教育技術(shù)國培總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的教育技術(shù)國培總結，歡迎大家分享。
本次學(xué)習的內容其實(shí)并不都是新的理論、新的模式，比如：主題學(xué)習網(wǎng)站的形式、WebQuest學(xué)習模式、思維導圖、行動(dòng)研究、探究學(xué)習等都是多年前就已經(jīng)提出來(lái)了。這次學(xué)習內容又引入了英特爾未來(lái)教育的許多理念，但也并不是新鮮事物了，英特爾未來(lái)教育進(jìn)入中國也有好幾年了。專(zhuān)家們費了如此大的力氣，把這些理念與知識介紹給我們，讓我們從中進(jìn)行學(xué)習、感悟，并應用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，應該說(shuō)是為了未來(lái)的教育發(fā)展用心良苦，所以我們在這次培訓學(xué)習中也深感受益良多。
在此次培訓中，我堅持認真學(xué)習的原則，樹(shù)立正確教育觀(guān)擺在首位，并貫穿培訓的全過(guò)程。參加培訓總的感覺(jué)是，可以知道自己的能力與水平，也可以知道別人的長(cháng)與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說(shuō)：結識了一批走在教育改革前沿的.一線(xiàn)優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長(cháng)補短；接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；認真學(xué)習，廣泛涉獵本專(zhuān)業(yè)前沿知識；進(jìn)行了項目實(shí)踐研究，彌補了我的不足，使自己從教書(shū)匠型逐步轉向教科研型。從以下幾個(gè)方面總結：
一、加強學(xué)習，不斷練習，自覺(jué)走進(jìn)新課程。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，原來(lái)的教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情，不能激發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過(guò)培訓學(xué)習，“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過(guò)培訓我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現素質(zhì)教育的根本目標。
二、克服惰性，專(zhuān)業(yè)學(xué)習，力爭每天進(jìn)一步。
這次培訓針對我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程，為我們安排了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的技術(shù)人員為我們授課，一遍不行兩遍，只要網(wǎng)絡(luò )暢通，只要你想學(xué)，就可以滿(mǎn)滿(mǎn)一晚上學(xué)一樣東西，直到你認為自己可以了為止。學(xué)員間邊學(xué)習邊交流，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習特別是為了完成作業(yè)，我們不斷更新知識結構，逐步認識到信息技術(shù)學(xué)科迅猛發(fā)展重要性和必然性，終身學(xué)習的意識已深深的根植在我們的思想中。許多老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)能力、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著(zhù)我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習的楷模。
三、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，我本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，都會(huì )對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。好的學(xué)習思路新的學(xué)習觀(guān)念在好習慣的養成中得到良好的遷移，學(xué)以致用讓更多的學(xué)生得到真正的學(xué)習樂(lè )趣。
四、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展
新課程提倡培養學(xué)生綜合性學(xué)習，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習的重要方式。課改的實(shí)施對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì )與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習，我突然感到自己肩上的壓力大了，深知跟上時(shí)代的步伐，不被社會(huì )淘汰，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控，我相信通過(guò)自己的不懈努力，會(huì )有所收獲，有所感悟的，我也堅定了信心！
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