《變化》的作文優(yōu)選6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的《變化》的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《變化》的作文 篇1
陽光向大地鋪灑下來，登上紅山，向下遠(yuǎn)眺，烏魯木齊這座城市的建設(shè)越來越好，心中不由自主地加深了自豪感，烏魯木齊更加強(qiáng)盛了。
我總聽奶奶說：“回想起以前，真是覺得你們太幸福了！”“以前，我們家生了10個孩子，全家就靠你太姥爺?shù)墓べY維持生活。吃不飽，穿不暖。玉米糊糊10個人喝，一個饅頭10個人吃。有時吃不飽，晚上把手伸到裝面粉的袋子里，拿一點(diǎn)，吃一點(diǎn)。被你太姥姥發(fā)現(xiàn)了還要挨打�！蹦棠踢呄脒呎f道�！拔覐氖畮讱q就開始上面粉廠的`夜班，早晨在家里干活，晚上又要去上夜班，上班時，瞌睡得靠著推車，站著都能睡著，往往是面粉漏出來的聲音把我吵醒的。一上班，我就盼著天亮，盼著盼著就睡著了。”奶奶回憶道。她又接著說：“以前走的是泥巴巴路，沒有好車；更沒有現(xiàn)在這么繁華的街道；沒有高樓大廈和絢麗無比的霓虹燈�！薄艾F(xiàn)在吃得飽穿得暖，穿不了的衣服要么送人，要么扔掉，不像以前老大穿完給老二，老二穿完給老三，就一直穿下去，就像老人們說的，新三年，舊三年縫縫補(bǔ)補(bǔ)穿三年�！�
站在窗邊，萬家燈光明亮，從以前的吃不飽穿不暖到現(xiàn)在的衣食無憂，從以前的那泥濘道路到現(xiàn)在柏油馬路，還有那一輛輛飛馳而過的汽車，從以前低矮的平房到現(xiàn)在的高樓大廈，烏魯木齊真是發(fā)生了巨大的變化。
這就是烏魯木齊—這令我自豪的城市。
《變化》的作文 篇2
窗外的鳥兒停止以前的叫聲，紛紛從樹上飛走了，只留下我一人獨(dú)在，也許我們會隨著時間的流逝而改變，此刻千言萬語也無法表達(dá)我的心情。
我在窗前，翻開了一本書，突然，從書里落下一片枯黃的葉子，我的心情很復(fù)雜，連這放了許久的葉子都已落下，這是否意味我一年半的學(xué)習(xí)也接近尾聲，我依然坐在窗前，聽著音樂，翻閱翻閱書，可鳥兒未飛回來，我開始放棄，也許我知道，鳥兒的飛去代表時間流逝很快，讓我無法改變。
邁開沉重的步伐，在鈴聲的提醒下我又匆匆忙忙趕往學(xué)校，也許因?yàn)樵绯康脑�，我被冬季的冷風(fēng)吹得兩臉發(fā)紅，心中的情緒就像已落下的樹葉 ，唉！希望時間能重返。
在往學(xué)校的途中有時停下也是一種享受，偶爾回頭目光就像磁條搬被深深吸引。天空像被女孩圍了圍巾似的，小山就像被調(diào)皮的'雪姑娘穿上了衣服，看到如此美的景像。感嘆不已！
朗朗的讀書聲喚醒了我 ，讓我意識已到學(xué)校。站在校門猛然回頭，一陣?yán)滹w吹來，頭發(fā)輕輕飄動，不禁回想考試的失敗，因此老師為我制定了目標(biāo)。此后，覺得有一塊石頭壓在心里。有時作業(yè)遇見難題，總會思考，若還是不會，就問問老師。如果沒有老師呢？我就像大樹，失去了落葉還有什么？
此時腦海中浮現(xiàn)出老師對我肯定的眼神。讓我意識到我失去了相信自我的勇氣，暫時的失敗是必然的，停下來并不意味一直失敗，總會成功的。
落葉的落下為大樹減少了生機(jī)勃勃的形象，讓我認(rèn)識到不能因?yàn)橐淮蔚氖《Ｖ�，要用�?jiān)持的步伐向前繼續(xù)。
《變化》的作文 篇3
“變!變!變!”誰的家鄉(xiāng)變得這么美麗啊!哦，原來是我們的家鄉(xiāng)——崇武啊!
今天陽光明媚，就讓我做導(dǎo)游帶你們?nèi)タ纯次覀兗亦l(xiāng)的新貌!
剛踏出家門，就是干凈平坦的柏油馬路。這里曾經(jīng)坑洼不平、泥濘狹窄，常常造成交通堵塞�？h領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多次考察，終于決定帶動全城人民徹底改變這里的落后面貌�，F(xiàn)在寬闊的道路兩旁種滿了四季常青的'樹木，樹枝隨風(fēng)搖曳，仿佛在向路人招手問好。要是來到汽車站這條路呀，周圍也種滿了花草樹木，這里的鮮花姹紫嫣紅，永不凋謝。你看，那紅的似火，白的像雪，粉的若霞，勤勞的蜜蜂和高傲的蝴蝶繞著它們翩翩起舞。這哪里是馬路，簡直是一幅繁花似錦的美麗畫卷!
如果說白天的崇武生動美麗，那么晚上的崇武則是迷人而熱鬧的。要是來到崇武的游客一定要去逛逛那條“海景街”。
走進(jìn)時，您就會被那五光十色的燈火所迷住，進(jìn)去看，你更會被那各種各樣奇特的服裝迷住，讓人仿佛置身于群星匯聚的銀河，如癡如醉。
離開“海景街”還應(yīng)該去看看今年新建的文化廣場。晚上五光十色的彩燈照耀在文化廣場上，好像把廣場裝飾成多姿多彩的地方。每當(dāng)這個時候，都會有成千上萬的群眾帶著自制的風(fēng)箏來廣場上放，各種各樣的風(fēng)箏，真是美麗極了!
啊!我愛美麗的家鄉(xiāng)——崇武，并祝愿它伴隨著改革開放的步伐，變得越來越富強(qiáng)。
《變化》的作文 篇4
水，水是不可數(shù)的，無論是不同語言，不同地區(qū)的字典上它都是不可數(shù)“的，它是復(fù)數(shù)。水是溪、是河、是江、是海，是人類是整個地球不可缺的。水擁有著美麗的顏色，它很圣潔。
水擁有著美妙動聽的聲音，它是大自然里杰出的音樂家�！皣W嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個人專輯。“滴答滴答”這清脆美妙聲音是水滴、雨……的優(yōu)雅圓舞曲�？�，可現(xiàn)在水的各種動聽的聲音的擁有者變了�！皣W嘩”這聲音雖然還激昂起伏，但是是永遠(yuǎn)吧會停止的工業(yè)排污管發(fā)出的聲音�！暗未鸬未稹边@清脆的聲音依然不變，但已是酸雨發(fā)出的聲音了。水真的沒有變嗎？水的聲音真的還那么動聽嗎？
水擁有著純潔的色彩，它是大自然里最樸實(shí)的畫家。藍(lán)是海的顏色，有藍(lán)的襯托還是多么的波瀾壯闊。綠是湖的顏色，微波粼粼的湖面上閃著綠光，這樣的場景難道不優(yōu)雅不賞心悅目嗎？現(xiàn)在說水的色彩變了色彩變多了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，還要外加黑、白、棕……
難道是人們覺得水的顏色變美嗎？
水—大自然的`寶貝。它真的變了，它真的變了！它的聲音再也不那么動聽了，它的聲音變得惆悵了。其實(shí)人們知道水本身的顏色是美的，但他們覺得金錢、利益更美，真的美極了！
如果人們還要這樣。水將是可數(shù)的，無論是不同語言、不同地區(qū)的字典上，水的意思是可數(shù)的，它將是單數(shù)！圣潔的水，還能是圣潔的嗎？瞧瞧這個“潔”字它已經(jīng)臟了。
難道人們還要這樣執(zhí)迷不悟嗎？難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎？come！行動起來吧！
《變化》的作文 篇5
今年13歲的我，年紀(jì)不算大，但脾氣可以說是中老年婦女的脾氣了——男同學(xué)們總說我“更年期”提前。
我動不動就張口兇男同學(xué)，一下課，班里差不多就數(shù)我嗓門最大：“葉政！有路不好好走，踩我椅子干嗎？”“林律馳！鉛筆盒還我！就知道搶女生東西，一點(diǎn)男子漢風(fēng)度也沒有！”他們總是對我大叫一聲：“更年期老太婆！”就趕緊開溜了。
說來也怪，13歲變化就是大，我自己對自己都有看法了，先是學(xué)會跟父母頂嘴。媽媽不喜歡我戴耳機(jī)聽音樂，我便用小音響聽，聲音放大點(diǎn)吧，媽媽就在客廳里叫：“聲音輕點(diǎn)兒，我這兒都聽到了！”“這已經(jīng)夠輕了，再輕就聽不到了！”我不滿地說�！白屇懵犚呀�(jīng)很好了，還要開這么響�！眿寢尮麛嗟匕蔚袅瞬孱^，把小音響搬走了�！安痪吐爞�音樂嗎？那么會計(jì)較！”“頂嘴了！”媽媽生氣了，“再頂一下直接把音響扔了！”我只好不吭聲。
不僅頂嘴，連跟父母說話也不耐煩了。每次課外學(xué)習(xí)回來，媽媽總是會問我：“今天學(xué)了些什么？”我總是會不耐煩：“哎呀，不就是學(xué)英語嘛！”“問你學(xué)了什么內(nèi)容！”“不知道！反正就這樣了啦！”“唉，13歲長大了，翅膀硬了，說話也就不耐煩了。”媽媽無奈地看著我，嘴上卻用狠狠的'語氣說。
聽著別人那么說，似乎13歲的我變化真的有那么大？但我自己卻沒啥感覺，頂多鼻子上多了些黑頭，臉上長了顆痘痘。但我可不愿意當(dāng)他們所謂的“更年期老太婆”，還是及早改改脾氣為好呀！
《變化》的作文 篇6
一開學(xué)，我們的英語和語文老師都改了，英語老師還好，但語文老師……
一開始，我聽說了一下，這位老師的名字叫做曾昭曙，之后我看了看這位語文老師的外貌，他那對炯炯有神的眼睛，我都不敢和他對視，他帶著一副眼鏡，看起來很有文化。但一看就知道是個很嚴(yán)厲的老師，那我們以后寫作業(yè)豈不是要寫到半夜十二點(diǎn)到手酸為止？
曾老師為我們上語文課的第一天，我心想：“慘了，是這位老師教我們語文課，如果犯了個小錯誤，那曾老師豈不是要罵的和嚴(yán)厲�。俊边^了片刻，我又擔(dān)心起來：“如果我上課不認(rèn)真聽講，那就慘了，看來，我要很認(rèn)真的聽講。”沒想到曾老師果然有點(diǎn)像我想的那樣，果然很嚴(yán)厲，我們的抄寫作業(yè)連一個字也不能錯，錯了就不能拿A，連少一個句號或者一個字少一個點(diǎn)或者什么，他都能找出來，天哪，怎么辦哪！
時間過得飛快，我在學(xué)校讀書已經(jīng)過了一個月，我當(dāng)時的猜測是錯誤的，曾老師并不是這樣的人，可能當(dāng)時曾老師和我們很陌生，似乎沒什么話要講，沒什么同學(xué)敢接近他。其實(shí)，曾老師是一個幽默風(fēng)趣的一個人，在上語文課時，有些同學(xué)感到上語文課很死板，這時，曾老師就講個笑話，活躍了教室的氣氛，沒那么死板。曾老師對我印象最深刻的是，他寫了一句名言，“好文章是改出來的——米老鼠（曾老師的外號）。”也讓我們捧腹大笑。
曾老師還很有文化，從哪看得出呢？去看他的博客吧！里面有曾老師去美國時寫的文章，可好看了，有些同學(xué)犯了錯誤，曾老師要用同學(xué)犯錯誤的經(jīng)過寫一篇文章，有些同學(xué)寫犯錯誤的那類文章，曾老師看了，似乎不是很好，但曾老師幫同學(xué)把文章改的出神入化，如同大師寫的`。曾老師還會把好的文章放在博客里，讓更多的人欣賞這些文章。
沒想到竟一個月的時間，曾老師的靈魂似乎換了，讓另一個幽默風(fēng)趣的靈魂附入了曾老師的身。
【《變化》的作文】相關(guān)文章：
《變化》的作文[精選]11-30
變化的作文(經(jīng)典)12-13
(經(jīng)典)變化的作文03-28
（經(jīng)典）《變化》的作文04-07
（精選）變化的作文04-05
《變化》的作文（經(jīng)典）06-18
《變化》的作文(精選)05-18
《變化》的作文（經(jīng)典）05-02
變化的作文【精選】12-10
變化的作文11-09