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學(xué)校嚴禁教師有償補課自查報告
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來(lái)越高，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校嚴禁教師有償補課自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校嚴禁教師有償補課自查報告1
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落。過(guò)去一段時(shí)間存在的工作問(wèn)題值得總結。這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)一份自查報告是非常必要的。自檢報告怎么寫(xiě)才能不一樣？以下是邊肖編寫(xiě)的自檢報告，僅供參考。歡迎閱讀。
學(xué)校禁止教師帶薪補習班自查報告1
新學(xué)年開(kāi)始，我校在全校范圍內組織了一次全面的自查自糾活動(dòng)，禁止組織有償補課，對辦學(xué)中存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行了梳理和調查，結合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴格控制自查，并進(jìn)行認真整改。所有教職員工都充分認識到自省、自糾在辦好“讓人民滿(mǎn)意的教育”中的.重要性。在自查自糾活動(dòng)過(guò)程中，加強了組織領(lǐng)導，成立了以校長(cháng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導小組，嚴格規范辦學(xué)行為，按教研組進(jìn)行集中調查。自檢報告如下:
1、我校嚴格按照上級規定，各教研組無(wú)教師利用節假日組織學(xué)生補課和收費現象，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、學(xué)校在職教師不使用學(xué)校設施設備為學(xué)生補課，也不使用家庭住房或租用他人住房為自己學(xué)校和班級的學(xué)生補課。
3、學(xué)校建立了嚴格的教學(xué)套路考試制度，教師嚴格遵守教學(xué)套路。
4、學(xué)校嚴格按照國家規定開(kāi)設全部課程和課時(shí)。無(wú)一例因成績(jì)和行為不良被說(shuō)服轉學(xué)或被勒令退學(xué)，無(wú)人為原因造成學(xué)生流失。
5、我校教師沒(méi)有擅自組織學(xué)生訂閱、購買(mǎi)和使用非法補充教材的現象，學(xué)生沒(méi)有負擔。
6、學(xué)校教師不得體罰或變相體罰，不得亂收費、亂攤派。
7、利用團委的組織力量，督促學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，讓學(xué)生度過(guò)每一個(gè)健康、文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告。今后，我們將繼續實(shí)行更高層次的制度，嚴格規范辦學(xué)行為，禁止有償補課，把我們學(xué)校做得更好。
學(xué)校嚴禁教師有償補課自查報告2
開(kāi)學(xué)初我校在全校組織開(kāi)展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動(dòng)，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，結合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴格對照自查，進(jìn)行認真整改。全體教職工充分認識開(kāi)展自查自糾工作在辦好“讓人民滿(mǎn)意的教育”的重要性。自查自糾活動(dòng)過(guò)程中加強組織領(lǐng)導，成立了校長(cháng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導小組，嚴格規范辦學(xué)行為，按照教研組集中排查�，F將自查情況匯報如下：
1、我校嚴格按照上級規定，各個(gè)教研組無(wú)教師利用節假日組織學(xué)生進(jìn)行補課并收取費用現象，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間；
2、學(xué)校在職教師無(wú)利用學(xué)校設施設備為學(xué)生有償補課現象，也沒(méi)有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進(jìn)行有償補課；
3、學(xué)校制定了嚴格的教學(xué)常規考核制度，教師嚴格遵守教學(xué)常規。制定《東羅小學(xué)教學(xué)常規檢查實(shí)施方案》。
4、學(xué)校嚴格按照國家規定開(kāi)足課程、課時(shí)，學(xué)校無(wú)一例因成績(jì)差、行為差為理由，勸其轉學(xué)或勒令退學(xué)，無(wú)人為原因造成學(xué)生流失情況；
5、我校教師無(wú)擅自組織學(xué)生征訂、購買(mǎi)和使用非法教輔資料的現象，無(wú)增加學(xué)生的.負擔；
6、學(xué)校教師無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)亂收費、亂攤派的現象；
7、利用團委會(huì )組織力量，督促學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、讓學(xué)生度過(guò)每一個(gè)一個(gè)健康，文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續落實(shí)好上級各項制度，嚴格規范辦學(xué)行為，禁止有償補課，把我校的各項工作辦的更好。
學(xué)校嚴禁教師有償補課自查報告3
《關(guān)于禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)的通知》發(fā)布后，學(xué)校高度重視加強教師職業(yè)道德建設，維護教師作為教師的良好形象，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全愉快的假期。學(xué)校做了以下工作:
第一，建立組織。
學(xué)校成立了禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)領(lǐng)導小組，崔玉海為組長(cháng)，劉天佑、張洪亮、陳光海、韓、瓦、為成員。劉天佑、承包九年級組，張洪亮、韓承包八年級組，陳光海、瓦承包七年級組，仔細查看我校在職教師是否從事有償家教。
二、認真組織學(xué)習和宣傳。
接到通知后，學(xué)校認真組織全體教師學(xué)習《關(guān)于禁止在職教師從事有償家教活動(dòng)的通知》精神:
1、《XX省義務(wù)教育條例》第三十九條規定:“在職教師不得從事有償家教活動(dòng)；不動(dòng)員或組織學(xué)生接受有償輔導；不得利用職務(wù)之便謀取私利”。第六十九條規定:“從事各種有償家教活動(dòng)或者動(dòng)員、組織學(xué)生接受有償家教的，由縣級以上人民政府教育行政部門(mén)或者學(xué)校責令限期改正；情節嚴重的，依法予以處罰”。
2、《XX省教育廳關(guān)于大力開(kāi)展師德教育的通知》第三條禁止中小學(xué)教師從事有償家教，規定:“禁止中小學(xué)教師從事有償家教，學(xué)校是主要責任部門(mén)，校長(cháng)是第一責任人。為了加強學(xué)校管理，維護學(xué)校整體利益，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，各中小學(xué)應自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，不得將從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內容。"
3、《濟南市教育局關(guān)于做好中小學(xué)暑假工作的通知》指出:“所有學(xué)校都要把教師參與有償家教作為師德考核的重要內容，實(shí)行一票否決制。一經(jīng)查實(shí)，已付費補習的教師將被授予撤銷(xiāo)特級教師、各級名師、教學(xué)專(zhuān)家等榮譽(yù)稱(chēng)號。，直到相應的教師職務(wù)被撤銷(xiāo)�！�
4 、縣區認真辦理相關(guān)人員有償家教活動(dòng)的規定。
(1)教師(干部和工人)
a對于第一次被查實(shí)的，進(jìn)行誡勉談話(huà)，責令寫(xiě)書(shū)面面簽，校內通報批評，取消當年第一次考評晉升資格，一票否決年度考核，認定為基本稱(chēng)職，扣除當年績(jì)效考核和年終獎金。
b第二次被查實(shí)的，在縣內給予通報批評，并給予降級處分，三年內取消職稱(chēng)晉升資格，扣除當年的績(jì)效考核和年終獎金，調離原學(xué)校；屬于特級教師、名師、骨干教師的，取消相應的經(jīng)濟待遇和榮譽(yù)稱(chēng)號。
堅持教學(xué)，再次被查實(shí)或造成安全事故者，取消教學(xué)資格，開(kāi)除公職。
(2)委托人
A、學(xué)校教師、干部、職工一年內有兩次帶薪家教活動(dòng)的，給予全縣通報批評，取消當年初評、優(yōu)秀評的.資格，三年內不申報各類(lèi)示范學(xué)校；校長(cháng)做檢查，年度考核確定基本稱(chēng)職。
b 、一年內在教師、干部、職工中開(kāi)設三個(gè)以上有償輔導班的學(xué)校，除本條第一款規定的處罰外，還需與校長(cháng)進(jìn)行交流、調劑。對造成重大事故的，視情節輕重，對主要負責人給予紀律處分。
三、簽訂目標責任書(shū)等。
學(xué)校與學(xué)校所有在職教職工簽訂不從事有償家教活動(dòng)的目標責任書(shū)，并設立舉報電話(huà)(學(xué)校辦公室電話(huà)、校委會(huì )成員手機號)。
第四，做好學(xué)生的宣傳教育工作
對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)政策的宣傳教育，努力防止學(xué)生接受有償補習活動(dòng)。
此外，學(xué)校的在職教師沒(méi)有從事有償補習活動(dòng)的人員。
學(xué)校嚴禁教師有償補課自查報告4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設工作，為端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習環(huán)境，我校一直非常關(guān)注教師的師德師風(fēng)建設，做了大量扎實(shí)而有效的實(shí)際工作，現將學(xué)校教師參與有償補課自查情況匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學(xué)習上級文件精神，執行領(lǐng)導承包教師制，開(kāi)學(xué)初將舉報電話(huà)和領(lǐng)導承包教師名單面向社會(huì )公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)；我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專(zhuān)家的理念和先進(jìn)事跡。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了師德大討論，每位教師還書(shū)寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )。
二、學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責任狀，從行動(dòng)上約束。
認真開(kāi)展師德教育，結合東羅中心小學(xué)教工實(shí)際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設承諾書(shū)。結合《公民道德建設實(shí)施綱要》，認真組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。在校樹(shù)立“愛(ài)生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的'新型師生關(guān)系，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設。
三、不定期找學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。
通過(guò)與學(xué)生及家長(cháng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(cháng)對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意，班主任能利用自習課或午間休息時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補課，沒(méi)有進(jìn)行有償補課和參與社會(huì )辦學(xué)及為社會(huì )辦學(xué)提供生源提取好處費的事件發(fā)生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時(shí)刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設工作，為促進(jìn)我區教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻，我校無(wú)一例“有償補課”行為發(fā)生。
學(xué)校嚴禁教師有償補課自查報告5
為進(jìn)一步規范學(xué)校教師的教育教學(xué)行為，維護正常的教育教學(xué)秩序，加強我校師德師風(fēng)建設，杜絕在職教師校外上課和有償家教行為，我校認真貫徹落實(shí)市局通知文件精神及相關(guān)要求，分階段有序組織整改工作，取得初步成效。主要工作總結如下:
一是加強領(lǐng)導，建立有償輔導班和輔導班管理責任制。
成立以德化為組長(cháng)，趙副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導為組員的專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組，明確工作要求，落實(shí)職責分工，有序開(kāi)展工作，通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，確保專(zhuān)項治理工作取得實(shí)效。
二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
我校召開(kāi)違法補課特殊處理專(zhuān)題會(huì )議，傳達了全市補課特殊處理會(huì )議精神，引導全體教師遵守教師職業(yè)道德，督促學(xué)校和教師自覺(jué)學(xué)習遵守相關(guān)規定，踐行師德，爭創(chuàng )優(yōu)秀，避免被利益迷惑，自覺(jué)遠離帶薪導師和班級，維護教師形象，努力做人民滿(mǎn)意的教師。
三、主動(dòng)開(kāi)展自查，嚴格檢查管理。
我校主動(dòng)開(kāi)展自查自糾，積極采取措施推進(jìn)在職教師組織有償補課、有償家教、違規上課的治理；
(1)組織全體教師進(jìn)行自查自糾，并簽署《禁止有償補課承諾書(shū)》。
(2)分管年級的學(xué)校領(lǐng)導深入年級師生，調查在職教師組織有償補課、有償家教、違規補課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規補課。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我校沒(méi)有發(fā)現在職教師組織有償輔導班、有償家教、違規上課的行為。
(3)家校聯(lián)動(dòng)，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和家長(cháng)來(lái)信向家長(cháng)宣傳有償家教的社會(huì )危害性，呼吁家長(cháng)自覺(jué)抵制為孩子補課的`盲目行為。讓孩子們真正獲得時(shí)間和健康。通過(guò)電話(huà)公開(kāi)舉報投訴，設立投訴箱，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
我們學(xué)校已經(jīng)下定決心，下大力氣堅決制止學(xué)校和老師非法補課，提供帶薪導師，出去上兼職，真正減輕學(xué)生負擔。同時(shí)，所有教師都端正了教育思想，自覺(jué)履行了職業(yè)道德，一舉兩得。然而，管理好教師的特殊治理是一項長(cháng)期的任務(wù)，必須時(shí)刻把握，決不能忽視和懈怠。我們一定會(huì )保持良好的工作局面，把補課之風(fēng)和補課之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，營(yíng)造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的氛圍，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
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