學(xué)前教育宣傳月總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)前教育宣傳月總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)前教育宣傳月總結1
根據大豐市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑。
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。
2、深入開(kāi)展園內宣傳。 在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)�；顒�(dòng)月期間，組織了一次全園游戲活動(dòng)開(kāi)放日；召開(kāi)了一次全園家長(cháng)會(huì )，覆蓋所有在園幼兒的.家長(cháng)，進(jìn)行了一次全鎮幼兒家庭走訪(fǎng)活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳規范辦園、科學(xué)保教；以宣傳欄、致家長(cháng)一封信等方式介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標語(yǔ)、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開(kāi)展等有關(guān)知識，讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。
學(xué)前教育宣傳月總結2
根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔20xx〕7號）精神，為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《延邊州學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）》等一系列文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育等有關(guān)知識，具體的工作開(kāi)展情況匯報如下：
1、我園成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，學(xué)校幼兒園教師為成員，園長(cháng)具體抓落實(shí)，專(zhuān)人負責宣傳月工作。
2、我園本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國家相關(guān)部門(mén)政策文件；宣傳《延邊州學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）》，促進(jìn)幼兒教育規范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標準化建設；宣傳普及科學(xué)育兒的'知識和方法，提升家長(cháng)科學(xué)育兒的信心和能力。
3、在宣傳月期間，我園組織教職工觀(guān)摩游戲活動(dòng)、集中學(xué)習、撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流， 深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
4、還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )具體宣傳，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)。以條幅、《宣傳欄》和《致家長(cháng)一封信》、現場(chǎng)解答家長(cháng)問(wèn)題等方式介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達到了預期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月總結3
為了讓孩子們在我們的呵護培養下健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)!為了讓孩子在自己的節日中快樂(lè )的展現自我、體驗成功、感悟成長(cháng)，我園于20xx年6月2日(星期六)上午舉行了學(xué)前教育宣傳月“保家衛國、你我同行”慶六一文藝匯演活動(dòng)。
首先園長(cháng)媽媽為孩子們送上了節日的祝福，向家長(cháng)朋友們介紹了我園辦學(xué)特色及健康飲食，讓家長(cháng)更進(jìn)一步的了解了學(xué)前教育的重要性。家長(cháng)和老師代表也為小朋友送上了節日的`祝福，家長(cháng)對老師的付出表示衷心的感謝，老師對家長(cháng)的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒園各項工作的“優(yōu)秀家長(cháng)”代表進(jìn)行了表彰和鼓勵。
其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：《國學(xué)禮贊》《我是神氣的小交警》《未來(lái)，我來(lái)》《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，一起走入國學(xué)經(jīng)典課堂，感受千字文傳統文化的精髓!中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過(guò)講述了交警的平凡故事，教育孩子們過(guò)馬路時(shí)要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來(lái)，我來(lái)》大四班舞蹈《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》將愛(ài)國主義教育詮釋得淋漓盡致!我們在祖國的懷抱里快樂(lè )成長(cháng)，我們是未來(lái)的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學(xué)習、天天向上，讓心中的夢(mèng)想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)。
通過(guò)各班級關(guān)于愛(ài)國教育主題的慶“六一”活動(dòng)，充分為孩子提供了展示自我的舞臺，使幼兒將愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)父母的種子在幼小的心靈中萌發(fā)，增強了幼兒的自信心，提高了幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性;同時(shí)，也讓每個(gè)孩子真正成為節日的主人，明白了有國才有家，有家才有我，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。
學(xué)前教育宣傳月總結4
有一種職業(yè)，雖然平凡，但卻值得稱(chēng)贊，那便是幼兒教師!有一種付出，雖不被關(guān)注，但卻在默默耕耘，靜待花開(kāi)，那便是幼教人的情懷!今年5月20日—6月20日是全國第七個(gè)學(xué)前教育宣傳月。為進(jìn)一步了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)歷程，建設一支勇于奉獻，富有職業(yè)尊嚴感的高素質(zhì)幼兒園教師隊伍，5月21日，富春園幼兒園結合《指南》《綱要》的相關(guān)精神，根據教育部、省教育廳及滁州市教育局關(guān)于“開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”的相關(guān)要求，圍繞“我是幼兒園教師”的主題，舉行了20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)首先圍繞“師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習”的主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，集中展現幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內涵，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，開(kāi)展了幼兒教師宣傳推介活動(dòng)。接著(zhù)由幼兒園教師結合自己的'工作經(jīng)歷進(jìn)行宣講。
我喜歡我的老師
一個(gè)個(gè)熱情四溢的宣講使我們看到了幼兒園教師的辛苦與高尚，她們心里永遠裝著(zhù)孩子，在老師心中孩子永遠是第一位的。
5月28日開(kāi)展了“我是幼兒園教師”一日活動(dòng)。
6月1日下午富春園幼兒園為孩子們舉辦了一場(chǎng)“六一文藝匯演”，讓孩子們穿上漂亮的衣服在舞臺上快樂(lè )又精彩的綻放!
童年是多彩的，它給孩子們帶來(lái)彩虹般的絢爛;童年是豐富的，它讓孩子們擁有多姿的世界;童年更是快樂(lè )的，它給孩子們留下深深的記憶。
6月10日孩子們展示了他們最?lèi)?ài)的籃球操比賽。
6月11日組織教師學(xué)習《幼兒教師職業(yè)道德規范》
6月14日-6月15日我園結合中國傳統節日組織開(kāi)展，端午節，父親節活動(dòng)。家長(cháng)參與游戲。
端午節活動(dòng)
通過(guò)各項活動(dòng)，展現了我們富春園幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內涵，展現了富春園幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，使家長(cháng)和社會(huì )對幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解，引導家長(cháng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養、衛生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)前教育宣傳月總結5
春天是個(gè)美好的季節，她它使得大自然萬(wàn)物復蘇、生機勃發(fā)。每年春季召開(kāi)的全國人民代表大會(huì )是一件非常重要的大事，它推動(dòng)著(zhù)國家各項事業(yè)再次發(fā)力、繼續發(fā)展。今年是國家“第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃”的開(kāi)啟之年，借助學(xué)前教育改革創(chuàng )新的東風(fēng)，教育部辦公廳頒布了“關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知”。
本年度學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主題是：《指南》――讓科學(xué)育兒知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，繼續圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(cháng)和全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(cháng)的氛圍�；谝陨弦�，該園在部署實(shí)施階段進(jìn)行了一些探索和嘗試，今天，借此機會(huì )和各位同行作一些分享和交流。
一、高度重視，精心策劃
學(xué)前教育宣傳月是在全國范圍內開(kāi)展的一項重要活動(dòng)，是深入貫徹教育規劃綱要、落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的重要舉措。該園高度重視，統一思想，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要性和緊迫性，切實(shí)把宣傳月的各項活動(dòng)組織好、實(shí)施好。園內成立宣傳月領(lǐng)導小組，由我擔任組長(cháng)，細化制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排，設計制作宣傳月專(zhuān)刊。由大豐市教育局主辦，大豐市實(shí)驗幼兒園承辦的學(xué)前教育宣傳月專(zhuān)刊涵蓋了關(guān)于科學(xué)育兒的多方面內容：引言、《指南》中五大領(lǐng)域的目標、學(xué)前教育防止小學(xué)化傾向等等，目的就是讓《指南》精神和科學(xué)育兒能夠緊緊融合到一起，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)注孩子的成長(cháng)，提倡用科學(xué)的方法培育孩子。
二、創(chuàng )新形式，注重實(shí)效
1、提升教師對科學(xué)育兒的認識
我們深知，教育就像鞋子，可以幫助孩子更好地走人生之路。鞋匠要想做出合腳的鞋子，就需要充分了解腳的大小、形狀，知道腳的需要和感受。也就是說(shuō)，教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程、精神世界以及成長(cháng)機制的前提下，才能夠設計出適合孩子的教育方法。試想如果教師沒(méi)有學(xué)習理解《指南》精神，沒(méi)有科學(xué)的教育理念，又如何去向家長(cháng)宣傳，如何指導家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)育兒呢？因此，我們首先召開(kāi)全體教職工大會(huì )，傳達大豐市教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實(shí)施方案，明確“《指南》――讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內容、形式。認真學(xué)習《指南》精神，做好相關(guān)學(xué)習筆記，每位教師完成不少于20xx字的總結心得。在分享學(xué)習《指南》體會(huì )的同時(shí)，我們還注重促進(jìn)全園教師在實(shí)踐中科學(xué)運用《指南》，開(kāi)展保育教育工作，分享教育實(shí)踐經(jīng)驗，分別開(kāi)展了：骨干教師教學(xué)比武活動(dòng)、青年教師同課異構教研活動(dòng)、保育教師安全知識考核等�；顒�(dòng)后大家進(jìn)行集體反思、交流討論，從不同的維度發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，充分把握幼兒學(xué)習與發(fā)展的規律，正確了解孩子，反思和轉變自己的教育觀(guān)念和行為。
2、引領(lǐng)家庭對科學(xué)育兒的關(guān)注
大家都知道，幼兒園只有和家庭、社會(huì )形成科學(xué)的教育共識，才會(huì )更有利于孩子的發(fā)展。在宣傳月活動(dòng)期間，我們利用幼兒園電子顯示屏、宣傳欄、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，以圖片、照片、文字等多種形式營(yíng)造宣傳月氛圍。通過(guò)園訊通、致家長(cháng)的一封信“我和孩子共讀書(shū)――家教經(jīng)驗交流”活動(dòng)等方式向家長(cháng)宣傳科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)。通過(guò)向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓所有家長(cháng)走進(jìn)孩子們的活動(dòng)現場(chǎng)，和孩子們一起閱讀，和孩子們一起作畫(huà)，感受老師對孩子們耐心而又生動(dòng)的引導，從而更有效地幫助家長(cháng)理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規律和主要特點(diǎn)，引導家長(cháng)學(xué)會(huì )認真觀(guān)察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與�！庇變簣@家長(cháng)委員會(huì )就是家長(cháng)以合作者的身份，參與和協(xié)助幼兒園的教育和管理，促進(jìn)幼兒園向更高層次健康和諧的發(fā)展。作為家庭與幼兒園之間聯(lián)系的.橋梁和紐帶，家長(cháng)委員會(huì )對增進(jìn)家庭和幼兒園間的信息傳遞，整合、提升家庭和幼兒園的教育資源，形成教育合力起到了巨大的促進(jìn)作用。在家園共育的眾多形式中，家長(cháng)委員會(huì )具有獨特的優(yōu)勢，我園也特別重視家委會(huì )的宣傳輻射作用。在宣傳月期間，我們特別召開(kāi)了學(xué)前教育宣傳月――家長(cháng)交流會(huì )，組織各位家長(cháng)委員認真學(xué)習宣傳月專(zhuān)刊，交流討論教育心得，提出自己的家庭教育困惑等，通過(guò)廣泛的交流和溝通，大家形成更加統一的教育共識，目的就是促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè )、全面的發(fā)展。
3、強化活動(dòng)對科學(xué)育兒的深入
為了讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，我們還開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)
帶孩子走進(jìn)社區，感受大自然的美�！吨改稀分刑岢觯阂�(jīng)常帶孩子接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲
望。孩子們是最喜歡接觸大自然的，他們會(huì )對周?chē)暮芏嗍挛锖同F象感興趣，看！這一張張開(kāi)心、快樂(lè )的笑臉。
讓我的祝福陪伴你�！吨改稀分刑岢觯阂龑в變鹤鹬�、關(guān)心身邊的人，了解同伴的需要，給予關(guān)心和幫助。大班有位叫陳文的孩子，由于在家玩耍不慎摔跤導致骨折，大班的孩子們在老師的引導下自己制作卡片，寫(xiě)上祝福，送去鮮花、水果�？�，同伴的祝福讓陳文小朋友很快康復，孩子們在這種積極、健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感，發(fā)展了自信和自尊。
我和媽媽跳起來(lái)。結合“六一”慶�；顒�(dòng)，孩子們和媽媽一起跳起了快樂(lè )的親子操。結合親子運動(dòng)會(huì )，孩子們和爸爸一起玩起了有趣的體育游戲。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年，和孩子們忘我的跳舞和游戲，這樣的體驗是多么寶貴呀！
快樂(lè )誦讀我最棒。童年是快樂(lè )的，是游戲的，每一個(gè)孩子都是自然的，也是詩(shī)意的，從幼兒學(xué)習母語(yǔ)的需要出發(fā)，我園根據不同年齡段，精選出優(yōu)秀的童謠兒歌、清淺的古詩(shī)、淺顯的兒童散文、洋溢著(zhù)生活氣息的諺語(yǔ)，把它們帶到孩子們面前，還他們一個(gè)快樂(lè )的、詩(shī)性的童年，誦讀童謠滿(mǎn)足了孩子飛翔的心靈，給了他們一雙會(huì )飛的翅膀。
幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣，年幼的孩子變換了環(huán)境適應性差，所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問(wèn)題。解決好幼小銜接問(wèn)題，對孩子來(lái)說(shuō)將會(huì )受益終生，為以后的學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。在宣傳月期間，我園還組織孩子步行到實(shí)驗小學(xué)參觀(guān)，孩子們觀(guān)看了莊嚴的升旗儀式，戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了向往已久的小學(xué)課堂，和哥哥姐姐們一起體驗了快樂(lè )的小學(xué)生活。我們的活動(dòng)得到了家長(cháng)的一致認可和好評，同時(shí)也幫助孩子們做好了進(jìn)入小學(xué)的準備，為他們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習上了特別生動(dòng)而又有意義的一節課。
幼兒的發(fā)展是個(gè)體因素與周?chē)h(huán)境主動(dòng)、積極地相互作用的結果，幼兒的學(xué)習離不開(kāi)自身的探索、操作與表現，而游戲正是孩子們獲得知識、能力的時(shí)機，尤其是角色游戲，孩子們在做游戲過(guò)程中通過(guò)扮演各種不同的角色，創(chuàng )造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活躍，想象豐富，他們能夠利用已有的社會(huì )知識經(jīng)驗積極主動(dòng)地參與游戲。它是幼兒對現代生活的一種積極主動(dòng)地再現，能促進(jìn)幼兒品質(zhì)、行為能力和意識的提高，真正體現了現代的教育宗旨。該園在“六一”還開(kāi)展了游藝活動(dòng)，“飛達路美食城”角色游戲給前來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導留下了深刻的印象，孩子們純真的語(yǔ)言，快樂(lè )的游戲，充分發(fā)展了社會(huì )交往能力，良好的社會(huì )性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。
三、總結經(jīng)驗，常抓不懈
我們會(huì )通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。認真總結實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗和不足，交流討論，重新擬定宣傳計劃，進(jìn)行文字及圖片資料的整理。組織展開(kāi)“科學(xué)育兒”征文活動(dòng)，舉行家庭教育座談會(huì )，努力把宣傳月活動(dòng)引向深入。
學(xué)前教育宣傳月總結6
六月的歌是甜甜的，六月的花是香香的。借著(zhù)學(xué)前教育宣傳月的主題《我是幼兒教師》。6月14日上午8點(diǎn)縣實(shí)驗幼兒園對全縣幼兒園教師開(kāi)放，參觀(guān)幼兒園的主要有教育局領(lǐng)導，公辦園以及私立園的園長(cháng)和骨干教師，大約有一百人。
首先，由張主任帶領(lǐng)局領(lǐng)導和教師參觀(guān)班級的環(huán)境設計和區域活動(dòng)，區域游戲活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分，是孩子們每天游戲、學(xué)習不可缺少的活動(dòng)。班班有特色、處處有亮點(diǎn)，小小區域，體現了老師們的智慧。
其次，為了提高全縣幼兒園的教育教學(xué)水平，起到示范引領(lǐng)的作用，實(shí)驗幼兒園準備了三節運動(dòng)展示課和兩節特色教研課。分別有大中小班五位積極向上的年輕教師授課。全園中大班的幼兒展示了球操表演和運動(dòng)會(huì )的大型操表演。孩子們在表演中的精彩表現給在場(chǎng)的.參觀(guān)者留下了深刻的印象。然后由李園長(cháng)對《尊重幼兒發(fā)展規律還幼兒美好明天》進(jìn)行專(zhuān)題講座，為私立幼兒園的辦園指明了方向。最后由教育局領(lǐng)導進(jìn)行展示活動(dòng)總結，對實(shí)驗幼兒園的這次活動(dòng)精心準備給予高度的評價(jià)，為今后的幼教發(fā)展提出了更明確的要求。
學(xué)前教育宣傳月總結7
為了進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身修養，樹(shù)立教師形象，結合“全國學(xué)前教育宣傳月”主題，6月15日，我園組織全體教師開(kāi)展了“我驕傲、我是幼兒教師”主題演講活動(dòng)。
活動(dòng)前老師們認真撰寫(xiě)演講稿，仔細修改后進(jìn)行全園性演講。大家結合自己親身工作經(jīng)歷，對幼教工作的熱愛(ài)和執著(zhù)的情感進(jìn)行了精彩的演講。她們以我驕傲、我快樂(lè )、我幸福我是一名幼兒教師的情感詮釋著(zhù)幼教情懷，道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大的精神實(shí)質(zhì)。生動(dòng)的事例、真摯的感情、質(zhì)樸的語(yǔ)言，飽含深情，從不同角度闡述了對幼兒教師這一神圣職業(yè)的`理解和感悟。充分挖掘了自己的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，用事實(shí)告訴所有教師要擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，才能在繁瑣而忙碌的工作中造就幸福人生。
通過(guò)此次活動(dòng)，展現了新時(shí)期幼兒教師陽(yáng)光自信、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，同時(shí)增強了教師的光榮感、責任感和使命感，不僅為教師提供了學(xué)習交流的機會(huì )，更進(jìn)一步提升了全園教師愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻的精神和工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力，創(chuàng )造更美好的明天。
總之，我園在5月20日至6月20日宣傳月中，以多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、包括學(xué)習的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會(huì )和家長(cháng)認識到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解了幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(cháng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)前教育宣傳月總結8
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，提高幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及家長(cháng)科學(xué)育兒水平，根據省教育廳有關(guān)文件和《關(guān)于在全市開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（棗教函字〔20xx〕50號）精神，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，營(yíng)造和諧社會(huì )良好氛圍，薛城區教育局結合當地實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、宣傳主題
學(xué)習《指南》，了解孩子。
二、宣傳時(shí)間
薛城區教育局嚴格按照市局要求從20xx年5月底開(kāi)始用1個(gè)月時(shí)間作為重點(diǎn)宣傳時(shí)間；并把學(xué)前教育宣傳作為常規性工作，貫穿學(xué)前教育改革和發(fā)展的全過(guò)程。
三、宣傳重點(diǎn)
1、以教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規程》、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣傳。
2、以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《薛城區學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃（20xx-2013年）》以及學(xué)前教育項目實(shí)施政策、學(xué)前教育獎補政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀(guān)政策宣傳。
四、所開(kāi)展的活動(dòng)
�。ㄒ唬┟嫦蛏鐣�(huì )的宣傳活動(dòng)：
1、各鎮街教育辦、各區直幼兒園對宣傳月活動(dòng)高度重視，精心組織，均成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、依托專(zhuān)業(yè)資源，結合當地實(shí)際，加強協(xié)調合作。
�。�1）充分利用各幼兒園人力、設備資源，結合當地的文化、民俗資源，利用各種集會(huì )、活動(dòng)，利用家長(cháng)資源，廣泛宣傳，贏(yíng)得家長(cháng)、群眾的支持與理解。
�。�2）在宣傳月期間，組織進(jìn)行了系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)“發(fā)放宣傳單”、“美麗新薛城”環(huán)保等一系列社會(huì )活動(dòng)，實(shí)現了科學(xué)合理的學(xué)前教育思想走出校園，走向公園，走進(jìn)社區。實(shí)現了宣傳效益的最大化。既滿(mǎn)足了幼兒的發(fā)展需求，也通過(guò)與他人多方面的互動(dòng)，將科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)傳遞給更多的人。
�。�3）家長(cháng)及教師踴躍投稿，共同學(xué)習交流《指南》心得。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效，以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。
�。�1）組織了以繪畫(huà)、親子作品展覽等多種形式的宣傳活動(dòng)，并進(jìn)入社區、公園等多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行展覽，活動(dòng)形式靈活多樣，引起廣泛的影響。
�。�2）宣傳學(xué)前教育管理規定，促進(jìn)規范辦園。部分幼兒園組織大班幼兒走進(jìn)小學(xué)參訪(fǎng)，促進(jìn)幼小銜接工作的順利進(jìn)行。宣傳科學(xué)育兒知識，防止“小學(xué)化”傾向。
�。ǘ└饔變簣@內部的學(xué)習交流活動(dòng)順利開(kāi)展
1、定期組織教師學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，并利用教育研討時(shí)間進(jìn)行各幼兒園教師的交流討論，并進(jìn)行記錄。
2、向家長(cháng)宣傳科學(xué)的'教育觀(guān)，特別是幼兒園多項活動(dòng)堅持邀請家長(cháng)參與，親身體驗愉悅和成功，促進(jìn)家長(cháng)先進(jìn)教育理念的形成。
3、各園開(kāi)展豐富多彩六·一慶�；顒�(dòng)，特邀家長(cháng)參與，展現幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂(lè )。這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅滿(mǎn)足了孩子們的實(shí)踐需求，更是促進(jìn)了家庭、幼兒園的相互了解與共識。
4、更新家長(cháng)教育觀(guān)念，傳遞新的教育信息。
通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，教育專(zhuān)家對家長(cháng)教育思想和教育方法的解讀，通過(guò)圖文并茂的教育軟件，向家長(cháng)展現了新的教育觀(guān)，使家長(cháng)更新了自己的教育觀(guān)念。
以上是薛城區教育局在本次宣傳月中的活動(dòng)總結，通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，全區教師及家長(cháng)對《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》都有了深入的學(xué)習及認識，了解了先進(jìn)科學(xué)的教育思想，提升了全區幼兒園整體管理教育水平。
學(xué)前教育宣傳月總結9
5月20日至6月19日是全國第六個(gè)“學(xué)前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲，點(diǎn)亮快樂(lè )童年”。
許多家長(cháng)為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，過(guò)早地讓幼兒接受偏重系統學(xué)科知識技能的訓練，進(jìn)行“小學(xué)化”“成人化”學(xué)習。然而，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發(fā)展規律的強制學(xué)習容易引發(fā)幼兒反感，繼而對學(xué)習失去興趣，甚至產(chǎn)生學(xué)習恐懼。我國著(zhù)名學(xué)前教育家陳鶴琴說(shuō):“孩子是以游戲為生命的。對孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是工作，工作就是游戲�！庇變禾煨院猛�，是他們獨特的學(xué)習方式，通過(guò)游戲他們可以玩中做、做中學(xué)、學(xué)中樂(lè )。家長(cháng)要給孩子提供游戲空間、時(shí)間、材料和環(huán)境，做幼兒游戲的支持者。許多家長(cháng)舍得花錢(qián)為孩子買(mǎi)各式各樣玩具，但是，游戲材料不一定要昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個(gè)紙盒，一根彩繩，甚至春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索游戲的材料。
要做好幼兒游戲的激勵者和觀(guān)察者。很多家長(cháng)往往期望孩子在每一次游戲活動(dòng)中都有大收獲，做幾個(gè)游戲就能達到想要的'教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規則，常常把幼兒游戲變質(zhì)為成年人導演的“假游戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷�！罢嬗螒颉笔怯變鹤灾髯栽傅挠螒蚧顒�(dòng)，孩子全身心地投入。家長(cháng)要善于引導幼兒做“真游戲”，激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發(fā)現，還要善于通過(guò)游戲了解孩子，發(fā)現孩子成長(cháng)中的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。
教育是一種關(guān)系，一種愛(ài)，沒(méi)有充滿(mǎn)愛(ài)的親子關(guān)系就沒(méi)有家庭教育。建立這種愛(ài)的關(guān)系的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴游戲的過(guò)程中，家長(cháng)要和幼兒一樣真誠投入、專(zhuān)心游戲，傾聽(tīng)幼兒的訴說(shuō)，并適時(shí)加以啟發(fā)，還要做好安全防護。在游戲中遇到困難時(shí)積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛(ài)與規則的體驗和感悟中促進(jìn)幼兒的社會(huì )化發(fā)展。這既是孩子的快樂(lè )經(jīng)歷，也是家長(cháng)的幸福時(shí)光。
每一個(gè)生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著(zhù)不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來(lái)，以期待為動(dòng)力，以關(guān)愛(ài)為紐帶，以游戲為載體，與孩子共同成長(cháng)，點(diǎn)亮幼兒快樂(lè )童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧!
學(xué)前教育宣傳月總結10
為深入貫徹落實(shí)教育規劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國發(fā)（20xx）41號），營(yíng)造有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，教育部決定從20xx年起在全國范圍內組織開(kāi)展全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的要求，現結合我園實(shí)際，特制定活動(dòng)方案如下：
一、宣傳活動(dòng)目的
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《x省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的`意見(jiàn)》及市、縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內容，以學(xué)習幼兒園相關(guān)評估政策、突出規范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長(cháng)及社會(huì )的法規意識和責任意識，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。
二、宣傳活動(dòng)主題
宣傳活動(dòng)主題為：砥礪十年奠基未來(lái)
三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳方式和活動(dòng)安排
�。ㄒ唬蕚潆A段（5月20日—5月30日）
1.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，成立宣傳小組
為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組如下：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：x
成員：xx
2.制定宣傳活動(dòng)方案，準備宣傳材料。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（6月1日—6月15日）
多渠道、多形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
1.在仙游縣教育局的牽頭下，仙游縣實(shí)驗幼兒園、仙游縣第二實(shí)驗幼兒園、仙游縣鯉中實(shí)驗幼兒園、仙游縣兒童活動(dòng)中心幼兒園聯(lián)合組織開(kāi)展1次大型室外宣傳活動(dòng)、印發(fā)宣傳單、現場(chǎng)解答等形式的宣傳活動(dòng)。
2.通過(guò)幼兒園LED顯示屏宣傳標語(yǔ)、向家長(cháng)分發(fā)宣傳單。
3.通過(guò)網(wǎng)站宣傳報道學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。
4.召開(kāi)全園家長(cháng)講座，全方位地向家長(cháng)深入宣傳規范辦園、科學(xué)保教的理念；宣傳規范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
5.組織教師學(xué)習學(xué)前教育相關(guān)政策、法規。
�。ㄈ┬麄骰顒�(dòng)過(guò)程：
�。ㄋ模┛偨Y階段（6月16日至6月20日）
在本次活動(dòng)結束后，及時(shí)進(jìn)行總結。
學(xué)前教育宣傳月總結11
為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習、進(jìn)行片面入學(xué)準備的危害，
指導家長(cháng)和教師為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的全方位的入學(xué)準備，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活。我園結合活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
�。ㄒ唬┪覉@自接到通知后成立了 學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員： xxx
�。ǘ┱嗡枷牍ぷ�
認真抓好教職工的學(xué)習，明確“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。并在理論學(xué)習中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內容和方式。
�。ㄈ┯變簣@管理
1、堅持以法治園，嚴格執行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規和政策，認真制訂各類(lèi)工作計劃，并定期檢查和落實(shí)。
2、幼兒園規章制度健全，有各類(lèi)制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執行落到實(shí)處。有單獨設立的檔案資料柜、有檔案，有各類(lèi)教育教學(xué)資料、學(xué)具等。
3、創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)
幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會(huì )效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個(gè)新的臺階。
1、嚴格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，科學(xué)制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲為主外，還開(kāi)展了體育游戲、音樂(lè )游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，來(lái)鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(cháng)的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
�。ㄎ澹┚唧w工作：
1、廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)宣傳標語(yǔ)、QQ群、微信群上傳相關(guān)活動(dòng)要求等方式，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性，全方位地向家長(cháng)宣傳規范辦園行為，科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統教學(xué)模式，寓教于樂(lè )，為學(xué)前教育發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
2、舉行了以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的慶“六一”活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們攜手迎接挑戰，共同分享親子運動(dòng)會(huì )的快樂(lè )。通過(guò)本次活動(dòng)，我們著(zhù)實(shí)感到了家長(cháng)對活動(dòng)的參與意識和對孩子健康的關(guān)注，本次活動(dòng)不僅增強了幼兒的體質(zhì)，使孩子體驗了運動(dòng)會(huì )的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣，參與的欣慰，同時(shí)也為家長(cháng)們提供了與孩子們共同參與共同進(jìn)步的'平臺，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的節日。
3、開(kāi)展以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的微信平臺積贊有獎宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)以“微信朋友圈積贊宣傳”的形式，通過(guò)家長(cháng)上傳“六。一”幼兒活動(dòng)及親子活動(dòng)游戲照片，以征集朋友圈點(diǎn)贊個(gè)數的方式，面向社會(huì )群體，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性。本次活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持與積極參與，家園配合，共同做好宣傳工作。
4、開(kāi)展以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的家長(cháng)座談會(huì )活動(dòng)；通過(guò)教師、家長(cháng)座談交流的形式，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習、進(jìn)行片面入學(xué)準備的危害，指導家長(cháng)和教師為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的全方位的入學(xué)準備，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)。
5、各班自行設計開(kāi)展形式多樣的以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年”為主題的宣傳活動(dòng)。通過(guò)各班家長(cháng)和幼兒共同參與“戶(hù)外徒步加游戲”、“廣場(chǎng)放紙飛機”、“爬山”、“掛許愿樹(shù)”、“致家長(cháng)一封信”、“音樂(lè )游戲”、“親子游戲”、“玩具義賣(mài)”、“座談會(huì )”等活動(dòng)，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性。
6、通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。
總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用網(wǎng)站宣傳、張貼標語(yǔ)、家長(cháng)座談會(huì )、慶“六、一”親子運動(dòng)會(huì )、微信平臺積贊有獎宣傳、各班級通過(guò)自行設計組織的戶(hù)外徒步加游戲、廣場(chǎng)放紙飛機、爬山、掛許愿樹(shù)、致家長(cháng)一封信、音樂(lè )游戲、親子游戲、玩具義賣(mài)、座談會(huì )等活動(dòng)，廣泛宣傳游戲對兒童身心發(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習、進(jìn)行片面入學(xué)準備的危害，指導家長(cháng)和教師為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的全方位的入學(xué)準備，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活。為幼兒步入小學(xué)奠定良好的基礎，活動(dòng)達到了預期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月總結12
根據吉林省教育廳《關(guān)于下發(fā)20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》（吉教基二字[20xx]6號）文件要求，深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》（簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》），針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題，教育部辦公廳確定今年全國學(xué)前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛(ài)”。為做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步幫助家長(cháng)樹(shù)立適合兒童身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)對兒童合理期望，給孩子適宜的愛(ài)。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個(gè)民辦幼兒園50余所積極參加。進(jìn)一步提高廣大教師、家長(cháng)及社會(huì )的法律意識和責任意識，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、支持、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學(xué)前教育整體水平。根據省教育廳統一要求和安排，結合實(shí)際，在全縣幼兒園開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為開(kāi)展好本次活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校幼教部制訂了活動(dòng)方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動(dòng)方案組織開(kāi)展活動(dòng)�，F對宣傳月活動(dòng)具體的工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密
教育局領(lǐng)導對此次宣傳月活動(dòng)高度重視，下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，成立了以普教科科長(cháng)為組長(cháng)，科內其他工作人員及各幼兒園園長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。由負責學(xué)前教育工作的柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的兩位教研員具體抓落實(shí)�；顒�(dòng)期間，幼教部根據教育局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，制定了符合我縣實(shí)際情況的實(shí)施方案，在5月22日召集全縣幼兒園園長(cháng)及教師300余人做了宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。成立相應專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，積極參與、嚴密組織，保障了各項活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、突出主題、明確宣傳內容
我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現象和問(wèn)題，廣泛宣傳國務(wù)院以教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》、教育部《幼兒園工作規程》、教育部《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(cháng)。
三、加大力度，做好宣傳
為了更好進(jìn)行學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)，幼教部利用現代化的信息手段進(jìn)行宣傳，如：飛信、微信、QQ群等
四、形式多樣、強化宣傳效果
1、充分利用各種大眾傳媒開(kāi)展社會(huì )宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據實(shí)施方案要求，展開(kāi)全社會(huì )宣傳。各級各類(lèi)幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳標語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊，借助六一兒童節開(kāi)展全方位的運動(dòng)會(huì )、親子活動(dòng)現場(chǎng)解答家長(cháng)問(wèn)題，積極宣傳國家、省市區學(xué)前教育政策，同時(shí)通過(guò)《柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站》、中小學(xué)校園廣播等媒體進(jìn)行宣傳、予以報道。
2、組織省級示范性幼兒園開(kāi)展主題研討和宣傳活動(dòng)：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的精神，宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。進(jìn)修學(xué)校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動(dòng)設計與實(shí)施競賽”主題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)初賽、復賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實(shí)驗幼兒園蘆林老師大班健康活動(dòng)《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動(dòng)《找朋友》、實(shí)驗小學(xué)幼兒園高榮繁老師大班健康活動(dòng)《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動(dòng)《吸煙危害健康》、勝利小學(xué)幼兒園馬海燕老師大班健康活動(dòng)《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動(dòng)《牙齒牙齒我愛(ài)你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動(dòng)《保護皮膚》、朝鮮族實(shí)驗小學(xué)幼兒園樸鳳愛(ài)老師大班健康活動(dòng)《怎么辦》。在這次的主題教學(xué)活動(dòng)中，教師充分利用身邊現有的資源和材料創(chuàng )設富有趣味性和挑戰性的游戲關(guān)卡，重視材料的投放，強調幼兒的“做”和親身經(jīng)歷；重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作；關(guān)注個(gè)體差異，因材施教；重視培養幼兒良好的生活習慣；在游戲情境中學(xué)習，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動(dòng)深入到孩子、家長(cháng)、老師的心中。
3、組織幼兒園教師開(kāi)展征文活動(dòng)：在活動(dòng)月期間組織全縣教師開(kāi)展了《給孩子適宜的愛(ài)》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動(dòng)。共收到老師和家長(cháng)的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛(ài)》，老師們從幼兒生活、學(xué)習習慣的培養，幼兒的情感教育，幼兒的安全意識和自我保護能力的培養，幼兒與人交往、自尊、自信的培養，如何關(guān)注孩子、發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵孩子的進(jìn)步，幫助孩子克服不足，如何細心呵護和照料孩子，如何樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)等方面分享了幼兒園的`案例及自己的教育方法；家長(cháng)們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯誤的做法，并對自己的教育方法進(jìn)行了反思。通過(guò)分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽(tīng)到的有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例，感悟怎樣愛(ài)孩子才能讓他們理解和接納。營(yíng)造了尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(cháng)和全社會(huì )關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，突出先進(jìn)的育兒理念�！段依硐胫械挠變簣@教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動(dòng)、理想的幼兒園設施等等，老師和家長(cháng)分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過(guò)活動(dòng)，使老師和家長(cháng)更加關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子的教育。
4、面向家長(cháng)宣傳，解決育兒困惑：組織家長(cháng)和教師觀(guān)看宣傳月宣傳片，聆聽(tīng)孩子的心聲，讓家長(cháng)全方位地感受給孩子適宜的愛(ài)對孩子的健康成長(cháng)是多么的重要，教育家長(cháng)理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(cháng)。避免拔苗助長(cháng)，還給孩子一個(gè)健康快樂(lè )的童年。
5、開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)：利用幼兒園教師微信、qq和電話(huà)短信等平臺向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒理念，各幼兒園還利用園內的電腦，循環(huán)播放“公益宣傳片”，園內的公告展示欄里張貼宣傳海報或宣傳內容；以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題培訓和研討、座談等活動(dòng)；各鄉鎮中心園充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射職能，（如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽(yáng)中心園、孤山子中心園、安口鎮中心園）分別組織本鄉鎮個(gè)體幼兒園園長(cháng)、老師學(xué)習宣傳月相關(guān)內容，引領(lǐng)各民辦幼兒園組織開(kāi)展宣傳月活動(dòng)，面向老師、家長(cháng)、社會(huì )大力宣傳“給孩子適宜的愛(ài)”，理性把握愛(ài)的尺度�？h內各公辦、民辦幼兒園也開(kāi)展了轟轟烈烈的宣傳活動(dòng)。實(shí)驗小學(xué)幼兒園、勝利小學(xué)幼兒園、添樂(lè )幼兒園、藍天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、“六、一”運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)組織教師和家長(cháng)學(xué)習、體驗如何“給孩子適宜的愛(ài)”，并在活動(dòng)后寫(xiě)下了自己的感想和反思。
本次宣傳月活動(dòng)受到全縣各級各類(lèi)幼兒園的高度重視，同時(shí)在幼兒園的帶動(dòng)、呼吁下，家長(cháng)們也積極參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放宣傳資料、致家長(cháng)一封信、座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)讓家長(cháng)對《指南》有所了解，知道了教育孩子學(xué)習與發(fā)展的具體方向，樹(shù)立了科學(xué)育兒觀(guān)、教育觀(guān)念，為更好地教育孩子奠定了堅實(shí)的理論基礎。通過(guò)學(xué)習，教師和家長(cháng)們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實(shí)施《指南》過(guò)程中，應注意的各種情況，并把所學(xué)的知識應用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。也讓家長(cháng)了解了學(xué)前教育發(fā)展狀況、未來(lái)，讓家長(cháng)和老師掌握科學(xué)保教知識，促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活、健康成長(cháng)！讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
學(xué)前教育宣傳月總結13
20xx年6月5日至6月25日，根據《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》的工作要求，我園進(jìn)行了遍及全園教師和全體家長(cháng)的學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)組織情況
1、“匯報課”和兒童發(fā)展狀況考核：20xx年6月5日起，我園中層領(lǐng)導深入各班進(jìn)行匯報課聽(tīng)取和兒童發(fā)展情況考核工作。從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，對各班幼兒進(jìn)行各年齡段發(fā)展狀況考核，同時(shí)，聽(tīng)取五大領(lǐng)域匯報課近20節。
2、教職工文件精神學(xué)習：20xx年6月5日至6月25日三周時(shí)間，要求全體教師學(xué)習《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》中要求的各類(lèi)文件，并將學(xué)習心得與體會(huì )記入教職工《讀書(shū)筆記》和《業(yè)務(wù)筆記》中，同時(shí)體現于教職工《教育教學(xué)反思》之中，教職工完成大量心得體會(huì )，并在園內進(jìn)行了交流學(xué)習。
3、家長(cháng)宣傳工作：20xx年6月19日，我園以班級為單位開(kāi)展了以疾病防控為主題的家長(cháng)會(huì )，會(huì )上，同時(shí)向家長(cháng)宣傳健康教育，進(jìn)行《指南》學(xué)習。
二、活動(dòng)的經(jīng)驗
1、在對全園幼兒進(jìn)行兒童發(fā)展狀況考核的過(guò)程中，我們發(fā)現，在健康領(lǐng)域我園幼兒發(fā)展狀況良好，部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達到下一個(gè)年齡段的發(fā)展要求；在語(yǔ)言領(lǐng)域，幼兒的閱讀和表達能力在要求的范圍內，部分幼兒膽量較小，需要進(jìn)一步引導和鍛煉；在社會(huì )領(lǐng)域，通過(guò)“禮儀小明星”等方式，引導幼兒禮貌地和他人進(jìn)行交流溝通；科學(xué)領(lǐng)域，我園幼兒的科學(xué)探究能力和數學(xué)認知能力都有很大的進(jìn)步；藝術(shù)領(lǐng)域，幼兒通過(guò)口風(fēng)琴課程和剪紙課程，在音樂(lè )與美術(shù)方面的發(fā)展非�？上�，但是，舞蹈是我園幼兒的薄弱環(huán)節。
2、在“匯報課”聽(tīng)取過(guò)程中，我園教師基本能按照《指南》要求進(jìn)行幼兒活動(dòng)設計，部分教師的教案和活動(dòng)組織的過(guò)程非�？茖W(xué)合理，幼兒在活動(dòng)中的參與度高、領(lǐng)悟效果好，但極個(gè)別教師的'活動(dòng)設計仍存在教條化，幼兒在活動(dòng)的過(guò)程也不活潑，積極主動(dòng)性不強。
3、在家長(cháng)宣傳活動(dòng)進(jìn)行之后，絕大多數家長(cháng)都能認可《指南》精神與發(fā)展要求，并認為孩子的發(fā)展不能局限在知識的獲取與掌握之中，但也有極個(gè)別家長(cháng)堅持孩子要學(xué)習大量的知識才能跟得上未來(lái)小學(xué)的教育。針對這極個(gè)別的家長(cháng)，我園園長(cháng)組織了家長(cháng)座談，分析孩子發(fā)展的諸多利弊，逐漸扭轉了這些家長(cháng)的觀(guān)念。
三、下一步工作的方向
通過(guò)此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施，我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗，同時(shí)這些經(jīng)驗也指明了下一步工作的方向。
1、進(jìn)一步在園內落實(shí)科學(xué)保教，規范辦學(xué)行為；
2、精心組織，深入宣傳學(xué)前教育的方針政策，落實(shí)家長(cháng)每學(xué)期接受4學(xué)時(shí)培訓要求；
3、深化園本研修工作，確保宣傳工作持久有效地進(jìn)行；
我們將竭誠努力，更好地完成我園保教保育工作，遵照省市縣各類(lèi)學(xué)前教育文件精神，提高辦園水平，為我縣學(xué)前教育的發(fā)展做出自己的貢獻。
學(xué)前教育宣傳月總結14
根據《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)要求，為深入貫徹落實(shí)文件要求，我園領(lǐng)導高度重視學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑，現把我園的具體工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責
我園成立以校長(cháng)叢眾為組長(cháng)，副校長(cháng)張蘭泉、園長(cháng)孟憲珍為副組長(cháng)，各班主任為成員的領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的主題。
我園本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。的主題，制定了相關(guān)的政策和規章制度，促進(jìn)幼兒教育規范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標準化建設;宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法，提升家長(cháng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、宣傳時(shí)間
20xx年6月9日至7月9日。
四、宣傳重點(diǎn)
1.以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《山東省學(xué)前教育規定》、《臨朐縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》以及學(xué)前教育項目實(shí)施政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀(guān)政策宣傳。
2.以教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣傳。
3.以縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為的意見(jiàn)》(臨教字[20xx]20號)《關(guān)于規范幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[20xx]128號)《臨朐縣20xx年幼兒園辦園績(jì)效評估方案》等文件為重點(diǎn)的規范辦園宣傳。
五、宣傳方式
運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1.深入開(kāi)展園內宣傳。
在宣傳月期間，我園組織全園教職工集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策。通過(guò)教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
組織全體教師集中學(xué)習《山東省學(xué)前教育規定》等學(xué)前教育相關(guān)政策;觀(guān)看山東省學(xué)前教育網(wǎng)熱點(diǎn)推薦欄目之《山東省貫徹學(xué)3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南專(zhuān)題》中的每日一句視頻專(zhuān)輯等欄目?jì)热?組織教師對近年來(lái)開(kāi)展的落實(shí)《指南》研說(shuō)教材活動(dòng)進(jìn)行梳理固化，總結經(jīng)驗、收集成果、發(fā)現不足及制定深化措施等。
2.制作學(xué)前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點(diǎn)向幼兒家長(cháng)及社會(huì )宣傳《指南》、規范辦園及學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃取得的成績(jì)。
3.召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )。
建立家園長(cháng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(cháng)。宣傳規范辦園、科學(xué)保教，科學(xué)辦園的理念。
一是播放《共同打造孩子成長(cháng)的樂(lè )園》等學(xué)前教育專(zhuān)題片。二是學(xué)習《指南》，重點(diǎn)對《指南》的教育理念、幼兒各年齡段學(xué)習與發(fā)展目標及教育建議進(jìn)行解讀。
三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進(jìn)行全面剖析，重點(diǎn)結合實(shí)例對幼兒園小學(xué)化現象及危害做出科學(xué)合理的講解與引導。
四是指導家長(cháng)下載使用手機/平板電腦科學(xué)育兒客戶(hù)端，(科學(xué)育兒移動(dòng)應用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、營(yíng)養喂養、疾病防治、計劃免疫、發(fā)展教育與安全防護等六大知識領(lǐng)域共255個(gè)權威育兒視頻、動(dòng)畫(huà)。)
4.組織一次全園家長(cháng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。
(1)5月30日六一兒童節前夕，我園舉行了一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(cháng)請進(jìn)幼兒園觀(guān)看自己的孩子在幼兒園的'學(xué)習、活動(dòng)等情況，還觀(guān)看了孩子們的演出，家長(cháng)們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開(kāi)心，感到很滿(mǎn)足，很快樂(lè )，很放心。
(2)20xx年4月15日，我園舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)區域活動(dòng)觀(guān)摩，此外還開(kāi)放了晨間活動(dòng)、早操、集體教學(xué)、戶(hù)外活動(dòng)及開(kāi)展豐富多彩親子活動(dòng)等，通過(guò)介紹、點(diǎn)評等方式指導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)保教理念。
5.利用幼兒園網(wǎng)站、家長(cháng)飛信、班級(教師)博客等家園溝通方式進(jìn)行宣傳，重點(diǎn)宣傳《指南》及規范辦園、科學(xué)保教等工作。
6.及時(shí)將《指南家長(cháng)宣傳冊》《致全縣幼兒家長(cháng)的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長(cháng)手中。
7.組織家訪(fǎng)活動(dòng)，搭建家園共育橋梁。每個(gè)班的班主任老師或任課教師對每個(gè)幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解幼兒在家中的表現，聆聽(tīng)家長(cháng)的需要，構建家園共育的橋梁，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解怎樣教育孩子健康成長(cháng)。
8、在家教宣傳欄內張貼家長(cháng)教育孩子的知識，解答家長(cháng)在教育孩子中遇到的疑難問(wèn)題。
9、發(fā)放《致幼兒家長(cháng)的一封信》。讓家長(cháng)了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛生少生病。
10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書(shū)》。汛期來(lái)臨，家長(cháng)和幼兒應該提高安全意識，做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問(wèn)題，提出了防范和應對措施，增強家長(cháng)、幼兒、教師的安全意識。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(cháng)期規劃。進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。更是讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
本次宣傳月活動(dòng)基本達到了預期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月總結15
孩子的健康成長(cháng)，事關(guān)家庭幸福，民族興旺。目前，在家長(cháng)中蔓延的小學(xué)知識提前學(xué)習現象，泯滅了幼兒活潑好動(dòng)的天性，剝奪了幼兒探索求知的快樂(lè )，給孩子的成長(cháng)帶來(lái)的摧殘和傷害是無(wú)法估量的。
由于一些不良宣傳的影響，導致家長(cháng)對學(xué)前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調查顯示，“許多家長(cháng)普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學(xué)習讀、寫(xiě)、算，有90%以上家庭把教育與學(xué)習知識相提并論�！庇谑歉鞣N違反幼兒身心發(fā)展規律的強化學(xué)習現象日益突出：例如進(jìn)行超前的文化知識教授，布置大量寫(xiě)、讀、算、默等書(shū)面作業(yè)，使用不科學(xué)不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時(shí)間等。家長(cháng)們望子成龍心切，一味拔苗助長(cháng)，嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長(cháng)高度重視，并及時(shí)調整教育觀(guān)念和教育方法，對幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育和培養，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂(lè )的童年。
一、多一些師愛(ài)多一份安心，讓理解為孩子放飛童年
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子�！边@句話(huà)是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統一且唯一的目標。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點(diǎn)燃情感。讓人隨著(zhù)自己生命的生長(cháng)規律，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實(shí)，而不斷進(jìn)取、前進(jìn)、生長(cháng)。
陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處�！睘榱藢�(shí)現這個(gè)目標，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設的道路上始終堅持著(zhù)、努力著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)。近年來(lái)，我市深入開(kāi)展幼兒教師道德建設工程，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點(diǎn)，弘揚“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的師德理念，進(jìn)一步規范幼兒教師保教行為，努力打造品德高尚、為人師表、人民滿(mǎn)意的幼教工作隊伍，把幼兒教師培養成為弘揚社會(huì )公德的模范、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統美德的模范，因為我們深知，孩子是國家未來(lái)，國家發(fā)展的前提，欲實(shí)現中華民族的復興，必須培養好中國的孩子。
二、多一些聆聽(tīng)多一些尊重，讓好奇為孩子改變世界
孩子對世界萬(wàn)物的好奇與求知熱情與生俱來(lái)。幼兒教育要呵護孩子的興趣，鼓勵孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關(guān)聯(lián)，培養科學(xué)的思維方法，激發(fā)想象力及創(chuàng )造力，同時(shí)注重積累知識和能力，這是“激勵探索教育”的基本理念，培養、尊重并呵護孩子的好奇心，真的很重要！
孩子好奇心及興趣的培養，需要爸爸媽媽具備“牽著(zhù)蝸牛散步”的耐心，并逐步引導及推進(jìn)。生命是一棵美麗的樹(shù)，讓孩子們的童年在這里慢慢長(cháng)大。用我們的大手引領(lǐng)孩子進(jìn)入美妙無(wú)比的天地，打開(kāi)一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘，在他們的童年種下智慧的種子！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好，意志更加堅強，胸懷日益寬廣，為一生積累下最寶貴的財富。同樣是長(cháng)大，那會(huì )多么的不一樣？
三、多一些陪伴多一些愛(ài)，用閱讀為孩子展開(kāi)翅膀
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會(huì )收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質(zhì)。
現代社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)更多集中在學(xué)校教育，所以家長(cháng)們更多考慮的也是學(xué)校教育，忽視了我們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關(guān)鍵，沒(méi)有父母的成長(cháng)，就沒(méi)有孩子的成長(cháng)。
有三種人出現在塑造孩子的成長(cháng)過(guò)程中——老師，家長(cháng)和電視。被動(dòng)性的看電視活動(dòng)取代了孩子主動(dòng)的參與活動(dòng)，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會(huì )上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時(shí)期，此時(shí)若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。
《3-6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中也提出教育建議，希望家長(cháng)能夠為孩子提供良好的閱讀環(huán)境和條件，經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng )造力。中國教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)，國家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”，原蘇州市副市長(cháng)，蘇州大學(xué)教授朱永新博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育�！逼接沟募议L(cháng)在說(shuō)教，良好的家長(cháng)在解惑，優(yōu)秀的家長(cháng)在示范，卓越的家長(cháng)在啟迪，而不稱(chēng)職的家長(cháng)則在批評、指責。你期望自己做一個(gè)什么樣的家長(cháng)呢？
愛(ài)，是孩子成長(cháng)過(guò)程中最重要的營(yíng)養素，而陪伴，則是體現愛(ài)最直接的方式！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛(ài)，請你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打開(kāi)一本書(shū)，翻開(kāi)一個(gè)世界，讓孩子的童年在書(shū)香中氤氳成長(cháng)，展翅飛翔！
四、多一些嘗試多一些發(fā)現，用鼓勵為孩子加油護航
我們常常會(huì )思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養而共同努力，希望把孩子培養成為“開(kāi)心、有愛(ài)、優(yōu)雅、自信”的寶貝。
兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著(zhù)遞減法則的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減。因此，教育孩子最重要的就在于要發(fā)現孩子的'潛在能力，不失時(shí)機地給孩子以發(fā)展其能力的機會(huì )，鼓勵孩子“付諸行動(dòng)，“去嘗試”，堅信實(shí)踐能縮短認知與行為的距離。
暢銷(xiāo)育兒書(shū)《孩子，把你的手給我》中，關(guān)于表?yè)P孩子有一個(gè)很恰當的比喻——“稱(chēng)贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時(shí)間和劑量，因為可能會(huì )引起過(guò)敏反應�！笨渚唧w不夸全部，夸努力不夸聰明，相信你一定能夠用你最真誠的語(yǔ)言， 制造正能量，讓鼓勵成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站，為孩子的健康成長(cháng)保駕護航。
五、多一些堅持多一些力量，讓快樂(lè )為孩子的夢(mèng)想歌唱
堅持是一種力量，我們需要你這種力量！爸爸媽媽的堅持與陪伴，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信、更陽(yáng)光、更快樂(lè )，而且充滿(mǎn)愛(ài)。珍惜童年，重視陪伴！也許堅持確實(shí)不易，但只要堅持就有效果！這樣的付出，一定值得！
科學(xué)的學(xué)前教育是培養孩子的綜合能力：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習慣等等，讓孩子們不僅能收獲身心健康，更能塑造健全的人格和社會(huì )技能，并有益于智力的發(fā)展 。父母和教師都不應拔苗助長(cháng)，一味灌輸，我們需要做的則是永遠安靜地站在孩子身后，給予信心，讓他們用自己的眼睛去探索去觀(guān)察去發(fā)現，請牢記——交給孩子開(kāi)門(mén)的鑰匙比帶他進(jìn)入房間更為合適。
請家長(cháng)放心，遵守職業(yè)道德、養成師德規范，是我們入職時(shí)的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話(huà)語(yǔ)，看到孩子，所有的辛苦勞累會(huì )云消霧散。我們用愛(ài)心、耐心、恒心、細心、童心，通過(guò)幼兒園的教育，幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)敢于承擔責任的人，一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人。除了愛(ài)與堅持，我們還需要技巧。親愛(ài)的爸爸媽媽們，請堅定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規律，倡導科學(xué)保教，自覺(jué)抵制違反幼兒身心發(fā)展規律的活動(dòng)，創(chuàng )設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會(huì )環(huán)境，還孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年！
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