讀書(shū)會(huì )主持稿（通用11篇）
在日常生活和工作中，用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是主持人將晚會(huì )、會(huì )議連貫起來(lái)的稿件。相信許多人會(huì )覺(jué)得主持稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)會(huì )主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇1
張： 尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們，大家早上好!四月是花的海洋，四月是歌的世界，四月是絢麗的詩(shī)篇，我們共同迎來(lái)了我們幼兒園“書(shū)香滿(mǎn)園”第二屆讀書(shū)節的開(kāi)幕儀式。
一.傳遞
張：首屆讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們取得了圓滿(mǎn)的成功，現在我們一起來(lái)回顧一下吧!我們通過(guò)設立圖書(shū)角、繪本教學(xué)、推動(dòng)親子閱讀等活動(dòng)，讓孩子們去感受文學(xué)的精彩，培養對閱讀的興趣和良好的閱讀習慣。
胡：”六一”節我們開(kāi)展了好書(shū)推薦和自制圖書(shū)展，共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書(shū)。
郭：國慶我們開(kāi)展了“我愛(ài)我家”親子朗誦活動(dòng)，“歡樂(lè )劇場(chǎng)”親子表演、“迎新年”親子童話(huà)劇表演，和爸爸媽媽一起表演，增進(jìn)了親子感情，也讓大家收獲了自信與快樂(lè )。
胡：我們還在老師的帶領(lǐng)下，去藝術(shù)劇院觀(guān)看了《木偶奇遇記》表演，經(jīng)典的童話(huà)劇目和精彩生動(dòng)的表演給我們留下了深刻的印象。
郭：在元旦周慶活動(dòng)時(shí)，我們還開(kāi)展了圖書(shū)義賣(mài)，小朋友捐出自己喜歡的圖書(shū)通過(guò)圖書(shū)義賣(mài)會(huì )讓更多的朋友分享，所籌得的經(jīng)費，由家委會(huì )的爸爸媽媽幫我們采購新的圖書(shū)豐富我們的圖書(shū)室，活動(dòng)真有意思，令我至今難忘。
二.宣讀本屆讀書(shū)節方案
張：下面，讓我們請我們的肖主任為大家介紹一下我們第二屆的讀書(shū)節活動(dòng)方案
三.幼兒代表發(fā)言
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谧x書(shū)這個(gè)話(huà)題，我們的小朋友也有，許多的話(huà)想說(shuō)，下面有請小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧!
歐陽(yáng)：敬愛(ài)的老師，
劉：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
歐陽(yáng)：書(shū)是一扇神秘的門(mén)
劉：書(shū)是一扇清新的窗
歐陽(yáng)：書(shū)伴我們健康成長(cháng)
劉：書(shū)使我們思想奔放
歐陽(yáng)：這一年里我們讀了很多的書(shū)
劉：這一年里我們有很多的收獲
歐陽(yáng)：今天，我們迎來(lái)了吉安市保育院“書(shū)香滿(mǎn)園”第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。
劉：讓我們帶著(zhù)發(fā)現的慧眼，一起體驗與感受快樂(lè )的閱讀之旅吧!
歐陽(yáng)：在此，向全體小朋友發(fā)出倡議。請小朋友們和我們一起念
合：1、每天與爸爸媽媽一起看書(shū)，自己看書(shū)。
2、要愛(ài)書(shū)、不撕書(shū)，會(huì )看書(shū)。
3、圖畫(huà)書(shū)看完后，與同伴交流，學(xué)會(huì )推薦圖書(shū)。
合：讓我們一起爭做“書(shū)香寶貝”吧!
四.吳院宣布吉安市保育院“書(shū)香滿(mǎn)園”第二屆讀書(shū)節正式開(kāi)幕。
張：感謝寶貝精彩的感言!接下來(lái)有請我們吳院長(cháng)宣布，第二屆讀書(shū)節開(kāi)幕。
五.幼兒經(jīng)典誦讀
張：隨著(zhù)讀書(shū)節的開(kāi)幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們，一小段精彩誦讀表演吧!
六.結束語(yǔ)：
張：書(shū)香飄滿(mǎn)園，讓好書(shū)伴隨我們共同成長(cháng)，我們堅信，辛勤耕耘，精心護理，總會(huì )有所收獲，老師們，小朋友們，家長(cháng)們，讓我們捧起書(shū)，走近書(shū)，在書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)!吉安市保育院“書(shū)香滿(mǎn)園”第二屆讀書(shū)節的開(kāi)幕式到此結束!謝謝各位老師和小朋友們!
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇2
男：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
男：讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
女：讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識。
男：這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。其中有四本必讀書(shū)，還有一些推薦書(shū)目。相信同學(xué)們讀了以后一定有很多的收獲。
女：今天我們一、二班同學(xué)歡聚一堂，一起舉行“書(shū)香情中國夢(mèng)”班級讀書(shū)會(huì )。
女：書(shū)香飄滿(mǎn)園
男：書(shū)香中國夢(mèng)。
女：讓好書(shū)伴隨我們共同成長(cháng)。
男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。
合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習快樂(lè )的同時(shí)，享受精神的快樂(lè )！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！迸簳�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今天我們在這里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì )友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次“書(shū)香情中國夢(mèng)”班級讀書(shū)會(huì )。
男：我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；
女：我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理；
男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
女：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)；
合：華南碧桂園學(xué)校四年級（1）、（2）班“書(shū)香情中國夢(mèng)”班級讀書(shū)會(huì )現在開(kāi)始
男：讓我們以熱烈的掌聲，預祝這次班級讀書(shū)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。女：知識是甜蜜的，閱讀是快樂(lè )的。接下來(lái)有請某某同學(xué)。
男：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。有請某某同學(xué)。
女：讀書(shū)是一種挑戰，讀書(shū)是一種積累；讀書(shū)是一種修養，讀書(shū)更是一種境界。有請某某同學(xué)
男：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè )趣，有請下一位同學(xué)。
女：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們推薦書(shū)目的是某某同學(xué)。男：讀一本好書(shū)就像結識了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì )豐富多彩下面請某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。
女：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，有請某某同學(xué)給大家推薦一本好書(shū)。
男：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當我們走進(jìn)它的世界，總會(huì )被其中的奧秘所吸引，也總會(huì )從中獲取知識和快樂(lè )。有請下一位同學(xué)。
女：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識的寶庫。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是同學(xué)
男：非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂(lè )，請為他們的精彩表現再次鼓掌？
女：書(shū)香飄滿(mǎn)園
男：書(shū)香中國夢(mèng)。
女：讓好書(shū)伴隨我們共同成長(cháng)。
男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。
合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習快樂(lè )
的同時(shí)，享受精神的快樂(lè )。華南碧桂園學(xué)校四年級一班、二班書(shū)香情中國夢(mèng)”班級讀書(shū)會(huì )到此結束，謝謝大家
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇3
開(kāi)場(chǎng)：
[視頻]
儲：各位老師、
周：各位同學(xué)，
合：大家晚上好！
鍵：歡迎大家來(lái)到10級廣告班讀書(shū)會(huì )。
儲：讀書(shū)會(huì )作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統活動(dòng)，蘊含著(zhù)本專(zhuān)業(yè)老師對廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請允許我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】 （鼓掌）
�。ü偾徽f(shuō)完）
儲：我們的讀書(shū)會(huì )現在正式開(kāi)始。
儲：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì )的主題是什么嗎？
小心廣告人。（觀(guān)眾回答)
周：沒(méi)錯，就是 “小心 廣告人” 。
儲：可能很多同學(xué)對這主題表示疑惑不解。那么就由我來(lái)向大家解釋一下，什么叫 小心 廣告人 。首先，對于我們自身而言，廣告人，意味著(zhù)什么？
周：意味著(zhù)你需要懂的知識很多，因為你永遠也不知道你的下一個(gè)廣告主是誰(shuí)。同時(shí)，策劃，公關(guān)，媒體，藝術(shù)，心理，管理，經(jīng)濟，營(yíng)銷(xiāo)，傳播，社會(huì )學(xué)等等一系列學(xué)科，你們說(shuō)哪一個(gè)可以少？
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心��！
瑩：其次，對于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨�，讓你的錢(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)��？！
儲：（活動(dòng)介紹）今天，我們的活動(dòng)將和大家一起來(lái)剖析一下，廣告人應該是怎樣的，他們應該具備怎樣的素質(zhì)？現場(chǎng)有同學(xué)可以回答這個(gè)問(wèn)題嗎？
�。ù蟾乓f(shuō)到 充分的專(zhuān)業(yè)素養，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng )意，活得開(kāi)心 這幾個(gè)點(diǎn)） 瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
鍵：所以，我們今天的活動(dòng)就將圍繞這四個(gè)方面入手，一步一步的來(lái)（齊）“剖析廣告人”瑩：本次比賽獎品都是由同學(xué)們自己設計的，有馬克杯，明信片，班級LOGO徽章，可謂是創(chuàng )意十足啊~~
周：今天我們的讀書(shū)會(huì )將由六大方陣參與展示。
周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲： 賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍色小組。
鍵： 何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩: 朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周： 鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。
鍵： 還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節——學(xué)得精。
儲：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì )嗎？怎么從開(kāi)始到現在就一直在講 小心 廣告人 ��？！
周：是啊，我也在納悶呢？
【何瑩起哄：對呀對呀?】
儲：呵呵，不要急。同學(xué)們，你們還記得《庖丁解�！返墓适聠�？”這個(gè)故事告訴我們做廣告就要像庖丁解牛一樣，目無(wú)全牛，深入到每一個(gè)細節。能明白嗎？
周：我明白了。廣告人也應該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦】
儲：沒(méi)錯，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì )根據老師評分進(jìn)行評獎。
瑩：最后我們將會(huì )評出最能忽悠獎，最淡定獎，最具內涵獎，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎。
儲：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
周：你們這一組的展示方式夠特別的啊，尤其是你的表演更是出神入化��！?這讓我更加期待后面的節目了
儲：嗯，后面將會(huì )更精彩！對了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道�！�
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺劇，我們接著(zhù)來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
儲：競爭激烈，面臨日益強大的對手，我們如何能在廣告業(yè)立足？如何能既將自己的思想植入消費者腦中，又能把消費者的錢(qián)裝入我們的口袋中??《廣告經(jīng)濟學(xué)》將告訴你答案??
第二個(gè)環(huán)節——懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。 儲:是啊，大家都計劃了好久呢�？赐赀@三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對于專(zhuān)業(yè)知識的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識基礎，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節就是考驗大家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節�，F在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。 鍵：嘿嘿。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè )環(huán)節，我們將隨機抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(cháng)姐們哦）
第三環(huán)節：廣告人要玩得起
鍵：剛剛大家表現的很精彩啊!
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續？【遞麥給觀(guān)眾】
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。
鍵：好的，那我解釋一下游戲規則吧。
瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇
儲：還記得我們第一個(gè)環(huán)節叫什么名字嗎？詳細點(diǎn)的名字哦。
周：當然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇
儲：不錯，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。
周：是啊，我看了名字就很期待了，因為這里出現了一樣近來(lái)很流行的東西。你們知道是什么嗎？
瑩：微博��！
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》
周：果然啊，微博的力量真的很強大啊。
儲：必須的啊，我現在每天都會(huì )看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎 紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節廣告人要讀得廣
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精 ，還有什么呢？
儲：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節名字便是——廣告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節，由展示方陣成員抽號，被抽到同學(xué)或者 老師請用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我 的書(shū)”。被抽到號的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀念徽章一枚。
第六環(huán)節頒獎：
儲：到這里我們今晚的活動(dòng)就只剩下最后一個(gè)環(huán)節了。當然這也是最激動(dòng)人心的環(huán)節。 周：大家說(shuō)我們還有什么事沒(méi)做？
鍵&瑩：頒獎��！
鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎、最具內涵獎、最淡定獎】
瑩：獎品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎。
周：他們的獎品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì )有今晚所有老師的親筆簽名!
分享“我的書(shū)”
周：王鴻��！今天你帶書(shū)來(lái)了嗎？
儲：當然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對��！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何:大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結束語(yǔ)：
儲：今晚的讀書(shū)會(huì )到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(cháng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì )。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì ) 【合】到此結束！
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇4
尊敬的吳老師、尊敬的郭校、藍校、李書(shū)記、各位老師：
大家上午好！
智慧緣于悟，覺(jué)悟緣于思，深思緣于書(shū)。生命因書(shū)而精彩！而我們要飛揚青春，放飛夢(mèng)想，展示自我，創(chuàng )造自己的人生，那不可不重視閱讀。閱讀可以豐富我們的大腦，深刻我們的思想，造就我們的生態(tài)，成就我們的人生。而教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，成就他人，必先精彩自己。所以今天我們邀請語(yǔ)文特級教師吳師軍老師蒞臨我校，指導我校教師讀書(shū)會(huì )工作。
下面請允許我先介紹一下吳師軍老師：
深圳市南山區教育系統引進(jìn)的第一個(gè)“特殊人才”，深圳市南山區政府督學(xué)，董必武教育基金獎獲得者，廣東省教學(xué)改革先進(jìn)工作者，深圳市朗歐藝術(shù)館館長(cháng)，世界CED智慧大會(huì )演講嘉賓。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料，被收入天津社會(huì )科學(xué)出版社1995年出版的《中國當代語(yǔ)文名師傳略》一書(shū)。
下面有請吳老師，大家掌聲歡迎！
剛才吳老師給我們分享了他的讀書(shū)心得體會(huì )，讀書(shū)首先要明確自己讀書(shū)的目的，現在的書(shū)籍可謂浩如煙海，窮其一生你也未必能讀多少書(shū)；尤其是現在這飛速發(fā)展、知識大爆炸的時(shí)代，你要想快速成長(cháng)，閱讀必須高效。要高效就要根據自己讀書(shū)的目的去選擇相應的書(shū)籍，可以自己選也可以找專(zhuān)家推薦，畢竟前面有人指路與你獨自摸索相比，效果是截然不同的。選好之后，你就要有相應的讀書(shū)方法，不同內容的書(shū)，那讀書(shū)的方法是不同的，你的讀書(shū)方法必須要匹配書(shū)本的內容。
最后我想說(shuō)的是讀書(shū)的效果在精不在多。要“下筆有神”必先“破萬(wàn)卷”，千萬(wàn)別像那個(gè)叫亞克敦的英國人，終其一生66歲，讀了約七萬(wàn)卷的書(shū)，卻沒(méi)有給后世留下什么東西。用我們古人的評價(jià)就是“兩腳書(shū)櫥”而已�！拔恼虑Ч攀�，得失寸心知�！毕鹿P如無(wú)“神”，看看，你的書(shū)，有讀破的嗎？
今天的讀書(shū)分享活動(dòng)到此結束!謝謝吳老師。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師！
謝謝大家！
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇5
甲：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
乙：是啊，歷史從遠古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。
甲：同學(xué)們，每當你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì )想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì )。
乙：的確，讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識。讀一本好書(shū)讓我們受益，讀一本好書(shū)讓我們成長(cháng)。書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，增長(cháng)知識。那同學(xué)們你們現在正在讀什么好書(shū)呢？讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界。領(lǐng)略書(shū)的真諦。請允許我代表所有老師和同學(xué)們宣布五年級讀書(shū)推薦會(huì )現在開(kāi)始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學(xué)給我們帶來(lái)的書(shū)籍。掌聲歡迎。
乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著(zhù)深刻的道理，同學(xué)們，不要猶豫了，趕緊行動(dòng)起來(lái)，一起去看書(shū)吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩(shī)穎同學(xué)給我們帶來(lái)的童話(huà)故事。
甲：一則看似短小的童話(huà)卻告訴了我們無(wú)窮的道理，我相信同學(xué)們還看過(guò)更多的童話(huà)故事。比如：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等。同學(xué)們抽點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)吧。下面讓我們一走進(jìn)新聞頻道，觀(guān)看新聞聯(lián)播，看看他們給我們帶來(lái)了什么。有請503班潘亮宇同學(xué)上場(chǎng)。
乙：看看吧多有趣的新聞聯(lián)播啊，真希望能多看點(diǎn)這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺(jué)得現在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢？有請504班同學(xué)給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動(dòng)物嗎？那同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？想必大家都對小動(dòng)物情有獨鐘哦。那接下來(lái)我們一起去看看那只可愛(ài)的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學(xué)。掌聲歡迎。
乙：這樣的小貓真是會(huì )更我們增添很多樂(lè )趣啊。那同學(xué)趕緊去買(mǎi)來(lái)看看吧，肖紫茜，你的童年感覺(jué)怎么樣��？
甲：我的童年啊很快樂(lè )，經(jīng)常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現在回想起來(lái)，真是太幸福了。
乙：是啊，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年，那現在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請506班同學(xué)給我們帶來(lái)《童年》
甲：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的人們。 合：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識的源泉。
甲：雖然今天我們的年級讀書(shū)會(huì )開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完。最后送給大家一句話(huà)，這也是刻在德國柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話(huà)：“這里是人類(lèi)知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”
合:同學(xué)們，今天的年級讀書(shū)會(huì )到此結束。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，向知識進(jìn)軍，用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇6
甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。
甲從古代《四書(shū)》《五經(jīng)》，唐詩(shī)宋詞到現在的小說(shuō)、散文、無(wú)不是通過(guò)書(shū)的方式呈現的。
乙可以說(shuō)，書(shū)給了我們一個(gè)心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過(guò)書(shū)，人類(lèi)的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。
甲讓我們與書(shū)相伴，以名言為侶，開(kāi)啟本次讀書(shū)匯報會(huì )第一章，格言串串燒
�。ò嗉壝课粚W(xué)生一人一句背誦讀書(shū)格言，要求感情充沛，語(yǔ)言規范）
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
甲：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。
甲女：淵遠流長(cháng)潤沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
乙：讓我們乘著(zhù)詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。
甲女：讓我們在詩(shī)歌的長(cháng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
乙：中國是詩(shī)歌的國度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
甲女：中國是詩(shī)人的國度，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì )。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著(zhù)名的詞——《沁園春·雪》。
男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿(mǎn)江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著(zhù)名的詞——《滿(mǎn)江紅》。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。少年不識愁滋味，細品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請欣賞朗誦的《虞美人》。
男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿(mǎn)懷。請欣賞李世豪的配樂(lè )朗誦《赤壁懷古》。
高子月詩(shī)朗誦《祖國，我親愛(ài)的祖國》
李一新《我星星的約會(huì )》
乙金波的詩(shī)《帶雨的花》丙獨白：《雪花的快樂(lè )》的韻律比較和諧，富于音樂(lè )美，如詩(shī)人運用反復的手法連用三個(gè)“飛揚”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂(lè )》也富于繪畫(huà)美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構建出了一幅幽雅秀麗的畫(huà)面，重復出現的“飛揚，飛揚，飛揚”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫(huà)。在用詞上，作者把對理想的追求的主觀(guān)感情與客觀(guān)的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng )造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。
甲王子涵詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè )》
朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽(yáng)詩(shī)朗誦
丙：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；
潘放：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們如何學(xué)習。
潘放：“香九齡，能溫習，融四歲，能讓梨告訴我們如何做人。
合：高爾基說(shuō)
全班：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
合：杜甫說(shuō)
全班：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
合：周恩來(lái)說(shuō)
全班：為中華之崛起而讀書(shū)。
丙：書(shū)就是一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識之門(mén)，開(kāi)闊我們的視野；潘放：書(shū)就是一葉扁舟，載著(zhù)我們在知識的海洋中遨游；
合：書(shū)就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。
丙：讀書(shū)的好處真是說(shuō)不完，你們本學(xué)期一定有許多讀書(shū)感悟和收獲吧，進(jìn)入讀書(shū)匯報會(huì )第三章《讀書(shū)感悟大家談》
X同學(xué)上臺
丙：在書(shū)香四溢的校園里，在書(shū)香飄飄的家庭中，
張新策：我們如饑似渴從書(shū)中吸食甘甜的雨露，
連：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識的寶藏，
張沁人的書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。
連可以說(shuō)，書(shū)籍是我們最親密的伙伴。
張接下來(lái)有請班級的幾位小書(shū)迷為我們推薦他最喜歡的一本書(shū)進(jìn)入第四章《好書(shū)大家讀》環(huán)節
結束語(yǔ)：
連書(shū)中有光明，可以燭照我們的內心；
張書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；
連書(shū)中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續
張小朋友們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，
連讓書(shū)香永駐我們的家，永遠溢滿(mǎn)我們的校園，
張讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣！
合愿好書(shū)陪伴著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)！今天的讀書(shū)匯報會(huì )到此結束，讓我們期待明天更精彩的內容。
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在今天這個(gè)美好的日子里，歡迎大家來(lái)到外國語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書(shū)之星”評選的讀書(shū)報告會(huì )現場(chǎng)。同時(shí)，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來(lái)指導、觀(guān)摩。
首先請允許我為大家介紹蒞臨本次報告會(huì )的嘉賓評委，他們分別是：
外國語(yǔ)學(xué)院胡娜老師、（歡迎您�。┖蔚さだ蠋�、（歡迎您�。┦嫘l征老師、（歡迎您�。�。以及郭慧研學(xué)姐，夏康學(xué)長(cháng)……·讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔堑�，讀書(shū)可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養。所以，為了讓每一位同學(xué)都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我院組織開(kāi)展了此次讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )，希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升專(zhuān)業(yè)素養和文化品味，培養學(xué)生的讀書(shū)意識，形成良好的文化風(fēng)氣。
在報告會(huì )開(kāi)始之前請允許我為大家宣讀一下本次報告會(huì )的規則以及注意事項：
1·各位選手PPt報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。（該項所占分值40分）
2·本次報告會(huì )PPt展示時(shí)間為六分鐘，要求主講人，把握好時(shí)間分配，語(yǔ)言表達聲音洪亮，普通話(huà)標準，語(yǔ)速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動(dòng)作恰當。（30分）
3·形象風(fēng)度要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意答謝。（20分）
4·綜合印象：由評委根據報告選手的臨場(chǎng)表現做出綜合報告素質(zhì)的評價(jià)。（10分）本次報告會(huì )一共評選讀書(shū)之星十名，優(yōu)勝獎四名。
一·作報告
黃佳蒂《達芬奇密碼》
美國著(zhù)名小說(shuō)家作家丹·布朗在20xx年發(fā)行了一部小說(shuō)，該書(shū)自出版來(lái)一直是一部非常成功的作品，銷(xiāo)售上甚至可與廣受歡迎的《哈利·波特》叢書(shū)相匹敵。很多人贊揚該書(shū)情節引人且發(fā)人思考，并在《紐約時(shí)報》、《人物》雜志以及《華盛頓郵報》上受到熱評。這本書(shū)還重新燃起了對天主教會(huì )歷史的興趣。接下來(lái)，讓我們歡迎黃佳蒂帶來(lái)《達芬奇密碼》。
孫冉：朱宗嬌《后青春期的詩(shī)》
青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。它是一本驚天地泣鬼神的著(zhù)作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現青春的字跡早已落滿(mǎn)塵埃，模糊不清。這一切是因為，時(shí)間在流去，我們在長(cháng)大。但是，我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。下面，讓我們欣賞由孫冉：朱宗嬌帶來(lái)的《后青春期的詩(shī)》。
萇思夢(mèng)《匆匆那年》盤(pán)點(diǎn)記憶里的絢爛，風(fēng)箏揚起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間�；貞浧鹞覀兊哪切┠�，那些青蔥的歲月，就如同我們心底泛起的層層波瀾劃，總是敵不過(guò)歲月無(wú)情剝奪。那些年少的故事，一起走過(guò)的曾經(jīng)，現在想想也只有一笑而過(guò)的時(shí)間。，再留下一點(diǎn)一滴的燦爛，卻是我們真正享受過(guò)的快樂(lè )。下面，讓我們靜靜聆聽(tīng)萇思夢(mèng)帶來(lái)她和她的《匆匆那年》······
許小祥《假如給我三天光明》
20世紀，一個(gè)獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子————海倫·凱勒。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂(lè )觀(guān)，以驚人的毅力面對困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫(xiě)成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。讓我們有請許小祥為我們帶來(lái)《假如給我三天光明》。
姜曉明《蝴蝶夢(mèng)》
《蝴蝶夢(mèng)（Rebecca）》的原創(chuàng )小說(shuō)出自英倫島國知名女小說(shuō)家達夫妮杜莫麗葉的手筆。榮獲了1940年第13屆奧斯卡最佳影片、最佳攝影兩項獎。
孫豪《理智與情感》
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)——●理智可以制定法律來(lái)約束感情，可是熱情激動(dòng)起來(lái)，就會(huì )把冷酷的法令篾棄不顧；年輕人是一頭不受拘束的野兔，會(huì )跳過(guò)老年人所設立的理智的藩籬。
那么究竟在問(wèn)題面前，我們究竟是選擇理智的沉著(zhù)以對，還是感性的隨心而定？所以，請大家和孫豪一起走進(jìn)簡(jiǎn)·奧斯汀的小說(shuō)《理智與情感》······
李揚《我的.名字叫紅》
作者奧爾罕·帕慕克（Orhan Pamuk）（1952·06·07～）被認為是當代歐洲最核心的三位文學(xué)家之一，是享譽(yù)國際的土耳其文壇巨擘
彭斌《幸福之路》
什么是幸福？一個(gè)人總是仰望和羨慕著(zhù)別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現自己正被仰望和羨慕著(zhù)。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。只要你善于發(fā)現，懂得感激，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓我們一起跟隨下一位主講人的步伐，踏上《幸福之路》，探尋幸福的真諦······
劉明《老人與�！�
有這樣一本書(shū)，他告訴我們要永不言敗。有這樣一本書(shū)，他告訴我們生命該有的強度。有這樣一本書(shū)，它告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。而書(shū)中的老人正是孤一個(gè)真正的強者（"A man can be destroyed but not defeated"）讓我們欣賞由劉明為我們帶來(lái)海明威的《老人與�！�
張韻琴《百年孤獨》
把觸目驚心的現實(shí)和源于神話(huà)、傳說(shuō)的幻想結合起來(lái)，形成色彩斑斕、風(fēng)格獨特的圖畫(huà)，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺(jué)陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng )作真諦的愿望。下面，讓我們走進(jìn)【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯與他的《百年孤獨》、
陳榮娥《雪國》
感謝上一位主講人的精彩展示。讀書(shū)的樂(lè )趣，在于我們可以走進(jìn)別人的故事里感受不一樣的美，有的美感人肺肝，有的美發(fā)人深省，有的凄美哀怨，有的美振奮人心。而接下來(lái)這本書(shū)中包含了純凈之美和悲哀之美，讓我們歡迎陳榮娥帶來(lái)《雪國》。
黃凡碩《蓮花》
在欣賞完上一位主講人精彩的演講后，讓我們整理心情，一起走進(jìn)另一個(gè)故事，去體驗書(shū)中對有人性的深入反映和探索，以及中國當前城市人群的情感和內心，和他們所困惑的對于愛(ài)，信仰和生命本質(zhì)的追尋和探詢(xún)。接下來(lái)，讓我們歡迎由黃凡碩帶來(lái)安妮寶貝的小說(shuō)《蓮花》徐晨晨《面包樹(shù)上的女人》
有這樣一個(gè)女人，她告我們：“·我愛(ài)你，為了你的幸福，我愿意放棄一切——包括你�！彼舱f(shuō)過(guò)“·愛(ài)情的抉擇有時(shí)候跟賭博沒(méi)有兩樣，你可能贏(yíng)，也可能輸得一敗涂地。你決定去還是不去的時(shí)候，要考慮的不是你將來(lái)會(huì )不會(huì )后悔，也不是他會(huì )不會(huì )永遠愛(ài)你。因為你根本無(wú)法知道答案。最重要的，是你愛(ài)不愛(ài)他，是不是愛(ài)他愛(ài)到愿意豪賭這一鋪，雖然你是個(gè)貧窮的賭徒�！� 《思念里的流浪狗》“然而，在現實(shí)面前，愛(ài)情與面包究竟如何選擇？讓我們和徐晨晨一起走進(jìn)張小嫻和她的《面包樹(shù)上的女人》
魯雪瑞《CIA心理術(shù)》
經(jīng)過(guò)~~~學(xué)姐的介紹，相信大家都對“書(shū)名”有了更深入的了解。其實(shí)在課余閑暇時(shí)間，我們大可以閱讀一些類(lèi)似的文學(xué)讀物來(lái)充實(shí)自己。接下來(lái)時(shí)間里，請魯雪瑞同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于心理方面的書(shū)籍————《CIA心理術(shù)》
還記得畢淑敏說(shuō)過(guò)：“書(shū)是一座快樂(lè )的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，讓你你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨享其樂(lè )�！彼�，面對一本好書(shū)，你會(huì )不自覺(jué)地去翻閱，去體味，這時(shí)前后翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會(huì )變成一種極快樂(lè )的體驗。這種快樂(lè )激勵我們成長(cháng)，促使我們成就事業(yè)，潛移默化中改變我們的人生。
通過(guò)今天的讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導自己。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂(lè )閱讀，快樂(lè )生活。
至此，外國語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書(shū)之星”評選讀書(shū)報告會(huì )圓滿(mǎn)結束，感謝所有參賽選手的精彩講述，感謝老師以及同學(xué)們的熱心關(guān)注，謝謝大家。
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇8
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)， 垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，
是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！�
女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好。
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文， 是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男： 慶陽(yáng)長(cháng)慶中學(xué)高二年級讀書(shū)演講比賽，現在開(kāi)始。
女：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！毕旅嬗姓�
同學(xué)演講
男：俗話(huà)說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)” 下面有請同學(xué)演講
女：生命中有許多味道會(huì )隨著(zhù)歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨一縷縷書(shū)香會(huì )沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。下面有請同學(xué)演講。
男：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。下面有請同學(xué)演講。
女：讀一本好書(shū)就像結識了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì )豐富多彩，我們的人生將會(huì )變得更加有味道。下面有請同學(xué)演講。
男：讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，明辨是非，感悟生命，那么，就讓我們把讀書(shū)當成一種習慣吧。下面有請同學(xué)演講。
女：回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬；是書(shū)籍給我買(mǎi)帶來(lái)了智慧和力量，在成長(cháng)的路上不斷為我們“加油”。下面有請同學(xué)演講。 男：書(shū)中有人生，人生又何嘗不是一部大書(shū)，善讀書(shū)者，眼中無(wú)一而非書(shū)，走上漫漫人生路，何妨呼書(shū)為伴，相偕上路。下面有請同學(xué)演講。
結束語(yǔ)：
女：美好的時(shí)光總是那么的短暫
男：短暫的相聚總是顯得匆忙.
女：讀起來(lái)吧!讓我們一起暢游書(shū)的海洋
男：讓書(shū)香彌漫校園，讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
男女：慶陽(yáng)長(cháng)慶中學(xué)高二年級讀書(shū)演講比賽到此結束
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇9
開(kāi)場(chǎng)：播放《華山論劍》(強烈推薦此曲，比較熱烈，能帶動(dòng)氣氛。)
男(抱拳)：各位前輩，各位大俠，各位女俠。大家下午好!在下南宮浩，今天有幸見(jiàn)識各位高人，請多多指教。
女(抱拳)：小女子王雋，這廂有禮!今天很高興，能與大家相聚在湖南圖書(shū)館，共同參與第14屆讀書(shū)會(huì )“金庸的江湖，我們的英雄夢(mèng)!”專(zhuān)題節目。我們讀書(shū)會(huì )的宗旨是：“以書(shū)會(huì )友，以友輔仁”，本次活動(dòng)是在我們的根據地湖南圖書(shū)館這樣一個(gè)擁有深厚文化氛圍的地方進(jìn)行，我們衷心希望大家為了讀書(shū)這樣一個(gè)共同的愛(ài)好，在這里相識、相知。再次感謝各位對我們活動(dòng)的支持，歡迎您的到來(lái)!
男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。
昔年有井水處,皆能歌柳詞。今朝識大字者，多半金庸迷。湖南讀書(shū)會(huì )，廣散英雄貼，懇請武學(xué)圣手，誠邀金門(mén)高人，品書(shū)論劍，把酒言歡。請在座各位胸懷利刃者，顯個(gè)門(mén)道。心藏甲兵者，露個(gè)精神。是騾子是馬，拿出來(lái)溜溜!老藏著(zhù)掖著(zhù)，不是爽利人。今天，湖南省圖書(shū)館門(mén)朝大海。英雄遍地，俠女如云。試看今日之武林，竟是誰(shuí)家之天下?
女：飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。金庸筆下的快義恩仇，劍膽琴心;俠之大義，民之大德!還有那些經(jīng)典而不朽的武俠故事，如清泉一樣滋養著(zhù)我們的靈魂。給我們的民族的血液里注如堅強的鈣質(zhì)。今天我們以金庸名著(zhù)《射雕英雄傳》為主線(xiàn)，論一論英雄。下面我向大家介紹一下會(huì )議流程
(流程介紹)具體環(huán)節安排：
13：00---14：00來(lái)賓簽到
14：00---14：20主持人宣布第xx屆湖南讀書(shū)會(huì )開(kāi)始
14：20---14：35特邀嘉賓發(fā)言(圖書(shū)館館長(cháng)發(fā)言.長(cháng)沙市作協(xié)主席發(fā)言)
14：35-15：00春秋左右發(fā)言(讀書(shū)會(huì )會(huì )員)
15：00-15：15謝浮名發(fā)言(讀書(shū)會(huì )會(huì )員)
15：15-15：45游戲：男女對唱(鐵血丹心)，征友(敬英雄酒)并休息5分鐘
15：50-16：00領(lǐng)悟發(fā)言(讀書(shū)會(huì )委員)
16：05-16：20主題發(fā)言(圖書(shū)館館員)
16：20-17：10網(wǎng)友自由發(fā)言(發(fā)言前按個(gè)人意愿可以進(jìn)行自我介紹)
17：25-17：35主持人做活動(dòng)總結發(fā)言，并進(jìn)行合影留念。
17：55集體晚餐
男：吾道南來(lái)，原是濂溪一脈。大江東去，無(wú)非湘水余波。湖南省圖書(shū)館在我們讀書(shū)人的眼中，就好比武林中的少林寺，是泰山北斗，是道南正脈。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書(shū)館的掌門(mén)人鄒序明館長(cháng)講話(huà)。
(鄒館長(cháng)講完后)
女：非常感謝掌門(mén)人為我們帶來(lái)的精彩發(fā)言。下面有請湖南讀書(shū)會(huì )的會(huì )長(cháng)胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)
男：下面是主題發(fā)言，有請一位湖南讀書(shū)會(huì )的老前輩，此人溫良寬厚內功精湛，在我們讀書(shū)會(huì )中德高望重，但談書(shū)論道一貫是言辭犀利，觀(guān)點(diǎn)鮮明。江湖人稱(chēng)“春秋左右”，掌聲有請左大俠。
男：謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò )高手，論壇領(lǐng)袖。江湖傳言，此人砸磚則論壇崩摧，頂貼則斑竹變色。弟子如云，粉絲百萬(wàn)。有請謝浮名謝大俠。
女：謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個(gè)游戲，節選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對話(huà)。這段對話(huà)是在兩個(gè)男人之間展開(kāi)的。一個(gè)是郭靖，當時(shí)他已是武功天下第一。另一個(gè)是成吉思汗，當時(shí)他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請…….
兩人執馬鞭上場(chǎng)：
成吉思汗勒馬四顧，忽道：“靖兒，我所建大國，歷代莫可與比。自國土中心達于諸方極邊之地，東南西北皆有一年行程。你說(shuō)古今英雄，有誰(shuí)及得上我?”
郭靖說(shuō)道“大汗武功之盛，古來(lái)無(wú)人能及。只是大汗一人威風(fēng)赫赫，天下卻不知積了多少白骨，流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起，喝道：“你說(shuō)甚么?”
郭靖昂然說(shuō)道：“大汗，你養我教我，逼死我母，這些私人恩怨，此刻也不必說(shuō)了。我只想問(wèn)你一句：人死之后，葬在地下，占得多少土地?”
成吉思汗一怔，馬鞭打個(gè)圈兒，道：“那也不過(guò)這般大小�！�
郭靖道：“是啊，那你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國土，到頭來(lái)又有何用?”
成吉思汗默然不語(yǔ)。
郭靖又道：“自來(lái)英雄而為當世欽仰、后人追慕，必是為民造福、愛(ài)護百姓之人。以我之見(jiàn)，殺得人多卻未必算是英雄�！�
成吉思汗道：“難道我一生就沒(méi)做過(guò)甚么好事?”
郭靖道：“好事自然是有，而且也很大，只是你南征西伐，積尸如山，那功罪是非，可就難說(shuō)得很了�！�
成吉思汗淡淡一笑，一張臉全成蠟黃，嘆道：“我左右之人，沒(méi)一個(gè)如你這般大膽，敢跟我說(shuō)幾句真心話(huà)�！彪S即眉毛一揚，臉現傲色，朗聲道：“我一生縱橫天下，滅國無(wú)數，依你說(shuō)竟算不得英雄?嘿，真是孩子話(huà)……”
女：天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說(shuō)英雄，論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請大家各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結束)
今天我們的活動(dòng)，會(huì )張弛結合地進(jìn)行。下面，就讓我們大家一起來(lái)輕松一下，玩個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲規則是這樣的：待會(huì )，我們的工作人員會(huì )放一段音樂(lè )，請大家一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊把。傳給坐在您右邊的朋友，音樂(lè )一停，。留在哪位朋友的手上，就請那位朋友在主持人這里抽簽，然后根據簽上面所寫(xiě)的要求進(jìn)行表演。表演的好的朋友，將得到由湖南圖書(shū)館提供的電子資源閱讀卡一張�，F在，就請工作人員放音樂(lè )，傳。開(kāi)始。
(下面，就讓我們趁熱打鐵，開(kāi)始進(jìn)入下一輪的擊鼓傳花!)
傳至公子羽，當場(chǎng)表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結束)
女：剛才的問(wèn)答，真得很精彩啊，咱們讀書(shū)會(huì )可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣，擁有一份好的心情。
好了，接下來(lái)，讓我們繼續今天的《“金庸的江湖，我們的英雄夢(mèng)!”》。
(結束語(yǔ))
各位來(lái)賓，各位朋友，今天，我們相聚在這里，再次感謝所有在座的來(lái)賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著(zhù)與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書(shū)會(huì )《“金庸的江湖，我們的英雄夢(mèng)!”節目》到此結束!青山不改，綠水長(cháng)流!咱們后會(huì )有期!
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇10
�。ㄋ危└魑蛔鹁吹募议L(cháng)朋友們，
�。ㄖ埽└魑挥H愛(ài)的孩子們，
�。R）大家上午好！
1、開(kāi)場(chǎng)白
�。ㄋ危┤碎g四月，草長(cháng)鶯飛。楊柳綠，河水清，梨花似白云。
�。ㄖ埽┑麅浩鹞�，鳥(niǎo)兒歡唱，野花似繁星。讀書(shū)江畔，長(cháng)江堤邊，芳菲盡開(kāi)春意濃。
�。R）吟詩(shī)詞，賦歌舞，放紙鳶，讓我們放飛心情，沐浴著(zhù)四月春光，相聚在這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的江畔，我們迎來(lái)武漢育心經(jīng)典“我和春天有個(gè)約會(huì )———走進(jìn)經(jīng)典世界”的親子讀書(shū)會(huì )。
�。ㄋ危┬∨笥褌�，你們的眼里的春天是什么樣子呢？（讓孩子們說(shuō)一說(shuō)）
�。ㄖ埽⿲�，春天里，花開(kāi)了，草綠了，小蝌蚪在找媽媽了吧！蜻蜓、蝴蝶在飛舞，鳥(niǎo)兒們在歡唱。那小朋友們，你們在春天要干什么��？春游！踏青？采野菜？放風(fēng)箏？…
�。ㄋ危┐蠹叶颊f(shuō)得不錯，但今天我們還要做一件更有意義的事情，猜猜是什么？對，就是讀經(jīng)典。經(jīng)典，是具有永恒價(jià)值的書(shū)籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦！
天天沐浴在經(jīng)典的智慧之海里，我們也會(huì )擁有非常有智慧的頭腦。
�。ㄖ埽┬∨笥褌�？你們愿不愿意讓自己非常有智慧？
�。ㄋ危┐蠹覐男【鸵煤酶�(jīng)典交朋友，長(cháng)大了才能成為一個(gè)聰明智慧的人哦。
�。ㄋ危┱垎�(wèn)小朋友們，你們在家有讀經(jīng)典嗎？有誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)都讀了哪些經(jīng)典��？小朋友真的很了不起啊，這么小就讀到了如此高能量的書(shū)籍，我都有些自嘆不如啦！
�。ㄖ埽┠鞘裁词墙�(jīng)典？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習經(jīng)典呢？
下面就請跟隨我一起走進(jìn)經(jīng)典的世界吧！
�。ㄋ危┙�(jīng)典是一個(gè)國家和民族文化精髓和教育核心，中國經(jīng)典里的文字是高度濃縮而有內在關(guān)聯(lián)的思想和智慧體系，在誦讀經(jīng)典過(guò)程中，圣賢的智慧如春風(fēng)化雨，潛移默化滋養著(zhù)我們的心靈，直至內化成壁。品讀國學(xué)，讓我們讀出人生，讀出智慧，讀出永恒，讀懂幸福。
�。ㄖ埽┤松嬲男腋Ｊ敲靼子钪嫒松囊饬x——讀書(shū)明理、敦倫盡分、改造命運、明白使命。
�。ㄋ危┰谶@個(gè)繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時(shí)代，面對社會(huì )上一個(gè)個(gè)觸目驚心的負面消息，一個(gè)個(gè)因不堪重負而逝去的鮮活生命，當我們?yōu)楹⒆由畹沫h(huán)境感到危機的時(shí)候，當我們反思什么才是給孩子最好的教育的時(shí)候，我們不能再隨波逐流，不能再什么都不做，我們要為凈化這個(gè)社會(huì )做一些力所能及的事情。對我們家長(cháng)朋友來(lái)說(shuō)，最大的責任是教育孩子，因為他關(guān)乎著(zhù)孩子一生的幸福，關(guān)乎著(zhù)中華民族的未來(lái)，我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格，足以應對順逆的能力，用心呵護，從小注重良好的道德行為修養，這才是最好深耕細播。
�。ㄖ埽┒x經(jīng)典則是最好人文教育，從小讓孩子誦讀國學(xué)，就是在給孩子人生打基地。我們也在陪伴孩子讀經(jīng)典的過(guò)程中，得到第二次成長(cháng)，讓我們更加明白自己的責任與使命：每一個(gè)有良知的中國人都不應該摒棄祖先留給我們的優(yōu)秀傳統文化，我們要向火炬手一樣，竭力的將這傳世經(jīng)典，傳遞下去。
�。ㄋ危╇m然我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭的力量是微薄的，但我們每一個(gè)人猶如一滴清泉，無(wú)數的家庭匯集起來(lái)，就能匯成一條條奔流不息的大河，直至匯入無(wú)邊無(wú)垠的大海，世界也會(huì )因我們改變而變得更加和諧美麗！
�。R）下面請大家跟我們一起大聲地念出傳承經(jīng)典的口號好嗎？準備好了嗎？（我們傳承經(jīng)典的口號是）：弘揚中華文化，共建精神家園，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！
�。ㄋ危┑涝谏�，功夫在經(jīng)外，讀經(jīng)典的人是幸福的，有經(jīng)典相伴的人生更圓滿(mǎn)！
�。ㄖ埽┱雇�20xx，相約讀經(jīng)十年，我們一路同行，愿我們相互鼓勵，共同成長(cháng)，去感受經(jīng)典中的愛(ài)，去感受幸福，讓愛(ài)傳出去。
2、溫馨提示
�。ㄋ危┰诨顒�(dòng)開(kāi)展之前，我和大家一起溫習一下主要的活動(dòng)紀律，修身律已、做文明人！
�。�1）請將手機設置為靜音狀態(tài)，盡量不接打電話(huà)；
�。�2）活動(dòng)期間嚴禁吸煙；
�。�3）請照看好自己的孩子，不要讓孩子追逐打鬧，注意個(gè)人安全；
�。�4）注意保持環(huán)境衛生，不隨意亂扔紙屑；
�。�5）活動(dòng)結束，收拾好個(gè)人物品，請勿遺漏。
3、自我介紹
�。ㄖ埽┳釉唬骸坝信笾吝h方來(lái)，不亦樂(lè )乎”
今天來(lái)了不少大、小朋友，因為時(shí)間關(guān)系，我們僅給10個(gè)名額，請大家上臺自我介紹，讓我們來(lái)認識你。我們把機會(huì )讓給新來(lái)的朋友好不好？大家可要抓住機遇踴躍上來(lái)哦。（分別按年齡和性別請小朋友上臺，中間進(jìn)行輔助的介紹）。
�。ㄋ危└嬖V小朋友自我介紹要注意的哪些內容（姓名、年齡、學(xué)校班級、愛(ài)好、最后向大家致謝）（年紀小的可以讓父母代替）。讀經(jīng)家庭可以同時(shí)匯報本周在家的讀經(jīng)內容。
�。ㄖ埽](méi)有機會(huì )上臺的小朋友也不要著(zhù)急，下面還有很多節目等著(zhù)大家上來(lái)展示呢！
4、孔子介紹
�。ㄋ危┲钢�(zhù)孔子掛像問(wèn)孩子們，誰(shuí)知道這幅畫(huà)畫(huà)的是誰(shuí)？
對，是孔子。他可是我國著(zhù)名的思想家、教育家，他勤奮好學(xué)，學(xué)問(wèn)很深，并且收了不少學(xué)生、弟子。弟子多達三千人，其中賢人七十二，便是著(zhù)名的七十二賢。這些學(xué)生、弟子遍及各諸侯國，成了國家的棟梁之才，孔子也被后世尊為孔圣人、至圣先師、萬(wàn)世師表。
5、行禮：
接下來(lái)由涂怡老師和劉馨聰同學(xué)帶大家行禮。（寶寶同學(xué)）
6、誦讀經(jīng)典：
�。ㄋ危┫旅婢褪俏覀兊目鞓�(lè )誦讀環(huán)節了。
�。ㄖ埽┴Q起小耳朵，伸出小手指，開(kāi)動(dòng)小腦筋，我們快樂(lè )讀經(jīng)飛船要起飛啦�。ㄋ危┐蠹叶紲蕚浜昧藛�？我是今天讀經(jīng)飛船的駕駛員，徐一媽媽?zhuān)?/p>
�。ㄖ埽┪沂墙裉熳x經(jīng)飛船的副駕駛員周任潔。
�。ㄋ危┰陲w船起飛之前，我們先來(lái)一個(gè)有獎問(wèn)答，給我們的飛船加點(diǎn)燃料。因為今天我們讀的第一部經(jīng)典，是易經(jīng)。關(guān)于易經(jīng)有以下幾個(gè)問(wèn)題：（周）1、誰(shuí)知道易經(jīng)是由哪幾位圣人寫(xiě)的？
�。ㄋ危┓耸�、周文王、周公、孔子、其實(shí)還有神農、黃帝、堯帝、舜帝、大禹加起來(lái)都有八位圣人。伏羲氏：一畫(huà)開(kāi)天，始作八卦；文王拘而演周易，作卦辭、周公作爻辭；孔子：韋編三絕，撰述十翼，才有了這部被稱(chēng)之為“群經(jīng)之首，文化之源，智慧之海，生命寶藏”文化寶典。上古時(shí)期有很多神話(huà)故事，盤(pán)古開(kāi)天，伏羲畫(huà)卦，女?huà)z補天、神農嘗百草，封神榜，大家可以回去讓爸爸媽媽給你們講��！
�。ㄖ埽�2、誰(shuí)知道易經(jīng)的八卦是哪八卦？
�。ㄋ危┠銈冋媸翘袅�，這都可以答出來(lái)啊，估計很多大人都不知道哦！乾三連，坤六斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿(mǎn)，兌上缺，巽下斷。
（周）3、《易經(jīng)》有哪四大功能？這個(gè)問(wèn)題比較難，小朋友可以鼓勵爸爸媽媽來(lái)?yè)尨鹋叮?/p>
�。ㄋ危┮惶岬健兑捉�(jīng)》，大多數人都認為它是一本算命的書(shū)，登不了大雅之堂，呵呵，正因為如此，它才僥幸逃過(guò)在秦始皇“焚書(shū)坑儒”的浩劫，否則我們今天就看不到這部著(zhù)作了。易經(jīng)這四大功能是“象、數、理、占”，其實(shí)“占卜”只是易經(jīng)四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可見(jiàn)“占”在易經(jīng)中并不是最重要的，所以我們學(xué)習易經(jīng)更應放在“象、數、理”上。
其實(shí)易經(jīng)跟我們的生活是息息相關(guān)的，只是“百姓日用而不知”罷了。比如我們說(shuō)“天南地北”就是對應著(zhù)易經(jīng)的先天八卦的方位。乾卦在南邊，坤卦在北邊，乾坤代表了天地。有如我們罵一個(gè)人不是“東西”，是因為東西方向上在先天八卦圖上對應的坎卦和離卦，分別代表是水和火，水和火怎么樣？有一句成語(yǔ)叫“水火無(wú)情”，當然就不是東西了。這樣的例子在我們的生活中很多，什么“否極泰來(lái)”“三陽(yáng)開(kāi)泰”“陰陽(yáng)和合”“之尊”“自強不息”“厚德載物”，可見(jiàn)我們中國文字背后是蘊含多少易經(jīng)的智慧��！
大家說(shuō)，我們要不要讀這本智慧寶典��？
�。ㄖ埽┖�，各位乘客請注意，飛船馬上就要起飛了，請大家系好安全帶——就是讀經(jīng)規范！
�。ㄋ危┳x經(jīng)規范要記牢，身正心正不動(dòng)搖！請接受一號指令。
�。ㄖ埽�
坐正身直腳放平，
左手扶書(shū)右手指，
耳聽(tīng)跟讀口復誦，
耳隨手指心問(wèn)記，
眼耳不聞他人事，
一心只讀圣賢書(shū)。
�。ㄋ危┪覀冏x的易經(jīng)內容是系辭上傳第一到第三章。
下面請大家用熱烈的掌聲歡迎報名參加領(lǐng)讀的小朋友上臺，他們分別是鄭雅兮、陳子玥。
現在請接受二號指令。
翻到大書(shū)第三本系卦傳第1頁(yè)，口袋書(shū)第173頁(yè)，沒(méi)有教材的朋友請打開(kāi)資料的第一頁(yè)，準備好的請舉手回復。
2位小朋友的聲音都非常洪亮，而且很有氣勢，讓我們感受到文辭的優(yōu)美，氣勢磅礴，把熱烈掌聲再一次送給他們。
�。ㄖ埽┳x完易經(jīng)這一段，大家是不是有一種有意未盡，還想再讀上一段的感覺(jué)啊。難怪孔子對《易經(jīng)》的評價(jià)是“潔凈精微，易之教也�！�，因為在誦讀的過(guò)程中，它使我們的內心趨于清靜、頭腦清晰，精神專(zhuān)注，讓心靈在停留在靜謐當中，美不可言。
現在我們的飛船現在要轉彎了，請坐穩扶好。
接下來(lái)我們誦讀的經(jīng)典是《黃帝內經(jīng)》，黃帝是五帝之一，我們都是炎黃子孫，我們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，所以這個(gè)黃是黃色的黃，可不要弄成的“皇上”的皇哦！那可要鬧笑話(huà)了。
�。ㄋ危⿹尨瘃R上開(kāi)始了，請聽(tīng)題：
有誰(shuí)知道《黃帝內經(jīng)》是一本什么書(shū)？
對，它是一本醫學(xué)寶典，我們祖宗的寶貝可真多��！
是現存最早的中醫理論著(zhù)作，約成書(shū)于戰國時(shí)期。它記錄了黃帝與岐伯、雷公對話(huà)、主張不治已病，而治未病，同時(shí)主張養生、攝生、益壽、延年。是一本中國古人關(guān)于天地和生命規律認識的大百科全書(shū)，是中國文化不可或缺的重要組成部分，特別是貫穿始終的整體觀(guān)念，迄今仍比西方醫學(xué)高明。
但是它卻有一段頗為曲折的旅行，曾經(jīng)在中國失傳，流傳到日本，被日本視為國寶，當然不愿還給我們，直到宋朝跟朝鮮交換治國法寶才換回黃帝內經(jīng)的全本內容，所以是現存的這部黃帝內經(jīng)是彌足珍貴的��！
黃帝本人對《黃帝內經(jīng)》是非常重視。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匱、藏于靈蘭秘室；大家在讀黃帝內經(jīng)的標題就知道，什么玉版論要篇第十五，金匱真言論篇第四，靈蘭秘典論篇第八。
學(xué)習時(shí)：沐浴更衣，齋戒擇吉日良辰；
傳授時(shí)：歃血為盟，非其時(shí)不授，非其人不授；
如今生活中出現的五花八門(mén)的疾病，發(fā)病年齡的年輕化以及身處亞健康狀態(tài)的人越來(lái)越多，醫療事故也層出不窮，對現代醫療體制不斷受到質(zhì)疑，健身養生話(huà)題也越來(lái)越熱，但如何才是找到維護健康的金鑰匙呢？只能從老祖宗的醫學(xué)經(jīng)典中去尋寶，我們讀經(jīng)典就是入寶山。讀好《黃帝內經(jīng)》這部中醫“圣經(jīng)”，我們就獲得了養生之瑰寶！讓我們從日常飲食起居上學(xué)會(huì )養生，做到“不治已病治未病”，這樣實(shí)現“全民皆醫”的時(shí)代就離我們不遠了。
�。ㄖ埽┈F在發(fā)出第三號指令，
翻到黃帝內經(jīng)大書(shū)素問(wèn)第1頁(yè)，口袋書(shū)素問(wèn)第1頁(yè)，準備好的請舉手示意。報名領(lǐng)讀的小朋友請上臺，他們分別是徐一和周任潔同學(xué)
“上古天真論篇第一”開(kāi)始
�。ㄖ埽┈F在我問(wèn)問(wèn)各位小朋友，有正在換牙的小朋友舉個(gè)手，剛才我們讀了黃帝內經(jīng)，里面有一句提到了女孩換牙的年齡，是幾歲��？“女子七歲，腎氣盛，齒更發(fā)長(cháng)”，說(shuō)明是在七歲左右。在上古天真論篇提出了“女七男八”生長(cháng)周期，可見(jiàn)古人是非常善于觀(guān)察和發(fā)現事物規律的，他們對人類(lèi)生命過(guò)程認識早在千年以前就做了極為豐富的論述。所以我們要學(xué)習這種善于觀(guān)察勤于思考的好習慣。
�。ㄋ危┙酉聛�(lái)，我們要讀的最后一樣經(jīng)典是《笠翁對韻》作者：李漁，明末清初著(zhù)名的詩(shī)人、戲劇家，號笠翁，所以由他寫(xiě)的這本介紹詩(shī)歌的對仗技巧和聲韻知識書(shū)，稱(chēng)之為“笠翁對韻”。因為它聲韻協(xié)調，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，大家學(xué)好笠翁對韻，以后吟詩(shī)作賦，就才思如涌了。
請大家接受第四號指令，
翻到大書(shū)《笠翁對韻》第19頁(yè)，小書(shū)，沒(méi)有教材翻開(kāi)手上資料，準備好的請舉手示意。報名領(lǐng)讀的小朋友請上臺，他們分別是符鑫、
“笠翁對韻上卷開(kāi)始”
讀得真好，象唱歌一樣，我都差點(diǎn)打起拍子來(lái)了�，F在我們的讀經(jīng)飛船要著(zhù)陸了，請跟隨我們一起跟讀《大易養正詩(shī)》，這首詩(shī)是賴(lài)老師和弟子們共同所作，言簡(jiǎn)意賅地提煉出易經(jīng)六十四卦的易理，通俗易懂，而且氣勢磅礴。
下面有請領(lǐng)讀小明星蔡宇璦小朋友上臺領(lǐng)讀，大家歡迎。
最后經(jīng)典讀完了，真痛快，我們來(lái)一起唱一首拍手歌吧！
感謝各位可愛(ài)的小朋友的參與我們的讀經(jīng)旅行，我們的讀經(jīng)環(huán)節就暫告一個(gè)段落。
才藝表演環(huán)節負責。（主持人主持，各環(huán)節組織者負責節目）
1、經(jīng)典背誦大學(xué)節選表演者：陳子玥、徐一
2、舞蹈《星月神話(huà)》表演者：曈曈
3、繪本故事
4、易經(jīng)認讀游戲指導師：王麗娟老師
5、笑話(huà)《草沒(méi)了》表演者：劉馨聰
6、親子游戲指導老師：董老師
7、吟唱弟子規會(huì )唱集體上臺
8、頒獎：激動(dòng)人心的時(shí)候到了，經(jīng)過(guò)剛才幾個(gè)老師集體投票選舉，一共有5位優(yōu)秀讀經(jīng)寶貝被評選為“讀經(jīng)小狀元”的稱(chēng)號。他們是，請這幾位小朋友上臺領(lǐng)獎。
9、跳手語(yǔ)舞《感恩的心》，由鄔琳老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習。
根據節目單報幕。靈活處理臨時(shí)增加的節目。
10、請家長(cháng)發(fā)表活動(dòng)感言。（注意要點(diǎn)評）
11、請鄧仁芬老師帶領(lǐng)大家一起念感恩詞。（前后注意銜接）
12、讓我們一起合唱一首《讓愛(ài)傳出去》，總結點(diǎn)明活動(dòng)的主題，今天的活動(dòng)落下帷幕。
飛揚的歌聲，吟唱難忘的時(shí)光，凝聚心頭不變的畫(huà)面；
熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
快樂(lè )的時(shí)光總是匆匆易逝，我們與春天有個(gè)約會(huì )的讀書(shū)活動(dòng)即將接近尾聲，然而美好的記憶卻能夠歷久彌新，永不褪色。提示大家合影留念。
讀書(shū)會(huì )主持稿 篇11
主持人：老師們，同學(xué)們，大家早上好。讀書(shū)節剛剛過(guò)去，但校園里依舊充滿(mǎn)這那濃濃的書(shū)香。今天，要向大家介紹3位讀書(shū)小能手，同學(xué)們就先來(lái)認識認識他們吧！
陳x：大家好！我是來(lái)自三一中隊的陳x，我最喜歡看書(shū)，所以，大家都親切地叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
馬x：大家好，我是四（3）班的馬x。
邵x：大家好，我是來(lái)自六（3）班的邵x，很榮幸能擔任今天的光榮升旗手。
主持人：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，那么你們都愛(ài)看哪些書(shū)呢？
陳x：我喜歡鉆進(jìn)書(shū)本里，在書(shū)的海洋里快樂(lè )游玩。我家里不光書(shū)架上都是書(shū)，我的床上也都是書(shū)。我喜歡看各種各樣的書(shū)，漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)、故事書(shū)、雜志和世界名著(zhù)等等都是我的最?lèi)?ài)。
主持人：看書(shū)，能收獲很多，你都收獲了一些什么？
馬x：看書(shū)，對寫(xiě)作文大有幫助。剛上學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)作文比較差，現在我看了很多書(shū)，寫(xiě)作文的時(shí)候可以把書(shū)中的好詞好句運用到文中，使文章寫(xiě)得更優(yōu)美、更生動(dòng)。不僅如此，我也從書(shū)中學(xué)到了許多為人處事的道理，這些道理對我的生活產(chǎn)生了深刻的影響。記得有一次，同桌有一道數學(xué)題不會(huì )做來(lái)問(wèn)我，當時(shí)我正在看書(shū)，覺(jué)得太麻煩，正想拒絕，腦海中突然浮現出“贈人玫瑰，手有余香”這句話(huà)，就很樂(lè )意地回答了他。過(guò)了幾天，我忘記帶橡皮了，向同桌借，他也很爽快地借給了我。
主持人：相信讀書(shū)節你一定去的了不少優(yōu)秀的成績(jì)，這些成績(jì)是怎樣用汗水換來(lái)的呢？
邵x：就在剛剛過(guò)去的讀書(shū)節活動(dòng)中，我獲得了讀書(shū)征文二等獎、演講比賽二等獎、閱讀競賽一等獎的好成績(jì)。我之所以能獲得這些成績(jì)，和讀書(shū)離不開(kāi)關(guān)系。我從一年級開(kāi)始就養成了每天讀書(shū)的習慣，那時(shí)候不太會(huì )識字，所以看的都是易懂的書(shū)，現在不同了，書(shū)使我的知識面大大擴張。三年級時(shí)，程海老師是我們的語(yǔ)文老師，他要求我們每天晚上至少看30分鐘的書(shū)，然后記錄在家校聯(lián)系手冊上，從那時(shí)開(kāi)始。我的語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作水平得到了大大的提高。
主持人：看書(shū)，是一件很有意義的事，和大家講講你的書(shū)世界吧！
陳x：我覺(jué)得書(shū)里的世界特別精彩。我喜歡沉浸在美麗的童話(huà)中，跟著(zhù)白雪公主與皇后做斗爭，跟著(zhù)善良的灰姑娘穿上水晶鞋跟王子跳舞，像天使一樣，插上翅膀在天中飛翔；我還喜歡與xx魯一起去冒險，與小豆豆一起在輕松的巴學(xué)園學(xué)習、發(fā)呆；在西游記里，我變成了機靈古怪武功高強的孫悟空，變著(zhù)各種法兒與妖精斗爭，過(guò)癮極了！
主持人：想學(xué)會(huì )看書(shū)，可不是一件容易的事，和同學(xué)們分享一下你的讀書(shū)方法吧！
邵x：我的讀書(shū)方法可以分為以下幾點(diǎn)：
1.要學(xué)會(huì )看各種各樣的書(shū)，比如科學(xué)、哲學(xué)、一般的小說(shuō)等等，因為每樣書(shū)都有它精彩的地方。
2.要邊讀邊思考。只有細細咀嚼，文章的內涵才可以真正的看懂。
3.如果想要鍛煉寫(xiě)作水平，可以適當做一些好詞好句的摘抄。
主持人：書(shū)，可以熏陶人的情感，你看書(shū)時(shí)的心情又是怎樣的呢？
馬：看書(shū)時(shí)，我的心情變化多端，有時(shí)是緊張，有時(shí)是忿恨，有時(shí)是苦惱……可最多的還是快樂(lè )，為書(shū)中的人物快樂(lè )，為故事情節快樂(lè )，總之，快樂(lè )是多種多樣的，這也是我特別喜歡看書(shū)的一個(gè)原因。
主持人：謝謝這幾位讀書(shū)小能手。其實(shí)，看書(shū)，很簡(jiǎn)單，但是會(huì )看書(shū)，卻是一件很難的事情，因為它需要正確的方法。所以，同學(xué)們想會(huì )看書(shū)，要掌握讀書(shū)的方法，這樣才能從書(shū)中汲取他的精華，讓自己的知識更加淵博，謝謝大家！
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