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我心目中最美的老師優(yōu)秀作文
像辛勤的園丁讓我們更好的老師很美;像梅花一樣奉獻自己裝扮我們老師很美;像智慧神仙一樣無(wú)盡地傳授知識的老師很美。下面是小編為大家整理的是我心目中最美的老師作文的內容,歡迎閱讀!
篇一:
像明亮的燈光為我指明方向的老師很美;像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師很美;像清甜的雨露滋潤著(zhù)我們的老師很美。我心中的最美老師——語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,披著(zhù)黑而長(cháng)的頭發(fā),身材很苗條?偸谴┲(zhù)黑色的塵世和褲子,配著(zhù)不同顏色的外衣,穿著(zhù)漂亮的高跟鞋。她在我看來(lái)是個(gè)女神,在我心里永遠都是第一。
語(yǔ)文老師講課文時(shí)能讓你沉醉其中,文章的大意、結構、線(xiàn)索都很明確。她講練習冊時(shí)把每一道題講得明白,這樣會(huì )對提高成績(jì)有很大的幫助。每次我都會(huì )先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),并且很認真地把它完成。語(yǔ)文是最重要的學(xué)科。語(yǔ)文老師性格溫柔,但又有點(diǎn)兒嚴厲。她講課時(shí),我和同桌說(shuō)了幾句話(huà),她只是瞪了我一眼,我知道她想讓我上課認真聽(tīng)講,注意力集中。不在課堂上說(shuō)我不僅保護了我的自尊心,還給了我改正錯誤的機會(huì )。月考時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)并不是很好,這好像讓她對我有一點(diǎn)兒失望,而她并沒(méi)有責怪我,而是說(shuō):“有一些不應該做錯的題都錯了,以后做題一定要認真,下次爭取成功。”她語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我感到了溫暖并且有了前進(jìn)的動(dòng)力。
語(yǔ)文老師每次在黑板上寫(xiě)字時(shí),都是很快地寫(xiě)出特別漂亮的字。她親手寫(xiě)了《童年》和《西游記》的`習題和答案讓我們背,我驚呆了這都能被評為“世界書(shū)法冠軍”了,我奇跡般的在短時(shí)間內背得很熟練。
有一天下雨,我到門(mén)口為語(yǔ)文老師撐傘,其實(shí)她的車(chē)離她并不太遠,沒(méi)想到她竟然在雨中抱了我一下,這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的,雖然只是半分鐘,我無(wú)法形容她的懷里是多么的溫暖,這是我從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)的。那一瞬間不僅是溫暖,我感到了有依靠感,還有那濃濃的愛(ài)。當我把她送到車(chē)旁時(shí),她跟我說(shuō):“這幾天變冷了,別再像今天一樣穿得這么少,千萬(wàn)別感冒了。”我的心被感動(dòng)了,這樣的叮囑是我很少聽(tīng)到的,今天我穿得很少,但卻感到了無(wú)比的溫暖。我往家走時(shí),還沉浸在喜悅當中,我的手已經(jīng)有點(diǎn)兒僵硬了,身上特別涼,但我心里是非常熱的。
像辛勤的園丁讓我們更好的老師很美;像梅花一樣奉獻自己裝扮我們老師很美;像智慧神仙一樣無(wú)盡地傳授知識的老師很美。我心中的最美老師永遠都是語(yǔ)文老師。
篇二:
有這么一個(gè)老師,她溫柔,她善良,她關(guān)心學(xué)生,她和藹可親,這個(gè)她就是我的班主任——邵麗君老師。
記得我剛轉學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹,讓我認識了這個(gè)班級。轉眼間,已經(jīng)快三年了吧,記憶已經(jīng)模糊,可有一件事情,我卻始終沒(méi)有淡忘。
那是很普通的一天,有所不同的是那天是個(gè)很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐,便出門(mén)了。
出門(mén)后,我才領(lǐng)教了這天氣的厲害:寒冷的風(fēng)呼呼地吹著(zhù),還夾雜著(zhù)一些樹(shù)葉,鋪天蓋地的怒號著(zhù),如一頭發(fā)瘋的野獸,讓人膽戰心驚。我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),穿了一件薄外套就出門(mén)了?扇绻F在回去穿棉襖的話(huà),媽媽肯定又笑我。算了,我狠狠心,賭著(zhù)起上學(xué)去了。
很快就上課了,我卻根本沒(méi)心思認真聽(tīng)老師講課,真是的,這鬼天氣,怎么那么冷。我一個(gè)勁的哈氣,可連半點(diǎn)用都沒(méi)有。我感覺(jué)手都快成冰棍兒了。
下課后,我拿著(zhù)作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)。“報告!”大概是太冷了吧,我感覺(jué)我的聲音都在發(fā)抖。我走過(guò)去,見(jiàn)邵老師正在批昨天的作文,我便把作業(yè)本遞了過(guò)去。邵老師正要接過(guò)去,無(wú)意中碰到了我的'手,驚訝地說(shuō):“呀,你的手怎么這么涼啊!”我心中忽然有種怪怪的感覺(jué),這句話(huà),似乎是媽媽常對我說(shuō)的一句話(huà)。說(shuō)著(zhù),邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來(lái):“來(lái),穿上,著(zhù)涼了就不好了。”說(shuō)著(zhù)就要給我穿上。我受寵若驚,連連說(shuō):“不不,不用,我不冷!”我也真不爭氣,偏偏在這時(shí)候打了個(gè)響亮的噴嚏,邵老師笑著(zhù)說(shuō):“看看,我說(shuō)會(huì )著(zhù)涼吧!來(lái),穿上!”我不好推辭,只好任由邵老師幫我穿上。
挺大的一件毛絨披肩,穿在我身上顯得太大了,邵老師的這份心意也顯得太大了。
又上課了,邵老師只穿著(zhù)一件毛衣站在講臺上講著(zhù)課。邵老師本來(lái)就瘦瘦小小的,現在顯得更瘦小了,仿佛一陣風(fēng)吹來(lái),就會(huì )把她刮跑似的。有那么幾秒鐘,我覺(jué)得邵老師似乎打了一個(gè)寒顫。我的眼睛蒙上了一層細細的淚水。
下課后,我立馬把毛絨披肩脫下來(lái),遞給邵老師。邵老師一臉不高興:“干什么?穿上!”“可是,您會(huì )感冒的啊!”邵老師是真的生氣了,用命令的口吻說(shuō):“穿上!就算我感冒了,我也樂(lè )意!”我鼻子一酸,我看見(jiàn),這時(shí)的邵老師固執得像個(gè)孩子。老師怒氣沖沖地走了,“啊——嚏!”這回,是邵老師打的噴嚏。老師走遠了,我卻還在出神地凝望。“多美的老師啊!”我突然冒出了這樣一句話(huà)。
窗外仍是寒風(fēng)凜冽,可我不怕!因為我穿著(zhù)的不僅僅是一件薄薄的毛絨披肩,還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……
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