初中寒假總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的初中寒假總結，希望能夠幫助到大家。

初中寒假總結1

　　20xx年9月份我來(lái)到點(diǎn)悟教育，成為一名二年級的托管老師。這幾個(gè)月教學(xué)輔導歷程，充滿(mǎn)艱辛，基本完成了各項托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著(zhù)喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現將有關(guān)方面總結如下:

　　1、認真備課，嚴格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的.有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(cháng)溝通，防止孩子出現偏科的現象。

　　2、認真批改作業(yè)。根據時(shí)間安排，我都會(huì )要求學(xué)生做一些輔助練習，如五三天天練等等，我會(huì )認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì )檢查作業(yè)。

　　3、主動(dòng)跟家長(cháng)溝通。建立班級群，及時(shí)跟家長(cháng)反映學(xué)生學(xué)習情況，并充當孩子和家長(cháng)的紐帶，通過(guò)和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長(cháng)。學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習任務(wù)，一項一項進(jìn)行，有條不絮。

　　但是也有很多工作沒(méi)有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過(guò)深刻反�。�

　　1、沒(méi)有真正了解孩子心理，沒(méi)有做到在樂(lè )趣中學(xué)習。之前因為剛來(lái)到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習方面有進(jìn)步，所以我會(huì )給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺(jué)到有壓力了，不愿意寫(xiě)練習。之后的一個(gè)月，我嘗試著(zhù)減少孩子的作業(yè)量，并補充孩子喜歡的知識，班上學(xué)習興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著(zhù)老師趕緊聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我心里真的很高興。

　　2、與家長(cháng)溝通還沒(méi)有到位。雖然會(huì )與家長(cháng)溝通，但是有些家長(cháng)對孩子的表現不滿(mǎn)意，這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有抓住重點(diǎn)與長(cháng)好好溝通，沒(méi)有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

　　3、孩子的習慣養成還是需要加強。我們班的小朋友來(lái)自不同的班級學(xué)校，學(xué)習習慣也不一樣，黃瑞寫(xiě)作業(yè)時(shí)不喜歡動(dòng)腦，總是邊寫(xiě)邊尋問(wèn)老師，往往對他嚴詞厲色，他才能認真自己寫(xiě)作業(yè)，慢慢改掉這個(gè)壞習慣；葉錦軒注意力很容易分散，別的小朋友有事，他都喜歡管一管，所以總提醒他，讓他坐在老師前面，學(xué)習習慣有了一些進(jìn)步；林晨曦之前寫(xiě)作業(yè)很慢，現在寫(xiě)作業(yè)速度快了一些，但是寫(xiě)口算速度還是有待加強。各個(gè)小朋友一學(xué)期下來(lái)習慣都好了一些，但是還是需要繼續改正，養成好習慣。

　　總之，教育工作，是一份永無(wú)止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡點(diǎn)悟教育工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿(mǎn)完成每一項任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導老師。

初中寒假總結2

　　2月15日和2月16日對全市的初中地理學(xué)科教師了寒假培訓。15日由劉務(wù)才和馬志剛副院長(cháng)分別以《教師如何備好課》和《教師如何上好課》為題做了通識培訓，16日，首先由滴道學(xué)校鮑全文老師以（初中地理《有效教學(xué)》初探）為題，依據新課改理念和教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗分別從初中地理學(xué)科的教學(xué)理念，教學(xué)策略，備課中注意的問(wèn)題，上課的過(guò)程和習題的設計等方面做了全面的講解，并帶來(lái)了一節錄像課，較全面的展現了鮑老師的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，對我市初中地理教師在實(shí)施課堂教學(xué)的有效性方面有一定的啟示和引領(lǐng)作用，得到與會(huì )老師的好評。然后由我對《雞西市初中地理學(xué)科課堂教學(xué)模式構建指導意見(jiàn)》進(jìn)行了解讀，這對構建我市初中地理課堂教學(xué)模式有一定的指導作用。

　　參加培訓的教師是直屬校和六區的`初中地理學(xué)科教師，倆天的培訓參加人數均在30人以上，人數較多，培訓的效果也較好。

　　反思：由于地理教師的人數較少，專(zhuān)業(yè)地理老師所占比例低，整體看教師專(zhuān)業(yè)水平不高，只是依靠我市現有的培訓資源不能滿(mǎn)足老師們的需求。需要創(chuàng )造機會(huì )讓老師們走出去或者是請進(jìn)來(lái)優(yōu)秀的教師來(lái)做比較高端的引領(lǐng)。另外，老師們專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展極端的不平衡，我們的培訓想讓不同層次的老師都能感到比較滿(mǎn)意還是比較困難的，所以在今后的培訓中應該依據老師們不同的需求，分層次進(jìn)行，這樣可能會(huì )比較受老師們的歡迎。

初中寒假總結3

　　本次寒假初中活動(dòng)旨在豐富同學(xué)們的假期生活，提升綜合素質(zhì)�；顒�(dòng)涵蓋了文化、藝術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域，為同學(xué)們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺。

　　在文化活動(dòng)方面，我們組織了讀書(shū)分享會(huì )和文化講座，激發(fā)了同學(xué)們對知識的熱愛(ài)和對傳統文化的興趣。藝術(shù)方面，有繪畫(huà)和手工藝品制作課程，培養了同學(xué)們的審美和創(chuàng )造力。體育活動(dòng)也不甘示弱，籃球、羽毛球等運動(dòng)的開(kāi)展，增強了同學(xué)們的體魄和團隊合作精神。

　　這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓同學(xué)們在寒假中收獲了快樂(lè )，更在實(shí)踐中鍛煉了他們的組織協(xié)調、溝通合作等多方面的.能力。同時(shí)，也增強了同學(xué)們的自信心和責任感，為他們的全面發(fā)展奠定了基礎。

初中寒假總結4

　　相信大家不管是對寒假或是暑假，都充滿(mǎn)無(wú)限的想像與期待。而我當然也不例外，我的寒假就在我的期待中悄悄展開(kāi)。

　　在有樂(lè )趣的寒假中，我就是特別期待農歷春節的來(lái)臨，我想不是只有我一個(gè)人喜歡過(guò)年，而是全天下的小孩都喜歡，但是大人呢?小孩子過(guò)年可以領(lǐng)紅包，而家里的長(cháng)輩們，必須包紅包給小孩子，好像沒(méi)什麼樂(lè )趣的樣子，可是也完全不是如此無(wú)趣，在大人的世界里，或許不像小孩子一樣，過(guò)年就只等著(zhù)領(lǐng)紅包、買(mǎi)新衣服、到處玩耍，而是他們也跟我們小孩子，很期待過(guò)年的到來(lái)，因為他們可以和好久不見(jiàn)的親朋好友，大家坐在一起泡泡茶、聊聊天、敘敘舊，說(shuō)說(shuō)這一整年的辛苦，當然也可以打打牌、打打麻將，來(lái)個(gè)小小聚賭，讓過(guò)年的氣氛添加一些色彩。除夕夜當晚，家家戶(hù)戶(hù)更有過(guò)年的氣氛了，因為全家大大小小、老老少少都在為了迎接一個(gè)好年，而做了很多好吃美味的年夜菜，讓大家圍在一起品嘗，整間屋子里洋溢著(zhù)幸福、熱鬧的過(guò)年感覺(jué)，真的是好不熱鬧。深夜，大家一起守歲，啃著(zhù)瓜子、吃著(zhù)零食、喝著(zhù)飲料、品味著(zhù)清香的茶味，還有七嘴八舌的吵鬧聲，這就是我向往的過(guò)年。

　　寒假并非只有歡樂(lè )，也有讓我痛恨不已的事情，大掃除就是其中之一，雖然幫忙做家事是我應盡責任，但是心理也有不平衡的時(shí)候，倒楣的我，在家里是大姊，所以爸媽覺(jué)得我應該更懂事，要幫忙妹妹不能做到的部分，話(huà)是這麼說(shuō)沒(méi)錯，但是人總是自私的，我也會(huì )忌妒妹妹、羨慕妹妹，比我小，還好過(guò)年的時(shí)候，爸媽好好犒賞我，帶去我大吃大喝、大玩特玩，或許這就是我辛苦的代價(jià)，我終於能體會(huì )「先苦后甘」這句話(huà)了。別以為悲哀的事情就這樣結束了，還有去學(xué)校上課的整整十天，讓我更加的不滿(mǎn)，雖然這樣說(shuō)好像不太好，但是我想大家的'想法都一樣才對，難得的假期，還要去學(xué)校上課，每次坐在椅子上，都好希望能趕快下課，而且每天都要好早就起來(lái)上課，真的讓我有點(diǎn)氣憤，可是我也不是完全沒(méi)有收獲，我學(xué)到比別人還要多的東西。

　　看來(lái)在我討厭的事情背后，都會(huì )有一個(gè)完美的落幕，這也是我感到欣慰的地方。在假期中，當然少不了，上網(wǎng)、打電腦，新新人類(lèi)要做的事，這也是我在寒假中每天必須要做的事，平常上課、補習，都沒(méi)時(shí)間上即時(shí)通和朋友聊聊，剛好可以利用寒假時(shí)間，盡情的聊天，太棒了! 我的寒假似乎很充實(shí)，我也很滿(mǎn)意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點(diǎn)：時(shí)間過(guò)的太快了，我還有很多想要做的事還沒(méi)完成，有點(diǎn)遺憾，不過(guò)既然時(shí)間如此殘酷，快樂(lè )的時(shí)光，總是過(guò)的特別快，那麼我就繼續期待下一段假期好了，下一段假期是在暑假，我繼續期待暑假的來(lái)臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。

初中寒假總結5

　　一、老師的味道，百味混雜

　　第一天，恰逢初一周考，然后我們被安排閱卷。一開(kāi)始我覺(jué)得真的沒(méi)有營(yíng)養就是苦力，原來(lái)很有意思。拿著(zhù)紅筆，開(kāi)始了決定學(xué)生成績(jì)的過(guò)程。紅筆容易握，但分數很難開(kāi)始。我剛開(kāi)始閱的題是抓住關(guān)鍵字，按考點(diǎn)給分，相對容易�；�了一天時(shí)間，幾乎讀完了30個(gè)班的試卷。但是，心里有點(diǎn)飄然，難點(diǎn)在后面。幫助合作伙伴閱讀作文。才發(fā)現給分有多難。

　　除了作文內容的豐富多彩，還有很多作文只寫(xiě)了幾行，甚至是白卷。當時(shí)我很困惑，說(shuō)：怎么連作文都不寫(xiě)？老師笑著(zhù)說(shuō)：以后，你當老師就知道了。那種眼神和微笑充滿(mǎn)了蔑視和麻木，當然，我們也期待著(zhù)對新生小牛的熱情。作文滿(mǎn)分是60分，其中有50分，也有幾分，誰(shuí)說(shuō)語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有差距？我真的不知道我的個(gè)人經(jīng)歷。這么多年來(lái)，我低估了我們的語(yǔ)文！

　　當我讀作文時(shí)，我做了一個(gè)小動(dòng)作，在一些感人的作文背后做了一些評論，基本上是一些鼓勵和贊揚或一些指導。后來(lái)，覺(jué)得這個(gè)工作不太適合該階段的我來(lái)做，也就作罷。畢竟我還不是一個(gè)合格的老師，在某些方面還是很欠缺的，不能隨意在神圣的論文上帶太多主觀(guān)的批注。這個(gè)過(guò)程，讓我真正感受到學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，就像鋪開(kāi)了一條路，讓我通向學(xué)生的心，感受他們的感知，體驗他們的經(jīng)歷。這也讓我更深刻地體會(huì )到教師工作的復雜性和與同學(xué)心靈的碰撞有多重要。我也明白老師對不同學(xué)生的差異有多主觀(guān)！即使批改作文，不同的字跡也會(huì )直接影響老師的分數。這也讓我更加堅信，要做一個(gè)關(guān)心孩子心靈的老師，不僅要關(guān)注成績(jì)，還要把教學(xué)和教育緊密結合起來(lái)。

　　當老師不容易。雖然你只知道一兩只豹子，但你會(huì )在瞬間欣賞酸、甜、苦、辣和咸。拋開(kāi)你的情緒，給各種各樣的學(xué)生一個(gè)想法。

　　二、聽(tīng)課知道教學(xué)方法的利弊

　　這是實(shí)習的亮點(diǎn)，自然不敢輕視�？偣灿�15節課。其中8節課，7篇評論論文。聽(tīng)課的過(guò)程就是學(xué)習。聽(tīng)有經(jīng)驗的老師講課可以偷很多經(jīng)驗，聽(tīng)新老師講課，學(xué)習一些創(chuàng )新技巧，避免以后教學(xué)中類(lèi)似不成熟的`教學(xué)手段。

　　課后是積累、擴展和鞏固。為了彌補自己知識的不足和不足。和學(xué)生一樣，下課后，我也閱讀了一些材料來(lái)緩解我的問(wèn)題，檢查和填補空白。課堂內容主要是評論論文和文言文。

　　論文主要是從論文上深入了解知識，可以不斷擴展，然后從點(diǎn)到面，從面到畫(huà)，成為中國美麗的宮殿。非常感謝其中一些老師，讓我們在高考的壓力下也能如此輕松地理解中國藝術(shù)宮的美。也為他們未來(lái)的教學(xué)找到了榜樣和信心。

　　然后是文言文。文言文的難點(diǎn)在于疏通文意，搭建橋梁在于對關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句型的理解。這是對教師技能的考驗。他們來(lái)說(shuō)，他們可以旁征博引，熟悉整個(gè)高中的教材。在總結一些實(shí)詞和虛詞的用法時(shí)，他們基本上可以得到解釋。甚至有一些課外知識的掌握和引用。豐富學(xué)生的視野，使學(xué)生不會(huì )麻木和厭倦對簡(jiǎn)單單詞的理解。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認識到一個(gè)好老師會(huì )在不知不覺(jué)中形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。比如幽默，詩(shī)意，簡(jiǎn)單粗暴......他們的課不是一目了然的，而是充滿(mǎn)了活力和活力。他們可以全年重復相同的內容，而不是重復，包含更多的知識。這不僅是教師知識的再生產(chǎn)，也是時(shí)代背景下知識和教學(xué)的進(jìn)步。

初中寒假總結6

　　我盼望已久的寒假總算來(lái)了!你知道這是為什么嗎?那就讓我說(shuō)說(shuō)理由吧。

　　理由一：可以睡懶覺(jué)。因為正常上學(xué)時(shí)，早上六點(diǎn)五十分就得起床，七點(diǎn)半就得去上學(xué)，總覺(jué)得睡不夠。放假了，我就可以補覺(jué)了。早上即使太陽(yáng)曬屁股，也可以不用操心上學(xué)的事兒。如果中午感到疲倦，也可以隨心所欲地睡個(gè)午覺(jué)，那暖暖的被窩，太讓人留戀了。說(shuō)句心里話(huà)，上學(xué)也是很累的喲。

　　理由二：可以開(kāi)心玩兒。寒假里，什么有趣我就可以玩什么，我想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心被“打擾”。有一句俗語(yǔ)叫什么來(lái)著(zhù)?噢，我記起來(lái)啦，是“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”!寒假里，我就可以變成一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，一條開(kāi)心的魚(yú)兒。

　　理由三：可以過(guò)新年。這可是我盼星星、盼月亮的美好節日噢。春節，我可以穿著(zhù)新衣、新鞋、新襪，可以打扮得漂漂亮亮去給親戚們拜年。特別是可以去看看大姨，我好久沒(méi)去看她啦。她家的“動(dòng)物世界”又可以讓我大開(kāi)眼界了。另外，大姨家還很多我沒(méi)吃過(guò)的東西，可以讓我解解饞。當然，那句“恭喜發(fā)財、紅包拿來(lái)”的順口溜我已經(jīng)念叨很久了，我想大姨大概也早已準備好了吧。對了，新年的城市夜空總會(huì )升起燦若星辰的“孔明燈”，可以讓我抓狂地尋找屬于我的那顆“星”……

　　理由四：我可以自己做個(gè)“小大人”�？梢宰约汗芾碜约�，合理安排做作業(yè)、讀課外書(shū)、寫(xiě)作文、練畫(huà)畫(huà)、玩電腦、看電視、干家務(wù)的時(shí)間。不過(guò)，我可不敢忘記孔子那句“溫故而知新”的名言，準備抽出時(shí)間復習復習學(xué)過(guò)的知識，鉆研鉆研新的知識，爭取每天進(jìn)步一小點(diǎn)兒。

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　　哈哈!寒假來(lái)啦!雖然我盼望寒假的理由多多，但全部都是美好的.。如果把它們匯成一句話(huà)，那就是：我的假期我做主，我的快樂(lè )我做主!我希望過(guò)一個(gè)開(kāi)心的寒假，一個(gè)有意義的寒假，一個(gè)有收獲的寒假!

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小朋友們，也祝你們寒假快樂(lè )喲!

初中寒假總結7

　　本次寒假初中活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，拓寬視野，培養團隊協(xié)作精神�；顒�(dòng)內容包括學(xué)習輔導、藝術(shù)體驗、體育鍛煉等。

　　在學(xué)習輔導方面，我們邀請了優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐，為同學(xué)們提供了數學(xué)、英語(yǔ)等科目的'輔導。這不僅提高了同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，也增強了自主學(xué)習能力。

　　藝術(shù)體驗部分，組織了書(shū)法、繪畫(huà)和手工藝制作等活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)親手創(chuàng )作，感受到了藝術(shù)的魅力，提升了審美能力。

初中寒假總結8

　　在“學(xué)傳統爭做美德小達人”寒假活動(dòng)中，我們八年三班積極響應學(xué)校的號召，認真布置，同學(xué)們積極開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們按時(shí)上交各種活動(dòng)資料：“學(xué)傳統爭做美德小達人”學(xué)生自我教育記錄表34份、“美德故事在我身邊”征文34份，記錄寒假旅游和社會(huì )實(shí)踐的照片40多張、以中國傳統節日為內容的手抄報34份以及“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在我心中”漫畫(huà)作品68份。

　　上交學(xué)�！皩W(xué)傳統爭做美德小達人”學(xué)生自我教育記錄表34份；“美德故事在我身邊”征文5篇（陳XX、孫XX、劉XX、金XX、羅XX）；以中國傳統節日為內容的手抄報5份；“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在我心中”漫畫(huà)作品5份。

　　寒假生活雖短暫，但通過(guò)學(xué)傳統，爭做美德小達人的活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì )，大量閱讀書(shū)籍，在一定程度上鍛煉了學(xué)生的各種能力，增強了學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，培養了學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力和創(chuàng )造能力，強化了學(xué)生培養六大習慣的.意識和能力，各項活動(dòng)的開(kāi)展使孩子們從家庭生活入手，從生活中的一點(diǎn)一滴入手，學(xué)著(zhù)為父母做力所能及的事情，如家務(wù)勞動(dòng)、待人接物、對各種傳統民俗的了解等等。同時(shí)，同學(xué)們在活動(dòng)中把最美好瞬間拍攝了下來(lái)，增加了幾分紀念的意義。

　　這些有意義的活動(dòng)深受學(xué)生、家長(cháng)的歡迎，希望孩子們在今后的學(xué)習生活中繼續不斷努力，從小事做起、從我做起，熱愛(ài)傳統，進(jìn)行各種生活體驗，為本學(xué)期各項工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎，同時(shí)也將有利于對學(xué)生進(jìn)行傳統教育和美德教育，幫助學(xué)生健康快樂(lè )的學(xué)習和成長(cháng)。

初中寒假總結9

　　寒假，學(xué)校組織同學(xué)們做了一次有意義的活動(dòng)，那就是做社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我做的活動(dòng)是關(guān)心居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)谰�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛工人每天那么辛苦的整理著(zhù)那些廣告，莫非他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？他們確定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的緣由，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到一些東西。做社會(huì )實(shí)踐也是為了熬煉我們的力量，讓我們的力量充分呈現出來(lái)。

　　在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)只有專(zhuān)心去做，才能把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育我們做事要仔細的力量。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛工人邊跟著(zhù)在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應當增加對年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應當更少的在城市的地板上增加一些垃圾，那樣的城市會(huì )更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(cháng)的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì )上更好的立足。

　　平常，我們在家里應當多關(guān)心父母做一些家務(wù)活，現在的同學(xué)過(guò)于懶散，不知道父母的辛苦，假如不加強熬煉以后出社會(huì )后，要怎么去面對更多的考驗。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有許多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣揚彈，宣揚“愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是漂亮的，假如不加以愛(ài)護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應當加以愛(ài)護。通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，可以培育我們的動(dòng)手力量，讓我們從實(shí)踐中發(fā)覺(jué)許多的小問(wèn)題。

　　學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培育我們的力量，還有從微小的`生活瑣事中去發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )得到真理，許多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的�，F在我們的學(xué)習科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)許多的試驗來(lái)得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎？這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。我們現在已經(jīng)是高中生了，我們應當知道實(shí)踐的重要性了，在許多時(shí)候都需要去實(shí)踐。盼望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增加我們的力量。

初中寒假總結10

　　五天的時(shí)間在社會(huì )實(shí)踐中真是不算短，那么各種令人興奮的事情、令人印象深刻的事情，也應該是很多的吧。

　　老師讓我們總結一下這次的社會(huì )實(shí)踐，那么我來(lái)設幾個(gè)關(guān)鍵詞：

　　1.能力：

　　回想一下，這次社會(huì )實(shí)踐最重要的就是鍛煉能力去了，和同學(xué)相處的能力，自己處理日常問(wèn)題的能力已經(jīng)不是重點(diǎn)了，一整天的騎行讓大家的身體素質(zhì)能力也有了不少的`提高，騎行的那點(diǎn)事已經(jīng)翻來(lái)覆去地說(shuō)了很多遍了，大概就是“剛開(kāi)始很輕松，但后來(lái)卻覺(jué)得越來(lái)越累了，可是大家克服困難堅持了下來(lái)，然后騎下來(lái)了!”，就這么點(diǎn)事。騎行可以加速體內ATP(腺苷三磷酸，即能量)的水解，需要水解的ATP多了，需要合成的ATP就多，可以保持ATP合成的快速和旺盛，大概是這樣，所以能力的確提高了不少。

　　2.知識：

　　社會(huì )實(shí)踐總有點(diǎn)什么可學(xué)，不僅可以學(xué)會(huì )怎么把運過(guò)來(lái)的灰溜溜的車(chē)擦干凈，把書(shū)包橫七豎八地綁在車(chē)后面騎，或者是學(xué)會(huì )怎么往水箱里加水讓馬桶能夠正常工作，更能得到的就是知識，當我們每來(lái)到一個(gè)地方，就開(kāi)始瘋狂地捕捉這里的歷史、人文等等，我們希望了解這里是如何發(fā)展的。而來(lái)到博物館，我們則會(huì )認真地觀(guān)察每一樣展品、文物，對古時(shí)候的文化進(jìn)行無(wú)限的瞎想。比來(lái)之前了解更多，這是肯定的。

　　3.欣賞：

　　如果說(shuō)ATP通過(guò)在家鍛煉也能讓其快速合成，知識通過(guò)看書(shū)和上網(wǎng)就能獲取，那么欣賞這種東西是必須身臨其境的，我一直覺(jué)得景色真正的幽深恒遠是相機照不出來(lái)的，除了一路的景色之外，紅旗渠和太行山大峽谷的兩天，大家真是親眼見(jiàn)到了不少奇跡——人類(lèi)執著(zhù)與智慧的結晶和渾然天成的美。

　　4.體驗：

　　如果沒(méi)有體驗，生活豈不是無(wú)聊透頂!社會(huì )實(shí)踐時(shí)的體驗蠻多的，不僅有第一次長(cháng)途的騎行，更有可遇不可求的經(jīng)歷，像擠在小超市避雨，坐在觀(guān)光車(chē)上一邊聽(tīng)歌一邊看景物飛馳……這些經(jīng)歷雖或許“不登大雅之堂”，但同學(xué)們卻的的確確樂(lè )在其中，誰(shuí)敢說(shuō)這些不是社會(huì )實(shí)踐收獲到的一部分呢?

　　5.感激：

　　整個(gè)社會(huì )實(shí)踐最要感激的則是一直陪伴我們的老師們了，在我們騎行的時(shí)候，老師一直陪在我們身邊，為我們加油打氣，在我們累的時(shí)候給我們準備水和食物，當有同學(xué)受傷的時(shí)候及時(shí)為我們治療，還有一些老師開(kāi)著(zhù)車(chē)和我們接應，在有危險狀況時(shí)攔下想要開(kāi)過(guò)的大車(chē)……在非騎行的時(shí)間里，老師也在一直關(guān)心著(zhù)我們的健康與安全。這次旅途的順利，很大一部分都是老師們的功勞。老師們辛苦了!

　　總的來(lái)說(shuō)這次社會(huì )實(shí)踐就是這樣吧，作為一次以騎行為主的社會(huì )實(shí)踐，還是和前幾次有很大不同的。這次的社會(huì )實(shí)踐很圓滿(mǎn)，也希望下一次的社會(huì )實(shí)踐能夠更加精彩。

初中寒假總結11

　　根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展“文明和諧我先行”寒假主題活動(dòng)的通知》的精神和要求，我校在寒假中繼續發(fā)揮學(xué)校，家庭，社會(huì )各方面的教育力量，以德育為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，以推進(jìn)未成年人思想道德建設為宗旨，開(kāi)展“書(shū)香我家長(cháng)才干”讀書(shū)活動(dòng)以及“感念親情孝父母”實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)，通過(guò)各種方式確保了每個(gè)學(xué)生度過(guò)一個(gè)“愉快，安全、充實(shí)”的寒假�，F簡(jiǎn)單將寒假期間的工作總結如下：

　　一、提高認識，轉變觀(guān)念。

　　1、我校的寒假工作是以學(xué)生為本，充分利用學(xué)校，家庭，社會(huì )的時(shí)空資源，結合各項活動(dòng)，突出“文明和諧我先行”這一主題，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、寒假工作遵循“學(xué)校為主，依托社區，統籌安排，分工合作”的原則，全面安排好寒假活動(dòng)。

　　二、加強領(lǐng)導，認真規劃。

　　1、為了確保假期工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了寒假治安工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　三．精心組織，落實(shí)到位。

　　1、規范學(xué)生的假期行為，倡導文明的生活方式。

　　寒假有二十多天的時(shí)間學(xué)生在家休息，學(xué)生的一言一行不可能受到老師的監管，為此我校在休業(yè)式上分管德育的校長(cháng)對學(xué)生的假期行為提出了要求。要求學(xué)生外出安全做到“兩規范”，即規范走路、規范騎車(chē)；在家生活做到“三防”，即防觸電，防煤氣中毒、防不法侵害；在社區活動(dòng)做到“二遠離一告別”，即遠離不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，遠離不健康的影視圖書(shū)傳播讀物，告別不良行為；學(xué)生假期安全做到“五不”，即未經(jīng)監護人同意不外出，未滿(mǎn)十六周歲的未成年人沒(méi)有監護人陪同不燃放煙花爆竹，不接觸行為不良的社區青年、少年，不吃不潔食物，不暴飲暴食。由于學(xué)校宣傳到位，并落實(shí)同學(xué)間的相互監督，寒假期間沒(méi)有學(xué)生傷亡，沒(méi)有學(xué)生違法犯罪，也沒(méi)有學(xué)生因燃放煙花爆竹而造成傷殘。

　　2、積極引導學(xué)生參與社區建設，完成假期實(shí)踐體驗。

　　為保證學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期，早在放假前二個(gè)星期，就和學(xué)生所在的社區的干部取得聯(lián)系，和他們合作確保學(xué)生假期過(guò)得有意義，整個(gè)寒假，學(xué)生參與社區建設的積極性普遍提高，社區搞的活動(dòng)也能積極參加，為敬老院打掃；做環(huán)保清潔的宣傳員；幫助孤寡老人做家務(wù)，陪老人聊天；為居委張貼過(guò)年的注意事項、出春節板報等等。通過(guò)假期實(shí)踐體驗，提高了學(xué)生對“社區是我家，榮譽(yù)靠大家”的真正認識，也使學(xué)生能真正融入到社區這個(gè)大家庭中去。另外，還有一部分假日小隊，積極探索春節的來(lái)源、傳說(shuō)，體驗春節的習俗，感悟描寫(xiě)春節的著(zhù)名詩(shī)篇，并在春節期間，在大街上分發(fā)自己搜集的有關(guān)春節的資料，讓人們在慶祝中國最大的傳統節日的同時(shí)，不忘傳承我們偉大的民族精神。

　　3、做好家訪(fǎng)工作，延伸家庭教育，

　　在寒假中，我們的老師牽掛著(zhù)自己的學(xué)生，繼續做好教育的延伸工作，放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)，了解他們寒假中的.學(xué)習生活情況，和家長(cháng)共同探討如何更好地配合學(xué)校工作，特別對離異家庭的子女及個(gè)別特殊的學(xué)生，深受學(xué)生家長(cháng)稱(chēng)贊。

　　4、家校一體，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)。

　　為了使學(xué)生的寒假生活真正地愉快，安全、充實(shí)，德育處要求各班主任在假期里積極參加網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校和市教育局聯(lián)合開(kāi)展的“第二屆‘新年心語(yǔ)’——教師送給學(xué)生的新年短信寄語(yǔ)評選活動(dòng)”，同時(shí)要求班主任充分利用家校路路通，加強家校聯(lián)系，另外，通過(guò)班主任要求我們的家長(cháng)積極配合學(xué)校工作，做好學(xué)生假期里的檢查監督工作。由于學(xué)校指導得法，家長(cháng)監督有力，所以，整個(gè)假期，我們的學(xué)生大部分能制訂好寒假生活計劃，并嚴格執行，除了每天按質(zhì)按量做好寒假作業(yè)外，還能安排時(shí)間看書(shū)讀報，關(guān)注國內外大事，還能幫助家長(cháng)做一定的家務(wù)，增強了家庭觀(guān)念和責任心，通過(guò)《寒假生活記載卡》的信息反饋，很多家長(cháng)都認為自己的孩子長(cháng)大了，對學(xué)校的此項“寒假作業(yè)”表示滿(mǎn)意。

　　5、引導學(xué)生健康上網(wǎng)，養成良好行為習慣

　　在寒假中，學(xué)校要求行政值日教師對學(xué)校附近的網(wǎng)吧加強巡視，使學(xué)生遠離不良文化、遠離社會(huì )網(wǎng)吧，不進(jìn)入不宜涉足的娛樂(lè )場(chǎng)所，使學(xué)生養成遵紀守法的意識和良好的文明習慣，做誠信守法的好公民。

　　簡(jiǎn)而言之，短暫的寒假生活我們引導學(xué)生開(kāi)展了形式多樣的的實(shí)踐體驗活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中能夠健康成長(cháng)，在成長(cháng)中體驗快樂(lè )。

初中寒假總結12

　　在寒假的初中活動(dòng)中，我們組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與團隊協(xié)作能力。在為期兩周的活動(dòng)中，我們安排了知識競賽、手工藝制作、戶(hù)外拓展訓練等環(huán)節。

　　知識競賽中，學(xué)生們展現了深厚的學(xué)科功底，不僅增進(jìn)了知識，更鍛煉了快速反應和應對挑戰的能力。手工藝制作活動(dòng)則讓學(xué)生們釋放創(chuàng )造力，通過(guò)親手制作，培養細心和耐心。戶(hù)外拓展訓練挑戰學(xué)生的`體魄與毅力，培養了他們的團隊合作精神。

初中寒假總結13

　　活動(dòng)中，同學(xué)們都很認真投入。同學(xué)們覺(jué)得這不僅是一次交通安全的宣傳活動(dòng)，也是對珍愛(ài)生命加深認識的一個(gè)過(guò)程。參與活動(dòng)的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺(jué)遵守交通法規，同時(shí)也會(huì )向家人、朋友積極宣傳“安全行路，珍愛(ài)生命”是對自己、對家人、對社會(huì )負責的表現。

　　春節是中華民族傳統文化中盛大、隆重的節日。2月14日班級里的部分同學(xué)參加了春節民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統的過(guò)年風(fēng)俗。這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過(guò)節令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現了年俗文化。五花八門(mén)的年節用品讓人大開(kāi)眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統、壓歲錢(qián)的來(lái)歷等等�；顒�(dòng)當日，我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動(dòng)，諸如踢毽子、轉呼啦圈等。

　　在古色古香的古戲臺下，猜謎語(yǔ)活動(dòng)也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。這次的參觀(guān)，使我們了解了許多中華民族的文化習俗，覺(jué)得我們偉大祖國文化的淵遠流長(cháng)，也更增加了我們的民族自豪感。

　　2初中生寒假總結

　　時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過(guò)不了多久“初一新生”的稱(chēng)號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。

　　各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。

　　品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。人說(shuō)我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經(jīng)過(guò)努力就會(huì )成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習才會(huì )輕輕松松。

　　初二是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。

　　時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級。

　　回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。

　　3初中寒假個(gè)人總結

　　寒假是短暫的，但寒假的生活是有滋有味的。同學(xué)們不僅會(huì )學(xué)習，而且會(huì )“生活“�；�本上全部的'同學(xué)還參加了社會(huì )實(shí)踐。剛剛放寒假，同學(xué)們紛紛手持志愿者服務(wù)卡，到各地的居委會(huì )報到。在這跨年之際，我們也組織了一些活動(dòng)，以此來(lái)宣傳，學(xué)習和提高。

　　一、提高自身道德修養。

　　我利用假期的時(shí)間認真學(xué)習《中外教育智慧集錦》《班主任兵法》，以及上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強未成年人思想道德建設的相關(guān)精神等等。通過(guò)學(xué)習，明確了堅持以教育創(chuàng )新為先導，全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)水平，不斷增強教育的生機和活力，尋找教育的契機，開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)的新特色。

　　積極參加區教研中心組織的寒假集中培訓和學(xué)校組織的校本培訓，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，參加培訓考試。

　　二、班級活動(dòng)組織

　　1、課外閱讀活動(dòng)

　　放假前，我就建議學(xué)生利用假期多到上海書(shū)城逛逛，或者選購幾本適合青少年閱讀的書(shū)刊，增加自己的知識，開(kāi)闊自己的視野，發(fā)展自己的思維，提高自己的各項能力。假期中，幾乎所有的學(xué)生都參與了讀書(shū)活動(dòng)，有的學(xué)生還記了相當數量的讀書(shū)筆記，寫(xiě)了不少讀后感想。有效的豐富了學(xué)生的知識，開(kāi)闊了視野。

　　2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　假期里，同學(xué)們在父母的幫助下，深入到社會(huì )生活中，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì )，取得了巨大的收獲。許多同學(xué)在假期里開(kāi)展了當一天“社會(huì )人“活動(dòng)。同學(xué)們有的擔當小城管員，協(xié)助清潔工作人打掃衛生；有的擔當居委協(xié)管員，幫忙出宣傳畫(huà)報……同學(xué)們在選擇的社會(huì )實(shí)踐崗位上，認真的扮演好一個(gè)角色，并記錄下了自己參加活動(dòng)的過(guò)程和收獲。

　　三、加強假期安全防范工作。

初中寒假總結14

　　本次寒假初中活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)們的假期生活，提升綜合素養�；顒�(dòng)包括讀書(shū)分享、社區服務(wù)和戶(hù)外探險三個(gè)部分，全面鍛煉學(xué)生的知識儲備、團隊協(xié)作和實(shí)踐能力。

　　讀書(shū)分享活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，不僅分享了書(shū)籍，更交流了思想，拓寬了視野。社區服務(wù)活動(dòng)使同學(xué)們深入社區，體驗生活，培養了他們的'社會(huì )責任感。戶(hù)外探險活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的體能，培養了他們勇敢面對困難的品質(zhì)。

　　此次活動(dòng)收獲頗豐，同學(xué)們在實(shí)踐中成長(cháng)，在交流中進(jìn)步。希望未來(lái)有更多此類(lèi)活動(dòng)，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)習，在實(shí)踐中成長(cháng)。

初中寒假總結15

　　轉眼間，愉快的寒假已經(jīng)結束。本班同學(xué)過(guò)了一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的寒假，現將本班假期工作總結如下：

　　一、開(kāi)展安全教育

　　不論身在何處，安全都是最重要的。假期里，學(xué)生在走親訪(fǎng)友、外出游玩時(shí)學(xué)會(huì )了要提高警惕。在家長(cháng)的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等，提高了安全意識。春節期間同學(xué)們能夠自覺(jué)文明燃放煙花爆竹，和家人度過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè )新年。

　　二、假期學(xué)生自習情況

　　在過(guò)去的假期里，同學(xué)們都認真的完成了老師布置的作業(yè)，回顧了學(xué)過(guò)的知識，并認真地對下學(xué)期的各門(mén)功課進(jìn)行了預習，合理安排學(xué)習和放松的時(shí)間，張弛有度，為接下來(lái)的學(xué)習打下了良好的基礎。

　　三、讀書(shū)情況

　　同學(xué)們在假期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，不少同學(xué)不但閱讀了老師推薦的書(shū)目，還寫(xiě)下了讀后感想，能在讀書(shū)后有所收獲正是老師推薦圖書(shū)的`的目的。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美詞句，對人生有了新的思考和感悟，既開(kāi)闊了視野，又陶冶了情操，并活學(xué)活用，將自己的所學(xué)運用在作文中，有了不小的收獲！

　　四、綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　在寒假中同學(xué)們參加了豐富多彩的社區未成年人實(shí)踐活動(dòng)，如留方社區舉辦的“幸福生活，安全文化”書(shū)畫(huà)賽、西安社區的“巧手撕紙喜迎新春”手工課、安全知識講堂、合源社區的剪紙課堂等等，并把活動(dòng)所得記錄了下來(lái)，既豐富了同學(xué)們的假期生活，還提高了孩子們的動(dòng)手能力。

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