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貝殼作文

時間:2026-04-03 13:48:08 貝殼

貝殼作文(錦集6篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的貝殼作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

貝殼作文(錦集6篇)

貝殼作文 篇1

  人們喜愛珍珠,愛它的光滑、潔白。 可是又有誰愛過辛苦制造珍珠的貝殼呢?

  珍珠是貝殼用沙子造出來的。沙子不像金,天生就有金燦燦的外表;沙子不像樹,能成棟梁之材;沙不像石,有堅硬的身軀,但貝殼不放棄,它用自己的血肉去磨練這個沙粒。在它鍛造珍珠時,有時會被沙子磨破,有時會著急有的還沒能造出珍珠就被貪婪的人類打開找珍珠

  有的沙子無法成為珍珠,那么,那些貝殼就連它一生最微小的事都做不了。這些貝殼多像我們的母親呀,而我們就是那些沙粒,我們的媽媽不辭辛苦,幫助我們學習

  我們,有的變成了棟梁之材,有的'變成了平庸的人。不管我們會變成什么樣的人,我們的媽媽始終堅信著兩個字:希望。

  我愛貝殼,愛它美麗的珍珠,更愛它的堅持不懈和持之以恒的希望。

貝殼作文 篇2

  星期六上午,媽媽帶我去國際水產(chǎn)城觀看貝殼。

  我們來到一家店里,一走進店門口,那五顏六色的貝殼就把我深深地吸引住了,看看這很美,看看那兒也很美?纯催@個很可愛,看看那個也很可愛。它們有的像“水”字形,有的像扇子,有的像號子,還有的像螃蟹。

  突然,我被眼前的一個滿身都是斑點得貝殼看呆了,我連忙問媽媽這是什么貝殼呀!媽媽笑著說:我也不認識。這時,老板走過來,告訴我說:這是非常罕見的貝殼,而且也非常名貴,它叫虎斑貝。我拿起來仔細觀察,只見那只貝殼滿身有光發(fā)亮,貝殼上面有一點點黑色的笑斑點,它長得像一只兇猛的.“老虎”真不愧叫虎斑貝。漂亮極了!

  我又拿了一個像扇子一樣的貝殼,我仔細地打量著,扇貝的背面像珍珠般地閃閃發(fā)亮,正面像展開的孔雀尾巴,整個扇貝潔凈光滑,迷人極了!

  水產(chǎn)城的貝殼真是五花八門、千奇百怪 、應(yīng)有盡有。在那里,我不僅看到了我從來也沒有看見過的貝殼,而且也學到了很多關(guān)于貝殼的知識呢!

貝殼作文 篇3

  我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學送我的生日禮物,有我得到的獎品,還有各式各樣的玩具?晌矣X得最珍貴的還是這枚小貝殼。

  它是如何到來的?那得從去年的`夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的,如同一個少女,羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘,就和海浪來了個擁抱。開始和海浪玩耍,海水只沒過我的小腿,我兩腳用力踩在沙里,準備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來,卻慢慢失去了動力,碰到我時就只有撓癢癢的勁了。

  不過浪花好像還不示弱,一個接著一個地朝我涌來。我有點招架不住,向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上,頓時我的腳像在烈火上烤著似的,疼得厲害。我蹲下身子,把它拿了起來,原來是一個小貝殼。

  我本想直接將它扔向大海,懲罰它剛剛對我的傷害?晌液芸炀痛蛳诉@個念頭,既然我與小貝殼相遇,就是一種緣分。于是我把它清洗干凈,帶回了家。

  小貝殼只有核桃那么大,潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕,這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。

  我喜歡這枚小貝殼,還因為它能帶給我好運。每次考試帶著它,我都能取得好成績;蛘咴谟龅绞裁措y題時,我只要拿出小貝殼摸摸它,這些難題就會迎刃而解。

  這枚小貝殼雖然不值錢,可對我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。

貝殼作文 篇4

  半夜,夢中忽然醒了,一只蚊子作案,在手臂上留下了一個鼓鼓的吻痕。樓下,大排檔看球的人正在歡呼,進球了。清醒了一會兒,打開電腦,在網(wǎng)絡(luò)上看直播,半夢半醒之間,力量與肌肉,奔跑與速度,不合時宜的激情和歡呼,有些乏味的把電腦關(guān)上,一個人踱步窗前,看夜色下的城市,以及若隱若現(xiàn)的星星。

  夏日的夜風很暖,樓群隱沒在夜色里,遠處的高層樓房上,紅色的航空障礙燈閃爍著,為這夜色增添了幾分虛幻。戴上耳機,在輕音樂中繼續(xù)蘇醒,夢的尾巴漸漸遠去,夢里的情景漸漸清晰。那是一片海灘,熟悉又陌生,海泳、歡笑、戰(zhàn)友、海豚、啤酒、世界杯……雜亂無章的場景,間斷、連續(xù),就像一個沒有主題的蒙太奇影片,答非所問,跳躍感強烈,卻幀幀有內(nèi)在的聯(lián)系。主題是什么?夏日的海灘,一段熱烈的青春,一場風花雪月的過往,還是歲月邊余的貝殼,回憶起了海的歲月?

  那時候,半夜悄悄爬起,喝著啤酒與同學一起看世界杯,進球只能壓低聲音輕輕的嘶喊,輸球了就抱起酒瓶咕咚咕咚的喝酒解氣。青春有很多宣泄的理由,這男人的世界杯,雄性的競技場,卻是廣譜性的。情感、立場、愛好、性及其它。超越年齡的體育,共好的賽事,歲月真的很美好,生活真的很幸福。關(guān)注,或者寄情是生活幸福的源泉。

  多年以后的今天,青春的季節(jié)已經(jīng)遠去,中年的夏季已經(jīng)到來。理想就像被風浪潮涌推出大海的貝殼,早已經(jīng)失去了對風浪的'記憶,偶爾會有海的氣息,在無眠的夜里來去,塵封的心事愈加的隱蔽,關(guān)于海和理想,也已經(jīng)沒有了潮涌的期冀。人生就像球賽,只要是公正的比賽,那些懸念才是球賽五彩斑斕的故事主題,而進球只是可以炫耀的結(jié)果。往往結(jié)果與過程無關(guān),在乎過程的幸福還是結(jié)果的幸福呢?貝殼無疑是幸福的,因為它的夢里會有大海,足球呢?只有歡呼和吶喊嗎?抑或那些金光燦燦的獎杯?

  生命的長度是量的積累,生命的寬度是質(zhì)的飛躍。歲月有四季,人生有四季,經(jīng)營生活的寬度,維護生命的長度,在歲月的剖面上,讓過程更加絢麗,讓思想更加散發(fā),不正是生活的幸福嗎?就算一枚小小的貝殼,不也曾經(jīng)擁有過大海嗎?在如海的人生里,你擁有過海,擁有過人生,在繁復的生活里,用生命感受時光,不就是幸福嗎?

  做一枚貝殼,在歲月的一隅靜靜的獨享幸福時光,看歲月往復,四季轉(zhuǎn)換,偶爾在夢里,回憶那海上的風浪,激涌人生壯麗的理想。

貝殼作文 篇5

  學校午餐大多都有喝貝殼湯,可就是這個連老師都不愿動的貝殼,竟被我玩出了花樣。

  每次喝貝殼湯時,我常常都是不喝湯,專門來揀貝殼來玩,別人喝完了湯,我就像個收廢品的人一樣,把他們的'空貝殼都收集過來,只為了玩那么一小會兒。我常常都不是用勺子來吃飯,而是用貝殼來吃飯,拿著幾個空貝殼,用自己的手,把飯往空貝殼里塞,幻想著自己是在做壽司,做一種與眾不同的壽司。漸漸地,我手中的空貝殼都沒有了,就學著大廚師,裝模作樣地把貝殼往湯里塞,好像在秘制什么配方一樣,浸個那么兩三分鐘,再把“貝克飯”拿出來,嘗了一下,不知道味道有多好。在我看來,這是一件多么有趣的事情啊。說不定幾年后,這就變成了一種特別的“貝殼飯”了呢!

  吃完“貝殼飯”,我又舍不得把貝殼給扔扔掉,就開始搭貝殼寶塔。把一個個貝殼都疊起來,就像是一個偉大工程師在建筑城堡一樣。一層層把貝殼往上搭,越搭越高,也越來越像一個寶塔,心里也在默數(shù)著:10層,11層……旁邊王老師也說等下把這個“杰作”給拍下來發(fā)到qq上去。許多同學也都來圍觀我這“杰作”,好似就在審視一個古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕,顏色就像是畫上去一樣。但突然,“轟”的一聲,貝殼寶塔倒塌了。

  最后,我才戀戀不舍的把貝殼收拾了,可心里還是樂滋滋的。就算這是沒人玩的貝殼,可到我手中,它就會被我玩出花樣來。

貝殼作文 篇6

  看啊,掛飾品商店門前有一個水族箱里面有一個藍色紫鉆嵌有銀色外邊的新型掛飾,掛飾的左側(cè)則是這家店老板在游玩時從河邊撿來的一片貝殼。

  對,就是它,那一個不起眼的殘缺貝殼,棱角臟了。不完不全的它有望找到一個好貝殼和它在一起,哦,殘缺的它。

  過去了很久,掛飾店老板又拿來了兩只貝殼許多水草,掛飾被人買走了,店老板準備做成一個水族箱那兩只貝殼——我們先暫且叫他們一個阿貝一個阿仙吧。

  殘缺的貝殼遇見了阿仙對她一見鐘情,與她從天聊到地,與其這么說,還不說是從自己的身世說到這家掛飾店兩只沒見識的貝殼知道的也就這么多了。

  哦,接下來介紹的是店老板的兒子,那個愛偷偷摸摸亂動東西的小孩子桀驁不馴的小比利這兩天,他看準了那只水族館的貝殼白玉貝就是我所說的阿仙,那孩子把阿仙掏了出來躡手躡腳的去一邊做他的雕刻貝殼去了,額,其實就是把他的名字刻上去。

  對,到這里阿仙就沒有了與殘缺的.貝殼的邂逅了。

  殘缺的貝殼傷心失落他的情緒異常不滿,而后4天后,殘缺的貝殼被小比利扔到了土里。哦。僅僅邂逅了兩次相見——再見。

  殘缺的貝殼的愛情是殘缺的,甚至說不上愛情,只是邂逅了,說到這,貝殼就罷了。

  殘缺的貝殼多年后被兩個孩子挖了上來他沒死,可以說土里面有溪水叫他活了下來,當孩子們把這只貝殼裝進一個魚缸里時,殘缺的貝殼側(cè)面正有一只白玉貝,她有著不平滑的背面上面刻著“比利”。

  誰知道,到底是不是最后的邂逅,兩只貝殼的愛情。

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