貝殼作文[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的貝殼作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貝殼作文 篇1

　　在一個(gè)炎熱的下午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把地面曬得像一個(gè)炸開的鍋，還給大地鋪上了一層金燦燦的臉紗。這時(shí)，小伙伴們約我到海邊一起撿貝殼。

　　到了海邊，眼前是一望無(wú)際的沙灘。在烈日的照耀下，沙灘上就鋪上了一層耀眼的金子。湛藍(lán)的海水一望無(wú)際。海浪一層趕一層地?fù)湎虬哆�，卷起了一朵朵浪花，好看極了。

　　我們迫不及待地來(lái)到海邊拾貝殼了。順著海水向前走去，然后，彎下腰來(lái)，就像農(nóng)民伯伯收稻谷一樣，把找到的貝殼撿起……

　　后來(lái)，伙伴們都聚集在一個(gè)地方了，我也展示了我所拾的貝殼：有虎斑的、有花斑的、有羆點(diǎn)的、還有波浪線條的……其他的小朋友也都介紹了自己的`貝殼，只有最后的一個(gè)人撿到了一個(gè)碧綠色的殼子，一個(gè)格子一個(gè)格子的，仔細(xì)一看，��！原來(lái)是小只烏龜！伙伴們哈哈大笑。

　　嘿！海邊撿貝殼真有趣！

貝殼作文 篇2

　　死氣沉沉的翻開語(yǔ)文書，老師開講，學(xué)《蟬》和《貝殼》。待老師講到貝殼肉體的一生都奉獻(xiàn)在裝修貝殼上了，我突然覺得，我若住在貝殼里，該是什么景象�。苦培牛�這可得好好想想……

　　要我住嘛，我要住在一個(gè)絕對(duì)夠大的貝殼里，這樣才爽！

　　至于裝修貝殼，首先呢，先要做一些油漆，當(dāng)然這都是環(huán)保油漆，因?yàn)槲沂前鸦ò昴胨椋�碾成紅色油漆；從海里和天空提取藍(lán)色油漆；從小草里提取綠色油漆。然后，把天花板涂成藍(lán)色的，在弄一些水蒸氣進(jìn)貝殼里，水蒸氣化為云，天花板就成了天空；再把土弄進(jìn)來(lái)，種上小花小草。

　　我要去淘寶網(wǎng)買幾只寵物，比如小貓小狗，對(duì)啦！看《狼圖騰》的時(shí)候，看的那些狼挺可憐的，干脆就將一些草原地皮送給狼，然后將黃羊、兔子、老鼠放進(jìn)草原，形成了狼的世界！我也可以經(jīng)常跑進(jìn)去，抱抱狼，喊一聲小狼小狼，狼就跟我玩，然后狼就把我尊為“騰格里”，哈哈！其實(shí)做回“騰格里”還蠻不錯(cuò)的呢！

　　我還要在冬天時(shí)將雪轉(zhuǎn)移一部分到我的'貝殼里，將雪用隔熱玻璃封起來(lái)，這樣就不會(huì)化。接著我就可以一年四季享受雪景啦！當(dāng)然，我還要請(qǐng)那些在南北極冰雪融化世界里的動(dòng)物植物們到我的貝殼雪景來(lái)，那樣雪地里才會(huì)有生機(jī)嘛。

貝殼作文 篇3

　　靈溪三小一年級(jí)章熔毓

　　放假了，我和全家人去沙灘玩。

　　到了沙灘，首先看的是海鷗，海鷗在海的上方展翅飛翔。還看到海上一艘艘漁船。海灘上的沙灘金黃金黃的，像鋪滿一地的金子。浪花親吻著沙灘。

　　我們迫不及待地去找海螺，我踩到沙灘上真舒服，真柔軟，海灘上有許多美麗的'貝殼。有綠的，有藍(lán)的，有黑的，還有白色的。貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有的像打開的扇子，有的像奶奶包的餃子，有的像天上的星星，還有的像大大的耳朵。我趕緊挽起褲管，往貝殼的方向跑。終于找到貝殼，他們有的一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)藍(lán)子，有的兩個(gè)兩個(gè)地放進(jìn)藍(lán)子，還有的抓一把放進(jìn)藍(lán)子。他們?nèi)齻�(gè)把這些東西送給別人當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大海真美呀！

貝殼作文 篇4

　　今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里碧空中飄著朵朵白云。我和媽媽、還有可愛的表弟一起去書畫院參觀貝殼展。

　　買了門票，我便迫不及待地跑上二樓，只見那里早已是人山人海，熱鬧非凡了。有家長(zhǎng)帶著小孩一起來(lái)的，也有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而來(lái)的。

　　在寬大的展廳中，無(wú)數(shù)的貝殼被擺放在櫥窗里或被懸掛在展板上，一層層，一行行，有秩有序。它們仿佛在向人們述說(shuō)自己的身世。它們悄悄地告訴你：我來(lái)自大西洋，它來(lái)自印度洋……。

　　五彩斑斕的貝殼有的像菊花，有的像玉兔，有的像蝎子、還有的'像蜘蛛網(wǎng)……，真是數(shù)不勝數(shù)，美不勝收啊!最引人注目的要算食人貝了，據(jù)介紹食人貝是世界上稀有雙殼的軟體動(dòng)物，外殼表面粗糙，最大殼體長(zhǎng)1.8米，重達(dá)500斤左右，是雙殼類軟體動(dòng)物。稱“巨無(wú)霸”壽命可達(dá)XX年，是貝殼中的壽星。過(guò)去許多拾貝人在潛水采貝時(shí)，不慎被硨磲夾住手腳，無(wú)法逃脫，窒息而死。因此稱“食人貝”。除了食人貝，孔雀鮑螺 雞心蛤、長(zhǎng)鼻螺、維納斯骨螺等也十分引人注目。

　　現(xiàn)在，海貝有許多品種都頻臨滅絕，我們大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

貝殼作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得就像流水般快，眨眼間20xx年已經(jīng)要結(jié)束了。回首望去，真的還有些事情至今都還留在腦海里，令人難忘。

　　不過(guò)在這堆美麗的貝殼中，有一枚是最閃耀的，但是在光彩的外表下，卻隱藏著辛酸的晶瑩淚水。

　　20xx年的上半年，我還是一名六年級(jí)的小學(xué)生，六年級(jí)下學(xué)期，一段只擁有著書本的回憶。那是一段魔鬼般的訓(xùn)練，每天早晨七點(diǎn)就要到校，晚上大約六點(diǎn)才能到家。每天在學(xué)校度過(guò)的十一個(gè)小時(shí)的時(shí)光都是枯燥無(wú)味的：做試卷、批改、講試卷，考得不好還得分析試卷、寫檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)大人到學(xué)校了解一下情況，每天就這樣不斷重復(fù)著，一點(diǎn)兒新鮮事都沒有。就算學(xué)校舉行活動(dòng)也沒有我們六年級(jí)學(xué)生的份。那時(shí)侯的我們就像是過(guò)著與世隔絕的日子，像一只被關(guān)在籠子里的'小鳥，不能夠展開翅膀，翱翔在屬于自己的那片藍(lán)天上。不能夠欣賞天空的明朗，享受早晨的陽(yáng)光，領(lǐng)略大海的浩瀚，注視絢麗的彩虹，感受流星雨夜的夢(mèng)幻……一切美好的事物對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，留下的只是一種可望不可即的感覺。盡管我們都知道老師也是為了我們的未來(lái)著想，可是逆反的情緒還是不可避免的。在這時(shí)，我總是會(huì)進(jìn)行自我鼓勵(lì)，堅(jiān)定的信念支撐著我走過(guò)了這六個(gè)月的時(shí)光。

　　終于，苦日子熬到頭了，迎來(lái)了南外搖號(hào)與考試的日子。搖號(hào)之前，我是比較緊張的，畢竟只有兩千多個(gè)名額。終于，幸運(yùn)之神偏向了我，我搖上了！那時(shí)侯的喜悅真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。但是，喜悅是短暫的，因?yàn)檫�要面臨著接下來(lái)的考試，雖然我的心態(tài)非常平和，但還是非常向往南外的。結(jié)果，我考上了！我真的考上南外了，這所讓很多人都?jí)裘乱郧蟮膶W(xué)校。雖然，我并沒有發(fā)揮出我的全部水平，但是，我考上了！

　　�。�時(shí)光的淚水終于造就了這枚美麗的貝殼！

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