保護(hù)環(huán)境作文集錦[8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

　　據(jù)美國《全國科學(xué)院學(xué)報》發(fā)表的一份研究報告稱，人類對森林、能源和土地的開采已經(jīng)超過了地球自身的修復(fù)速度。由美國加利福尼亞的非營利性環(huán)保經(jīng)濟(jì)組織“重估進(jìn)步”進(jìn)行的這項(xiàng)研究警告說，如果人類不能阻止自身對自然資源的過度使用，地球?qū)⒚媾R“生態(tài)破產(chǎn)”。

　　據(jù)該組織的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、該報告的主要作者瓦克納格爾表示，地球的資源“就像一大堆鈔票，誰都可以閉著眼睛搶，結(jié)果一下子就被搶沒了”�？茖W(xué)家們表示，人類對資源的索取在過去的40年中飛速增長，以至于現(xiàn)在人類一年的索取量地球要用1.2年才能夠逐漸恢復(fù)。而此次研究還表明，人類對環(huán)境的影響自從1961年開始就緩慢增大，當(dāng)時人類的索取量曾占地球恢復(fù)能力的70%。

　　根據(jù)此次研究，專家們用數(shù)字詳細(xì)列出了人類對地球的影響，同時還測評了海洋漁業(yè)、森林砍伐、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及燃燒向大氣排放二氧化碳的礦物燃料等人類活動的`“生態(tài)足跡”。為了列出測評人類索取與地球恢復(fù)能力的公式，研究人員不得不作出一些假設(shè)，同時也因部分資料的不足而省去了一些資源的使用。比如，此次報告結(jié)論中就不包括地區(qū)淡水的使用以及除二氧化碳之外的固體、液體和氣體污染的排放。盡管研究顯示人類對資源的使用已經(jīng)大大超過了地球的供給，但它還不能斷定在未產(chǎn)生嚴(yán)重后果之前這樣的過程還能夠持續(xù)多久。(看，不然的話現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境越來越差，我們應(yīng)該懂得保護(hù)地球、保護(hù)大自然。我們應(yīng)該從小就得保護(hù)美麗的大自然和我們的地球。沒有了地球，我們?nèi)祟愐矡o法生存。現(xiàn)在，地球正面臨著危機(jī)的時刻，我們從小就應(yīng)該從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，列如：不要亂仍果皮雜物、不要吐談、不能亂丟垃圾、不捕捉動物、不丟紙屑、不隨便吐香口膠、少用膠袋、等等······。而且一定要“亡羊補(bǔ)牢”，具我估計(jì)，可能，以后的地球會被太陽“吃”掉�；蛘邥�變成跟打完了仗似的，沙漠上荒蕪人煙。沒有一個人生存，一片沙漠，所以我們應(yīng)該立即破了羊圈要補(bǔ)，這樣做的話，大自然就會變得更加美麗！

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

　　基本要求

　　1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開

　　2、對當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢進(jìn)行介紹

　　3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析

　　4、對家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進(jìn)行一個大致的構(gòu)想

　　教師指導(dǎo)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題

　　地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。

　　例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐�的朋�?-小鳥、老虎、熊貓……

　　可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木�水、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長時間內(nèi)無法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。

　　近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重，特別是對與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。

　　二、情感激發(fā)

　　1.提問：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？

　　如果你是科學(xué)家，或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見）

　　2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來保護(hù)自然環(huán)境。

　　三、出示習(xí)作要求

　　1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開

　　2、對當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢進(jìn)行介紹

　　3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析

　　4、對家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進(jìn)行一個大致的構(gòu)想

　　四、習(xí)作引路

　　同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈嗎？家鄉(xiāng)的天空有沒有煙霧彌漫？仔細(xì)觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護(hù)環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。

　　五、本單元作文參考題目：家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

　�。ㄒ唬�、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感

　�。ǘ�）、讓學(xué)生獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。

　�。ㄈ�）、學(xué)生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　六、交流評價

　　1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個意見。）

　　2.佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。

　　教師講評過程 習(xí)作講評課(三年級上第七訓(xùn)練組 保護(hù)環(huán)境）

　　一、談話導(dǎo)入

　　許多好的文章，是經(jīng)過作者的千錘百煉無數(shù)次修改才得來的。上節(jié)課我們寫了一篇作文《保護(hù)環(huán)境》，這節(jié)課就讓我們來進(jìn)行講評。

　　二、集體評改 學(xué)習(xí)方法

　　1、本次習(xí)作大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)要求去寫自己觀察到的、想象的和發(fā)現(xiàn)的生活中的環(huán)�，F(xiàn)象，能把觀察到的現(xiàn)象和事情交代清楚。

　　2、然而同學(xué)們的習(xí)作水平參差不齊，優(yōu)點(diǎn)：1、能按順序?qū)懗鲎约簩�動植物或生活現(xiàn)象等體現(xiàn)環(huán)保的觀察和發(fā)現(xiàn)。2、句子通順，用詞生動、形象。比如寫能注意描寫觀察到的現(xiàn)象，從而更好地突出中心。3、條理清楚、感情真實(shí)。 觀察細(xì)致，受到啟發(fā)。4、標(biāo)點(diǎn)符號的.運(yùn)用更熟練掌握了。5、語言較流暢，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好詞好句。

　　寫的較好的有：

　　不足：1、內(nèi)容空洞，不具體，簡單帶過，不會運(yùn)用生動、具體的詞來描寫，寫得過簡。2、分段不清。3、錯別字較多。4、書寫潦草。5、大多缺少生活經(jīng)驗(yàn)，簡單地泛泛而談，沒有深度。

　　3、你知道文學(xué)大師是怎樣成就他們的作品的嗎？所謂的“文章不厭百回改”指學(xué)生讀優(yōu)秀作文，注意聽：他們的優(yōu)點(diǎn)是什么？

　　4、討論：作文好在哪兒？你學(xué)到什么？

　　三、指導(dǎo)修改

　　1、還是那句老話“文章不厭百回改”。通過剛才的讀、聽、評、改，你一定對這篇作文有了新的認(rèn)識，有很多新的想法想在自己的作文里體現(xiàn)，現(xiàn)在拿起手里的筆，邊讀邊修改自己的作文。

　　2、學(xué)生自我修改。（教師巡視并適時評價）

　　3、再讀自己的習(xí)作：找不足，如何改進(jìn)？

　　4、同桌互看，提出修改意見。注意：描寫是否具體，句子是否完整、通順，字是否寫的正確，標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)，段落是否明顯等等。

　　四、自我賞析 佳作展示

　　1、俗話說“好的開頭是成功的一半”，有一個好的開頭，會讓別人急切地讀下去。

　　2、大聲朗讀自己的作品。

　　小結(jié)：在本節(jié)課里你是否收獲到了你想要的東西？任何的果實(shí)都需要靠自己的努力去獲取。想好自己要表達(dá)的主題，具體生動地進(jìn)行描寫，要求主題要在故事的結(jié)尾明確地點(diǎn)出來，而且要和所寫內(nèi)容保持一致。

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

　　曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時，偉大詩人喬治。鉑金斯里擲地有聲的一句話“樵夫，別砍那棵樹”指引著幾代人參與環(huán)保、美化地球環(huán)境；曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水毀了美麗可愛的家園。大自然的報復(fù)使人類尷尬啞然。沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的道理�！耙晃兜芈訆Z自然、征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境�！边@句話說得沒錯，人不給自然面子，自然當(dāng)然也不會給人類后路，98洪水，20xx年的沙塵暴，512汶川大地震，414玉樹大地震……其實(shí)，這是大自然對人類發(fā)出的警示。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這是對捕殺動物后的最真實(shí)的寫照。人類現(xiàn)在正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)“保護(hù)地球環(huán)境”，每個人都在思考這個問題，有人問“我能做什么？”答案很簡單，那就是從我做起，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　仔細(xì)回顧一下從身邊流走的每滴水，在洗碗、洗臉?biāo)⒀�、洗發(fā)、洗澡、沖洗廁所等的時候，可曾想過節(jié)約每滴水？在使用電燈、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等的時候，可曾想過做到環(huán)保？——低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)在的汽車是作為文明與前進(jìn)的象征，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一個重要組成部分，但頻繁的'堵車，渾濁的尾氣使人們在安享汽車帶來便捷的同時，更多的是要去考慮汽車給人們帶來的污染而產(chǎn)生的嚴(yán)重影響�，F(xiàn)在人們不僅是汽車的領(lǐng)有者以及駕駛者，還是制造污染的控制者，所以在開車的時候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開車內(nèi)空調(diào)，盡量減少汽車對自然的污染。

　　夏天，我們在家用空調(diào)的時候，不要長時間開著，用一兩個小時后就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇，這樣就可以節(jié)省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣就能延長停機(jī)時間、減少開機(jī)時間，更節(jié)電；用微波爐加工食品的時候，最好在食品上加層無毒塑料或蓋上蓋子，這樣被加工的食品水分就不易被蒸發(fā)，食品的味道更美味并且更節(jié)電……平時我們勤動手動腦也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等，其實(shí)將這些廢棄的盒子稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用。比如：制作儲物盒，可以在里面放置茶葉包或化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶盒等制作一盞漂亮的臺燈，喝過的茶葉渣，曬干後還可以做成一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下插頭……這些看似不經(jīng)意的小事都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

　　我們應(yīng)該從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等這些小事做起。

　　森林是綠的，大地是綠的，天空是綠的，小草是綠的，荷葉是綠的……世界萬物都散發(fā)出“綠”的氣息，而低碳生活就是我們要建立的綠生活，只要我們?nèi)バ袆樱�就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少污染，讓我們建立綠生活，讓生活更美好。

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

　　在當(dāng)今的社會，環(huán)境保護(hù)已成為了一項(xiàng)至關(guān)重要的問題。森林被砍伐, 珍息野生動物遭到捕殺,工業(yè)廢水、廢氣與有毒物質(zhì)大量排放、泄漏, 河流、海岸與山川被污染, 酸雨、沙塵暴、赤潮接踵而來。當(dāng)環(huán)境危害逼近生活，人們才如夢初醒, 意識到面臨的生存危機(jī)時, 卻不知道早在我們先租的年代里就那么重視保護(hù)自己賴以生存的生態(tài)環(huán)境：公元前 11 世紀(jì), 西周頒布了 《代崇令》, 規(guī)定 “毋壞屋,毋填井, 毋伐樹木, 毋動六畜。有不如令者, 死無赦�！� 兩 千 年 前 秦 朝 制 定 的 《田律》 明確規(guī)定: 每年從春季二月起, 不準(zhǔn)進(jìn)山砍伐森林; 不準(zhǔn)堵塞林間水道; 不準(zhǔn)進(jìn)山采樵; 不準(zhǔn)焚燒草木; 不準(zhǔn)設(shè)置捕鳥的網(wǎng)罟陷阱; 不準(zhǔn)誘捕幼獸、幼鳥……曾經(jīng)在何時，山，連綿不絕，綠樹成蔭，為大自然增添了生機(jī)。

　　黃山的一片云海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有如大海波濤，洶涌起伏，翻騰著，掩得山峰更顯奇特，引得詩人留下了多少流傳千古的名詞佳句。曾經(jīng)在何時，雄偉的大瀑布，奔騰的水花，直瀉千里，水聲似萬千野馬奔騰咆哮，洶涌澎湃的水，以排山倒海之勢沖蕩著河床，沖蕩著我們每個人的心。 “五丈以上沿是水,十丈以下全是煙。況復(fù)百丈至千丈,煙水云霧難分焉“便是對瀑布的贊美。但是世界上已知的流量最大的瀑布，也是最寬的瀑布之一塞特凱達(dá)斯大瀑布在上游建立起一座世界上最大的水電站后，高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得塞特凱達(dá)斯大瀑布的水源大減。而且，周圍國家的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費(fèi)了大量的水資源，同時沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量的逐年減少使這個偉大的瀑布生命垂危，最終干涸。

　　曾經(jīng)在何時，神奇美麗的羅布泊，水面平如月鏡，在如此幽美的環(huán)境中，花草搖曳，是各種鳥兒棲息的天堂。但是盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、自目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，吸干了羅布泊的水源。羅布泊現(xiàn)在早已成為了耳狀的干湖，在周圍號稱“不死”的胡楊林，在無水源的情況下苦苦支撐了二十年，終于忍受不住，棵棵胡楊林，形同枯槁，樹根猙獰，向人們見證了羅布泊嚴(yán)酷的環(huán)境和生命最后的不屈。曾經(jīng)在何時，呈現(xiàn)原始形態(tài)的巴西亞馬孫熱帶雨林，對全球水源的涵養(yǎng)有著重要的作用，多少珍稀物種在這里找到了安居之所，茂密的熱帶雨林，為世界保存了最后一絲原始，但是現(xiàn)在，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以環(huán)境為代價某些地區(qū)掠奪式的開發(fā)，引起了嚴(yán)重的環(huán)境問題，森林受到破壞，水土嚴(yán)重流失，珍貴的野生動物遭劫，全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅……這些曾經(jīng)鳥語花香，微風(fēng)吹過，引起樹葉作響的地方;曾經(jīng)暮靄環(huán)繞，夕陽暈染出金色的地方;曾經(jīng)奇山異石，深不見底的山谷的`地方;曾經(jīng)奔騰而去，一瀉千里的地方都不復(fù)存在了，造成這一后果的，不但有人們只顧眼前微薄利益的貪欲外，工業(yè)化產(chǎn)品使用不當(dāng)也造成了一定影響。

　　作為一名青少年，在學(xué)習(xí)生活中，都會注意到這個問題，在普通化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中，一節(jié)廢電池破碎后，毒性巨大，作實(shí)驗(yàn)時往往用清水稀釋2-3天才可使用，而我國是世界電池消費(fèi)大國，每年用掉無數(shù)電池，回收率卻很低。大量的電池被人棄于各處，其中含有汞、銀、鎘等重金屬，在電池銷蝕的過程中，會隨雨水滲漏到土壤中，污染土壤，并隨著土壤水分的移動污染水源，通過各種途徑進(jìn)入生物或人體內(nèi)，如日本于20世紀(jì)50年代發(fā)生的水俁病，就是食用含汞的魚蝦造成的，患者手腳麻木，成癲癇狀態(tài)，由此可見環(huán)境的污染對人自身帶來多大傷害。對我們?nèi)祟悂碚f，以上每一種破壞生態(tài)環(huán)境的事件，所造成的后果，都是一聲振聾發(fā)聵的警鐘，為了人類千千萬萬的子孫后代，每一個人都要行動起來，對我們中學(xué)生來說，環(huán)境保護(hù)都應(yīng)是我們的自覺行為。朋友們，為了我們那個美麗的世界，為了我們應(yīng)盡的職責(zé)，讓我們一起呼喚環(huán)保，保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧!

保護(hù)環(huán)境作文 篇5

　　原來，我們家鄉(xiāng)那美麗的太湖最近幾年受到污染，出現(xiàn)了藍(lán)藻；而一條白鰱魚，每生長1千克，就能吞食100—150千克鮮藍(lán)藻……雖然我還一知半解，但是我知道這是一項(xiàng)有意義的環(huán)保活動，就高興地說：“我要認(rèn)捐�！眿寢屢泊罅χС�，于是我把零用錢20元放進(jìn)了認(rèn)捐箱。

　　回家的路上，我又不斷追問媽媽藍(lán)藻是怎么來的，怎樣消除藍(lán)藻，藍(lán)藻有什么危害，媽媽也回答不上來，建議我回家自己搜索資料。一到家，我就迫不及待地打開電腦，仔細(xì)查詢起來。原來，我們?nèi)粘Ｉ�活的污水和工業(yè)廢水等排放到太湖，便產(chǎn)生了藍(lán)藻，藍(lán)藻的繁殖很快，會消耗掉水中大量的氧，使魚，蝦大量死亡。即使死掉的.藍(lán)藻也會產(chǎn)生毒素，水源的污染會越來越嚴(yán)重……

　　我越看越著急：人類生存離不開水，水源受到污染，我們喝什么？怎樣生存？這時我想到了一個廣告：如果人類繼續(xù)浪費(fèi)水，污染水，那世界上的最后一滴水將是人類的眼淚！我越想越害怕，一定要盡自己的力量還家鄉(xiāng)一個美麗的太湖。

　　緊接著，我又檢索“白鰱”，看看這小家伙有什么本領(lǐng)。原來鰱魚屬濾食性魚類，能大量攝食藻類，對凈化水質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)平衡，降低水中的富營養(yǎng)負(fù)荷具有積極意義。我高興得跳了起來，原來認(rèn)捐白鰱這么有意義啊！我抱著媽媽說：“我終于可以打敗藍(lán)藻了�！眿寢屢残α�。

　　過了幾天，學(xué)校也舉行認(rèn)捐白鰱的活動，我又積極參加了。同時，我還主動擔(dān)任起小小宣傳員，為同學(xué)們講解“認(rèn)捐白鰱，保護(hù)太湖”的知識呢！

保護(hù)環(huán)境作文 篇6

　　在一個陽光明媚的早上，小動物正在熱烈的討論一件事情。

　　原來是在討論人類破壞環(huán)境的.一個會議，主持人是老虎，動物們因?yàn)楹ε吕匣ⅲ�所以只能讓老虎主持，開始進(jìn)行會議了。

　　老虎拍拍桌子說：〝小動物們，現(xiàn)在我們開始會議吧，現(xiàn)在你們有什么事對人類破壞家園的事情都說出來吧。〞

　　小白兔聽了后就馬上舉起手說：因?yàn)槿祟惼茐牧宋覀兊募覉@，所以要狠狠地懲罰人類。

　　不行，這樣是不會讓人類不再破壞的，因?yàn)橐�直接對他們說才行，小綿羊搖著頭說。

　　小熊貓聽了后又想了想說：不行，我不同意，我們應(yīng)該要寫一張表貼在墻上，而且里面的內(nèi)容是不要破壞環(huán)境的就可以了。

　　小蝴蝶和小蜜蜂一起說：我同意小熊貓的建議。

　　老虎聽了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭說：我也同意。

　　就這樣人們看了表后就再也沒有破壞環(huán)境了，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從我做起。

保護(hù)環(huán)境作文 篇7

　　保護(hù)環(huán)境從我做起！我一直是個心直口快的人，看到不順眼的事情就忍不住隨口說出來，有時話一出口就意識到自己多管閑事的毛病又犯了，可沒辦法話已出口無法收回。有時真恨自己，都三十幾歲的人了，還是那么遇事沖動不冷靜，頭腦發(fā)熱討人厭？老公常說我；“你這樣”口無遮攔“的性格早晚人都被你得罪光了你還不知道呢？幸好你是個女人，要換成是男人估計(jì)要三天兩頭被人打的鼻青臉腫了？”

　　每次去食堂，都會看到她們把水龍頭開的大大的，清澈的自來水嘩嘩的穿過洗菜的水池流入下水道，每次看到這樣的情景我的心都會像是被那急流的自來水沖刺著一樣難受。說不上為什么，說自己是考慮環(huán)保，誰信��？說實(shí)在的只有我知道，我真的是為了環(huán)保。也許是在化工區(qū)呆久了，看到污水也太多了，總是會杞人憂天的擔(dān)心有一天我們會因環(huán)境污染而沒有一滴干凈的水喝，因此每次看到白嘩嘩的`水流進(jìn)水池我就立刻想到，這些水將在下一秒和著下水道的污水也變成污水。

　　其實(shí)每次想到食堂的員工浪費(fèi)水電我就忍不住有點(diǎn)生氣，也因此老公會為我的生氣而生氣我瞎操心的毛病。由于我們食堂承包給外面的人的緣故，說是承包，實(shí)質(zhì)上承包方是一分承包費(fèi)也不用出的。從餐廳廚房場地到餐桌椅凳、從四開門的大冰箱到蒸箱灶具、從鍋碗瓢盆到筷子餐勺，全部由公司免費(fèi)提供給承包方，而且水電也是免費(fèi)用。正是由于水電免費(fèi)，她們對水電浪費(fèi)的程度我真是有點(diǎn)不忍多看。

　　食堂的員工個人家里要吃的咸魚咸肉，哪怕只有一小碗也要用偌大的蒸箱當(dāng)高壓鍋用蒸個半天；特大號的電飯鍋中午臨走的時候放滿水，接上電源一燒就是半天，直到下午四點(diǎn)左右來人準(zhǔn)備做晚飯才關(guān)掉開關(guān)。水就更是浪費(fèi)了，不管多少點(diǎn)菜總是放到水里開著龍頭沖個不停，直到洗好離開水池，最浪費(fèi)水的是她們每次把冰雞腿放到盆里再放入水池里的水龍頭下一沖就是半天，說是為了解凍。還有洗餐具，每次都是把餐具放進(jìn)不銹鋼的大水池里底部漏水口不堵，開大了水龍頭隨便沖，而她們該干嘛干嘛，等有空了再過來清洗，我真是不明白這幫人怎么都這么喜歡浪費(fèi)呢？

　　每次看到她們在如此奢侈的浪費(fèi)水電時，我總是忍不住的說，你們真是太浪費(fèi)了，要是水電要你們付錢你們還會這么浪費(fèi)么？不過當(dāng)然這些水電業(yè)不要我花錢，但是，保護(hù)環(huán)境從我做起��？不為我們自己也要為子孫后代多珍惜資源��！

保護(hù)環(huán)境作文 篇8

　　正所為“光陰似箭，日月如梭”。經(jīng)過工業(yè)改革之后，許多國家都發(fā)生了翻天覆地的變化。無論從政治上、軍事上和經(jīng)濟(jì)上都有所突破。其中可算是我國的變化最大，改革開放以來，海外企業(yè)和多家知名品牌都紛紛投資我國，而我國更加開發(fā)多個旅游勝地，令到經(jīng)濟(jì)日漸上升。這是我國人民最想看到的情景。

　　雖然各國經(jīng)濟(jì)有所提高，但是環(huán)境氣候就因此而逐漸惡化。許多國家為突出自己多么優(yōu)秀，就不斷砍伐樹木加強(qiáng)自己的資源。擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，土地就因?yàn)闆]有樹根的保護(hù)，因而土壤大量流失，地球上雖然百分之五十是海洋，但是淡水的就只占一小部分。可是人們就不理會這些，把大量污水排出大海，污染水資源。令到清澈的河流再也不能食用。而在我國稱為“母親河”的黃河就發(fā)出了日漸虛弱的`聲音。那就是因?yàn)槿藗儗ι鷳B(tài)環(huán)境的惡化，令到黃河今后可能斷流；就因?yàn)榄h(huán)境進(jìn)一步惡化，各種海洋生物和動植物都面臨著瀕臨絕種的威脅。這一次，都是人們不保護(hù)環(huán)境所制成的。

　　就因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境逐漸惡人，各國人們都聯(lián)手掛起“保護(hù)環(huán)境”這項(xiàng)活動。人們都提高他們的環(huán)保意識，對隨地扔垃圾的人給予嚴(yán)格的教育，對白色污染就是那些一次性的塑料袋、快餐盒等都有保持少用。他們還在沙漠上種上小草，防止沙漠地帶逐漸擴(kuò)大。而政府就對環(huán)境受到污染的廠商企業(yè)進(jìn)行整理和整頓，對受污染的水要先經(jīng)污水處理廠里進(jìn)行凈化，把它凈化完之后才流出河流和大海。在我國，就開展了“植樹造林、綠化祖國”的活動。建議我們要多種樹，不但可以綠化環(huán)境，還可以令到樹木扎緊土地，從而不會令到水土流失。而在1972年6月5日，在瑞典首都斯哥爾摩召開《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》上更提出了每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。這一切都是人們知道保護(hù)環(huán)境的重要性而所做的事。雖然，經(jīng)濟(jì)的提高對一個國家來說很重要，但是也不能因?yàn)檫@樣而輕視了環(huán)保的重要性。既要能夠提高經(jīng)濟(jì)，以能保護(hù)環(huán)境。這才是人們所希望看見的情景。

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