關(guān)于幼兒園學(xué)期工作總結（通用6篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于幼兒園學(xué)期工作總結（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園學(xué)期工作總結1
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼一學(xué)期又將結束，本園雖是一所新園，從學(xué)期工作總體完善的還不錯。但也有很多方面需待完善，在學(xué)期工作中也遇到了很多問(wèn)題如：家長(cháng)問(wèn)題、教師之間問(wèn)題、教學(xué)方面問(wèn)題等，但我卻認為這些都不是問(wèn)題，關(guān)鍵在于發(fā)現問(wèn)題后能用心解決，只要用心、努力，再大的問(wèn)題都能迎刃而解，通過(guò)多方面的努力，這一學(xué)期大部分工作問(wèn)題都已得到解決。當然，也收獲了不少，其中離不開(kāi)老師們的共同努力。
一、思想政治方面
根據上級教育部門(mén)的幼教工作精神和本園實(shí)際情況，幼兒園教師樹(shù)立以人為本的教育思想，堅持理論與實(shí)踐相結合，運用教育理念和各種教育方法，推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。
在日常工作中，由于教師之間都有著(zhù)自己獨立的想法而對工作產(chǎn)生一些消極的態(tài)度，但作為幼兒園的管理人員，面對眼前的問(wèn)題沒(méi)有退縮，而是主動(dòng)找老師們了解原由，采用多種共同方法如：個(gè)別談話(huà)、集體會(huì )議討論等，及時(shí)關(guān)注教師心聲，體會(huì )教師的困難，并為其創(chuàng )造適宜的機會(huì )和工作空間，讓教師彼此之間多分信任，工作的更愉快，從而促進(jìn)教師之間的友情與密切合作，將以積極飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接工作。
二、教育方面
�。ㄒ唬╆P(guān)注幼兒成長(cháng)：我堅持全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊跟現代教育步伐，不斷學(xué)習新的知識，結合園內實(shí)際情況及周邊環(huán)境和家長(cháng)的需求，在教育手段上全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，實(shí)現傳統教育與現代教育相結合的教育觀(guān)念。認真學(xué)習，努力做到與家長(cháng)共同教育達成共識，堅持一心一意為孩子，真心為家長(cháng)著(zhù)想，以多樣化的教育教學(xué)活動(dòng)，努力促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、體驗大自然：我園為了豐富幼兒的課外知識，將所學(xué)結合實(shí)際生活，根據季節，安排了秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子與大自然親密接觸，深入果園體驗豐收季節給大家帶來(lái)的快樂(lè )及親身體驗勞動(dòng)成果。
2、豐富親子活動(dòng)：為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子之間的感情，體驗親子合作的快樂(lè )。我園根據不同的節假日安排了不一樣的親子活動(dòng)
�。�1）慶中秋家園同樂(lè )：中秋佳節來(lái)臨之際，為了豐富家園活動(dòng)，我們?yōu)榧议L(cháng)安排了親子園操、親子手工制作、品嘗各式水果和點(diǎn)心、親子智慧分享（猜謎語(yǔ)）等，共同體驗節日的快樂(lè )。
�。�2）冬季趣味親子運動(dòng)會(huì )：為了能讓幼兒的體魄更健全，本著(zhù)人人參與“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”為主題。在運動(dòng)會(huì )節目中，我精心設置了多種游戲如：大小烏龜齊上陣、接力棒、運氣球、小司機大方向盤(pán)、還有家長(cháng)參與的拔河比賽、長(cháng)龍傳球等。
通過(guò)各種親子互動(dòng)游戲，拉近家園距離，使家長(cháng)更了解幼兒園的教育工作的內容和方法，看到自己孩子在園各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及伙伴之間交往的狀況。特別是孩子與同齡孩子相比中所顯示出來(lái)的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師多方面溝通合作，并有針對性的教育孩子。
在此次活動(dòng)結束后，我們還做了問(wèn)卷調查，及時(shí)收集家長(cháng)反饋的意見(jiàn)和建議，總體上家長(cháng)滿(mǎn)意度達95%，也有很多存在不足的地方，我們會(huì )在下次的活動(dòng)中將活動(dòng)方案細化到每一個(gè)活動(dòng)項目。同時(shí)希望能在今后的活動(dòng)中做的更好。
�。�3）搭建展示交流平臺：本園為了能讓孩子所學(xué)與教師才藝得以展示，我們舉辦了多種才藝秀展示如：園內手操競賽、元旦文藝匯演、收集創(chuàng )編安全童謠及各種手工制作等。
三、安全方面：
為了保障幼兒身心安全，我園各班建立了安全記錄簿。教師無(wú)論是在課堂還是課外教育中時(shí)刻不忘向幼兒灌輸安全教育只是，并加以多方面的自理能力培養。
在日常教育中，時(shí)刻把幼兒安全放第一，通過(guò)各位老師的用心教育，本學(xué)期無(wú)一例弱大事故發(fā)生，為了讓家長(cháng)更放心把孩子交給我們，今后，我園全體教師將在安全工作方面做的更用心、更到位。
四、家園聯(lián)系方面
家園溝通是促進(jìn)家園共育的重要途徑。為此，我園中建立了各種記錄簿，如：家長(cháng)聯(lián)系簿、家長(cháng)意見(jiàn)簿和建議簿，并且，在網(wǎng)上建立QQ群等。
教師與家長(cháng)直接溝通，面對面協(xié)力解決育兒難題，提升對幼兒的關(guān)心程度，與家長(cháng)共同分擔教育責任，對缺勤的幼兒及時(shí)了解情況，家園互動(dòng)是我園搭建家園共育的橋梁。孩子的快樂(lè )、家長(cháng)的滿(mǎn)意，就是對我們工作的肯定。
�。�1）全園家長(cháng)會(huì )：開(kāi)學(xué)前，為了能讓家長(cháng)們更深刻的了解新園狀況叫本園的教育教學(xué)、辦園方向、師資等，召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )，為家長(cháng)解決分析幼兒入園的各種現象。如：新生入園應該注意的問(wèn)題和可能出現的情況等。
�。�2）及時(shí)與家長(cháng)溝通，真誠對待每位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法及對幼兒教育各方面的意見(jiàn)和建議，對家長(cháng)提出的意見(jiàn)盡量滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的育兒疑問(wèn)細心解答，讓家長(cháng)感到我們不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難一起解決，一起關(guān)注孩子的健康成長(cháng)和教育。
�。�3）拓展家園聯(lián)系：通過(guò)建立QQ及時(shí)向家長(cháng)上傳幼兒在園的活動(dòng)照，讓家長(cháng)隨時(shí)可以分享孩子在園的快樂(lè )，隨時(shí)關(guān)注幼兒的園內生活，使家長(cháng)更及時(shí)了解幼兒園的各項工作，讓家長(cháng)參與班級及幼兒園的管理，為幼兒園的發(fā)展提供保障。
由于園內條件不夠成熟，本學(xué)期計劃有部分未得到暗示實(shí)施如：家委會(huì )、教師技能展示、家長(cháng)公開(kāi)課、消防預演等方面，以上這些未實(shí)施的項目將會(huì )在20xx年春季學(xué)期根據園內狀況及時(shí)調整，我相信，只要在全體老師的齊心協(xié)力的工作下，新的學(xué)期展示新的面貌、新的風(fēng)采。幼兒園將會(huì )在新的一年里邁上新的臺階。
幼兒園學(xué)期工作總結2
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�，F在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結：
�。ㄒ唬┱嗡枷敕矫婺軌蚍e極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動(dòng)，發(fā)揮團員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團結同事、樂(lè )于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現出無(wú)限的學(xué)習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求救幫助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂(lè )興趣方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂(lè )器，引導幼兒自由活動(dòng)，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng )新。同時(shí)我們還根據教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)內容，激發(fā)幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大有發(fā)展。
�。ㄈ┌嗉壒芾矸矫鎸W(xué)期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強等現象；一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長(cháng)一起培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級、熱愛(ài)老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì )對待日常生活中的每一件事情都會(huì )產(chǎn)生興趣，現在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì )回答一句的現象，見(jiàn)到園長(cháng)和別的班級的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現的很強烈了，我現在說(shuō)的最多的一句話(huà)就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
�。ㄋ模┘覉@共育方面家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
幼兒園學(xué)期工作總結3
學(xué)期，我們堅持“以人為本”的教育理念，從培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣入手，構建終身教育發(fā)展基礎，創(chuàng )建學(xué)習型組織，使幼兒園納入可持續發(fā)展軌道。具體地說(shuō)，我園繼續圍繞本年度的工作重點(diǎn)，在幼兒園管理、教師隊伍建設、教育科研和安全德育工作等方面加大管理力度，使幼兒園管理和各項工作取得了新的起色。
一、狠抓園本培訓，提高教職工隊伍素質(zhì)。
我們針對新入崗教師多的具體情況制定了詳細的教職工培訓計劃，并由專(zhuān)人負責培訓工作，從師德培訓、專(zhuān)業(yè)技能培訓、教育教學(xué)能力培訓和教育科研培訓四個(gè)方面對教職工進(jìn)行培訓。
1、師德培訓我們抓住女老師對子女特有的那份疼愛(ài)和責任，引導教師�！皳Q位”，體會(huì )家長(cháng)的愛(ài)子女之心，理解家長(cháng)的一些要求與做法，激發(fā)教師對孩子們的喜愛(ài)，引導教師善于發(fā)現孩子們的亮點(diǎn)，熱愛(ài)所有的孩子，讓老師們真正做到了“一切為了孩子”。同時(shí)，在師德培訓上繼續以“修師德、強師能、練師魂”為主題，以“樹(shù)立服務(wù)意識，規范教育行為，提升氣勢境界”為主要內容，開(kāi)展了“我愛(ài)幼教這片沃土”“我是一名孩子王”等師德演講，、并結合實(shí)際工作互相學(xué)習、討論，幼兒園已形成良好的精神氛圍。
2、專(zhuān)業(yè)技能培訓；我園教職工的專(zhuān)業(yè)技能培訓分教師培訓和職工培訓兩部分進(jìn)行的：我們鼓勵在園的業(yè)務(wù)骨干與新教師結對子，互學(xué)習共提高，督促新入崗教師在短時(shí)間內迅速成長(cháng)；職工培訓包括辦公室、警衛、保健醫、炊事人員等多種崗位的培訓。在培訓內容的安排上都嚴格按照相關(guān)的管理制度、責任細化分工進(jìn)行的，尤其是炊管人員的培訓，我園每月都組織有關(guān)的業(yè)務(wù)技能培訓和比賽，開(kāi)展“炊事員刀功精細評比”“捏餃子、包包子比賽”、“衛生消毒知識競賽”等一系列活動(dòng)，提高員工的專(zhuān)業(yè)知識，促進(jìn)安全、飲食、衛生、消毒等后勤工作的精細化管理。
3、教育教學(xué)能力的培訓：為了提高教師的教育教學(xué)能力，我們有計劃地進(jìn)行著(zhù)各種業(yè)務(wù)能力培訓。周訓、月訓、觀(guān)摩、討論、分享等多種形式，開(kāi)展了豐富多彩的技能技巧比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、自創(chuàng )教具比賽、環(huán)境布置評比等多種活動(dòng)，激發(fā)教師教學(xué)教研的興趣，鞏固師訓的成果，提升師訓檔次。經(jīng)過(guò)以上一系列培訓，我園的老師們基本能夠從合格教師成長(cháng)為優(yōu)秀教師、名教師，從而更好地實(shí)現其自身的價(jià)值。
二、安全無(wú)小事，責任重如山
安全無(wú)小事，責任重如山：安全工作是保證幼兒園工作有序開(kāi)展的前提和基礎，我們一貫堅持“預防為主，防范結合的原則”，具體做法“完善制度，嚴格落實(shí)，細化分工，責任到人”。
1、確保幼兒在園的人身安全在強有力的各項制度保障下，我們將完善繼續幼兒園安全工作管理，定時(shí)開(kāi)展排查和防范工作，嚴格實(shí)施安全責任制并細化幼兒在園一日生活中各個(gè)環(huán)節、每時(shí)每刻的責任分工，責任到人。比如：室內活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中主、配班教師的明確分工，幼兒上下樓隊列教師的指導分工，幼兒入園和幼兒離園時(shí)，家長(cháng)接待、查驗接送卡和組織全體幼兒活動(dòng)的分工等，都為預防幼兒走失、防意外傷害提供了有力的保障。另外我園和教職工、家長(cháng)層層簽有責任書(shū)，還定期向家長(cháng)發(fā)放家園聯(lián)系卡、《家園共育安全話(huà)題》等，指導家長(cháng)如何正確使用幼兒接送卡，指導新生家長(cháng)如何給幼兒合理穿衣服，如何勤查口袋、拉鏈、飾物、小物品、佩帶隱患等，把一些危險隱患杜絕在幼兒來(lái)園前。其次，將安全常識、自我保護知識滲透在各科教學(xué)當中，逐漸增強職工和小朋友的安全防范意識和自救能力，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2、幼兒園的食品衛生安全幼兒飯菜的質(zhì)量保證從科學(xué)合理的調配到精心制作，到幼兒在教師指導下進(jìn)餐，做到層層工作有人抓，層層環(huán)節有人把關(guān)，實(shí)行責任負責制。幼兒食品的制作我們從嚴把進(jìn)貨關(guān)和儲貨、加工幾大關(guān)口入手，確保每個(gè)孩子來(lái)園一天的營(yíng)養充足攝入，保證每一個(gè)孩子在幼兒園健康的發(fā)育成長(cháng)！
三、教育教學(xué)工作有重點(diǎn)地進(jìn)行，取得了良好成效。
本學(xué)期，我們根據幼教室“安全月”“故事月”“體操月”“藝術(shù)月”工作安排，著(zhù)重對幼兒安全知識和技能、語(yǔ)言表達等各種語(yǔ)言能力、幼兒體操、幼兒藝術(shù)方面進(jìn)行了強化訓練，以活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。在故事月活動(dòng)中，我們舉行了“幼兒故事大王爭霸賽”，在活動(dòng)中孩子們的語(yǔ)言表達能力、自信心、自我表現意識、社會(huì )性發(fā)展等方面都有了不同程度的提高，增進(jìn)了同伴間的團結合作，培養了幼兒的集體榮譽(yù)感，密切了師幼關(guān)系，老師們也在活動(dòng)中反思、成長(cháng)，促進(jìn)幼兒園各項工作的有序進(jìn)行。在藝術(shù)月活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng )設美的生活和學(xué)習環(huán)境，為孩子們提供展示自己的機會(huì )，從唱歌、跳舞、繪畫(huà)三個(gè)方面對幼兒進(jìn)行了強化的訓練，讓孩子們初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠大膽地用繪畫(huà)等不同形式表現自己的情感和體驗，并舉行了“慶六一、迎奧運”大型親子游藝活動(dòng)、寶寶畫(huà)展等活動(dòng)。在安全月，我們制定出臺了一系列的安全管理制度和具體日常防范措施，并根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)，做到有章可循，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。如：“接送制度”，因幼兒年齡小，每天都由家長(cháng)親自接送，針對這一環(huán)節，我們?yōu)槊课缓⒆幼灾屏艘粡垺敖铀汀闭沁@張小小的片，確保了每位孩子離園時(shí)的安全，也真正做到讓家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。還有門(mén)衛的出入登記制度、來(lái)訪(fǎng)人員登記制度、車(chē)輛登記制度、中途離園記錄等這些安全制度的執行與保證，確保了幼兒園出入的安全。我們還針對性的進(jìn)行安全教育。利用業(yè)余時(shí)間對一線(xiàn)教師進(jìn)行如：“幼兒在園意外傷害處置和預防”的培訓和各類(lèi)應急預案的實(shí)施方法的學(xué)習；對警衛室人員的防盜、防火、門(mén)衛制度等相關(guān)工作的培訓；對幼兒的主題活動(dòng)的教育、戶(hù)外活動(dòng)的安全保護教育、自護教育等等。在體操月活動(dòng)中，我們除了鞏固原有的幼兒體操、集體舞以外，老師們又分年齡段編出了5套自制沙錘操、自制啞鈴操等幼兒體操，豐富了幼兒體操內容，增強了幼兒體操的趣味性。
四、教育科研促教學(xué)水平提高。
為了提高教師的教育科研水平，我們組織教師參與了“一課三研”活動(dòng)，即：確定課題后，由大家共同設計某一活動(dòng)的教學(xué)程序，先由青年教師按照大家設計的教學(xué)程序去講，大家聽(tīng)課，然后由大家提出修改意見(jiàn)，再由骨干教師按照修改后的程序講，大家聽(tīng)課后再評課，最終形成優(yōu)質(zhì)課教育案例，以課題促教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從而構建一個(gè)學(xué)習，研究，實(shí)踐，反思，總結，成果的良好的校園學(xué)習風(fēng)尚。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的“一課三研”活動(dòng)，老師們的教學(xué)研究能力和教學(xué)技巧都有了不同程度的提高。
五、家園共育成果喜人。
幼兒園除了搞好硬件建設、提高教育教學(xué)水平以外，很重要的一點(diǎn)，就是要作好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)對我們工作的信任、支持與理解。我們的家長(cháng)來(lái)自不同的職業(yè)，有工人、農民，有國家干部、有個(gè)體業(yè)主等，他們雖然來(lái)自不同的社會(huì )群體，有著(zhù)不同的育兒理念，但是都擁有一顆愛(ài)子、愛(ài)女之心，都擁有一個(gè)望子成龍、盼女成鳳的夢(mèng)想。那么我們的家長(cháng)工作就很容易的找到了重點(diǎn)，就是使我園的各項工作真正落實(shí)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”，與我們的家長(cháng)一起攜起手來(lái)，為寶寶們的成長(cháng)起好步，共同謀劃好孩子的未來(lái)。本學(xué)期，我們除了與家長(cháng)的隨時(shí)溝通以外，在“三八”舉行了“我愛(ài)媽媽、我愛(ài)老師”家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)、“幼兒會(huì )操比賽家長(cháng)觀(guān)摩活動(dòng)”“六一大、型親子游藝活動(dòng)”等大型家園共育活動(dòng)，提升家長(cháng)的育兒理念，共同謀劃好孩子的未來(lái)，受到家長(cháng)的一致好評。
六、后勤管理工作規范、高效。
我園繼續規范后勤管理，落實(shí)后勤管理責任制，強化后勤人員的學(xué)習培訓，提高后勤人員的理論和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立“管理育人、服務(wù)育人”的思想，做好物質(zhì)保障，做到維修及時(shí)、到位，積極主動(dòng)地做好上級教育部門(mén)臨時(shí)交辦的各項任務(wù)，保證幼兒園各項工作的順利進(jìn)行。今后，我園將繼續完善園本課程建設，創(chuàng )出更適合幼兒發(fā)展的課程模式，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，使幼兒園管理納入可持續發(fā)展的軌道，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
幼兒園學(xué)期工作總結4
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導的大力關(guān)心和幫助下、在家長(cháng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
本學(xué)期我繼續擔任大一班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有較強的責任心，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握技能，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無(wú)故請假，按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中，我們根據課程的需要和新《綱要》的精神，著(zhù)重開(kāi)展了主題區角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀(guān)點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入區角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機會(huì )，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項教育活動(dòng)。
其次，我還積極參加幼兒園的各項活動(dòng)，如：文體活動(dòng)表演，教師自制教玩具，環(huán)境創(chuàng )設等……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。
在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著(zhù)一定的不足。今后，我將再接再厲取長(cháng)補短，發(fā)揚成績(jì)，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰。
幼兒園學(xué)期工作總結5
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我分到了中班和一位有經(jīng)驗的老師共同搭班，這是園長(cháng)對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因為在我還在實(shí)習，剛來(lái)這個(gè)班所以對班上的孩子也都不熟悉經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規。
一、保教工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學(xué)內容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
�。ǘ┤硇牡耐度�，保教結合，熱愛(ài)尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當保育員。這個(gè)班有22個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的`做到遵守紀律。
在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。
在頻繁的活動(dòng)之中，我沒(méi)有忘記對孩子最重要的養成教育。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)會(huì )做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì )解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話(huà)。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)，不插嘴，不亂跑，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手回答問(wèn)題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì )解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵幼兒自己，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類(lèi)放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學(xué)習習慣，長(cháng)大了才能成為一個(gè)自主、自強、自立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。
�。ㄈ┘覉@工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(cháng)會(huì )、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學(xué)習、學(xué)習中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認真講課，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。
三、認識不足，努力進(jìn)步
更加輝煌！通過(guò)這學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jì)也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一學(xué)期里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開(kāi)”！
幼兒園學(xué)期工作總結6
本學(xué)期，我園繼續以《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)”理論為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“規范、校本、有效、文化與特色”為切入點(diǎn)，繼續牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，創(chuàng )新機制，在全園教師的團結協(xié)作、努力工作下，按計劃開(kāi)展并順利的完成了各項工作，下面就本學(xué)期的工作具體總結如下：
�。ㄒ唬┱{整布局，整合幼教資源
今年正逢幼教年，針對我鎮5所村級幼兒班，對本鎮村兒班進(jìn)行摸底調查，統一規劃，著(zhù)實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，努力形成規模辦園的新格局。我鎮東西二片5所幼兒班東片開(kāi)發(fā)區地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所（目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準時(shí)開(kāi)班），全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現教育均衡發(fā)展，使我鎮幼兒教育步入統一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
�。ǘ┌踩Ｕ�，將精致化管理落實(shí)于細處
1、大力宣傳，專(zhuān)題學(xué)習，充實(shí)安全知識
利用園內所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結構和特點(diǎn)，有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展校園法制、安全宣傳教育。繼續與交警中隊、派出所的警校共建活動(dòng)，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動(dòng)相結合，增強吸引力，同日常行為規范相結合，增強自覺(jué)性；組織師幼開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專(zhuān)家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開(kāi)設“安全教育課”定期邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、民警到我校對師幼進(jìn)行交通安全和法制教育。
2、把好“三關(guān)”，安全措施落實(shí)到實(shí)處
�。�1）嚴把校門(mén)關(guān)。嚴格控制幼兒在園時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，要求幼兒到園后無(wú)特殊情況不準外出，家長(cháng)有事憑卡來(lái)接，班主任送出園門(mén)。禁止外來(lái)閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)校，園外人員來(lái)訪(fǎng)由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個(gè)，園長(cháng)室安裝報警裝置1個(gè)。門(mén)房安裝報警裝置1個(gè)，并作報警點(diǎn)。在學(xué)校各要部位安裝監控器，24小時(shí)開(kāi)啟。
�。�2）嚴把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們認真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實(shí)到位，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，嚴把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來(lái)，無(wú)發(fā)生一起安全大小事故。
�。�3）嚴把食品衛生關(guān)。嚴格執行“食品衛生法”，指定專(zhuān)人負責食品衛生，嚴把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調及生熟菜分放等環(huán)節。嚴格執行食品留樣，主要原料統一采購，嚴防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導，嚴格執行食品衛生要求把好食堂關(guān)，按照要求規范操作，合理配制營(yíng)養食譜。著(zhù)實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。作為“吳江市食堂AA級單位”的我們，又被市教育局、衛生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評比活動(dòng)。
3、安全重于泰山，構建和諧校園
進(jìn)一步加強、完善、落實(shí)了各項安全管理工作，樹(shù)立安全重于泰山的意識，加強對設施、場(chǎng)地、設備的檢查與及時(shí)維修工作，嚴格按相關(guān)部門(mén)的要求健全各項安全制度，規范了各項安全工作。構建和諧班集體活動(dòng)，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長(cháng)間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構建和諧校園的基礎，設立了平安獎機制，使教學(xué)、安全、衛生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的、有計劃的進(jìn)行安全教育，各年齡班根據其年齡特點(diǎn)制定出恰當的安全教育內容，在每周工作計劃中安排一節安全教育課，有效的開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)�！钡幕A上，再接再厲，于下學(xué)期積極爭創(chuàng )“江蘇省平安學(xué)�！睘槠鯔C，努力構建和諧校園。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，構建學(xué)習型的新集體
1、加強思想政治學(xué)習和職業(yè)道德教育，開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng)，團結一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續實(shí)行家長(cháng)問(wèn)卷，不斷規范師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，積極開(kāi)展“1、3、5”行動(dòng)研究，努力提高自身文化素養和業(yè)務(wù)技能。認真總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。
3、加強骨干教師培養，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過(guò)程管理，通過(guò)上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會(huì )，給青年教師提供學(xué)習研討的機會(huì )，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2A級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了吳江市第二屆A級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱(chēng)號！
�。ㄋ模╅_(kāi)展園本教科研，努力構建園本特色
本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價(jià)機制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)教研，組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。本學(xué)期，我們通過(guò)多種教研模式創(chuàng )新教研活動(dòng)，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結合評比，把“備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(cháng)處與不足，并且共同探討為什么會(huì )產(chǎn)生這些問(wèn)題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過(guò)程成為培訓教師的過(guò)程。本學(xué)期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎。
2、繼續開(kāi)展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究，進(jìn)一步加強對課題的常規管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚科研興園的理念，開(kāi)啟本園特色亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
3、構建社區、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，以良好的保教服務(wù)贏(yíng)得了廣大家長(cháng)的一致好評。在橫向上，依托社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò )。組織0—3歲的幼兒家長(cháng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(cháng)開(kāi)放多種形式的早期教育、指導等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng)，保教并重。根據本園的實(shí)際情況，不斷完善各項規章制度，并且加強對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促，平時(shí)考核與期末評比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行探討，注重互幫互學(xué)與引導。本學(xué)期重點(diǎn)加強幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化，切實(shí)提高了全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
�。┟芮屑覉@聯(lián)系，形成幼兒教育合力
我園繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，發(fā)揮好家委會(huì )作用。通過(guò)各班家長(cháng)園地、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動(dòng)開(kāi)放、家教專(zhuān)題講座等多種形式，幫助家長(cháng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì )教育的整體效果�！傲还潯毖埩随偢鳁l線(xiàn)領(lǐng)導和全體在園幼兒家長(cháng)，觀(guān)看了我園慶“六一”文藝表演，使社會(huì )各界和家長(cháng)及時(shí)的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采。其中由大班年級組表演的舞蹈節目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎。
【關(guān)于幼兒園學(xué)期工作總結（通用6篇）】相關(guān)文章：
幼兒園大班教師下學(xué)期工作總結01-19
幼兒園教師一學(xué)期工作總結8篇01-20
幼兒園大班教師下學(xué)期工作總結01-19
幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結01-19
關(guān)于幼兒園防范暴雨應急預案范文（通用5篇）12-24
關(guān)于幼兒園戶(hù)外活動(dòng)總結（通用6篇）04-21