《變化》的作文精品7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的《變化》的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
《變化》的作文 篇1
輕輕地推開房門，一個女孩正端詳著剛畫好的畫，嘴角泛起一絲微笑，顯然是成功后的喜悅，一雙明亮清澈的大眼睛腫透露著孩子般的'單純，短短的頭發(fā)使她更加神采熠熠。她又低下頭，耐心的稍微改動了一下不滿意的地方。他從小就喜愛畫畫，喜歡就是喜歡，沒什么理由。
他喜歡讀書，他告訴我：“書，能讓你看到一個不一樣的世界，得到一個全新的答案。”她還說：“我在書中認識了一個好朋友，它隨時帶我去看世界的每一個角落�！币驗樗兄婷畹腻谙搿�
他喜歡挑戰(zhàn)，對于一切新事物充滿好奇；他有著不服輸?shù)木瘛Ｋf，在他的字典里從來沒有“放棄”兩字。她喜歡數(shù)學(xué)，因為，他知道在沖破一個個難題后，成功后的那顆“糖”，奇妙不已——那顆“糖”不禁讓人甜在心中，回味起來也是甜絲絲的她知道成功就在一個個困難之后，只有跌倒后再爬起來繼續(xù)前進財力成功，夢想更進一步，因為沒有一個人是隨隨便便成功的！
她——就是我，一個變化多端，連自己都不清楚自己是誰的雙子座女孩。
《變化》的作文 篇2
秋天的變化今天，我獨自回家。在路上，我發(fā)現(xiàn)今天跟往常不一樣了。平時在春天、夏天盛開的花朵，在今日，卻慢慢地凋零了。平時蔥綠的大樹，在今日，卻一點一點變黃了……總之，今日跟平時不一樣了，周圍的景物告訴我們：“秋天來了”。
突然，我想起了什么。盡快地向草叢跑去。我向四周張望，找了一塊沒有雜草的土地。我拿出放大鏡，仔細地找著什么。
突然，我大叫一聲：“啊！找到了！”原來，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。住在里面的'螞蟻不時進進出出。哦！原來它們在搬運糧食呢！它們有的搬米粒，有的搬大青蟲，還有的搬菜葉。個個忙得滿頭大汗。我用手拔開表面的泥土，找到了螞蟻的糧倉，并拿出我剩下的面包屑放在里面，供它們享用。我看了一下手表，呀！時間不早了，我該回家寫作業(yè)了！回家后，我用刀切了一些肉給我的小烏龜吃。沒想到的是，它竟然碰都沒碰，而是慢悠悠地爬到一個小角落里去睡覺。哦，原來，它快要冬眠了，怪不得，連它平時最愛吃得肉都不想要呢！
我家這只烏龜有個特點：只要覺得困，不管怎么樣了，先睡個懶覺再說。尤其是在秋天和冬天的時候。嘻嘻！關(guān)于秋天還有很多我不知道的事呢！以后再跟大家慢慢聊！
《變化》的作文 篇3
晚上，我學(xué)完畫畫，走著回家。寒風(fēng)呼呼的吹入我的皮膚，我看了看四周，空無一人，靜的可怕，只能聽到腳下輕輕地落地聲，我不禁打了個寒噤，加快了腳步。
忽然，整個世界發(fā)生了翻天覆地的`變化：雨像把裝滿無數(shù)粒細米的桶打翻了一樣下了，驚奇而又美好！
我躲在了屋檐下，欣賞著雨。
看，那雨多像水鼓上被拍起的鼓點；看，那雨多像一團團的小魚跳出水面時翻騰的湖水；看，那雨多像一條條柳樹枝，又輕又飄；看，那雨多像一捆捆細細的絲線，又細又密；看，那雨多像一根根硬邦邦的繡花針，又急又快；看，那雨多像一串串點開了的鞭炮，又大又響；看，那雨多像孩子們興奮的腳步又歡又俏。
雨，像小孩子一樣，鬧個不停。一會兒慢了、一會兒急了、一會兒輕了、一會兒響了、一會兒細了、一會兒又歡了。
我仍然抬頭望著雨，心里對變化多端的雨充滿了好感！
《變化》的作文 篇4
今天，王xx變得很奇怪。
第四節(jié)課后，我和王蘊瑾正興致勃勃地談著話。突然，李老師來了，我去領(lǐng)桌布了。王蘊瑾比我后領(lǐng)。領(lǐng)完桌布過后，我另一個好朋友譚斯月卻一臉難過地走了過來。她開門見山地問：“王……王蘊瑾為什么那么討厭我？！”我頓了頓，說：“我有一次看見王蘊瑾和你走在一起講故事，有一次還見到你們坐在一起聽我講故事。那時，你們那么友好。今天的事，我不知道怎么回事。不過，我會去問問王蘊瑾”。譚斯月看著手里的桌布，好像失去了一個可靠的朋友。
我心平氣和地走到王蘊瑾跟前，問：“請問，你討厭譚斯月，是吧？”可她卻不言不語地走開了！奇怪，我跟著走了過去，但讓我覺得不可思議的是她不理我，走出了后門。我知道王蘊瑾的.性格，于是我不再追究答案，也走開了。我對譚斯月說：“她，也不跟我好了！”
到五組打飯了，我正好跟王蘊瑾走在一起。我以為她會瞥我一眼，但沒有。我只是默默不語地看著她那雙明亮、烏黑的眼睛。她也看著我，她，分明是在笑。突然，她又說起我們談的那事兒了。啊！真好，原來這事兒并沒有喪失咱們倆的友誼！
我真的希望，明天譚斯月和王蘊瑾的友誼會重新建起。但說實話，今天王蘊瑾真的很奇怪！
《變化》的作文 篇5
一年級的我是個“小霸王龍”，一旦心情不好，看同學(xué)不順眼或是別人說了自己壞話，我就發(fā)脾氣揮拳砸過去，仗著自己個子大，力氣大，就隨便欺負別人�！澳阆胂�，如果別人比你力氣大，也莫名其妙地打你，你是什么感受？”班主任批評我的時候，每次都是這么說的。離開時，我總是抹著淚，責(zé)怪著自己，我為什么就忍不住呢？這如同一道沒有解的數(shù)學(xué)題，永遠答不出來。
二年級的`我，仍然不停的打架，但懂得了一些道理，為自己無法控制的脾氣做出了一次次承諾：下次一定不打人了！但還是一次又一次地打人，一次又一次地自責(zé)，一次又一次地被老師批評。“李知恒�。∧隳懿荒芎煤每刂颇愕娜^。如果每個人都跟你一樣，那每個人就都得天天把拳頭舉在胸前，每時每刻防住別人……”每次批評都讓我陷入深深的自責(zé)。
三年級中期，也許是我的一個轉(zhuǎn)折點……
我在敘述自己小學(xué)前三年時，是這么說的：現(xiàn)在的我，左肩上有三條紅杠，重責(zé)在肩，是大隊委員，每當自己非常不高興，甚至怒火沖天時，我便想起了手臂上的“三道杠”，沒辦法，只能忍著了，那種被禁閉的感覺真不好，可是我只能若無其事地走開。慢慢地，我也習(xí)慣了，不用思前顧后，就能輕松地控制自己。那時，掛在左肩上的“三道杠”也隨之變成了一種自律，有沒有它我都能做到，那份責(zé)任感是由心而發(fā)的。
后來，我媽媽又生了二胎，我又多了份責(zé)任，成為了哥哥，哥哥應(yīng)該給弟弟做出榜樣！
當哥哥，當大隊委員，這兩個責(zé)任重如泰山。但是，就是這樣的責(zé)任感促使我成為一個自律自強的人。
《變化》的作文 篇6
昨日，我才與遠在大洋洲澳大利亞的姐姐通了視頻電話，我們就像見面似的互相問候，交流學(xué)業(yè)，談天說地。
自從有了微信，即便和隔洲跨洋的親朋好友聯(lián)系也變得方便了許多，人與人間的距離也好似拉近了不少。用微信交流不但能發(fā)文字、語音、圖片表情、還可以視頻交流。用微信發(fā)送圖片可以陳設(shè)不同地域的景色，而表情可以形象的描述心情，省去了長篇的文字表達。這都是科技的功勞，讓我們的家園更美好。
幾年前，我們還沒有微信，聯(lián)系主要通過電話與短信，越洋電話更是價格高昂，那些生活拮據(jù)、窮困的留學(xué)生只能逢年過節(jié)才給家人打個電話，一訴思念之情。
時間推回從前，就到了書信時代，那時人們通過寫信和家人朋友聯(lián)系，同在一個城市的'朋友要一天才能收到彼此的信件，而跨城越省就得等待一周了，遠赴重洋之外的信件就得漂泊個把月才能送達親友的手中。然而書信食用的文字表達因內(nèi)容太長，收信人將語言理解錯誤而兩人絕交的事例也屢見不鮮。送信要時間，要郵票，都比較浪費。
隨著科學(xué)技術(shù)的一次次突飛猛進，我們生活的各方面都有翻天覆地的變化�；蛟S在不久的將來，我們的通信達到了3D也不定呢！
《變化》的作文 篇7
星期日，天氣晴朗，我們來到郊外游玩。我抬頭一望，天空中布滿了潔白又美麗的云朵，令人陶醉。有的像大象，有的像鱷魚……在欣賞美景的同時，也產(chǎn)生了一個大大的問號：為什么云會如此變化多端？
于是，我便去問媽媽，可媽媽也不知道具體的原因。無奈之下，我只好去網(wǎng)上查找資料�，F(xiàn)在的科技可真發(fā)達，我不一會兒，就查找到了資料：漂浮在天空中的'云彩是由許多細小的水滴或冰晶組成的，有的是由小水滴或小冰晶混合在一起組成的。有時也包含一些較大的雨滴及冰、雪粒，云的底部不接觸地面，并有一定厚度。而云變化多端，這是因為太陽、空氣、水和風(fēng)在其中起作用。在陽光、空氣和水的作用下，形成了各式各樣的云朵，冷熱不均的空氣產(chǎn)生了風(fēng)，風(fēng)兒四處游蕩，云被風(fēng)吹得到處跑，形狀也發(fā)生了變化，就成了我們看到的各種各樣的云了。太好了，我終于弄明白了這變化多端的云是從哪里來的了，原來，是風(fēng)姐姐在作怪。
從此以后，我更喜歡看美麗的云朵了。每當我看到云兒在慢慢地飄動是，總會想：要是我也能在天空中飄來飄去，那該多好��！
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