學(xué)進(jìn)度相符；教案結合學(xué)生實(shí)際，要求適當，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；教學(xué)過(guò)程清楚；教案結合學(xué)生實(shí)際，注重“知識與技能，方法與過(guò)程，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”三維目標的體現；教案書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)明規范；有教具和學(xué)具準備；作業(yè)和練習精當，有教學(xué)后記，注重信息反饋，教案具有可行性，科學(xué)性教育性。
四、加強教學(xué)檢查。
對教學(xué)工作質(zhì)量采取逐級把關(guān)，逐級負責的方法，教研組組長(cháng)要經(jīng)常性的檢查本組教師教學(xué)情況，指導備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等，及時(shí)糾正教學(xué)中的偏差。
五、堅持隨堂聽(tīng)課制度，促進(jìn)課堂教學(xué)。聽(tīng)課節數按《崗位目標管理制度》執行，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，班主任聽(tīng)本班科任老師的課。對所聽(tīng)的課要認真記載寫(xiě)好評語(yǔ)，及時(shí)同授課老師交換意見(jiàn)。
六、減輕課業(yè)負擔，控制學(xué)生作業(yè)量（含打印的學(xué)習資料）。
1、控制作業(yè)量
數學(xué)：按1:1時(shí)量布置作業(yè)。
物理、化學(xué)：一節課布置半小時(shí)作業(yè)量。
外語(yǔ)：一節課布置半小時(shí)書(shū)面作業(yè)量。
語(yǔ)文：全期大作文按教材要求布置，作文一律用作文本書(shū)寫(xiě)。小作文、日記篇數不限。
其它科目也應有一定量的書(shū)面作業(yè)（如實(shí)驗報告、填圖等）或提出課外實(shí)踐的.要求（如寫(xiě)小論文、科技制作、標本制作等）。
2、提高作業(yè)規范程度
作業(yè)封面填寫(xiě)，字跡要工整。需填欄目一律填滿(mǎn)，作業(yè)本扉頁(yè)上有作業(yè)次數批改情況統計，理科作業(yè)外語(yǔ)作業(yè)習題按順序編號，教師批改注明批改日期。作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整，作圖準確、美觀(guān)，卷面整潔，字跡占格恰當，無(wú)隨意涂改現象。
3、作業(yè)批改要求
�。�1）及時(shí)批改，準確恰當的指出學(xué)生錯誤所在。也可采用百分計分方法準確評分；
�。�2）注明批改日期；
�。�3）學(xué)生的作業(yè)錯題，必須更正在新做作業(yè)之前并編寫(xiě)更正題的流水題號；
�。�4）作業(yè)必須全批全改，批改方式不限；
�。�5）基礎訓練要查閱，要及時(shí)公布答案，要要求學(xué)生更正錯題，要將典型范例穿插于教學(xué)之中。
七、堅持教師早讀下班輔導和奧賽培訓查堂制度，教導處將檢查情況逐日進(jìn)行登記，每月公布一次。
教師早讀下班要側重對后進(jìn)生的解疑答難，輔導時(shí)間不得舉行考試。
八、把握考試環(huán)節，達到檢查學(xué)生質(zhì)量的效果。
1、每期全校舉行段考和期末考試，教導處全面組織考務(wù)工作，段考和期考各教研組要嚴格按照學(xué)校命題要求搞好命題。
2、兩個(gè)（含兩個(gè)）老師任教的同年級同科目，堅持流水閱卷。
3、認真做好學(xué)生成績(jì)統計工作，做好質(zhì)量分析。段考、期考、期評評定學(xué)生成績(jì)，要求真實(shí)，準確，填寫(xiě)成績(jì)單必須認真，按時(shí)上交教導處。期末放假時(shí)教師要上交記分冊。
九、堅持每天查堂制度，嚴格執行教學(xué)常規。
1、不準無(wú)教案上課；
2、不準私自調課和隨意改自習；
3、上課不遲到、早退和缺席；
4、不準將學(xué)生趕出教室或以任何方式體罰學(xué)生；
5、不準穿拖鞋、背心上講臺；
6、不準在教室里抽煙；
7、不準諷刺挖苦學(xué)生和壓制學(xué)生的不同意見(jiàn)；
8、上課時(shí)間不準隨便離開(kāi)教室；
9、非特殊情況不準坐著(zhù)講課。
十、加強計劃管理，抓好數據統計工作，每期教師必須做到期初有計劃，期末有總結（或論文）。加強工作計劃性必須數據完整，數字準確，并注意及時(shí)總結經(jīng)驗，促進(jìn)常規教學(xué)的扎實(shí)進(jìn)行，為提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎。
教學(xué)常規檢查制度15
為加強教學(xué)常規管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執行教學(xué)常規的要求，使教學(xué)管理制度化、規范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規管理檢查制度：
一、成立教學(xué)常規管理檢查領(lǐng)導小組：
由校長(cháng)、分管校長(cháng)、教導主任、各教研組長(cháng)組成教學(xué)常規檢查領(lǐng)導小組。在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，領(lǐng)導小組具體開(kāi)展實(shí)施教學(xué)、常規管理檢查工作，做好檢查分析總結工作，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，拿出整改措施，責任到人，限期整改。
二、常規管理檢查內容：
1、教學(xué)檢查內容：
�。�1）教學(xué)計劃落實(shí)情況：計劃制定切實(shí)可行
�。�2）備課：領(lǐng)會(huì )課標精神，熟悉教材，了解學(xué)生，能超周備課，有板書(shū)設計，注重教學(xué)反思。
�。�3）作業(yè)批改情況：作業(yè)布置量適當，批改及時(shí)、認真、講究實(shí)效，評分客觀(guān)公正，有激勵性評語(yǔ)。
�。�4）課堂教學(xué)：教學(xué)方法靈活，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、關(guān)注學(xué)習過(guò)程，體現新課改理念。
�。�5）教研情況：能積極開(kāi)展“一人兩節課”校本教研活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)案例。
2、班級管理：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
3、環(huán)境衛生：整潔干凈，無(wú)紙屑。
三、檢查形式與方法：
每學(xué)期教學(xué)常規管理定期檢查1－2次，檢查時(shí)做到“五個(gè)結合”，即定期檢查與隨機抽查結合，查詢(xún)資料與召開(kāi)座談會(huì )相結合，問(wèn)卷調查與領(lǐng)導檢查相結合，互查與自查相結合，單項檢查與綜合檢查相結合。
四、具體要求：
1、教導處、各教研組每學(xué)期至少召開(kāi)二次定期教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取師生對教學(xué)工作的意見(jiàn)。
2、教研組長(cháng)平時(shí)應加對任課教師學(xué)案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽(tīng)課情況的檢查，并及時(shí)總結匯報教導處。
學(xué)校教學(xué)常規檢查制度 2
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規范我校的教學(xué)工作，實(shí)現規范管理、科學(xué)管理、標準化管理，特制定《教學(xué)常規管理制度》。
教學(xué)常規與課程標準
1、學(xué)期開(kāi)始各教研組、各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，并于開(kāi)學(xué)第一周上交教導處。
2、掌握本學(xué)科課程標準，做到學(xué)科教學(xué)目標明確，教材結構清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
3、教師必須按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項活動(dòng)，參加活動(dòng)不及時(shí)根據情節按遲到或曠工處理。
備課與檢查
1、個(gè)人備課要做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習，備能力培養措施，備德育美育的熏陶。
2、上課前必須備好課，寫(xiě)好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗操作、作業(yè)布置、板書(shū)設計、課后小結。做到超前一周備課、教案環(huán)節齊全，字跡清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。堅決杜絕抄教案現象。
4、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等）。檢查分教研組內及教導處兩種形式，雙重檢查。不定期進(jìn)行抽查，每次檢查均作好記錄和小結存檔。對教案書(shū)寫(xiě)存在嚴重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期整改。
上課與檢查
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、上課鈴響教師要馬上到位，上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著(zhù)上課，不能接打手機，下課不許拖堂。
3、課上重視指導學(xué)生動(dòng)手操作。凡是有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。并全面負責學(xué)生的安全問(wèn)題。
4、注意引導學(xué)生形成良好的.學(xué)習和行為習慣，坐、立、讀、寫(xiě)要有正確的姿勢。
5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內容，教師不得自行調換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課，因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請假制度》請假，教導處做好代課安排，避免“空堂”現象。
6、上課檢查：學(xué)年組長(cháng)、樓層負責人做好隨時(shí)檢查。教導處進(jìn)行不定時(shí)抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。
7、教師上課必須堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)字規范，語(yǔ)言文明規范，板書(shū)設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
作業(yè)布置、批改及檢查
1、課堂作業(yè)堅持限時(shí)分層校內完成的原則，嚴格控制課外作業(yè)量，各科應協(xié)調好每天作業(yè)的總量，低年級一般不留課外作業(yè)，但可根據需要留少許作業(yè)，不超過(guò)半小時(shí)；中年級每天不超過(guò)半小時(shí)；高年級每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
2、作業(yè)批改要認真，書(shū)寫(xiě)要規范，反饋及時(shí)，作業(yè)當天批改，及時(shí)反饋，作文批改要有眉批、總批等形式。
3、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，分層作業(yè)，減少單調乏味的作業(yè)，杜絕機械懲罰性的抄寫(xiě)。
4、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不出錯誤。
5、作業(yè)檢查：教導處不定期檢查，并做好記錄。對作業(yè)批改存在嚴重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期整改。
【教學(xué)常規檢查制度】相關(guān)文章：
教學(xué)常規檢查制度（通用15篇）10-21
教學(xué)常規檢查教案08-15
教學(xué)常規檢查細則03-14
教學(xué)常規督導檢查方案03-31
小學(xué)教學(xué)常規檢查總結03-15
教學(xué)常規檢查匯報材料07-11
小學(xué)教學(xué)常規檢查計劃08-29
常規教學(xué)檢查情況小結11-11
教學(xué)常規工作檢查總結04-26