《變化》的作文（通用5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的《變化》的作文5篇，歡迎大家分享。

《變化》的作文 篇1

　　實(shí)驗，是最能分辨是非的，是科學(xué)發(fā)現最有力的證據。實(shí)驗有成功的，失敗的，不可思議的，出人意料的……

　　今天，我們就經(jīng)歷了一次出人意料的實(shí)驗——小蘇打與白醋的變化。材料及器材有小蘇打、白醋、燒杯……老師一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的介紹著(zhù)，并讓我們觀(guān)察小蘇打和白醋，進(jìn)過(guò)一番觀(guān)察和討論，我們發(fā)現小蘇打是白色的細小的晶體，溶解于水，而白醋是無(wú)色透明的液體，具有酸味。

　　實(shí)驗開(kāi)始前，老師先讓同學(xué)們摸了摸燒杯的底部，并說(shuō)說(shuō)是什么感覺(jué)，一位同學(xué)說(shuō)：“冰的�！薄笆堑�，跟平常沒(méi)什么變化�！崩蠋熎届o的說(shuō)。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，老師先將小蘇打放入杯中，接著(zhù)按1：6的比例倒入白醋。霎那間，神奇的事情發(fā)生了，杯內冒出大量氣泡，快速上升，隨后又慢慢下降。老師馬上用書(shū)本壓在杯口。我們看得目瞪口呆，隨后又爆發(fā)出一陣討論聲“怎么會(huì )這樣呢？”“這太不可思議了……”同學(xué)們驚訝地說(shuō)道。隨后發(fā)生的奇特現象讓我們更驚奇，老師將紙條點(diǎn)燃，放入杯內，剛放進(jìn)燒杯內，燃燒的很旺的火焰竟然熄滅了，老師又實(shí)驗了一次，結果還是如此。

　　老師讓我們說(shuō)明，我們一個(gè)個(gè)異口同聲的說(shuō)產(chǎn)生了二氧化碳，但卻說(shuō)不出理由。接著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)道：“因為二氧化碳有兩個(gè)典型的特點(diǎn)，一是能滅火，二是比空氣重�！薄氨瓤諝庵�，為什么呀？”我在心中默念了一遍，隨后老師解釋道：“如果比空氣輕，氣體就跑出去了，只有比空氣重，氣體才能在杯中保留�！备�何況老師剛剛已經(jīng)打開(kāi)好幾次了，所以推斷這種氣體就是二氧化碳。

　　老師最后又讓同學(xué)們摸了摸杯底，發(fā)現比原來(lái)的溫度冰了許多。這又是因為小蘇打與醋混合后變化時(shí)需要熱量，但他們被封閉了，所以只能從四壁或底部吸取熱量，所以，溫度下降了。

　　這堂課雖然下課了，但實(shí)驗中發(fā)現的新知識卻沒(méi)有揮之而去。果然，這是一堂有趣的實(shí)驗課。

《變化》的作文 篇2

　　小的時(shí)候，在爺爺的臂彎下蹣跚學(xué)步的路，是一條彎彎曲曲的鄉間小路。在傍晚，天邊的那一道道彩霞襯托著(zhù)路金燦燦的光芒。

　　清晨，走在幽靜的小路上，看著(zhù)小花小草伸著(zhù)懶腰可愛(ài)的樣子；聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的歌喉；望著(zhù)那繽紛的蝴蝶在花叢中嬉戲，這就是鄉間的小路，是那么的自由美好。這條小路有時(shí)像一個(gè)貪玩的孩子，每天與蝴蝶玩到傍晚，它有時(shí)也像一位德高望重的老人，目送著(zhù)一個(gè)個(gè)行人走向遠方。鄉間小路是我童年記憶的一部分。

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，我在城市里看到了灰灰的水泥路�？吹搅嗽跇�(shù)蔭下聊天的人們。

　　傍晚，與朋友坐在水泥旁，感受清風(fēng)拂過(guò)臉頰，傾聽(tīng)小甲蟲(chóng)靈泉般的美妙音樂(lè )；欣賞演員精心準備的'話(huà)劇，也別有一番滋味。

　　大城市中雖然沒(méi)有農村般清新的空氣，但那參雜著(zhù)泥土芬芳的花香，也時(shí)常讓人陶醉其中。

　　當我踏上旅游之路時(shí)，我的眼前立刻煥然一新。這條就是高速公路。

　　高速公路周?chē)�雖然沒(méi)有農村般的清新空氣，也沒(méi)有水泥路旁的芬芳花香。但她會(huì )打扮自己。你瞧，它把那最亮眼的黑裙子展示了出來(lái)。不僅僅是這樣，它還請雨點(diǎn)妹妹給它的裙子點(diǎn)綴上一顆顆的小鉆石。你看她現在多漂亮��！

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，路有了翻天覆地的變化。我們的生活也會(huì )更加美好。

《變化》的作文 篇3

　　快樂(lè )的暑假轉眼間過(guò)去了，我升入了四年級。開(kāi)學(xué)的第一天，當我走進(jìn)教室時(shí)，眼睛一亮， 哇！好大的電視呀！我就納悶了，教室里放這么大的電視干什么？給我們看動(dòng)畫(huà)片嗎？朱老師看我們一臉疑惑的樣子，便笑著(zhù)說(shuō)：“這叫背投電視，它和電腦連接在一起，是我們的學(xué)習好幫手�，F在是信息時(shí)代了，老師再也不用出示掛圖了，這電腦里什么樣的圖片都有，需要什么，手指一按，它都能出現在我們的前�！蔽覀兟�(tīng)了恍然大悟，高興得一跳三丈高。朱老師又接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們可不能亂摸這背投呀！不過(guò)，別著(zhù)急，這學(xué)期我們開(kāi)設了電腦課，只要大家認真學(xué)習，你們也會(huì )操作電腦的�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心里可急了，盼望著(zhù)電腦老師快點(diǎn)給我們傳授知識！

　　要上課了，從教室外面走進(jìn)來(lái)一位瘦瘦高高的男孩。他是誰(shuí)呀？怎么進(jìn)我們的教室？正當我們感到疑問(wèn)時(shí)，朱老師把他拉到身邊，撫摩著(zhù)他的頭對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天你們又多了一位新伙伴，他叫周藝文，是從鄉下轉學(xué)來(lái)的，以后大家要相互幫助吆！”我們用熱烈的掌聲歡迎了新同學(xué)。

　　上午第二節課是英語(yǔ)課。上課的音樂(lè )聲響了，我們都安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位非常漂亮的女老師，她個(gè)子很高，有一頭美麗的秀發(fā)，戴了一副眼鏡，非常有學(xué)問(wèn)的樣子。我們用崇敬的目光注視著(zhù)她，她也用溫柔的目光看著(zhù)我們，她微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我是你們的新老師，我姓徐�！� 我們異口同聲地喊道：“徐老師好！”

　　新學(xué)期的變化可真多呀，教室變了、學(xué)習課程變了、老師變了、同學(xué)變了。朱老師對我們的.要求也更高了。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，不管上學(xué)期你的成績(jì)是全班第一還是最后一名，那都是過(guò)去的事，大家現在是站在同一起跑線(xiàn)上，大家要更上兩層樓！”我聽(tīng)了有些不明白了，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“更上一層樓”怎么老師說(shuō)“更上兩層樓呀”呀？朱老師笑著(zhù)說(shuō)：“我們的教室從一樓變成三樓，上了兩層，那學(xué)習態(tài)度也要上兩層呀！”原來(lái)是這個(gè)意思，我明白了老師的用意。

　　我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我要用什么來(lái)迎接這充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)理想的新的一學(xué)期呢？理所當然是一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度和令人滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)啦！雖然我上學(xué)期得了優(yōu)秀獎，但那已經(jīng)成為過(guò)去，我堅信，一份耕耘一份收獲！我會(huì )加倍努力，成功一定屬于我！

《變化》的作文 篇4

　　以前，外婆家是一座茅草屋，只有四間屋子，很擁擠。一間是廚房和廁所在一起的，還要養雞。第二間是客廳，中間有一張桌子，是吃飯的，兩邊是涼椅。第三間是臥室，有兩張床和一個(gè)很舊的`衣柜。第四間是一個(gè)糧倉，里面也有一張床。因為以前很窮，沒(méi)有錢(qián)打地基，房子很容易倒，再加上是稻草蓋的，墻是泥巴做的。下一場(chǎng)雨房子就會(huì )沖很多洞，隨時(shí)都會(huì )有生命危險。

　　現在，是四層的樓房。第一層有四間屋子，一間是廚房，一間是飯廳，一間是客廳，一間是臥室。第二層有兩間臥室，兩間衛生間和一個(gè)雞圈。第三層是一個(gè)大糧倉。第四層曬滿(mǎn)了菜，還有陽(yáng)臺上有個(gè)熱水器。

　　外婆家的變化真大��！

《變化》的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的學(xué)校發(fā)生了很大的變化。一個(gè)嶄新的大門(mén)、正在新建的教學(xué)樓、還有新入學(xué)小朋友的一張張的笑臉。都成了我們學(xué)校的新面貌。

　　來(lái)到校園，映入眼前的是煥然一新氣魄雄偉的大門(mén)，在大門(mén)的墻面上雕刻著(zhù)“濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)”金光閃閃的幾個(gè)大字，醒目的出現眼前，每天迎接著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)。

　　走進(jìn)校園，沿著(zhù)水泥大道往前走，迎面一片開(kāi)闊地，這里就是我們每天運動(dòng)嬉戲的天地——大操場(chǎng)。操場(chǎng)的周?chē)�是跑到，穿過(guò)操場(chǎng)，眼前就是漂亮的教學(xué)樓，在四樓的最東邊就是我們四八班的教室。來(lái)到課堂看到同學(xué)們學(xué)習的勤奮勁兒，聽(tīng)老師講課的認真勁兒，我們的課堂上仿佛到處飄揚滿(mǎn)了“知識”的氣息。

　　從前，我們學(xué)校的大門(mén)正對著(zhù)食堂，進(jìn)了大門(mén)向右去就是老師們停放自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)的場(chǎng)地。一顆顆的楊樹(shù)拔地而起。而如今取代的是一座拔地而起的`建筑。

　　這座建筑就是我們新的教學(xué)樓，我想等新的教學(xué)樓建好，在我們的走廊里，能看到新設計的書(shū)架，上面擺放著(zhù)各式各樣的書(shū)籍，墻壁上貼著(zhù)一張告示牌：“喜歡看書(shū)的同學(xué)請跟我來(lái)�！痹跇翘莸墓战翘幱幸徊抗�用電話(huà)，再進(jìn)到班級一看，“嗬！”后面的一排卻是電腦，我回到自己的座位上，上課鈴響了，廣播里播放的是孔子的名言：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！苯虒W(xué)樓的墻上有溫馨的提示，又激烈的話(huà)語(yǔ)，讓我們置身與知識的海洋。

　　��！校園太美了，是我們學(xué)習的樂(lè )園、是我們溫馨的家園，我愛(ài)我們的校園。

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