閱讀的快樂(lè )作文
【第1篇】閱讀的快樂(lè )作文500字
書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。一有時(shí)間，我便捧起書(shū)，陶醉其中，再也不愿從故事的情節中出來(lái)。一旦放下書(shū)，腦子里便馬上出現一幅又一幅絕妙的畫(huà)面，使我忍不住想要更快地知道，后面發(fā)生了什么？
從嬰兒畫(huà)報，到彩繪注音童話(huà)；從《快樂(lè )星球》、《笑貓日記》到四大名著(zhù)；從古到今，從中到外。通過(guò)閱讀，我認識的字越來(lái)越多，見(jiàn)識越來(lái)越廣。我意外地發(fā)現，家里的書(shū)架越來(lái)越小，用在書(shū)上的開(kāi)銷(xiāo)越來(lái)越大。書(shū)中的故事令我心醉，每個(gè)文字猶如牛奶般柔滑，直到心底。
看到高潮，我熱血沸騰，與勇敢的貓武士們攜手擊退狐貍；看到低谷，我心情低落，淚流滿(mǎn)面，與笑貓一起埋葬無(wú)私的母白鵝……
每每想到我能和書(shū)中的人物交流，我會(huì )想：莫非我有特異功能，能與書(shū)交談？其實(shí)，這是每一個(gè)從心底里熱愛(ài)書(shū)的人都能做到的。因為愛(ài)書(shū)，這股力量能使我們每個(gè)人，都成為神人！
我非常喜愛(ài)《笑貓日記》的推薦語(yǔ)，我將它個(gè)別詞作了修改，便成我自己的感悟：這些從暖春寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈火焰”，猶如陪伴我成長(cháng)的“開(kāi)心寶典”。我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條連通現實(shí)和幻想的秘密通道，我會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )大笑，還會(huì )學(xué)會(huì )如何去思考自己的人生。
“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心”，楊紅櫻阿姨的話(huà)將激勵我讀更多的好書(shū)，做有用的`人。
【第2篇】閱讀的快樂(lè )作文500字
我的愛(ài)好很多，玩溜旱冰鞋、騎自行車(chē)、唱歌跳舞，但是最能給我帶來(lái)快樂(lè )的還是閱讀書(shū)籍。
寒假的一天，媽媽帶我去新華書(shū)店準備去買(mǎi)一本《跟我學(xué)語(yǔ)文》的書(shū)。當我們倆在急切尋找這本書(shū)時(shí)，忽然我看見(jiàn)了《笨狼的故事》這本書(shū)，“笨狼”是怎么樣的？為什么叫“笨狼”呢？一種讀書(shū)的渴望使我油然而生，想馬上看個(gè)究竟。
“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)這本書(shū)吧！”我用期望的眼神乞求著(zhù)。
“你不是買(mǎi)《跟我學(xué)語(yǔ)文》嗎？”媽媽說(shuō)。
“不，我要買(mǎi)這本書(shū)�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊硬拉著(zhù)要媽媽去付錢(qián)。
媽媽似乎知道了我的心思，讓我答應她看完之后，要把故事講給她聽(tīng)，她就給我買(mǎi)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒腔丶液�，我并不在意媽媽的意思，只是東翻翻、西瞧瞧，囫圇吞棗地看了起來(lái)。不知怎的？“筠兒，我是要檢查的！”媽媽的話(huà)在我耳邊回想。
過(guò)了幾天，我只看了半本書(shū)，心里忐忑不安，萬(wàn)一媽媽來(lái)抽查，怎么辦呢？我只好趕緊看。果然媽媽來(lái)抽查，“筠兒，來(lái)把故事講給我聽(tīng)聽(tīng)�！彪m然我結結巴巴地說(shuō)了一通，但是媽媽并沒(méi)有罵我，只是和藹可親地說(shuō)：“看書(shū)不能三心二意，要心到口到，還要擠時(shí)間去看��！”我慚愧地低下了頭。此后，我暗暗下了決心，一定要用心看，再重新認真地看。
不出我所料，又過(guò)了幾天后，媽媽又再一次要我講故事。我滔滔不絕地說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽拍手稱(chēng)贊，連聲說(shuō)“好，好，好！”
我忘不了媽媽對我的鼓勵。從那時(shí)起，我對書(shū)籍產(chǎn)生了一種濃厚地興趣，不管是雙休日，還是節假日，我都堅持每天必看書(shū)，保證每天一小時(shí)雷達不動(dòng)。同時(shí)我還能堅持每看完一本書(shū)，就把故事的內容說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，說(shuō)給爺爺奶奶聽(tīng)，在學(xué)校說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。爸爸媽媽夸我是個(gè)博覽群書(shū)的小才女，同學(xué)們夸我是個(gè)故事大王。
是��！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眻猿珠喿x不僅能使我們增長(cháng)知識，提高人身價(jià)值素養，還能帶給人們無(wú)限的快樂(lè )。
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