實(shí)用的愛(ài)國的作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的愛(ài)國的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國的作文 篇1
一群美國獨立軍士兵垂頭喪氣地行軍，他們的士氣十分低落，因為他們的敵人——英軍人數占優(yōu)、裝備精良，士兵們對這場(chǎng)戰斗失去了信心。這時(shí)，一名戰士高舉著(zhù)美國旗幟，穿梭在行軍隊伍中，獨立軍士氣大振。這名戰士就是本杰明馬丁——故事的主人公。
本杰明曾經(jīng)是一名英軍的戰斗英雄。戰后他在美國與7個(gè)孩子過(guò)上了田園生活。然而，英國殖民者為了穩固對美國這塊土地的統治，采取了高壓手段，剝削那里的英國僑民。僑民們決心反抗統治，爭取獨立。本杰明并不想參戰，殘暴的英國人踐踏他的家園，殺死他的二兒子。本杰明終于舉起反抗大旗，與英國人斗爭。
在最后決戰中，當獨立軍節節敗退時(shí)，本杰明在此懷著(zhù)熾熱的愛(ài)國之心，舉起了那面美國旗幟，向敵軍沖鋒。這種渴望民族獨立的心情是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì )的。在他的鼓舞下，獨立軍掀起了鋪天蓋地的反撲。最終打敗英軍，扭轉了整個(gè)戰爭局面。
本杰明為了祖國的獨立，將自己的生命置之度外，用自己無(wú)畏的勇氣和堅定的信念，奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)。不戰斗到最后一刻決不放棄，這難道不是他那深深的愛(ài)國之情嗎？
本杰明是這樣，我們難道不該這樣嗎？雖然我們沒(méi)有生活在戰爭年代，但是我們也可以從其他方面為祖國做貢獻，為人民做貢獻。無(wú)論你是誰(shuí)，你從事什么職業(yè)，都要有一顆愛(ài)國心。即使身處險惡的環(huán)境，心中放著(zhù)國家，也會(huì )絕境反擊，像本杰明一樣，為了國家而奮斗。無(wú)畏、信念、勇氣——這就是真正的愛(ài)國者。
……
愛(ài)國的作文 篇2
在明亮的燈光下，我一次又一次反復閱讀著(zhù)《幾十年愛(ài)國小心翼翼》這一篇文章。德國人從來(lái)不高呼愛(ài)國，他們種花是給大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的`腦海中，揮之不去。
本文作者陳平在德國學(xué)習生活多年，他發(fā)現：德國人在生活中，從不濫用“大眾”這個(gè)詞匯，只有一個(gè)大眾，那就是大眾汽車(chē)。為什么？因為在二戰時(shí)期，希特勒過(guò)多地利用和強調大眾這個(gè)詞匯。德國的民眾很少聚集在一起高呼愛(ài)國，甚至唱國歌也是在20xx年的世界杯在德國舉行，才重新流行起來(lái)。在德國的學(xué)校里，孩子們很少高唱國歌，即使是大型聚會(huì )，他們也會(huì )遵守秩序，因為他們知道，我們延續的是日耳曼人的驕傲與精神。
德國人難道就不愛(ài)國嗎？其實(shí)不是，但是德國的愛(ài)國主義不會(huì )輕浮于表面，比如，你和他們談起德國的不好，他不會(huì )馬上急赤白臉的跟你解釋?zhuān)麄兒茏孕�，有時(shí)說(shuō)到德國的制度，他們還要自嘲幾句。德國的足球贏(yíng)了，德國的球迷們會(huì )歡呼雀躍，但他們理智地說(shuō)，這只是一場(chǎng)比賽，跟國家的強弱無(wú)關(guān)。
在一次調查中，我再一次看到了德國人的精神：幾位中國留學(xué)生在德國的兩個(gè)電話(huà)亭上分別寫(xiě)上“男”“女”兩個(gè)字，然后，在一個(gè)角落里觀(guān)察結果，他們發(fā)現，寫(xiě)有“男”這一個(gè)字的電話(huà)亭后面，排起了長(cháng)龍般的隊伍，而寫(xiě)有“女”這一個(gè)字的電話(huà)亭后面竟空無(wú)一人！那些留學(xué)生走上去問(wèn)，你們?yōu)槭裁床坏搅硪粋�(gè)電話(huà)亭去打電話(huà)呢？德國男士說(shuō)：“因為那個(gè)是女士電話(huà)亭�！倍�，這些男士們還意志堅定地站在那兒。
看到這兒，我也明白了。當我們抱怨學(xué)校集會(huì )秩序混亂、風(fēng)景區過(guò)度擁擠、公共設施破損嚴重時(shí)，何曾想過(guò)作為中國的公民，具體做了什么，有沒(méi)有堅持到底？有沒(méi)有教育或引導好自己的親人。
愛(ài)國，就要像德國人一樣從小事做起，像春蠶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，一絲一絲地奉獻。正如文中所說(shuō)：本來(lái)理智的德國人，更加理智和內斂，他們淡化國家情緒，強調全民的權利，完成了成熟的蛻變。只要我們中國人學(xué)習德國人的文明習慣，愛(ài)國就不是空談，就一定可以讓中國更加的強大！
愛(ài)國的作文 篇3
中國文化博大精深，淵源流長(cháng)，特別是語(yǔ)言，它傳載了中華上下五千年的文史精華。如果要說(shuō)語(yǔ)言的鼻祖是誰(shuí)？那我認為一定是孔子，他的言行被他的弟子及再傳弟子編成了聞名于世的《論語(yǔ)》�，F在不僅中國人知曉，而且外國人還津津樂(lè )道。
到了唐代，有兩位大文豪。一位是詩(shī)仙“李白”，一位是詩(shī)圣“杜甫”。他們倆寫(xiě)詩(shī)的風(fēng)格各不相同，李白正如“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”那樣的放蕩不羈；杜甫則有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心大志。他們的詩(shī)流傳至今，仍被贊頌、傳誦。
到了宋代，唐宋八大家之一的蘇軾，那更是無(wú)人能比。我很喜歡他的這句話(huà)：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這句話(huà)淋漓盡致的寫(xiě)出了蘇軾對亡妻的思念。
我能記住的詩(shī)詞不多，可是這段話(huà)久久在我心頭縈繞：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著(zhù)他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？”多么美的句子，寫(xiě)出了黛玉和寶玉的愛(ài)情悲劇。
也許我學(xué)過(guò)的知識，還不足以去理解這些句子�？墒俏疫�是想去分析它、理解它。這應該就是語(yǔ)言的力量吧！現在我國辦了孔子學(xué)院，還有中央電視臺舉辦的“漢語(yǔ)橋”，讓外國人了解了更多的中國文化。再往大了說(shuō)，更是讓中國語(yǔ)言走向世界。
雖然我的語(yǔ)言能力不算太好，但是為了完成我的夢(mèng)想——語(yǔ)言夢(mèng)。我將會(huì )好好努力鉆研中國語(yǔ)言文化。
我一定會(huì )完成我的夢(mèng)想、一定會(huì )讓中國語(yǔ)言在我們這一輩熠熠生輝！
愛(ài)國的作文 篇4
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄于地球！
——《少年中國說(shuō)》
我們是什么？我們就是天山上的雪蓮花，是草原上展翅高飛的雄鷹，是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來(lái)——中華少年。
愛(ài)國又是什么？愛(ài)國是岳飛“侍從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛(ài)國是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高信念。
“俱往矣，數愛(ài)國人物還看今朝�！边�記得，20xx年4月20日8時(shí)2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7。0級地震，又發(fā)生多次余震，造成了38。3萬(wàn)人受災，而救災人員不顧自身安危，就沖往前線(xiàn)救人，全國億萬(wàn)人民捐款、捐物，這，就是愛(ài)國。
而愛(ài)國的起點(diǎn)在哪里？在家鄉。
雖然愛(ài)國這個(gè)話(huà)題是家喻戶(hù)曉的，但又有幾個(gè)人能夠為國家效力？有人說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想太大，我怎能成為中央領(lǐng)導人？其實(shí)不是，我覺(jué)得愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉生活就是愛(ài)國。
經(jīng)過(guò)時(shí)代的洗禮與磨礪，我的家鄉滿(mǎn)洲里已成為了中西文化交融的口岸名城。那我們未來(lái)家鄉的未來(lái)又該做什么？克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！睂τ诩亦l更美好的未來(lái)，我們要做的就是不斷努力，回報家鄉，回報祖國，讓家鄉，讓祖國在鑄新的輝煌！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與天，無(wú)疆！”