4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書(shū)館的建立、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)營(yíng)造班級文化。開(kāi)展各種活動(dòng)如演講、朗誦、辯論、書(shū)法賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,豐富校園、班級生活。 第三階段:我所做的工作。
1、適時(shí)的學(xué)習態(tài)度與方法的引導。
剛來(lái)時(shí)很多同學(xué)都很放松,也不知道怎么適應初中的學(xué)習。為此,我們多次開(kāi)展了以學(xué)習為主題的班會(huì )和學(xué)習報告會(huì )。比如 “如何學(xué)好每一門(mén)學(xué)科”“如何適應新老師”等主題班會(huì ),學(xué)生很快掌握了學(xué)習方法,適應了初中多門(mén)功課的學(xué)習。
2、學(xué)習態(tài)度的激勵和學(xué)習方法的指導總結。
在月考中考前后,開(kāi)班會(huì )主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習方法及心得體會(huì ),講解他們的學(xué)習法寶,我們讓每個(gè)同學(xué)明白,在初中里,要求他們不禁要勤奮學(xué)習、更要有技巧地學(xué)習,我們還充分利用黑板報,加強學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性和目的性教育,努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎知識,還要注重各項技能培養。
在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我總結的不足與反思:
一、一開(kāi)始的工作做得不到位不扎實(shí),以致于內務(wù)的管理方面比較差,前半期綜合評比比較落后。
二、自己的爭強好勝心不強,所以學(xué)生對學(xué)校年級的各項活動(dòng)參與的積極性與競爭性也不足,以致于一開(kāi)始各項活動(dòng)成績(jì)平平甚至落后。
三、對班干部的培養管理還不夠,對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負責。
四、管理不夠科學(xué)化,規范化,比較缺乏理性,靠靈感創(chuàng )意的居多,有些好的想法、舉措不能堅持到底。
五、部分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風(fēng)氣。
往后改進(jìn)的思路:
一、加強班干部隊伍的建設,培養出一批負責能干的班干部。
二、抓尖子生的培養,樹(shù)優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續輔導學(xué)困生。
三、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)習興趣,幫助他們改善學(xué)習方法,形成一大批樂(lè )學(xué)好學(xué)的群體。
四、進(jìn)一步完善班級管理制度,做到進(jìn)一步細化量化。
五、大力整頓男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣,使男生展紳士氣質(zhì),女生顯淑女風(fēng)范。
總之,這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,能力得到加強。但是,由于經(jīng)驗不足,有些工作還沒(méi)有做到位,還做得不夠,還存在一些問(wèn)題有待解決。今后,我將再接再厲,總結老班主任的經(jīng)驗教訓,不斷充實(shí)自己,爭取做得更好。