適合大班幼兒的童話(huà)故事
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到童話(huà)，大家肯定都不陌生吧，童話(huà)故事多采用夸張、擬人、象征等表現手法去編織奇異的情節。還記得都學(xué)過(guò)哪些童話(huà)故事嗎？以下是小編收集整理的適合大班幼兒的童話(huà)故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
適合大班幼兒的童話(huà)故事1
適合大班幼兒的童話(huà)故事：虎兄虎弟
雜技團里一只會(huì )表演雜技的虎給它的同胞弟弟寫(xiě)了一封信，說(shuō)：“雜技團里的生活舒服極了。一天三餐，都吃的.是的瘦豬肉和瘦牛肉。這些肉都經(jīng)過(guò)炊事員的精心挑選，不帶一點(diǎn)肥，不帶一點(diǎn)筋，也不帶一點(diǎn)骨頭。隔幾天，還有活雞活兔換換口味。至于喝的，不是牛奶，就是雞蛋花兒湯，全都送到面前，不擔心風(fēng)吹，不擔心雨淋，更用不著(zhù)累得氣喘吁吁地去追趕獵物。在這兒過(guò)日子，真如同進(jìn)了天堂一樣。好兄弟，快來(lái)吧！我勸你也來(lái)享受享受天堂的生活�！� 虎弟接到信以后，十分向往，決定到城里去看一看。 老虎進(jìn)城，不用說(shuō)是很危險的�；⒌軗u身一變，變成了一個(gè)壯壯實(shí)實(shí)的小伙子。它來(lái)到馬戲團，見(jiàn)門(mén)口一個(gè)子上面掛著(zhù)許多動(dòng)物的照片。其中的一張，就是它哥哥的。 虎弟買(mǎi)了一張入場(chǎng)券。它迫切地想看看哥哥到底過(guò)得怎樣快活。
雜技表演開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)妙齡女郎手持鞭子領(lǐng)著(zhù)虎兄步入場(chǎng)地。女郎鞭子一指，虎兄就規規矩矩地坐下來(lái)，向觀(guān)眾敬了一個(gè)舉手禮。女郎鞭子一搖，虎兄就老老實(shí)實(shí)地打了一個(gè)滾，又翻了一個(gè)斤斗。女郎鞭子一揮，虎兄便跳上一個(gè)大皮球，從撬板的這一端穩穩地滾到另一端。剎那間，一個(gè)熊熊燃燒的火圈被高高地支了起來(lái)。女郎“啪”地一鞭子，虎兄舍命縱身跳起，從火圈中鉆了過(guò)去。
虎弟看到這里，再也坐不住了，它旋風(fēng)般地奔回了山林。 不久，虎兄收到一封信。信中除了一個(gè)問(wèn)號以外，什么字也沒(méi)有。
適合大班幼兒的童話(huà)故事2
適合大班幼兒的童話(huà)故事：小烏鴉的回報
大烏鴉漸漸老了，它發(fā)現自已的羽毛開(kāi)始脫落，手腳不那么利索，飛翔也沒(méi)有從前自如，偶爾外出也不易找到食物，有事沒(méi)事總喜歡呆在巢里打盹。
“唉，我真的老了，今后的日子沒(méi)法子過(guò)了�！贝鬄貘f感到有些悲哀，難過(guò)地對兩只寶貝小烏鴉嘆息著(zhù)。 “不，你沒(méi)老，還年輕著(zhù)哪，”兩只小烏鴉齊聲安慰著(zhù)：“別擔心那么多，還有我們兩個(gè)呢！”
于是兩只小烏鴉輪流著(zhù)外出覓食，銜回巢里哺養大烏鴉，另一只則留在巢中給大烏鴉作伴解悶，天天如此。 “多懂事的兩個(gè)小精靈，多善良的一對小天使呀，”與鴉巢比鄰的.喜鵲見(jiàn)了羨慕不已，它對小烏鴉的行為贊不絕口，同時(shí)問(wèn)大烏鴉：“你教子有方哪，如何培養出有孝心的小寶貝呀？”
“我哪里懂得教育呀，”烏鴉憐愛(ài)地望著(zhù)兩只小烏鴉倍感欣慰：“我只是從小就對它們傾注了全身心的愛(ài)，無(wú)微不至地呵護著(zhù)它們，天寒時(shí)寧愿自已受凍也不讓它們冷；缺食時(shí)寧愿自挨餓也要讓它們飽，我就是這樣撫育它們長(cháng)大的�！� “真是言教不如身教呀�！甭�(tīng)了大烏鴉的一番話(huà)，喜鵲由衷地發(fā)出感嘆。它從大烏鴉一家子的言行中領(lǐng)語(yǔ)到一個(gè)道理：你只有真心對他人付出了愛(ài)，才能得到他人對你愛(ài)的回報。
適合大班幼兒的童話(huà)故事3
適合大班幼兒的童話(huà)故事：使壞的黑烏鴉
烏鴉的巢建在枝頭，狐貍的窩安在樹(shù)下的洞里。不知什么時(shí)候，狐貍得罪了烏鴉，黑烏鴉便記恨心頭。這是一只歹毒的烏鴉，它表面不動(dòng)聲色，心里一直盤(pán)算著(zhù)如何報復。 樹(shù)洞里新添了一只小狐貍，小家伙活潑又老實(shí)。黑烏鴉發(fā)現機會(huì )來(lái)了，它當著(zhù)狐貍媽媽的面，左一個(gè)“天才”，右一個(gè)“神童”地猛夸。狐貍媽媽很快將烏鴉當成了大好人。 黑烏鴉親熱地問(wèn)小狐貍：“你愛(ài)吃什么？” “新鮮的.肉�！毙『偺煺娴鼗卮�。
“太好了�！焙跒貘f嚷道。于是，它想方設法叼來(lái)了小麻雀、小雞仔，每次讓小狐貍吃個(gè)飽。 “你喜歡穿什么？”黑烏鴉殷勤地問(wèn)。 “皮襖�！毙『偦沃�(zhù)尾巴答道。
“妙極了，妙極了！”黑烏鴉連聲說(shuō)。接著(zhù)弄來(lái)了兔子皮、松鼠皮等制作的皮襖。
小狐貍貪玩，烏鴉從空中指點(diǎn)，讓小狐貍鉆籬笆亂竄，在菜地里打滾……
時(shí)間一天天過(guò)去，小狐貍成了一個(gè)又懶又饞、狡詐搗蛋的小流氓，誰(shuí)都厭惡它，誰(shuí)都遠遠地避開(kāi)它。有只喜鵲向烏鴉打聽(tīng)道：“原來(lái)很可愛(ài)的小狐貍，如今怎么會(huì )變成這個(gè)樣子？”
“對不起，這是我的功勞�！焙跒貘f得意地宣稱(chēng)，“凡是小狐貍的任何要求，我統統滿(mǎn)足，哈哈，果然靈驗，小狐貍終于變壞了！”
“你這只黑烏鴉，真是一肚子壞水��！”花喜鵲憤憤地罵了一句，一展翅趕緊飛開(kāi)了。
適合大班幼兒的童話(huà)故事4
適合大班幼兒的童話(huà)故事：可惡的大棕熊
森林里的動(dòng)物王國，住著(zhù)許多可愛(ài)的動(dòng)物，其中一只棕熊從小就失去母親，孤零零地長(cháng)大，性格孤僻，不和其它動(dòng)物玩，其它動(dòng)物也很看不起他。
一天，大棕熊吃完晚飯去散步，看見(jiàn)一只小白兔正在菜園給蘿卜澆水，大棕熊見(jiàn)那白白胖胖的蘿卜很可愛(ài)，口水都流了三尺長(cháng)，心下想，如果我能有這么大的蘿卜那該多好��！第二天，大棕熊來(lái)得更早些，見(jiàn)小白兔沒(méi)有在菜園里，就悄悄地走進(jìn)小白兔的菜園里偷了兩棵大蘿卜，連忙回家躲在房間里津津有味吃了。待小白兔來(lái)澆水時(shí)，發(fā)現兩個(gè)蘿卜洞，就知道被偷了兩個(gè)蘿卜。是什么人偷呢？小白兔想起昨天大棕熊見(jiàn)了蘿卜垂涎欲滴的樣子，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“肯定是大棕熊偷吃了�！�
于是，小白兔大步流星地來(lái)敲大棕熊家的門(mén)，大棕熊聽(tīng)到敲門(mén)聲，頭伸出來(lái)說(shuō)：“小白兔，你敲我家的門(mén)做什么？”小白兔說(shuō)：“我種的白蘿卜被人偷了�！贝笞匦苷f(shuō)：“又不是我偷的，昨天我都家里睡覺(jué)�！毙“淄谜f(shuō)：“那你知道是誰(shuí)偷得嗎？”
大棕熊想了想說(shuō)：“我看見(jiàn)斑馬到你的菜園里，可能是他偷的�！毙“淄脕�(lái)到斑馬家，斑馬正好要出門(mén)。斑馬聽(tīng)了兔子說(shuō)的`情況后，說(shuō)：“是誰(shuí)偷了你的蘿卜，去菜園里看一看腳印不覺(jué)知道了�！庇谑�，斑馬和小白兔一起兩到菜園里，正巧，看到大棕熊大搖大罷地提了兩棵蘿卜從菜園里出來(lái)，斑馬和兔子上前把大棕熊抓住了，“原來(lái)是你偷的蘿卜，可惡的大棕熊！”
動(dòng)物們知道了大棕熊的劣跡后，就聯(lián)合起來(lái)，把大棕熊趕出了森林王國。
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