畢業(yè)祝福畢業(yè)贈言

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都收藏過(guò)自己喜歡的贈言吧，這時(shí)就可以寫(xiě)贈言。我們應該怎么寫(xiě)贈言呢？下面是小編整理的畢業(yè)祝福畢業(yè)贈言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)祝福畢業(yè)贈言1

　　寫(xiě)給畢業(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)祝福贈言

　　抬頭望天，云霞片片散去，留下煙消云散后的絲絲憂(yōu)愁；低頭望水，蝌蚪紛紛游走，唯余綠蔭岸邊聲聲蛙叫；遠眺高山，樹(shù)木依舊郁郁蔥蔥，只是不知道春天的種子飄向何方。

　　回首往昔，三年來(lái)，我與你們相遇、相識、相知、相親，懷著(zhù)為師的榮耀與喜悅，共同度過(guò)了一千個(gè)日日夜夜；難舍今日，我送你們遠去，心里裝滿(mǎn)了不舍的淚水，卻流不出自己泛濫的空間，因為在那里，早已裝載了我們師生三年的回憶。

　　當我翻開(kāi)記錄你們成長(cháng)的相冊和動(dòng)感影集，許許多多動(dòng)人的情景浮現在我的眼前：你們提著(zhù)花籃、水果，來(lái)到老師的病房，你們看著(zhù)老師時(shí)的那種深情而又純真的樣子，讓我至今難以忘懷，當時(shí)，你們哭了，老師也哭了；你們排練節目一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，一個(gè)個(gè)范進(jìn)、一個(gè)個(gè)胡屠夫栩栩如生，讓我們師生笑得燦爛、玩得開(kāi)心。再打開(kāi)我的記憶儲藏室，里面有你們在教室里靜靜考試的片段，有奮筆疾書(shū)的那種自信，也有停筆沉思的那份穩健，有上課中師生互動(dòng)時(shí)不時(shí)發(fā)出的會(huì )心的微笑，還有一些搗蛋鬼上課不耐煩時(shí)發(fā)出的裝怪聲……。但更多的還是老師時(shí)時(shí)為你們的勤奮所帶來(lái)的感動(dòng)，盡管我不曾在你們面前流露過(guò)，表面上的威嚴卻掩蓋不了你們帶給我內心的那份喜悅，我為你們作文水平的每一點(diǎn)提升感到滿(mǎn)足，為你們閱讀的每一個(gè)進(jìn)步感到驕傲，為你們哪怕是一個(gè)微小的成長(cháng)也感到自豪。

　　親愛(ài)的同學(xué)，在這三年之中，你們的哭或笑，喜或樂(lè )，都時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的每一根神經(jīng)，因為你們一個(gè)個(gè)都是我可愛(ài)的孩子。你們的人生經(jīng)歷無(wú)論是成功或是失敗，都是你們寶貴的財富，都是你們成長(cháng)路上的指南針，從你們身上我看到了自己讀書(shū)的時(shí)代，也讓我始終保持了一顆年輕的心，愿你們記��；“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�

　　看那夕陽(yáng)在天邊緩緩變紅，我此刻的心情難以言表。有人說(shuō)，若用相機只拍下那個(gè)太陽(yáng)，又有誰(shuí)知道那是日出還是日出呢？是呀，你們這一站，既是暫時(shí)的終點(diǎn)，又是光輝的起點(diǎn)。同學(xué)們，愿你們帶著(zhù)“雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪氣，一步一個(gè)腳印，攀上屬于自己的高峰，老師會(huì )在遙遠的家鄉，為你吶喊，為你鼓掌，為你歡呼。

　　在這里，老師希望你們在今后的道路上能夠做到“博學(xué)之、審問(wèn)之、明辨之、篤行之”，用你們青春的汗水編織起明天的夢(mèng)想，這樣才不枉時(shí)光的重托; 老師希望你們在學(xué)習中要有偉大的目標， “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚” ，明白越高遠越能激發(fā)潛在能力; 老師還希望你們不要忽略細節“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江河”，讓積累成為一種修養：“操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器”; 老師還希望你們考試時(shí)要胸懷“大柄若在手，清風(fēng)滿(mǎn)天下”的霸氣，加上“差之毫厘，謬以千里”的細心，憑借自己的實(shí)力，定會(huì )超越于人。相信自己，加油吧！

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。

　　花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

　　同學(xué)們，祝你們人生一路順風(fēng)，萬(wàn)事如意！

畢業(yè)祝福畢業(yè)贈言2

　　1、盡情地干了這杯畢業(yè)之酒吧！它是我們大學(xué)生活的甘露！它也將給我們的未來(lái)注進(jìn)勝利的希望，它將長(cháng)留在我們的舌尖上，留下無(wú)窮無(wú)盡的回味……

　　2、“老師，四年的大學(xué)時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛過(guò)，也許我也曾讓您擔憂(yōu)過(guò)，同樣也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲與自傲…無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的`老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨�！边@段話(huà)中“也許您桃李滿(mǎn)天下”的“也許”刪掉比較好！

　　3、社會(huì )是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀，理會(huì )它的深意，再去續寫(xiě)它的新篇。

　　4、六年了，在風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說(shuō)的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來(lái)形容我們初識時(shí)的友誼，我相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，將會(huì )變成一塊光滑的鵝卵石……

　　5、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　6、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　7、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

　　8、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

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