小學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童的主題班會(huì )

　　導語(yǔ)：通過(guò)活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。下面是小編整理的一些優(yōu)秀班會(huì )，歡迎查閱，謝謝!

　　小學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )(一)

　　活動(dòng)背景：

　　隨著(zhù)農村剩余勞動(dòng)力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數量日趨增多，關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(cháng)已成為全社會(huì )廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動(dòng)的設計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè )觀(guān)積極的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂(lè )成長(cháng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。

　　2、培養獨立生活的意識，養成學(xué)習、生活自理的好習慣，

　　3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛(ài)心，奉獻一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將到處充滿(mǎn)愛(ài)。

　　活動(dòng)班級：

　　三(3)班全體學(xué)生、全校留守兒童

　　活動(dòng)準備：

　　1.三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

　　2.留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。

　　4.留守兒童家長(cháng)給孩子的一封信。

　　5、留守兒童代表發(fā)言稿。

　　6.其它活動(dòng)準備。(歌曲、詩(shī)歌、學(xué)習用品、愛(ài)心卡)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(主持人出場(chǎng))

　　師、生合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　師：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠離家鄉到外地打工。

　　男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著(zhù)父母的歸來(lái)，就那么一個(gè)人看著(zhù)照片里父母慈愛(ài)的笑容。

　　女：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱，就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。

　　男：這些被留在家鄉的孩子有一個(gè)共同的名字――

　　合：留守兒童。

　　男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

　　合：是啊，我們是——快樂(lè )的一家人。

　　三(3)班“心手相牽快樂(lè )成長(cháng)”――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )現在開(kāi)始!

　　師：首先請大家觀(guān)看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

　　男：看了這一段情景，是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里，父母長(cháng)年在外打工的同學(xué)為數不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。

　　女：據統計我們全校一共有74位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎!

　　活動(dòng)一：遠離父母的留守娃

　　男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位留守同學(xué)的心聲吧!有請朱婷同學(xué)，大家歡迎!

　　(一)大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》。

　　(二)訴說(shuō)煩惱。

　　師：這位留守同學(xué)因為父母外出打工，所以有這么多的煩惱，那么我想問(wèn)問(wèn)其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢?請舉手發(fā)言!(留守學(xué)生發(fā)言)

　　活動(dòng)二：思念父母的留守娃

　　(一)一位留守同學(xué)念寫(xiě)給遠方父母的信。

　　女：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過(guò)。下面我想問(wèn)問(wèn)留守同學(xué)，當你們很想父母時(shí)，你們會(huì )怎么做?(點(diǎn)名發(fā)言)

　　好，現在我們就請出一位同學(xué)把她寫(xiě)給父母的信讀給我們聽(tīng)聽(tīng)吧!有請王彬懿同學(xué)，大家歡迎!

　　(二)播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來(lái)吧》。

　　男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧!請聽(tīng)歌曲

　　《爸爸媽媽回來(lái)吧》

　　(三)家長(cháng)真情告白

　　女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著(zhù)自己的`孩子?接下來(lái)就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠在異鄉的父母的心聲吧!有請何老師朗讀《家長(cháng)給留守孩子的一封信》。

　　(大屏幕出現在外務(wù)工的家長(cháng)給孩子的一封信，教師念信)

　　師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng )造更好的條件，你們只有努力學(xué)習，自強自立，才能

　　對得起你們的父母親!

　　活動(dòng)三：自立能干的留守娃

　　男、女：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強。

　　師：接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活，父母不在家的日子里，我們的生活更要自理，請聽(tīng)“勞動(dòng)小能手”陳治聰的故事。(播放視頻資料)

　　女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)習更要自覺(jué)。請聽(tīng)“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事。(播放視頻資料)

　　男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛(ài)幼。請聽(tīng)“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放視頻資料)

　　活動(dòng)四：幸福成長(cháng)的留守娃

　　1、女：這三位留守同學(xué)的表現像一個(gè)個(gè)懂事的小大人，真是我們學(xué)習的好榜樣呀!下面請留守同學(xué)談?wù)勛约簻蕚鋸哪男┓矫鎸W(xué)習他們吧!(點(diǎn)名回答)

　　2、男：同學(xué)們，我們同在一片藍天下，同在一個(gè)大家庭，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛(ài)，幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責任。那三(3)班的同學(xué)們，你們覺(jué)得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢?(點(diǎn)名回答)

　　非留守同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

　　3.宣讀倡議書(shū)。

　　女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助

　　留守同學(xué)的決心，現在由我來(lái)宣讀我們共同起草的倡議書(shū)。

　　(大屏幕顯示“倡議書(shū)”)

　　4.合唱《讓愛(ài)住我家》。

　　師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，留守的同學(xué)們一定會(huì )生活得很開(kāi)心，現在請大家獻出我們的歌聲和友誼，獻出我們的愛(ài)心!請聽(tīng)全班合唱《讓愛(ài)住我家》。

　　5.詩(shī)歌朗誦《孩子，你是我的啟明星》

　　男：接下來(lái)請老師們將詩(shī)歌《孩子，你是我的啟明星》獻給自強自立的留守孩子們。大家歡迎!

　　6、學(xué)校為留守兒童捐贈學(xué)習用品。

　　女：為了鼓勵全校留守兒童努力學(xué)習，我們學(xué)校要向他們贈送學(xué)習用品。大家歡迎!(贈送學(xué)習用品)

　　男：同學(xué)們也有許多話(huà)想對你們說(shuō)，他們親手制作了一張張愛(ài)心卡要送給你們，有請三(3)班的同學(xué)贈送愛(ài)心卡。

　　師：接下來(lái)有請學(xué)校領(lǐng)導崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵。大家歡迎!

　　7、師：下面有請留守兒童代表講話(huà)，大家歡迎!

　　8、留守兒童集體朗誦《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》

　　男：是啊，只要我們都獻出愛(ài)心和友誼，留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。愛(ài)心獻給社會(huì )，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國!留守同學(xué)們將會(huì )用一顆感恩的心回報父母、回報老師和同學(xué)!請欣賞全體留守兒童朗誦詩(shī)歌《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》。

　　活動(dòng)總結

　　師：同學(xué)們，我們的留守學(xué)生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強。在今后的日子里，老師和同學(xué)們依然會(huì )相伴你們左右，做你們的知心朋友，希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )生活。

　　師、生合：讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天。三(3)班“心手相牽，快樂(lè )成長(cháng)”―――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束!

　　小學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì )(二)

　　一、基本情況

　　班會(huì )主題：真情真愛(ài)、牽手互助

　　舉辦時(shí)間：2015年4月29日

　　舉辦地點(diǎn)：學(xué)前班教室

　　主持人：

　　參加班級：102班

　　二、內容摘要

　　1、情感目標：通過(guò)此次主題班會(huì )增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

　　2、認知目標：讓留守學(xué)生通過(guò)班會(huì )這個(gè)平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養育之恩。

　　3、行為目標：在今后的生活中，師生自覺(jué)地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹(shù)立起積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報父母、回報學(xué)校、回報社會(huì )。

　　三、師生交流

　　教師：(一)、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個(gè)班集體里，團結友愛(ài)，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責任。今天這節班會(huì )課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛(ài)心。

　　學(xué)生：甲：今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的到來(lái)!今天我給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)：世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。

　　甲：而有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?

　　全班回答：愛(ài)。

　　乙：對，它就是愛(ài)。

　　甲：愛(ài)是人間的春風(fēng)。

　　乙：愛(ài)是生命的源泉

　　甲：愛(ài)是人類(lèi)最美的語(yǔ)言

　　乙：愛(ài)是我們無(wú)私的奉獻。

　　甲：很多同學(xué)都知道，在我們班級大家庭里，父母長(cháng)年在外打工的同學(xué)為數不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。

　　乙：下面請父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少!

　　乙：“真情真愛(ài)”關(guān)愛(ài)留守學(xué)生主題班會(huì )

　　合：正式開(kāi)始。

　　(二)、留守兒童真心告白，外出家長(cháng)親情流露。

　　甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國花朵”;

　　乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

　　甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，可以說(shuō)是情真意切。

　　乙：下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)他們的心聲。

　　(請幾名同學(xué)表達心聲)

　　甲：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

　　乙：遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著(zhù)自己的孩子?

　　甲：接下來(lái)請看一位遠在異鄉父母的'來(lái)信。

　　甲：。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�請你們放心，我們一定牢記你的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。

　　乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。

　　(三)、溫暖手牽手

　　甲：同樣的年齡，有著(zhù)同樣的夢(mèng)想。

　　乙：同樣的藍天，卻有著(zhù)不同的命運。

　　甲：同學(xué)們，讓我們獻出一點(diǎn)愛(ài)，去幫助那些留守學(xué)生吧!

　　乙：大家是不是有很多話(huà)想對他們說(shuō)?

　　(非留守生代表暢所欲言)

　　甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會(huì )宣讀班干部們共同起草的《倡議書(shū)》吧!

　　乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會(huì )生活得很開(kāi)心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。

　　甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會(huì )倍感溫暖。

　　乙：對，不信你聽(tīng)!

　　(留守兒童集體朗誦《感恩的心》

　　四、班級感言

　　1、我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分�？墒呛芏鄷r(shí)候我為沒(méi)能為你們分擔痛苦而難過(guò)。我也曾是留守兒童，我體會(huì )過(guò)那種感覺(jué)：想哭不知朝誰(shuí)哭，想說(shuō)不知對誰(shuí)說(shuō)。今后就讓我們把班級當成自己的家，想哭就大聲地哭，想說(shuō)就盡情的說(shuō)，有快樂(lè )就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的驕傲吧!

　　2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

　　父母的遠去，是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對生活，快樂(lè )享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另大家庭--那就是坡口小學(xué)二年級。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè )與不快。讓我們攜起手來(lái)，在愛(ài)的藍天下，共同走進(jìn)燦爛的明天!