保護(hù)環(huán)境作文(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
今天是植樹節(jié)！記得上次是在七里河種的樹，這次就去達(dá)活泉吧！
首先，和平時(shí)一樣，先做牌子！這次吧，畫個(gè)植樹的畫兒吧！我就立刻動(dòng)手。瞧！我畫了一個(gè)抱樹枝的金發(fā)小姑娘，還有一個(gè)鏟土的紫頭發(fā)小姑娘。藍(lán)色頭發(fā)和粉色頭發(fā)的小姑娘則吃力地提著水桶給小樹澆水。每棵小樹上都綁了紅布條，而另一邊，我在綠色彩紙上寫了“讓我們用行動(dòng)，保護(hù)森林！”然后牌上又插了一面小紅旗，在風(fēng)中飄舞。
第二天，我便身穿校服，在8點(diǎn)半左右，拿著水桶鐵鍬出發(fā)了。到了目的地以后，有不少人，可是我仔細(xì)一問，原來還有別的`人也在組織植樹！一會(huì)兒，老師來了，把我們帶到了郭守敬紀(jì)念館右邊的一塊空地，上面有大大小小、形狀不一、已經(jīng)挖好的坑。右邊是我們的，左邊是幼兒園小朋友的。可是坑不夠，我便和高一博一起挖坑。我把鐵鍬插進(jìn)土里，咦！怎么鏟不動(dòng)？原來我鏟到根了。我就又換了一塊地方，開始重新鏟。我費(fèi)了九牛二虎之力才鏟了一點(diǎn)，于是，高一博的媽媽幫我鏟了鏟。哇！阿姨的力氣可真大！我忍不住在心里感嘆！坑終于挖好了，我就興沖沖地準(zhǔn)備種樹了！我叫高一博和我一起，我扶著樹，他填土，然后他累了，我倆就換一換。土填好了一層，然后用腳踩一踩，就再填一層。好了以后，我倆就去接水啦！我們是爬假山繞遠(yuǎn)過去的，因?yàn)槲业乃氨雀咭徊┑囊蟮亩�，接滿了水后，我比高一博慢了許多。終于到了小樹邊，我澆上了水，又綁上了自帶的紅布條。我就和高一博去玩了……
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
聽，風(fēng)在喘息；看，水在抽泣。你是否感覺到，祖國(guó)的生命氣息逐漸減弱，它在呼喊：請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境！
時(shí)光就像夜空匆忙滑過的流星、像瞬間綻放的火花，記憶中小小的故事靜止了，像楓葉一片片飄落。我們的母親在經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的消磨下變得更加強(qiáng)大，但心靈的傷口也隨即越變?cè)酱蟆?/p>
她精心哺育著每一個(gè)生靈，但她付出后得到的回報(bào)又是怎樣的呢？
環(huán)顧四周，我們的處境真是不堪入目：各式各樣的污染侵蝕著我們的家庭、吞噬著我們的健康、威脅著我們的未來。在世界盡頭的某個(gè)城填，那里本是奇山峻嶺、古樹濃蔭、奇花異鳥、魚米飄香，人們世代和睦相處。但是現(xiàn)在，科技的進(jìn)步促使人們有了不同的表現(xiàn)：隨地吐痰、狠命抽煙、排放廢氣、亂砍濫伐、踐踏花草……優(yōu)美的環(huán)境禁不起這樣的.折磨，最終倒下了，病怏怏地存活著。
環(huán)境一旦受到污染，就很難治愈。當(dāng)有一天，到了已經(jīng)無法挽回的地步，如果才想起保護(hù)，那么一切都已經(jīng)遲了。那時(shí)，植物枯死，從此再也沒有了綠色，剩下的只有灰暗；天空沒有了藍(lán)色，我們呼吸不到清潔的空氣，甚至也看不到光明；最后，人類就會(huì)面臨死亡，國(guó)家也會(huì)走向毀滅。
保護(hù)環(huán)境是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任，每個(gè)人都要從自身做起，只有大家都參與到環(huán)境保護(hù)這份事業(yè)中來，世界才會(huì)變得美好。同時(shí)，我想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說：“你們與其眼睜睜地看著資源流失、環(huán)境污染，也不愿伸出手去保護(hù)我們的環(huán)境嗎？覺醒吧，那是我們的生存之本，不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼！”
我不愿再次聽到祖國(guó)的哭泣，治愈祖國(guó)的創(chuàng)傷是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們一起攜手，大聲呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
寒冷的冬天悄悄的走了，溫暖的春天又悄悄的來了。春天，小草綠了，花開了，柳樹綠了，世界萬物都從新開始活動(dòng)了。
春天，不但，萬物復(fù)蘇，而且，春天也是植樹造林的好季節(jié)。 上周，媽媽和爸爸說要帶我去植樹。我早上起床拉開窗簾，�。〗裉焓莻�(gè)大晴天！太陽公公對(duì)著我笑呀笑，把臉都笑紅了。我趕快對(duì)媽媽說：“媽媽，我們行動(dòng)吧，今天天氣太好了！”于是我們吃完早飯，帶上工具來到了樓前的.空地上，��！已經(jīng)有好多叔叔和阿姨在那里植樹了。
我和爸爸媽媽也馬上行動(dòng)起來。我們先用鏟子挖了一個(gè)坑，然后，把小樹苗放在坑里，再用泥土填好，培結(jié)識(shí)，澆上水。我們干的可帶勁了呢！我的今天過的最有意義，因?yàn)閶寢屨f植樹造林.綠化環(huán)境。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任。我作為一個(gè)小公民也要為保護(hù)環(huán)境出一份力。指導(dǎo)教師-白銀平
在一個(gè)晴空萬里、風(fēng)和日麗的上午，小兔坐在家里，覺得很孤獨(dú)。忽然，她靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。她來到小象和小熊的家，建議組織一次植樹大行動(dòng)。首先，他們拿來了樹枝，把樹枝插在泥土里，然后，小兔扶著樹枝，小熊把土坑填滿。再來幫小樹澆水，可是，我們提水來回要三十趟，怎么辦呢？
大家被這個(gè)問題難住了。小象得意地說：“不要緊，旁邊有條小溪，我用鼻子吸水就可以。這樣既不累也方便�！睕]過多久，小樹栽好了，大家看著自己的勞動(dòng)成果，露出了滿意的笑容。大家回到了自己的家里，時(shí)時(shí)刻刻都想念著小樹。又是一年春天，小動(dòng)物們來到了小樹旁。呀！以前的小樹變成了一棵健壯的大樹啦！小兔、小象和小熊圍著大樹又唱又跳，春天就在他們的歡笑中結(jié)束了……
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
今天部分地區(qū)的大街上，隨處可見垃圾，大街都快成垃圾桶了。可有人卻說，成不了垃圾桶，每天都會(huì)有人來打掃，有的甚至還說哪怕成了垃圾桶也沒關(guān)系。
關(guān)系可大著了！就從尼龍袋入手說吧。自二十世紀(jì)發(fā)明尼龍袋之后，大街上就有了它的身影，不光大街上，它已經(jīng)慢慢侵入了樹林、沙灘、還有海洋。有人說，沒關(guān)系，它會(huì)腐爛的。呦，說得倒輕巧，你知道嗎一個(gè)尼龍袋的分解需要幾百幾千年的時(shí)間！有人會(huì)說，可以扔垃圾桶。沒錯(cuò)是可以扔垃圾桶。但很多垃圾桶上僅僅標(biāo)注“可回收”、“不可回收”，上面沒有清晰的圖片或文字標(biāo)識(shí)，垃圾怎么才能分類呢？什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾？我想你一時(shí)肯定說不清楚吧。這里就先來簡(jiǎn)單介紹一下。可回收垃圾包括：廢紙、塑料、玻璃、布料以及所有金屬等。有害垃圾包括：廢電池、煙頭、建筑垃圾以及所有化學(xué)品等。廚余垃圾包括：果皮、剩菜剩飯等。只有了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類。
可惜的是在奉化，我還沒有看到過這樣標(biāo)注著清晰的'圖片或文字說明的垃圾桶，一個(gè)也沒有。那就先從我家的垃圾分類做起吧。瞧，我家的廚房就有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)裝食物等廚余垃圾，另一個(gè)裝紙張、塑料等可回收垃圾。多希望以后在校園里、在我們的小區(qū)、在公共場(chǎng)所，也能擺放這樣標(biāo)注清晰的垃圾桶，讓垃圾們住在真正屬于它們自己的家中！
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