四、保公平、保公開(kāi),做好獎貸困補工作
學(xué)生的獎貸困補工作,涉及面廣,頭緒多,時(shí)間緊,任務(wù)重,意義重大,做好這些工作對于樹(shù)立先進(jìn),幫助貧困學(xué)生有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎貸困補工作,XX系統一要求,在各班組織學(xué)習相應內容,使學(xué)生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開(kāi)的前提下,充分發(fā)揮民主,組成國家助學(xué)金評議小組,對所有參加助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分,在照顧困難,統籌考慮各方面因素下,真正做到真金用在困難學(xué)生身上,不讓一分錢(qián)浪費,同時(shí)做好教育工作,使學(xué)生會(huì )用錢(qián),用好錢(qián),樹(shù)立節約意識,不比吃穿比成績(jì),這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評。整個(gè)過(guò)程中,讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監督,樹(shù)立民主意識,使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂(lè )溝通,配合家長(cháng)共保學(xué)生心理健康
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,家長(cháng)應有知情權,我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心,使學(xué)生正確面對生活中的困難與挫折,積極健康的面對生活;正確對待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑,加強同學(xué)之間的交流,使學(xué)生在心理上有歸屬感,體會(huì )到班級大家庭的溫暖,逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題,學(xué)會(huì )與人交往;開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),加強老師與學(xué)生之間的溝通。
六、強隊伍,共努力、不斷提升班團干部工作能力
學(xué)生干部是輔導員的左右手,好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認真負責的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學(xué)間,注意觀(guān)察,同時(shí)和教官溝通,指定一些群眾基礎較好的同學(xué)臨時(shí)擔任學(xué)生會(huì )和班委干部。事實(shí)證明,除幾名同學(xué)因自身學(xué)習或其他原因不適合班級管理工作外,其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學(xué)生,已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認可。同時(shí),在班級里樹(shù)立為班級服務(wù),為班級爭光的思想,對于學(xué)習成績(jì)不好,工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調整,保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
感謝X院長(cháng)、X處長(cháng)、X主任及X老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導與關(guān)懷,是你們每一次囑托,讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作,參與了很多具體工作,給了我很多幫助;感謝我的學(xué)生們,是他們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來(lái)的一學(xué)期里,必將不辜負所有人的期望,將XX系學(xué)生管理工作做的更好,使學(xué)生在XX系的學(xué)習生活更加愉快幸福。