寫(xiě)小雞作文300字集錦七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)小雞作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小雞作文300字 篇1
星期六，我來(lái)到了奶奶家，鄉(xiāng)村和城市大不相同。在這里我聞到了家鄉(xiāng)的空氣是那么新鮮，使人神清氣爽。
我和兩個(gè)小妹妹一起去欣怡家喂小雞，一來(lái)到她家，成群結(jié)隊(duì)的小雞向我們靠近，“嘰嘰嘰嘰”地，好像來(lái)說(shuō)“快喂我們吃東西吧，快喂我們吃東西吧。”好可愛(ài)的`小雞呀，我不由自主地讓小雞站在我的手上，這是小雞頸上帶著黑白相間的“圍巾”，眼睛圓溜溜地，尾巴一翹一翹地，撲閃著小小的翅膀，我還沒(méi)摸到小雞，小雞就從我的手上“飛”到了地上。
我們開(kāi)始喂小雞，迫不及待地小妹妹聽(tīng)說(shuō)喂小雞，立馬把一塊大餅干扔向小雞，我阻止了她，說(shuō)：“你這樣扔不對(duì)，如果把小雞砸到了怎么辦？應(yīng)該把餅干放在地上�！� 我們每一個(gè)人都把一片餅干放在地上，小雞爭(zhēng)先恐后向餅干撲去，你推我，我推你，各個(gè)都怕餓肚子�？粗‰u吃食的模樣大家都哈哈大笑起來(lái)。 我們?cè)撟吡�，可小雞像是舍不得我們，為我們送行，一起向我們奔來(lái)，幸好我們走得及，要不小雞非跟到池塘里不可。
啊，多么可愛(ài)的小雞呀，下次到奶奶家去一定要把小雞喂得肚子圓鼓鼓地。
寫(xiě)小雞作文300字 篇2
上體育課的時(shí)候，老師先讓我們完成體育課上的內(nèi)容。好了再自由活動(dòng)，當(dāng)老師說(shuō)可以自由活動(dòng)了。我們就圍在一起，討論玩什么游戲，我說(shuō)玩老鷹捉小雞的游戲，大家都同意了。我長(zhǎng)的高，同學(xué)都讓我來(lái)當(dāng)老母雞，王文斌來(lái)當(dāng)兇猛的.老鷹，其余的同學(xué)都來(lái)當(dāng)膽小有可愛(ài)的小雞。
緊張的游戲開(kāi)始了，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴向小雞撲來(lái)。剛要抓到小雞，老母雞保護(hù)了小雞，把老鷹氣得火冒三丈。老母雞咯咯的笑，好象在說(shuō)：“你真笨，連一只小雞都沒(méi)有捉到，哈哈�！崩销楅_(kāi)始采取行動(dòng)了。老鷹以不及掩兒的速度來(lái)追小雞，有一個(gè)小雞跑慢了腳步，被老鷹捉住了，成了俘虜。
我們繼續(xù)玩，下課鈴聲響了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。有空我們還會(huì)來(lái)玩這有趣的游戲。
寫(xiě)小雞作文300字 篇3
想問(wèn)我的心愛(ài)之物是什么？那我就告訴你，是小雞，是我們家母雞生的雛兒。
它的頭小小的，眼睛水靈靈的，嘴巴又尖又細(xì)又小。它的身體呈淡黃，羽毛毛茸茸，它一縮起來(lái)，就像一個(gè)小毛球。它的毛身里，還有紅色小爪子，爪子走起路來(lái)可愛(ài)極了。假如你摸它的毛，它就會(huì)用那雙大大的眼睛盯著你，心立刻就軟。
每次外婆去喂雞時(shí)，我就悄悄地跟上去。外婆喂雞食時(shí)，我便扯外婆的`衣服，看著她：我來(lái)喂嘛！我來(lái)喂嘛！外婆無(wú)話可說(shuō)，把雞食給我，離開(kāi)了。我無(wú)情地倒給大雞們一點(diǎn)雞食，卻開(kāi)心地倒給小雞一大堆。小雞俯下身子，嘰嘰嘰地吃起來(lái)，我摸著它，心中有說(shuō)不出來(lái)的溫暖與喜悅。突然，我口袋里的粉色水彩筆掉它身上，便出現(xiàn)了一個(gè)粉斑。
后來(lái)，舅公送了我二十多只小雛雞。同樣，我給大雞食物少，小雞食物多，不愧是大雞英雄，小雞王族。過(guò)了很久，小雞們像跟班一樣，跟著我走來(lái)走去，最前面那只，就是我心愛(ài)的粉斑小雞。
小雞，你們是我的朋友，更是我一生一世的朋友。
寫(xiě)小雞作文300字 篇4
叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、還有的玩捉迷藏……剛才還冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)了。我和幾個(gè)好朋友玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始前，我們先分配好角色。孫雨恬當(dāng)“老鷹”，曹天瑜當(dāng)“母雞”，我和其他小朋友當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“母雞”張開(kāi)雙翅緊緊護(hù)住“小雞”，“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，躲在媽媽的.身后�！袄销棥遍_(kāi)始進(jìn)攻了！只見(jiàn)“母雞”一會(huì)兒左一會(huì)兒右，后面的“小雞”也跟著“母雞”一會(huì)兒左一會(huì)兒右。有幾只調(diào)皮的“小雞”還朝著“老鷹”做鬼臉呢！“老鷹”被激怒了，它張開(kāi)爪子朝“小雞”撲去。幸虧“母雞”早有防備，她領(lǐng)著“小雞”往墻邊一躲，“老鷹”撲了個(gè)空。這下“老鷹”更憤怒了，它繞過(guò)“母雞”，直接撲向“小雞”，“小雞”嚇得四處亂竄。眼看老鷹就要向我撲過(guò)來(lái)了，我嚇得撒腿就跑。就在我快要被“老鷹”抓到時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，游戲結(jié)束了，我也松了口氣。
課間和好朋友一起玩游戲真開(kāi)心呀！
寫(xiě)小雞作文300字 篇5
小動(dòng)物與認(rèn)識(shí)一樣的，它們有自己的愛(ài)憎，有自己的智慧，也有自己的情懷。我外婆家的小雞也不另外。 我記得在4歲的時(shí)候，我經(jīng)常住在外婆家。
有一天，我爸爸來(lái)外婆家看我，爸爸說(shuō)：“他帶了兩只小動(dòng)物給我。”我想了許久終于想到了，那就是兩只可愛(ài)的小雞。我還幫助了小雞起了兩個(gè)好聽(tīng)的名字。一只叫小黑，因?yàn)樗纳眢w比其它的小雞的皮膚有的深，現(xiàn)出它的皮膚黑。另只小雞叫美麗，因?yàn)樗?皮膚行淡，現(xiàn)出它的美麗。 有一次，我拿著一些米，把美麗抱了過(guò)來(lái)喂它吃米，小黑看見(jiàn)了，就眼睜睜的望著我為美麗吃東西。小黑不甘落后，一邊拼命的飛，一邊嘰嘰的叫，好像說(shuō)：“小主人，你偏心，你只喂美麗不喂我�！彼型炅�，我就放下美麗抱起小黑喂它吃東西。你們說(shuō)小黑可不可愛(ài)呀！ 還有一次，我拿著米放在它們的中間，突然它們倆個(gè)嘰嘰的叫。好像在說(shuō)：“美麗，我首先讓給你吃，等你吃完我再吃�！比缓笪铱匆�(jiàn)美麗津津有味地吃著，后來(lái)美麗吃完了，小黑才吃。你們說(shuō)小黑是不是很有紳士風(fēng)度呢！
我們已經(jīng)久違了蛙鳴，陌生了黃鸝的歌唱。每個(gè)弱小的生命，微不足道，可它也是大自然的一份子，同樣散發(fā)著生命的靈光。讓我們關(guān)愛(ài)生命，譜寫(xiě)和諧的樂(lè)章。
寫(xiě)小雞作文300字 篇6
這節(jié)課是體育課，同學(xué)們站好了隊(duì)，整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操，終于解散了。我和幾個(gè)同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我們先選出兩位同學(xué)石頭剪刀布，然后再來(lái)決定哪個(gè)是老鷹，哪個(gè)是雞媽媽。結(jié)果出來(lái)了，小雞們趕緊躲到媽媽身后，因?yàn)閶寢尶梢员Ｗo(hù)他們，讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開(kāi)始了，老鷹和雞媽媽在激烈的'爭(zhēng)奪著小雞。老鷹左撲右撲，想方設(shè)法地想捉到小雞。但是，老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來(lái)，趁雞媽媽不注意，老鷹猛地一撲，終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的不得了，雞媽媽想：我一定要好好保護(hù)我的孩子，不要再被老鷹捉走了。老鷹準(zhǔn)備要捉下一只小雞時(shí)，體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結(jié)束了游戲。
這節(jié)課我們玩得開(kāi)心極了，老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣呀！
寫(xiě)小雞作文300字 篇7
上個(gè)星期的下午，我做完作業(yè)后，就和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。
王麗平當(dāng)“老鷹”，高玲當(dāng)“雞媽媽”，其他人都是“小雞”。
小雞都躲在雞媽媽的后面，拉著前面一只“小雞”的衣服，這樣可以保護(hù)自己。老鷹開(kāi)始行動(dòng)了，雞媽媽張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左轉(zhuǎn)，雞媽媽也跟著往左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了很久了，突然，老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺(jué)的笑，然后飛快的向右一跳，劉佳佳不注意，打了個(gè)趔趄，老鷹一下子就把她抓起來(lái)了。
老鷹捉了半天，才捕到一只小雞，于是他沮喪地一屁股坐在椅子上，大聲吼道：“不玩了！”小雞們看老鷹不捉他們了，就都散了。我走過(guò)去，問(wèn)道：“這么快就不玩了�。俊蓖蝗焕销椧幌伦泳咀∥业囊路�，嘴里還念念有詞：“抓住嘍，抓住嘍！”雞媽媽看情況不妙，連忙招呼小雞們躲在他的`后面。就這樣，無(wú)知的我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊，跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。
雖然我輸了，但我依然很高興。
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