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小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結（通用7篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我們一定都增加了不少生閱歷，有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結1
根據《廣州市教育局轉發(fā)關(guān)于開(kāi)展“節儉養德全民節約行動(dòng)”的通知》精神要求，我校高度重視和加強勤儉節約工作，緊緊圍繞以“講文明、樹(shù)新風(fēng)、勤儉節約、從我做起”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)際，大力的教育和培養學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
1.召開(kāi)工作會(huì )議，傳達局文件精神。根據學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動(dòng)。按學(xué)校少先隊的安排順利參與到各項活動(dòng)中去。做到有計劃，有組織，有實(shí)效。
二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了上級有關(guān)“勤儉節約”的精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動(dòng)方案。大隊部向全校學(xué)生發(fā)出了“勤儉節約，從我做起”的倡議，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(cháng)輩及周?chē)娜朔e極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。
2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍
我校充分利用學(xué)�，F有資源的優(yōu)勢，運用多種渠道，多種形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“勤儉節約”活動(dòng)
1.以節約為主題的班隊活動(dòng)
為使學(xué)生樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂(yōu)患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節約為主題的班隊活動(dòng)：大隊部和各班級根據主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。同時(shí)，各中隊開(kāi)展了“勤儉節約，從我做起”主題隊會(huì )，讓學(xué)生了解浪費資源帶來(lái)的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強學(xué)生的能源憂(yōu)患意識、節約意識和環(huán)境保護意識，動(dòng)員他們踴躍參與勤儉節約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì )的自覺(jué)行動(dòng)。
2.結合節日開(kāi)展“勤儉節約”活動(dòng)
在做好一系列常規工作的.同時(shí)我們也注意到，結合有關(guān)環(huán)保的節日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節日前后，報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門(mén)也會(huì )開(kāi)展相應的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節日為契機，將勤儉節約教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結2
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水土保持法》等法律法規，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學(xué)生熱愛(ài)水、珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過(guò)小手拉大手的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來(lái)。
二、活動(dòng)內容
學(xué)校根據上級文件要求，開(kāi)展了集體五個(gè)一，個(gè)人六個(gè)一活動(dòng)，在學(xué)校門(mén)口懸掛了"一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球"的橫幅，還組織學(xué)生搞了一次以"節約用水"為主題的國旗下講話(huà)，并在班級里大力宣傳節約用水，組織每班學(xué)生開(kāi)展一次班隊會(huì )，并填寫(xiě)好班級日志，征集節約用水標語(yǔ)，每班還出了一期以"節約用水最光榮"為主題的黑板報。
根據上級六個(gè)一的要求，我們還要求學(xué)生畫(huà)一幅宣傳漫畫(huà)；擬一句宣傳口號；寫(xiě)一個(gè)身邊的節水小故事；會(huì )一種節水小技巧；想一個(gè)節水金點(diǎn)子；做一件節水護水的'好事。充分激發(fā)了學(xué)生的興趣，取得了非常顯著(zhù)的效果。
小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結3
為了弘揚中華民族的傳統美德，我班全體同學(xué)在老師的組織和帶領(lǐng)下開(kāi)展了“節約糧食，從我做起”的活動(dòng)。
自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我班同學(xué)聽(tīng)從老師的指揮，積極參與有關(guān)“節約糧食，從我做起”的各項活動(dòng)。
一、召開(kāi)“節約糧食，從我做起”主題班會(huì )。
在主題班會(huì )上，家長(cháng)代表也來(lái)參加并給同學(xué)們講述了自己小時(shí)候怎樣節約糧食。班主任趙老師做了精美的幻燈片�；脽羝杏屑Z食從播種到收獲的過(guò)程，有關(guān)于節約糧食的名言，有幾張非洲小朋友挨餓、哭泣的照片。一道數學(xué)題引起了大家的興趣：要根據一天所浪費的糧食計算出一個(gè)月、一年各浪費多少糧食。接下來(lái)，趙帥斌同學(xué)的父親語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們，糧食來(lái)之不易。他小時(shí)候能吃上一頓飽飯很難，同學(xué)們在日常生活中一定要節約糧食，遠離浪費!吃多少、盛多少，不要隨便剩菜剩飯;如果在飯店吃飯時(shí)最好是吃多少、點(diǎn)多少，剩下飯，要打包回去……聽(tīng)了家長(cháng)們的發(fā)言，同學(xué)們很受教育，對節約糧食有了新的認識。
在主題班會(huì )上，班主任把全體同學(xué)分成六個(gè)宣傳“節約糧食”的小組，同學(xué)和家長(cháng)自告奮勇，爭當小組長(cháng)。家長(cháng)們還為節約“糧食從我做起”的'小報優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。
二、板報組同學(xué)利用板報的形式，宣傳“節約糧食，反對浪費”。
“節約糧食，從我做起”活動(dòng)開(kāi)展后，我班板報組同學(xué)在班主任的指導下，按期出相關(guān)板報，圖文并茂。內容包括：節約糧食的宣傳語(yǔ)、宣傳畫(huà)兒和節約糧食的形式、做法，很受大家的歡迎，得到同學(xué)們的認可。
三、我親自做節約糧食的調查報告。
我每次在餐館用餐時(shí)，發(fā)現浪費糧食的現象嚴重。主要原因是什么呢?人們用餐后的表現是怎樣的?
我們是這樣做的：
1.查閱有關(guān)資料、圖片及現代格言。
2.閱讀有關(guān)“節約糧食”的書(shū)籍及網(wǎng)頁(yè)，并了解有關(guān)糧食的情況。
3.采訪(fǎng)家人。
4.親自去餐館兒調查采訪(fǎng)。
(1)調查情況及資料的整理。
采訪(fǎng)家人：請問(wèn)您對“節糧”有什么看法?
長(cháng)輩口述：
�、�、現在的一些年輕人、孩子對“節約糧食”做得不夠好，因為他們沒(méi)有受過(guò)苦、挨過(guò)餓，更不知道勞動(dòng)人民的艱辛!認為糧食多得很，且不知我國的糧食每年都需要從外國進(jìn)口。此外，由于氣候原因，天災會(huì )使糧食減產(chǎn);嚴重時(shí)，可導致糧食顆粒無(wú)收!年輕人沒(méi)有居安思危的意識。
�、谟幸恍┯绣X(qián)人很愛(ài)面子，才會(huì )浪費糧食。
�、圻�有一些人因為家庭富足沒(méi)有節約意識，根本不會(huì )考慮節約的問(wèn)題。
�、芰碛邢喈斠徊糠秩藳](méi)有“節約糧食”的傳統美德。
(2)采訪(fǎng)大世界“美食城”：
請問(wèn)您對節約糧食有什么看法?
�、俪赖陌⒁蹋骸坝械娜它c(diǎn)了好多的飯菜，可只吃了一點(diǎn)就倒掉了;有的大人點(diǎn)了菜后，孩子不愿意吃，所以原來(lái)的都倒掉了，再點(diǎn)新的，看了就讓人心疼�！卑⒁堂枋鰰r(shí)，眼睛已經(jīng)濕潤了。
請問(wèn)您每次用餐時(shí)，都能做到“光盤(pán)”嗎?為什么?
�、谝晃挥貌桶⒁蹋骸拔颐看味寄�。因為不能浪費，要提倡節約�！�
�、垡晃挥貌褪迨澹骸拔铱隙ǘ寄�。糧食是來(lái)之不易的，我們要珍惜它。我們國家還不富裕。我們現在要用四分之一的糧食去養四分之三的人。低碳生活，節約糧食，保護我們美好的家園!”
(3)小結。
浪費糧食的現象確實(shí)嚴重，可也有的人知道節約糧食，還有的人知道為什么要節約糧食。我們要向周?chē)娜税l(fā)出呼吁，節約糧食!特別是“節約糧食，從我做起，從現在做起�！敝灰貌途鸵龅健肮獗P(pán)”，因為，節約糧食是美德!
四、參觀(guān)廟城糧倉。
在“節約糧食”的活動(dòng)中，班主任組織我們去廟城糧倉進(jìn)行參觀(guān)。糧倉的工作人員為同學(xué)們認真地講解糧倉的構造及儲糧數量、時(shí)間、保存方法等，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)、認真地做記錄，有疑問(wèn)的同學(xué)還積極地向老師或工作人員咨詢(xún)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們很有收獲，更加深了對糧食的了解。
綜上所述，“節約糧食，從我做起”的活動(dòng)使同學(xué)們提高了節約糧食的意識，不論在家，還是在外用餐，都能做到“光盤(pán)”，珍惜糧食。
小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結4
為形成厲行節約，反對浪費的良好風(fēng)尚，教育引導師生繼續保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，教育和培養孩子養成勤儉節約的良好品德，東樊小學(xué)從20xx年5月12日起在全校開(kāi)展了以“厲行節約，從我做起”為主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我校結合實(shí)際，采取多項措施力促活動(dòng)深入開(kāi)展�；顒�(dòng)一個(gè)多月以來(lái)效果明顯，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、搞好活動(dòng)宣傳
我校利用每周?chē)煜轮v話(huà)、校園板報、校園廣播、班會(huì )等多種方式，大力開(kāi)展勤儉節約宣傳教育活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生參與此次實(shí)踐活動(dòng)的積極性與自覺(jué)性，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
二、組織實(shí)施活動(dòng)
1、開(kāi)展資源節約教育課程。對學(xué)生開(kāi)展資源節約教育，在教育中進(jìn)行節能、節水、節地、節糧等內容的課程教育，介紹我國的資源利用形勢及節約潛力，使廣大學(xué)生了解節約資源的重要性和緊迫性，形成“節約資源從我做起”的觀(guān)念，自覺(jué)養成節約資源的良好習慣。
2、利用學(xué)校一切可利用的資源，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生養成節約意識�？蛇M(jìn)行節約知識問(wèn)答；辦以節約為主體的'板報，倡導節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念。
3、開(kāi)展“校園節約一日行”活動(dòng)，同學(xué)們在老師的領(lǐng)導下有組織有紀律的進(jìn)行節約知識小講座，讓同學(xué)們查資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使同學(xué)們自覺(jué)養成節約的好習慣。
4、開(kāi)展以“節約”為主題的征文活動(dòng)。讓同學(xué)們更加深入的理解節約的重要性，以便養成節約的好習慣。
5、可在世界地球日，等有意義的日子組織學(xué)生開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。例如，校園節約周，幫助同學(xué)們養成節約的好習慣。
6、開(kāi)展節約大評比，對不能自覺(jué)節約資源的班級進(jìn)行處罰
7、開(kāi)展了“厲行節約，從我做起”簽名活動(dòng)。師生們以班級為單位開(kāi)展了簽字活動(dòng)，用這種方式表達自己厲行節約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立勤儉節約的思想意識。
8、開(kāi)展了校園“十大浪費行為”大搜尋調查活動(dòng)通過(guò)調查學(xué)校的“十大浪費行為”并及時(shí)的給予公布。同學(xué)們找到了浪費的根源，認識到了學(xué)校浪費行為對學(xué)校乃至社會(huì )的負面影響。大家還積極商量對策，制定措施，用實(shí)際行動(dòng)杜絕了此類(lèi)浪費行為，營(yíng)造了建設節約型校園的良好氛圍。
9、在師生中開(kāi)展了節約用水，用電，節約糧食實(shí)踐活動(dòng)要求全校教育系統師生應提高“勤儉節約”意識，提倡“從我做起”，養成良好的生活習慣，不得開(kāi)無(wú)人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設備，無(wú)人或不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開(kāi)關(guān)。以免造成不必要的浪費。
三、加強督促檢查
學(xué)校成立了勤儉節約督查領(lǐng)導小組，對所要求執行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機檢查，發(fā)現有違反者，學(xué)校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個(gè)人學(xué)期考核的重要內容，與校長(cháng)、教師績(jì)效掛鉤。
自“厲行節約，從我做起”實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展一個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們增強了節約意識，規范了行為習慣，促進(jìn)了增源節流，“節約光榮，浪費可恥”的理念在第二實(shí)驗小學(xué)蔚然成風(fēng)，每位師生都以實(shí)際行動(dòng)為構建節約型和環(huán)境友好型社會(huì )做出了積極的貢獻。
小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結5
一、精心策劃，做好活動(dòng)準備
為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強活動(dòng)的實(shí)效性，使節水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，活動(dòng)開(kāi)展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動(dòng)方案。
二、認真組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
1、開(kāi)展節水講座，向學(xué)生宣傳有關(guān)水的知識，教學(xué)生制作節水手抄報，對學(xué)生進(jìn)行節約用水教育，
2、組織學(xué)生觀(guān)看介紹我國水資源利用現狀及節約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現狀有個(gè)感性的認識。形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類(lèi)的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂(lè )觀(guān)，節水勢在必行，迫在眉睫。
三、活動(dòng)促行，體驗感悟，及時(shí)總結交流。
在節水輿論的引導下，同學(xué)們初步建立起節水意識，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節水的熱情，轉化成實(shí)際行動(dòng)，老師教學(xué)生設計節水手抄報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(cháng)，運用現代化的手段繪制出精美的`節水小報、節水宣傳畫(huà)。
節水必須成為全民自覺(jué)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區協(xié)助下將其宣傳延伸至社區，學(xué)生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開(kāi)展“節水伴我在社區，我把節水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節水活動(dòng)中來(lái)。
小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結6
弘揚中華傳統美德，引導學(xué)生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學(xué)校大隊部向全校學(xué)生發(fā)出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，在全校范圍內，舉行以“節約糧食從我做起”為主題的專(zhuān)題教育系列活動(dòng)。
一、利用板報，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會(huì )等加強對節約糧食的宣傳。
主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹(shù)立節約意識。
二、組織四、五、六年級學(xué)生開(kāi)展“節約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動(dòng)。
教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)參與到節約糧食行動(dòng)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀(guān)念在校園內蔚然成風(fēng)，為養成良好生活習慣和學(xué)習習慣，為建設文明、和諧的學(xué)校作出自己應有的貢獻!
三、明確責任，強化分工。
學(xué)校成立了教育糧食反對浪費活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強對此項工作的領(lǐng)導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報批評，限期整改，領(lǐng)導小組及時(shí)進(jìn)行督查。
通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對糧食問(wèn)題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的`危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
節約是一種美德，節約是一種品質(zhì)，節約是一種責任。相信全校師生同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，節約糧食內化為自覺(jué)，成為習慣，讓節約光榮，浪費可恥的行為在我們京開(kāi)一小學(xué)蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節約糧食反對浪費的節約行動(dòng)中來(lái)，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻!
小學(xué)厲行節約活動(dòng)總結7
為增強廣大少年兒童的生態(tài)文明觀(guān)念，落實(shí)國務(wù)院機關(guān)事務(wù)管理局和xx省人民政府機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年公共機構節能宣傳周活動(dòng)的精神》精神，根據市教育系統在校園內開(kāi)展“依法節能、全面行動(dòng)”的要求，我校在6月11日至21日開(kāi)展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動(dòng)：
一、統一思想、改變觀(guān)念、認真組織落實(shí)。
我校成立了以黨政一把手為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策，積極營(yíng)造節約型校園。
1、學(xué)校針對自身特點(diǎn)嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時(shí)，提倡采購高效節能、節水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
2、學(xué)校廁采用感應器開(kāi)水沖廁，避免不必要的浪費。學(xué)生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學(xué)生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細節。
二、認真開(kāi)展節能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節能、環(huán)保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用國旗下講話(huà)教育師生樹(shù)立節約、環(huán)保的思想。我們學(xué)校正在爭創(chuàng )江蘇省義務(wù)教育現代化學(xué)校，我們全體師生更應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動(dòng)中培養節約意識，樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播、安監處的專(zhuān)題教育、綠板報教育師生如何節能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開(kāi)展了“珍惜生命之源，人人節水護水”主題活動(dòng)。
4、教導處根據實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認真保管自己的教科書(shū)、教材等，在學(xué)期結束統一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用，避免浪費。
5、德育處開(kāi)展了一次“節能減排進(jìn)家庭”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)生活體驗和社會(huì )實(shí)踐，撰寫(xiě)了節能科普征文，
三、積極組織開(kāi)展節能減排實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校充分利用周邊資源，聯(lián)系了社區和一些單位作為校環(huán)保實(shí)踐社會(huì )活動(dòng)基地x。組織學(xué)生開(kāi)展以節能環(huán)保為主的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養成環(huán)保習慣。
經(jīng)過(guò)全體教師的'努力，我校的“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節能環(huán)保意識增強了，節能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節能環(huán)保路線(xiàn)，更好的完成節能工作。
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