家庭教育心得體會(huì )常用【12篇】

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的家庭教育心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇1

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　學(xué)習疲勞是孩子在連續學(xué)習之后出現的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應該正確面對和處理這種現象，使孩子運用科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習。

　　一、家長(cháng)給孩子減輕學(xué)習負擔

　　現在推行的素質(zhì)教育，會(huì )逐步把過(guò)重的`學(xué)習負擔減下來(lái)，家長(cháng)應積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒(méi)有休息、娛樂(lè )、玩耍的時(shí)間。

　　二、激發(fā)孩子學(xué)習興趣

　　培養良好學(xué)習習慣。一是不論培養學(xué)習興趣，還是培養良好學(xué)習習慣，都必須循序漸進(jìn)，持之以恒;二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來(lái)做工作，光靠家長(cháng)是不行的。

　　三、科學(xué)用腦，勞逸結合

　　一次學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，學(xué)習多長(cháng)時(shí)間合適，依每個(gè)孩子的情況而定，但一定分段學(xué)習，間隔10-15分鐘。休息也應采取積極方式，參加輕微的體育活動(dòng)，如深呼吸、做幾節體操、擴胸運動(dòng)等。

　　四、合理營(yíng)養，保證睡眠

　　多數家庭不存在經(jīng)濟問(wèn)題，但是如何合理營(yíng)養卻是許多家長(cháng)注意不到的。

　　總而言之，克服學(xué)習疲勞的問(wèn)題，需要家長(cháng)掌握對學(xué)習規律，特別是用腦衛生的認識，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識，共同采取可行的措施。

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇2

　　3月18日下午，在創(chuàng )信幼兒園的精心安排下，我聆聽(tīng)了岳老師以《醒悟吧，父母！》為主題的家庭教育講座，岳老師用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結合的方法、自己的親身育兒經(jīng)歷，向我們家長(cháng)傳授了孩子在教育過(guò)程中應該注意的事項及教育方法，他獨有的“養成教育和校正教育”新理念讓我感觸頗深，深刻領(lǐng)悟到了養成教育比校正教育更為重要，養成教育的關(guān)鍵在于養成好習慣、與孩子更好的溝通、科學(xué)的教育方法三個(gè)方面。

　　養成好習慣是養成教育的關(guān)鍵�，F在好多年輕父母過(guò)于注重事業(yè)，卻忽視了對孩子的教育，特別是對于0-6歲孩子的教育，有些父母自認為孩子有老人照顧，可以很放心的'忙自己的事業(yè)，有些父母還以“忙著(zhù)掙錢(qián)”為借口不陪孩子，只知道給孩子買(mǎi)些禮物哄孩子高興。

　　教育家馬卡連柯說(shuō)：“兒童將成為怎樣的一個(gè)人，主要決定于在他5歲以前把他造成一種什么樣子。假如家長(cháng)在孩子五歲以前沒(méi)有按照需要的那樣去進(jìn)行教育，對兒童不夠關(guān)心，稍有疏失，或者有時(shí)偷懶，放松對兒童的教育。那么，孩子就會(huì )養成一些不良習慣。不良習慣糾正起來(lái)就難了�！蔽艺J為，每位家長(cháng)都希望自己的孩子“成龍、成鳳”，都想

　　自己的孩子有個(gè)美好的未來(lái)。那么，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，仔細觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下生活、學(xué)習。

　　與孩子更好的溝通是養成教育的關(guān)鍵。在這次講座中，聽(tīng)到岳老師在講我們身邊發(fā)生的一位十三四歲的孩子服藥自殺的故事后，我不經(jīng)意回想起了近年來(lái)，在新聞媒體上看到的“北京大興滅門(mén)慘案”等因父母與孩子缺少溝通所釀成的悲劇。

　　對于幼兒來(lái)講，幼兒時(shí)期是孩子性格形成的主要階段，而培養孩子良好性格的關(guān)鍵，是做好與孩子的溝通。家長(cháng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：1善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì )使以后的溝通變得更加容易。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應該表示共鳴；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話(huà)題，您應該耐著(zhù)性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話(huà)內容。這樣，不僅使孩子更樂(lè )意向您傾訴，也可以提高他的語(yǔ)言表達能力。2家長(cháng)要學(xué)會(huì )和孩子做朋友。家長(cháng)如果沒(méi)總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長(cháng)和孩子談話(huà)時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。孩子游戲時(shí)，您可以

　　與他一起游戲，一起比賽，使孩子覺(jué)得您是他的朋友和伙伴，溝通自然會(huì )水到渠成。3要有耐心。有些家長(cháng)過(guò)于急躁，常常是“恨鐵不成鋼”“哪壺不開(kāi)提哪壺”，幻想著(zhù)通過(guò)一兩次聊天，就能和孩子成為知心朋友。家長(cháng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著(zhù)巨大差異，理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁，溝通就會(huì )成為泡影。

　　科學(xué)的教育方法是養成教育的關(guān)鍵。在講座中聽(tīng)到岳老師提到“一分鐘批評，一分鐘鼓勵，一分鐘表?yè)P”時(shí)，“一分鐘教育法”這個(gè)詞語(yǔ)就深深印在我的腦海里，通過(guò)岳老師對一分鐘批評，一分鐘鼓勵，一分鐘表?yè)P的舉例說(shuō)明，使我了解了“一分鐘教育法”的含義，“一分鐘教育法”就是家長(cháng)們每天拿出一分鐘來(lái)教育孩子。了解了一分鐘批評是如何對孩子進(jìn)行批評教育。作為父母，我們只要：

　　1、事先告訴孩子，當我不能接受他（她）的行為時(shí)，就會(huì )批評他（她）。

　　2、在事情發(fā)生后要立刻批評孩子。

　　3、具體的指出孩子做錯了什么。

　　4、明確的告訴孩子，他們的行為帶給我怎樣的感受。

　　5、我告訴孩子，雖然他（她）剛才的行為是不對的，但是我覺(jué)得他（她）還是好孩子。

　　6、我對孩子說(shuō)：“我很愛(ài)你！”然后擁抱他們。批評完了，一切都過(guò)去了，我不會(huì )再提這件事。

　　通過(guò)聆聽(tīng)這次講座，使我受益匪淺，使我深刻領(lǐng)會(huì )到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。爺爺奶奶不能代替爸爸媽媽?zhuān)�作為父母，要知道人生最重要的是什么？不是事業(yè)，不是金錢(qián)，是我們的孩子，孩子使我們生命的延續，教育孩子才是我們人生最重要的。

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇3

　　現代社會(huì )家庭中，大多數都是以獨生子女為主，作為父母的掌上明珠，父母對孩子更是非常的寵愛(ài)，甚至是達到了溺愛(ài)的程度，但是這樣也許對孩子來(lái)說(shuō)并不能夠促進(jìn)孩子的健康發(fā)展，眾多的家庭對于孩子的教育還是存在著(zhù)很大的誤區，那么今天就一起來(lái)探討一下關(guān)于家庭教育的心得體會(huì )。

　　現在的家庭中，大多數的父母都是以80后為主，自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的成就，于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護，因此孩子也就成了溫濕的花朵，根本無(wú)法去適應外面的生活。眾所周知，現代社會(huì )對人才的要求是非常嚴格的，但是在這種溺愛(ài)的環(huán)境下成長(cháng)的孩子是否能承擔住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?我相信所有的人心中都有一個(gè)明確的答案，雖然也現代有許許多多的人不斷的鼓勵讓孩子脫離父母的懷抱，但是父母卻是非常的舍不得，寧愿自己受苦受累也要讓孩子過(guò)上最為舒適的生活，這樣的孩子獨立性，自主性都是非常的差的，尤其對社會(huì )的適應性上更是顯得非常的弱，孩子是祖國的`未來(lái)，祖國的未來(lái)也在孩子的身上，可是這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子，祖國的未來(lái)這樣偉大的任務(wù)真的可以承擔下來(lái)嗎?雖然這只是我個(gè)人的關(guān)于教育的心得體會(huì )，但是我相信所有人的心中有這樣的沉思吧!()

　　讓孩子走出去，勇敢的接受外面的世界，這樣對孩子的成長(cháng)史非常有利的，我不希望看到的永遠是這些關(guān)于教育的心得體會(huì )，我希望看到的是真正的效果。

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇4

　　在社會(huì )日益發(fā)展、時(shí)代日益進(jìn)步的今天，家庭教育已經(jīng)成為了一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長(cháng)對孩子的教育影響力量，是不可估量的。

　　孩子首先是家庭的，隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，孩子才開(kāi)始逐步接觸學(xué)校和社會(huì )。從這一點(diǎn)看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是來(lái)自于家庭，而在孩子以后的人生中接觸最多、受影響最大的依舊是家庭。我們中國人很多年來(lái)都提倡“言傳身教”，事實(shí)也證明這是最好的教育方法之一，在《不輸在家庭教育上》一書(shū)中，很多篇目都或多或少的提到了這一點(diǎn)，那么作為一個(gè)家長(cháng)我們如何才能實(shí)現良好的言傳身教，并最終讓孩子走出一條自己的路呢？那么家長(cháng)的素質(zhì)就放在了首要的位置，結合讀書(shū)的感悟和自己的實(shí)踐我認為現代家長(cháng)必須具備以下的素質(zhì)：

　　1、威信：家長(cháng)的威信是家庭教育取得成功的重要條件。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)家長(cháng)都應該以身作則，用我們自己的行動(dòng)告訴孩子什么事應該做，什么事不應該做。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中要及時(shí)指出孩子犯的錯誤并要求孩子改正，堅持下來(lái)威信就自然形成了。

　　2、信任：在生活中要多給孩子信任和鼓勵，在成長(cháng)的過(guò)程中我們要明白什么事情孩子可以做好，并且在他的能力范圍之內放心的讓孩子放手去做，當孩子一次做不好的時(shí)候再給他第二次、第三次機會(huì )，而不是埋怨和指責或者因為愛(ài)護而舍不得放手，這可以讓孩子既感受到你的愛(ài)的同時(shí)，也樹(shù)立了自己的信心。

　　3、責任：家長(cháng)應具備高度的責任感，不能忽視家庭教育，甚至放棄家庭教育�，F在的生活、工作壓力很大，在我們這個(gè)年齡段更是如此，生活上，上有老下有小，工作上正是上升期，我們正是由于各種各樣的原因而有意無(wú)意的減少了和孩子相處的美好時(shí)光，在這一點(diǎn)上書(shū)中多篇文章提到，這引起了我的反思。從某種意義上說(shuō)孩子是我們這一生最大的投資，我們不僅僅投入了金錢(qián)，更投入了無(wú)數的愛(ài)和期望，這是一筆不容失敗的投資。

　　4、堅持：孩子的良好行為習慣、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是堅持的結果。這個(gè)等待的時(shí)間可不是一朝一夕的事，活到老學(xué)到老嘛，堅持到最后就是勝利。孩子的成長(cháng)過(guò)程就是我們這些做家長(cháng)的一場(chǎng)大考驗，歷時(shí)時(shí)間很長(cháng)，我們一定要堅持，只有堅持才能讓我們和孩子一起走向成功。

　　5、快樂(lè )：幫助孩子成為快樂(lè )的人，最好的辦法就是父母生活得快樂(lè )，并且讓孩子明白什么才是快樂(lè )，快樂(lè )不僅僅是吃好吃的，不僅僅是和小朋友們一起玩耍，更包括得到認可的快樂(lè )，每一次成功的快樂(lè )。一生中童年畢竟是短暫的，唯有自己能體會(huì )生活的快樂(lè )，并且讓孩子也一同感受，才能讓孩子在以后的人生路上不缺少快樂(lè )。

　　6、學(xué)習：學(xué)習是一種習慣，一種能一生受益的習慣，更是一種能力！我始終把學(xué)習當作一種能力來(lái)教給孩子，并且堅定不移的相信這種能力將讓他獲益一生。大到國家倡導學(xué)習型社會(huì )，小到每個(gè)家庭學(xué)習的氛圍。在與孩子相處的過(guò)程中我們一直在學(xué)習，我認為我們應該讓孩子也知道這一點(diǎn)，我們在和他們一起成長(cháng)并一起學(xué)習，我們希望他將這一種習慣、一種能力延續下去。

　　7、敢于說(shuō)不：孩子的成長(cháng)過(guò)程是一個(gè)對成人來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)選擇的過(guò)程，我們經(jīng)過(guò)學(xué)校的教育、社會(huì )的洗禮，在孩子的成長(cháng)中出現偏差的時(shí)候，我們要勇敢的說(shuō)出我們的 “不”。當然我們在說(shuō)“不”的時(shí)候，我認為方式和方法一定要掌握好，哪怕是在現在提出的挫折教育中，也要將孩子的挫折感控制在孩子的可承受的.范圍內，但是在大是大非上一定不能退步，一定要讓孩子感覺(jué)到我們的堅持和對這件事情的重視。自古有一句話(huà)是“無(wú)仇不成父子”，我想這就是來(lái)形容我們和孩子在共同成長(cháng)的過(guò)程中存在的斗爭吧。

　　8、能力：前面提到了說(shuō)“不”。我們能說(shuō)“不”，是因為我們比孩子對社會(huì )有更深刻的認知，這種認知是一種能力，想要把孩子教育好，我們自己一定要有相應的能力，這種能力不僅僅是處理某一件事情的能力，更是自己最本質(zhì)的能力，比如內心強大、堅強、勇敢等等。

　　9、要有和孩子共同成長(cháng)的意識：我們不是圣人更不是神，我們也一樣會(huì )犯錯誤，一樣會(huì )存在認知的偏差，錯了我們就要給孩子道歉，是平等的道歉而不是敷衍，勇于承認錯誤也是人類(lèi)最大的美德之一。老人都經(jīng)常說(shuō)“養兒方知父母恩”，有了孩子才知道這句話(huà)是如此的貼切。孩子成長(cháng)的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程，在這一個(gè)層面上我們和孩子是平等的！

　　我們要和孩子站的一樣高，用一樣的角度看世界，用一顆深?lèi)?ài)孩子的心來(lái)教育孩子，并和孩子一起成長(cháng)！愿我們的孩子將來(lái)都能擔負起他們的那一片天！

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇5

　　孩子的教育問(wèn)題是家長(cháng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。今天聽(tīng)了王教授的講座后，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長(cháng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養孩子從小養成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過(guò)聆聽(tīng)今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、家長(cháng)要重視家庭教育

　　家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(cháng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于承受和成長(cháng)�？墒侵苣┑膬商�，孩子在家容易受到家長(cháng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規律的學(xué)習和生活，把在學(xué)校五天培養出來(lái)的好習慣給忘掉了。只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能安康茁壯地成長(cháng)，才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對社會(huì )有益的棟梁之才。

　　二、父母要以身作則

　　孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服好，孩子會(huì )照你說(shuō)的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)卻目不轉睛的看著(zhù)放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著(zhù)各種游戲，孩子的心里會(huì )怎么想，能感覺(jué)到平衡呢?所以，家長(cháng)要以身作則，要求孩子不做的'，首先自己不做。最好的方式就是陪著(zhù)孩子一起寫(xiě)作業(yè)，或者孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)看看書(shū)，讀讀報，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺(jué)到他(她)寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母也沒(méi)有清閑，這樣孩子的心里會(huì )有一種平衡感，也愿意寫(xiě)作業(yè)了。

　　三、加強與孩子的溝通

　　家長(cháng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(cháng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，給孩子講講故事。家長(cháng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì )使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說(shuō)快樂(lè )的事，您應該表示快樂(lè );孩子向您訴說(shuō)不快樂(lè )的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話(huà)題，您應該耐著(zhù)性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話(huà)內容。這樣，孩子便樂(lè )意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。

　　四、學(xué)會(huì )賞識自己的孩子

　　賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛(ài)，如果我們家長(cháng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(cháng)的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂(lè )中改變，在快樂(lè )中成長(cháng)。不要因為孩子一次考試成績(jì)未到達高分就苛責孩子，而要鼓勵他說(shuō)“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒(méi)做對或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識孩子會(huì )帶給孩子帶來(lái)快樂(lè )的動(dòng)力、向上的自信，其微妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

　　五、為孩子創(chuàng )造良了的學(xué)習環(huán)境

　　環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對孩子很言。有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì )長(cháng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長(cháng)的重要性。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，才會(huì )使孩子感受到愛(ài)的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里才會(huì )有學(xué)習的興趣和動(dòng)力，才會(huì )懂得去愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì )。家長(cháng)要常讀書(shū)、常讀報，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)看報是件很快樂(lè )的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì )喜歡學(xué)習的。

　　孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健安康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，對生活充滿(mǎn)熱情，對他人和社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇6

　　我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，，父母的一言一行直接影響著(zhù)孩子，所以在孩子面前我們盡量說(shuō)到做到，答應他的事情一定要做到，比如答應去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，答應去學(xué)校接他，

　　一凡是個(gè)非常調皮好動(dòng)的孩子，特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，只有在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候才會(huì )安靜下來(lái)，經(jīng)常晚上一放學(xué)回來(lái)就要看電視，如果馬上強行把電視關(guān)了，他就會(huì )哭鬧不干，于是他爸爸就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表，讓他把每一條都自己念出來(lái)然后記住，跟他拉了勾勾，最后放了鬧鐘在邊上，告訴他看到短的指針指帶8長(cháng)的指針指到6就要洗澡睡覺(jué)了，他也很開(kāi)心地說(shuō)媽媽?zhuān)�我現在聽(tīng)你們的，你們等下也要聽(tīng)我的哦，你要給我講2個(gè)故事，他覺(jué)的這樣才公平，

　　好的生活習慣是孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵，從小讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做是培養孩子學(xué)會(huì )獨立和自立的關(guān)鍵

　　孩子在睡覺(jué)的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的最佳時(shí)間，一凡還沒(méi)上幼兒園之前就養成了每天午睡的習慣，如果我在身邊陪他睡的話(huà)，，，每天早晨起床自己倒尿盆，學(xué)會(huì )自己穿衣服，最近竟然開(kāi)始學(xué)疊被子了

　　，昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子，一直疊不好，，他說(shuō)他也要跟我去，平常他是非要跟去的'，可是今天很奇怪，，等下被子就被爸爸疊光了于是他留了下來(lái)只為能跟爸爸學(xué)疊被子

　　在這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現出耐心和熱情，不要過(guò)多斥責澆滅孩子的求知欲，而是多加表?yè)P和引導

　　每天早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著(zhù)半天也沒(méi)動(dòng)，于是他爸爸就跟他說(shuō)我們現在來(lái)比賽好不好，誰(shuí)最后一個(gè)吃完的要洗碗說(shuō)到做到，于是他為了贏(yíng)我們兩個(gè)，通常都會(huì )很快把飯吃完，孩子就是喜歡玩，

　　在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線(xiàn)上，

　　其實(shí)說(shuō)了很多相信每個(gè)家長(cháng)都深有體會(huì )也會(huì )有相同的感受，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創(chuàng )造良好的生活環(huán)境還要樹(shù)立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂(lè )成長(cháng)就足夠，這個(gè)心愿說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇7

　　記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長(cháng)學(xué)校啟動(dòng)儀式上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：如果您的孩子是棵小草，您別期待他能開(kāi)出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊，您就別期待他能結出松果;如果您的孩子是株菊花，您就別期待他能在夏天開(kāi)放。每個(gè)孩子都是與眾不同的。在沒(méi)有參加家庭教育培訓之前，我---一個(gè)認真負責的老師，不管我的學(xué)生是小草，我都想讓他們開(kāi)花、結果。通過(guò)近一年的家庭教育學(xué)習之旅，學(xué)習之后，發(fā)現家庭教育培訓教程的內容是那么的豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長(cháng)教子的基本能力、家庭教育的誤區、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通，甚至怎么指導家長(cháng)教育孩子的“視頻課程里還有精彩的案例，生動(dòng)的講解，只要用心去學(xué)，在學(xué)習過(guò)程中，遇到疑惑，專(zhuān)家、主講老師和班主任老師的指導更是耐心，這些知識融教育學(xué)、心理學(xué)于一體，從學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育上統籌設計、統籌思考、統籌操作，符合現代教育理念。

　　(一)什么是家庭教育?通過(guò)學(xué)習“家庭教育基本原理”，我知道了要給家庭教育下科學(xué)而準確的定義是不容易的，現在有以下幾種說(shuō)法：

　　說(shuō)法一：家庭教育是指家長(cháng)在子女成長(cháng)過(guò)程中，有意識地通過(guò)自己的言傳身教和共同生活實(shí)踐，以及付出特定的教育影響，來(lái)培養孩子的品格和能力的一種社會(huì )活動(dòng)。

　　說(shuō)法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家長(cháng)，即由家庭里的長(cháng)者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。

　　說(shuō)法三：家庭教育是家庭成員之間相互實(shí)施的一種教育。

　　家庭教育對子女身心發(fā)展具有決定作用，對學(xué)校的教育卻有制約作用，只有家庭教育主動(dòng)配合學(xué)校教育，形成合力，才能順利地完成育人的艱巨任務(wù)。家庭教育就是家長(cháng)有意在日常生活中，通過(guò)身傳言教、生活方式、情感、交流等方式，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會(huì )活動(dòng)，它包括的內容有。教育的主體是家長(cháng)：教育的對象是子女;教育的主要場(chǎng)所是家庭;教育的目的是教育孩子學(xué)做人、做好人;成為對國家和社會(huì )有用的人，教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過(guò)言傳身教、魅力感召;對子女施以影響、教育。

　　所以說(shuō)學(xué)習家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅。

　　還記得顧老師在一次講座中對“為什么要參加家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程的學(xué)習”做了詳細的分析。顧老師首先指出：家庭教育不應該是學(xué)校教育的補充，家庭教育不是學(xué)校教育的延伸，而家庭教育應該是所有教育的基礎。然后講了參加家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程的學(xué)習有三個(gè)需要，即個(gè)人成長(cháng)的需要、家庭和諧的需要、教育事業(yè)的需要。第一個(gè)需要就是我們學(xué)習上的原動(dòng)力�；蛘呤俏覀冏约盒枰�，實(shí)際上它都需要一個(gè)原動(dòng)力，在學(xué)習上，首先解決自己原動(dòng)力問(wèn)題，因為人的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)習，說(shuō)個(gè)人成長(cháng)的需要，它應該成為家庭教育專(zhuān)業(yè)化學(xué)習的一個(gè)重要的原動(dòng)力。第二個(gè)需要體現了我們一種生存價(jià)值取向。為什么要學(xué)習家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程?而不僅僅是一個(gè)普及家庭教育，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來(lái)學(xué)習家庭教育，這是因為我們越來(lái)越感受到這是構建家庭和諧的需要。為了家庭和諧而學(xué)習，這個(gè)意義超出了我們個(gè)人成長(cháng)的需要，高于我們個(gè)人成長(cháng)的需要，這應該成為我們生存的價(jià)值取向。我們來(lái)學(xué)習家庭教育，表現了我們個(gè)人的生存價(jià)值取向是高還是低。第三個(gè)需要就是表現為我們職業(yè)的一種責任感。為什么參加家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程學(xué)習，實(shí)際上表現了我們怎么對待我們的職業(yè)。第一是教師的職業(yè)我們需要有責任感;家長(cháng)也一樣，也需要一個(gè)責任感。

　　(三)家庭教育要學(xué)什么?視頻專(zhuān)業(yè)化培訓課程告訴我們，家庭教育要學(xué)習的無(wú)非兩樣東西：一是理念，二是方法。

　　理念，即人們對某種事物的觀(guān)點(diǎn)、看法和信念。方法，即人們解決某種問(wèn)題所采取的途徑、步驟和手段。在家庭教育中，就是對家庭教育要有科學(xué)的認識、客觀(guān)的看法和正確的信念。采取恰當的做法、合理的措施和科學(xué)的手段進(jìn)行家庭教育指導以及解決具體的家庭教育問(wèn)題。把握教育的分寸。

　　理念是燈塔，方法是航路;理念先導，方法隨行。任何方法都反映出一定的理念。有好的理念，才可能會(huì )有好的方法。教育和醫生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮點(diǎn)”使之發(fā)揚光大”而醫生是通過(guò)望聞問(wèn)切，對癥下藥。教育更需要鼓勵、表?yè)P，哪怕孩子身上的。亮點(diǎn);優(yōu)點(diǎn)“也要大張聲勢，讓它成為明天的現實(shí)，在這個(gè)思路的引領(lǐng)下，我成功指導了一個(gè)單親家庭的孩子及家長(cháng)，現在這個(gè)學(xué)生克服了自卑心理。生活得很陽(yáng)光，還指導了一位由于多動(dòng)，而成為班級里的一名學(xué)困生的家長(cháng)和孩子，這個(gè)孩子自身的缺點(diǎn)和出現的.問(wèn)題很多。在諸多的缺點(diǎn)和問(wèn)題中，多動(dòng)，尤為突出，這也是引發(fā)眾多問(wèn)題的根源“但也不乏優(yōu)點(diǎn)的存在”愛(ài)讀課外書(shū)、愛(ài)護小動(dòng)物、有愛(ài)心……抓住時(shí)機放大孩子的優(yōu)點(diǎn)�？s小孩子的缺點(diǎn)，這個(gè)孩子最終在我的一再激勵和持續關(guān)注下，在父母的配合與幫助下，多動(dòng)明顯改善，和同學(xué)間的關(guān)系越來(lái)越融洽，課堂紀律也有明顯的進(jìn)步，學(xué)習興趣也有明顯提高，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，新學(xué)的知識掌握的也不錯。

　　(四)、學(xué)習家庭教育給我帶來(lái)了哪些好處?通過(guò)學(xué)習，我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫，我的育人理念也發(fā)生了變化。

　　1、先說(shuō)說(shuō)我的變化：自從學(xué)習家庭教育以后，我的心情變得平和了許多，在教育孩子時(shí)不再那么急躁了，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了用愛(ài)的微笑面對孩子、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子、用愛(ài)的眼睛發(fā)現孩子、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵孩子、用愛(ài)的胸懷包容孩子。當我們自身的育人素養提升后，我們面對自己的孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語(yǔ)氣、動(dòng)作、用語(yǔ)都發(fā)生著(zhù)變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過(guò)程也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。在不斷的學(xué)習與實(shí)踐中，我的教育理念發(fā)生了變化，用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(cháng)也是自然的，家長(cháng)們也在跟著(zhù)發(fā)生變化，現在每次家長(cháng)會(huì )后都有三分之二的家長(cháng)寫(xiě)來(lái)了學(xué)習家庭教育的心得，感悟很深。教育專(zhuān)家孫云曉曾提出：這一說(shuō)法雖在中國不能實(shí)行”但也導出了一位教育專(zhuān)家對提高家長(cháng)素質(zhì)的渴望。也道出了我們一線(xiàn)教育工作者的心聲，父母文化水平的高低，學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子，寒門(mén)三博士等事例就是很好的例證。記得一位身為領(lǐng)導的家長(cháng)對我說(shuō)，下至幾百號員工我都能搞定：就搞不定我兒子一人“老師，我班一位搞金融的家長(cháng)打電話(huà)對我說(shuō)，劉老師，我會(huì )搞高深的學(xué)問(wèn)。我還得聽(tīng)聽(tīng)你的指導“有時(shí)也常常有家長(cháng)對我說(shuō)，我們也很想把孩子教育好，不知從何做起。不是家長(cháng)不想辦法管自己的孩子：

　　2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?我對家長(cháng)會(huì )進(jìn)行了變革，成立班級“家庭教育指導委員會(huì )”挑選優(yōu)秀的家長(cháng)主持工作，協(xié)助老師去做家長(cháng)的工作，在家長(cháng)會(huì )上。老師——我也改變以前高高在上，大訓特訓家長(cháng)的做法，用心傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的難處，家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)變成了主角。我成了協(xié)助者，對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育方面的講座培訓，座談?dòng)懻摷肮膭罴议L(cháng)參加呱呱視頻學(xué)習等活動(dòng)，使家長(cháng)真正認識到現代家庭教育存在的弊端、誤區，運用現代的家庭教育理念去教育自己的孩子。家長(cháng)認識提高了，對孩子的關(guān)注度也就提高了，孩子的問(wèn)題相應的就少了，班級也就好管理了，結合本班學(xué)生出現的問(wèn)題適時(shí)給家長(cháng)開(kāi)出一些育人的菜單，家庭作業(yè)“在這個(gè)過(guò)程中規范家長(cháng)的言行”進(jìn)而去指導孩子的言行“讓孩子心服口服，再去關(guān)注孩子的學(xué)習，心理健康，思想情感等，運用多種形式與孩子交流，與老師溝通，營(yíng)造一個(gè)適宜于子女成長(cháng)的環(huán)境。

　　班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化培訓學(xué)習，讓我重新燃起了學(xué)習的激情。在這個(gè)過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，閱讀了同伴們的文字，與大家一起交流學(xué)習感受。就像春雨滋潤大地一樣，這次培訓給了我新的啟示；就像柔風(fēng)輕撫臉龐一樣，這次培訓讓我的智慧得以點(diǎn)燃。作為一位母親，我不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家中也同樣教育著(zhù)自己的孩子。我相信這次班主任專(zhuān)業(yè)化課程的學(xué)習將成為幾代人無(wú)盡的充電之旅。在此，我衷心感謝家庭教育講堂中的專(zhuān)家和老師們，是你們給予了我啟迪和智慧。讓我們共同努力，行走在家庭教育的道路上，降低育人的失誤率，成為合格的家長(cháng)，成為懷揣育人夢(mèng)想的人。讓我們的孩子在正確的家庭教育中航行，快樂(lè )而幸福地成長(cháng)。讓他們在正確的引導下，遠離錯誤的道路，向著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)前行。

　　我的家庭教育說(shuō)課結束了!謝謝大家的聆聽(tīng)，希望專(zhuān)家提出寶貴的意見(jiàn)和建議!

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇8

　　近年來(lái)，隨著(zhù)我國反腐敗斗爭的深入開(kāi)展，廉政建設和斗爭成為國家的一項重大任務(wù)。書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合都強調了要加強和改進(jìn)廉政建設和反腐敗斗爭，其中之一就是要加強廉潔教育。本著(zhù)這樣的理念，讓我們深入探究廉潔教育這一課題。

　　一直以來(lái)，廉潔教育都被視為政治教育的重要組成部分。在全面反腐敗斗爭中，廉政教育被視為預防非法行為從根源上入手的預防措施。通過(guò)深入探討一些典型案例和紀律處分事例并記錄他們的思維過(guò)程，廉潔教育著(zhù)眼于提高師生的法制意識、道德觀(guān)與責任感，培養他們的自我約束、價(jià)值觀(guān)與判斷能力。這是一個(gè)群體行為，要求所有與之相關(guān)的人都遵循同樣的準則和標準。

　　持續的廉潔教育是有必要的，因為這個(gè)話(huà)題是個(gè)持久的任務(wù)。廉潔教育可以通過(guò)多種方式實(shí)現，比如，課程、研討會(huì )、集體討論、宣傳活動(dòng)和巡回講座等形式。同時(shí)，廉潔教育也需要創(chuàng )新方法，如設計線(xiàn)上交互式課程，應用技術(shù)和博客等人性化平臺。這可以使得學(xué)生和教育者都更加主動(dòng)投入，加深對廉潔教育的認識，不僅對個(gè)人的形成和提高有益，更是為校園的進(jìn)一步發(fā)展提供了強大的支持。

　　第四段：廉潔教育的目標。

　　廉潔教育之所以重要，是因為其目標是幫助學(xué)生理解、接受和實(shí)踐價(jià)值并強化對道德、法制和規范的意識、尊重和遵循。同時(shí)，也需要切實(shí)推進(jìn)學(xué)校對廉潔教育的組織，去促進(jìn)編寫(xiě)相關(guān)文獻、規章制度以及開(kāi)展檢查、考核等工作。這些努力都是為了營(yíng)造更健康、更穩定的校園文化和社會(huì )環(huán)境。

　　第五段：結論。

　　作為教育者，理解和實(shí)施廉潔教育的'重要性是我們義不容辭的責任。我們應該采用多種措施，創(chuàng )新方式和方法來(lái)實(shí)現，落實(shí)到具體行動(dòng)中，和以身作則為學(xué)生樹(shù)立榜樣。只有這樣，才能夠讓廉潔教育得到有效推廣，達到它所期望的目標。我們相信，在廣大教育者和愛(ài)國群眾的共同努力下，一定能夠在不久的將來(lái)，建立一個(gè)更加健康、有序和更加美好的社會(huì )。

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇9

　　盛大的家長(cháng)會(huì )最終落下帷幕了，送走了最終一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著(zhù)濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰！是啊，長(cháng)達一個(gè)月的細心預備，分散了我和孩子們很多的心血！

　　一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展現自身素養的最正確平臺。

　　我在最初設定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(cháng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，最終完成了一份令自我和家長(cháng)滿(mǎn)足的答卷。

　　二、家長(cháng)會(huì )根本狀況

　　首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會(huì )議，詳細介紹了學(xué)校的根本狀況和具體要求和紀律，充分展現了學(xué)校的教學(xué)設施條件及成績(jì)。然后是分班召開(kāi)，由班主任教師針對不一樣的狀況做詳細的介紹和事項安排。我班詳細介紹了學(xué)生的根本狀況、在學(xué)校的.近段表現，還有需要家長(cháng)協(xié)作完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。令家長(cháng)都共性的專(zhuān)心和支持。

　　三、意見(jiàn)推舉

　　在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，局部家長(cháng)還向學(xué)校和教師提出了很多中肯的、有針對性的推舉和意見(jiàn)，此刻簡(jiǎn)要總結如下：

　　1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和治理，重視安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。

　　2、學(xué)校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)期望不要由于太多的活動(dòng)耽擱過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。

　　3、教師就應在培育孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、教師和家長(cháng)的聯(lián)系。

　　四、總結反思：

　　從會(huì )后與家長(cháng)的溝通和周一學(xué)生的反應狀況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當勝利，有效地加強了家長(cháng)和教師的聯(lián)系和溝通，透過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也熟悉到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后必需要轉變自我的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和教師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，教育好每一名學(xué)生。

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇10

　　家庭教育期是每個(gè)人成長(cháng)中的重要階段，它對一個(gè)人的性格、價(jià)值觀(guān)和行為習慣的形成起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在這個(gè)階段，父母扮演著(zhù)重要角色，他們的言傳身教對孩子影響深遠。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我從家庭教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。以下是我對家庭教育期的心得體會(huì )。

　　首先，理解與愛(ài)的平衡是家庭教育期的關(guān)鍵。作為家長(cháng)，我們必須站在孩子的角度來(lái)理解他們的行為和想法，并耐心地與他們溝通。有時(shí)，孩子們會(huì )不懂事、頑皮甚至沖動(dòng)，我們不能因此而對他們生氣或責備他們。相反，我們應該用愛(ài)心和耐心來(lái)引導他們，教育他們正確的價(jià)值觀(guān)念和行為規范。同時(shí)，我們也應該表達對他們的愛(ài)，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。這種理解與愛(ài)的平衡，能夠幫助孩子建立自信和良好的人際關(guān)系，更好地適應社會(huì )。

　　其次，家庭教育期是培養孩子良好習慣和自律能力的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們應該以身作則，給孩子們做出榜樣。例如，如果我們自己有良好的生活習慣，準時(shí)起床、按時(shí)完成工作、定期做運動(dòng)等，孩子們就會(huì )受到影響并學(xué)習。另外，我們還應該鼓勵孩子們養成良好的學(xué)習習慣，如每天固定時(shí)間復習功課、認真完成作業(yè)等。通過(guò)培養良好的習慣和自律能力，孩子們能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力，提高學(xué)習效率，順利度過(guò)學(xué)業(yè)階段。

　　第三，培養孩子的獨立思考和解決問(wèn)題的能力是家庭教育期不可忽視的重要方面。在這個(gè)階段，我們應該鼓勵孩子們獨立思考問(wèn)題，而不是直接給出答案。當他們遇到問(wèn)題時(shí)，我們可以引導他們提出自己的觀(guān)點(diǎn)和解決方案，培養他們的邏輯思維和創(chuàng )造力。同時(shí)，也要堅持讓孩子們自己去解決一些小問(wèn)題，不要事事替他們搞定。這樣，孩子們會(huì )學(xué)會(huì )自信地面對挑戰，并培養解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的成長(cháng)做好準備。

　　第四，傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)是建立良好親子關(guān)系的重要基礎。在家庭教育期，孩子們有自己的想法和意見(jiàn)。作為家長(cháng)，我們應該尊重他們的獨立性，并給予他們表達意見(jiàn)的機會(huì )。無(wú)論是家庭中的.日常決策還是一些重要的事情，我們都應該耐心地聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)，并與他們討論。這樣，孩子們會(huì )感受到自己的重要性，親子關(guān)系會(huì )更加和諧。同時(shí)，我們也要教育孩子們尊重他人的意見(jiàn)和權利，培養他們的友善和合作精神。

　　最后，堅持正能量教育是家庭教育期的有效途徑。在家庭教育中，我們應該以積極的思維方式來(lái)引導孩子們。無(wú)論是面對挫折還是成就，我們都應該以正面的態(tài)度來(lái)看待，并從中找到積極的一面。在教育中，我們要稱(chēng)贊和鼓勵孩子們的進(jìn)步和努力，建立他們的自信心。在家庭中，我們要創(chuàng )造積極的氛圍，讓孩子們感受到快樂(lè )和幸福。通過(guò)正能量教育，我們可以幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養他們健康積極的心態(tài)，成為社會(huì )的有益之才。

　　總之，在家庭教育期，父母扮演著(zhù)引領(lǐng)和培育孩子的角色。通過(guò)理解與愛(ài)的平衡、培養良好習慣和自律能力、培養孩子的獨立思考和解決問(wèn)題的能力、傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)以及堅持正能量教育，我們可以培養出有品德、有素質(zhì)、有能力的下一代。家庭教育期是一個(gè)機會(huì )，也是一個(gè)挑戰，只有父母們正確引導和教育，才能為孩子們打下堅實(shí)的成長(cháng)基礎。

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇11

　　我們做家長(cháng)的都希望自己的孩子長(cháng)大后成材，尤其是當今的孩子，出生下來(lái)就是繁榮盛世"4+1"家族組合的年代，對于孩子難免有些溺愛(ài)，這種心情大家都是理解的。但過(guò)分溺愛(ài)造成孩子不當的生活習慣和畸形的心理定勢。逐漸脫離了社會(huì )生活的正常軌道。反之，過(guò)分嚴厲，又抑制了孩子的個(gè)性發(fā)展，極有可能造成孩子對父母教育不當，產(chǎn)生惡性情感反應。

　　做為家長(cháng)，我們一定要尊重孩子，在家庭教育中，家長(cháng)要與孩子平等相待，既是孩子的父母又是孩子的朋友，站在孩子的立場(chǎng)上理解孩子。走進(jìn)孩子的內心，充分體會(huì )孩子的心情與感受，需要我們做父母的多去了解孩子，用引導的方法或用代替的方法說(shuō)出自己的心理感受，當孩子和家長(cháng)交談時(shí)，家長(cháng)要耐心傾聽(tīng)，在此同時(shí)，也給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)。

　　孩子不聽(tīng)話(huà)，不守規矩的時(shí)候，我們只要用眼神和行動(dòng)來(lái)表明我們的立場(chǎng)，孩子是很容易意識到自己的不對。在女兒小的時(shí)候，有一次我正拿著(zhù)剪刀給女兒裁衣服，她看見(jiàn)了說(shuō)："媽媽?zhuān)�我也要剪刀�?我和她說(shuō)："寶貝,這剪刀很快，用不好會(huì )傷到手的!"女兒不高興的說(shuō)"不，我就要。"反復嘟嚷著(zhù)。我又和她講了以前有一個(gè)孩子因為拿著(zhù)剪刀玩，不小心摔倒被剪刀刺傷的故事。女兒還是不高興,接著(zhù)哭鬧起來(lái)，我很?chē)绤柕膶λ�說(shuō)："媽媽不會(huì )因為你哭就會(huì )同意你的要求。"我下定決心不去理她。因為哭泣是孩子的最慣用的方法，一般情況下

　　只要孩子哭，我們就會(huì )心疼而滿(mǎn)足孩子的要求。一旦滿(mǎn)足，下次她為了達到自己的要求，就會(huì )采取哭鬧的方法，如果不去理睬并告訴她這種方法行不通，她會(huì )知道她的要求是不對的，用哭鬧的方法也解決不了問(wèn)題，下次就不會(huì )以此來(lái)要求家長(cháng)滿(mǎn)足她的要求了。

　　培養孩子愛(ài)閱讀的習慣，我女兒很小時(shí)，我們就和她一起看;;幼兒畫(huà)報》》，在看書(shū)的同時(shí)，也培養了孩子能專(zhuān)注的做一件事，我經(jīng)常給她讀畫(huà)報上的故事，讓她從書(shū)中感受到一些樂(lè )趣，從而喜歡上書(shū)籍，上學(xué)后在和她一起讀課文時(shí)，發(fā)現女兒不太想讀時(shí)，我會(huì )和她說(shuō)："寶貝，媽媽和你比賽朗讀課文咋樣?看誰(shuí)讀的聲音響亮，又帶有感情色彩?"接著(zhù)女兒非常高興而且很有自信的說(shuō)："好吧!"我讀的`時(shí)候，讓女兒當裁判。我對女兒說(shuō)："寶貝，看好書(shū)上的句子。"我會(huì )故意漏掉句子中的某個(gè)字或故意發(fā)錯音，女兒會(huì )準確并及時(shí)給我糾正。同時(shí)也讓孩子體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，把閱讀作業(yè)順利完成。

　　家長(cháng)的日常行為習慣對孩子具有示范的作用。孩子是家長(cháng)的影子，家長(cháng)的某些習慣可以在自己的孩子身上找到，因此，在日常生活中，我們要注意改掉自己身上的不良習慣。避免把不良習慣帶給孩子。用好的思想品質(zhì)去熏陶和影響孩子，處處做孩子的表率，給孩子良好習慣的養成起到示范作用。記得女兒第一次把西瓜先給爺爺奶奶、記得女兒第一次掃地、第一次整理房間。在生活中，還有許多值得我們去關(guān)心和引導的事，教孩子做一些力所能及的事。

　　我們當父母的，要多拿出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子，增加與孩子的交流，讓孩子多參加活動(dòng)，讓孩子多知道一些做人的道理�？傊�讓我們的孩子能夠成為一個(gè)老師心中的好學(xué)生，父母心中的好孩子，期盼我們每個(gè)家庭中的兒女都能成為一個(gè)最優(yōu)秀的好孩子!

　　家庭教育心得體會(huì ) 篇12

　　總結過(guò)去、分析現在，并為未來(lái)做計劃是這場(chǎng)論壇的最后一部分。許多與會(huì )者提出,未來(lái)社區可以組織更多的類(lèi)似于咨詢(xún)會(huì )和家庭研討會(huì )等活動(dòng)，吸引單親家庭的成員共同參與。這種形式也可以幫助親子之間建立信任,交流和關(guān)愛(ài),從而有效地幫助單親家庭克服教育和成長(cháng)中的困境。

　　第五部分：總結。

　　最后，這次單親家庭教育論壇讓我們看到了許多不同的情況、問(wèn)題和解決方式。與會(huì )者之間的互動(dòng)和交流是加強親子之間聯(lián)系和順暢家庭溝通的好機會(huì )。隨著(zhù)單親家庭的數量持續增加，論壇也讓他們獲得了許多關(guān)于如何教育孩子的新思考，也提供了一些應對單親家庭成員所面臨的壓力和挑戰的建議。我相信在未來(lái)的日子里，社區能夠組織更多類(lèi)似的`活動(dòng)，提供越來(lái)越多的幫助和支持，在這片新的土地，一異心相助，攜手共進(jìn)，為單親家庭的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。

【家庭教育心得體會(huì )】相關(guān)文章：

家庭教育的心得體會(huì ) 對家庭教育的心得體會(huì )03-14

經(jīng)典家庭教育心得體會(huì )06-21

(精選)家庭教育心得體會(huì )07-10

【精選】家庭教育心得體會(huì )07-23

家庭教育的心得體會(huì )08-19

家庭教育的心得體會(huì )08-25

[精選]家庭教育心得體會(huì )12-06

（精選）家庭教育的心得體會(huì )12-14

（精選）家庭教育心得體會(huì )07-09

《家庭教育》心得體會(huì )01-09