童話(huà)故事的作文7篇（實(shí)用）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話(huà)故事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事的作文 篇1
一星期前，老師告訴我們，要演童話(huà)或者是講童話(huà)。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們花盡了自己的心血。俗話(huà)說(shuō)的好啊，臺上一分鐘，臺下十年功。這句話(huà)用在同學(xué)們身上那可是正合適呢。
在我小組里，每天晚上六點(diǎn)半不管干什么都要去排練，一遍又一遍地練著(zhù)，雖然是累點(diǎn)兒，但動(dòng)作語(yǔ)氣都非常像，虧我們沒(méi)白費力氣。彭煥璽那組，放了學(xué)不到五點(diǎn)就去練，一練就是幾小時(shí)�？雌饋�(lái)非常投入。其他的組雖然我沒(méi)看見(jiàn)，但我能想象出他們練習的場(chǎng)景，那肯定是非常專(zhuān)心的，我在心里都祝他們排練得更加好。
日子一天天過(guò)去了，同學(xué)們都在加緊練習，該準備道具的準備道具，我們組有很多道具，有：劍、面包、籃子、洋娃娃、假蔬菜等，真是應有盡有！
唉，星期四終于來(lái)臨了，我們盼望已久的日子。
老師見(jiàn)我們場(chǎng)地不便，便往后挪桌子、椅子。我們便在后臺準備準備。一分鐘過(guò)去了。老師開(kāi)始宣布名單：“下面請王若宇、張智源等人為我們表演《森林中的三個(gè)小矮人》，大家歡迎！”這時(shí)，下面立刻響起了熱烈的掌聲。我的心激動(dòng)地都到嗓子眼兒了。我做了三個(gè)深呼吸，平靜了下來(lái)。我、穿著(zhù)白里透黃風(fēng)衣的、紅色鞋子的'王若宇、展佳一、呂文冉走了上來(lái)。開(kāi)始繪聲繪色的表演起來(lái)�！皬那�，有個(gè)男人，他的妻子死了，只留下了一個(gè)女兒……”背旁白的高凡斐背了起來(lái)。他們的語(yǔ)氣很恰和，動(dòng)作是各種各樣的。觀(guān)眾在很安靜地看著(zhù)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)掌聲。輪到我時(shí)，我一點(diǎn)都不緊張，鎮靜地表演了當時(shí)的劇情�！鞍�，這個(gè)故事終于演完了”我在心里想。我們向臺下的同學(xué)們鞠了一躬，便下臺了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道了自信就是力量，有了自信，什么緊張啊，激動(dòng)啊都消失了。同時(shí)，這次活動(dòng)讓我們充分的表現了自己，使我們變得大膽。
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，它不僅很有趣，還讓我們收獲了許多東西，我真的很喜歡這次活動(dòng)！
童話(huà)故事的作文 篇2
一大早，太陽(yáng)公公就罷工了，讓我好失望，這時(shí)烏云叔叔瘋狂的大笑，他馬上吩咐小兵“小雨滴”下來(lái)地面攻打人類(lèi)，讓人類(lèi)知道烏云的厲害。
收到命令的小雨滴馬上往地面上跳，“淅瀝，淅瀝”，他們邊唱邊跳的往下掉，滴到人們的臉上時(shí)，人們卻理都不理；滴到植物的頭頂上時(shí)，植物說(shuō)：“再多下點(diǎn)！”滴到動(dòng)物的身體上時(shí)，動(dòng)物直接把小水滴甩到旁邊去，讓小雨滴非常的生氣。
小雨滴馬上回報烏云叔叔：“大家都沒(méi)反應�！睘踉剖迨搴蒙鷼�，一不小心就把大水桶打翻，里面是傾盆大雨的家，傾盆大雨個(gè)性非常急，一出來(lái)就往下沖，人們一看到馬上找地方躲雨；花妹妹則害怕的躲來(lái)躲去，動(dòng)物都迅速的跑回自己的.家，烏云叔叔一看，樂(lè )得哈哈大笑。
突然出現了一位身上散發(fā)著(zhù)光芒的勇士，勇士要讓烏云叔叔不再傷害人們，因此斗爭開(kāi)始，烏云叔叔因為剛才笑得太過(guò)火而肚子痛，于是一下子就被勇士打敗了，原來(lái)那位勇士就是太陽(yáng)，而且太陽(yáng)還請彩虹姐姐一起慶祝勝利，此刻大家都很感謝太陽(yáng)的幫忙。
童話(huà)故事的作文 篇3
有一天清晨，萬(wàn)里無(wú)云，雞媽媽帶著(zhù)小雞出去玩。有一只小雞跑到了籬笆下玩耍。小雞心里想：跟著(zhù)媽媽還不如自己玩呢。
有一只小花貓看見(jiàn)了，興高采烈地說(shuō)：“這只小雞白白胖胖的，肯定很好吃�！闭f(shuō)完它就把頭和腳伸進(jìn)籬笆里，對著(zhù)前天的小黃雞：“我們交個(gè)朋友吧�！毙』ㄘ埓蛩惆研↑S雞給騙過(guò)來(lái)。
這時(shí)，遠處的雞媽媽看見(jiàn)了，立馬沖了過(guò)去，用尖尖的嘴巴去啄小花貓的尾巴。小花貓一邊跑一邊叫著(zhù)說(shuō)：“啊，嚇死我�！毙』ㄘ堬w快地鉆出籬笆一邊跑一邊說(shuō)：“你們給我記著(zhù)，我一定會(huì )把你們全都吃�！�
雞媽媽對小雞嚴肅地說(shuō)�！澳阋欢ú灰x開(kāi)我，不然小花貓和一些食肉動(dòng)物會(huì )把你吃掉�！毙‰u聽(tīng)了后說(shuō)：“我下次一定不會(huì )再離開(kāi)你了！”
最后，小雞們和雞媽媽高高興興地回到了家里。
指導老師：
指導評語(yǔ)：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，將圖片上的故事寫(xiě)了下來(lái)，文中的`語(yǔ)句描述較為豐富，使故事增添了趣味性。
童話(huà)故事的作文 篇4
在世界的另一個(gè)角落里，有著(zhù)一個(gè)奇妙又神秘的王國——數字王國，在這個(gè)王國里住著(zhù)0.1.2.3.4.5.6.7.8.9他們每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生。
今天的.天氣很好，王國里十分安靜，數字們都過(guò)著(zhù)和平常一樣的生活。頓時(shí)，我比你大，我比你大！有幾個(gè)數字打破了這和諧的氣氛。
數字9慢悠悠地走出來(lái)，對著(zhù)比他小的數字霸氣地說(shuō)道：“我比你們都大，你們都得服從我，我說(shuō)什么你們就得做什么，你們現在全部都給我按順序排好！”數字們十分不服氣，但誰(shuí)也比不過(guò)他，只好服從命令。
9又傲慢地說(shuō)道：“你們這里面誰(shuí)最��？”
0耷拉著(zhù)腦袋說(shuō)：“我……我最小�！�
“哈哈哈”9用嘲笑的口氣笑道。
1也用他那瘦小的身軀碰碰0說(shuō)：“我誰(shuí)都比不過(guò)，但是總比你大吧！”1也用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)道。所有的數字都嘲笑他。
0終于忍無(wú)可忍了，他大聲說(shuō)道：“我比你們都厲害�！逼渌麛底侄疾幌嘈�。
0又說(shuō)：“我可以讓你們瞬間擴大到原來(lái)的十倍�！�
說(shuō)完，0到1身邊一站，1就變成了10.數字們都驚嘆不已。9站出來(lái)對大家羞愧地說(shuō)：“對不起，是我太驕傲了，我不應該嘲笑你們，特別的對不起我們的鄰居0�！�
此刻，數字們再看0時(shí)，大家都想把他帶到自己身邊，和它交朋友，這樣大家就覺(jué)得自己比原來(lái)更大了。
童話(huà)故事的作文 篇5
一天，我放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里有聲音。我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現是文具盒里發(fā)出的聲音。打開(kāi)文具盒，我一看，發(fā)現文具盒里的文具全活了!
文具們的討論聲鉆進(jìn)了我的耳朵里。鉛筆哥哥說(shuō)：“兄弟們，我們好久都沒(méi)活動(dòng)過(guò)了，我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點(diǎn)頭說(shuō)好�；顒�(dòng)鉛筆弟弟可不干，他們抗議道：“才不是呢!小主人對我們可好了，每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也說(shuō)：“對呀!小主人對我們可好了，天天讓我們出去玩，還經(jīng)常給我們換漂亮衣服呢!再說(shuō)了，小主人對我們可有知遇之恩的呀!”水筆們也紛紛表達了自己的觀(guān)點(diǎn)。這時(shí)，一直沉默著(zhù)的，很有學(xué)問(wèn)的橡皮爺爺說(shuō)話(huà)了：“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來(lái)，“小主人對我們的態(tài)度都不一樣，可是她對我們每個(gè)人的喜愛(ài)都是一樣的，水筆妹妹說(shuō)得對，小主人是我們的`恩人，我們應該學(xué)會(huì )感激�！贝蠹页聊艘粫�(huì )兒，鉛筆哥哥又說(shuō)話(huà)了：“可是……”文具們聽(tīng)了他的話(huà)，又開(kāi)始吵了起來(lái)。
起初，爭吵聲還小一點(diǎn)，可是到后來(lái)聲音越來(lái)越大，我急了，于是大叫一聲：“夠了!”大家聽(tīng)到我的聲音，連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對大家說(shuō)：“對不起，讓大家受委屈了!其實(shí)，你們每個(gè)人我都很喜歡。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的長(cháng)處，所以我有的時(shí)候顧此失彼了。你們放心，以后我一定定一視同仁了!”
大家聽(tīng)了，都露出了燦爛的笑容。
童話(huà)故事的作文 篇6
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。
這是，最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話(huà)了！鋼筆大哥首先說(shuō)：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著(zhù)肚子的'水，說(shuō)：“要不是我，你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說(shuō)：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股��？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見(jiàn)大家爭啊搶啊，他就大聲地說(shuō)：“不要說(shuō)啦！要不是我，小主人畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說(shuō)：“要不是我，你們就連家也沒(méi)有了，你們就是流浪的文具！到那時(shí)，小主人考試的時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)項，少一個(gè)也不可以！”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。
評語(yǔ)：小作者用獨特的想象描述了一場(chǎng)文具里的風(fēng)波，得出了一個(gè)讓人們在生活中不要爭功勞，立足于自己本職工作的道理。
童話(huà)故事的作文 篇7
小明是個(gè)近視眼，每天都能看見(jiàn)小明帶著(zhù)一個(gè)小巧美觀(guān)的眼鏡。眼鏡上有兩個(gè)圓形的鏡片，左邊的名字叫“清楚”，右邊的是“清楚”的'妹妹名字叫“明亮”，她們可是一對好姐妹了，一同幫助小明看清楚整個(gè)家園，可一天，兩姐妹卻突然吵起架來(lái)。
原來(lái)是小明獲得了學(xué)校寫(xiě)生的一等獎。這本來(lái)是件好事，那眼鏡姐妹為何要吵架呢？仔細一聽(tīng)才明白，原來(lái)她倆是在爭功�！扒宄闭f(shuō)話(huà)了：“瞧瞧，我多能干、我多厲害，這次主人獲獎是我立下了頭等大功�！边@下“明亮”不同意了，她反駁到：“誰(shuí)說(shuō)你最厲害，最聰明、最能干的是我，不信咱們來(lái)比一比�！薄氨染捅�，我才不怕你哩�！薄扒宄闭f(shuō)到：“跟你比我贏(yíng)定了！”比賽開(kāi)始了，她們請支撐眼鏡的架子——眼鏡架來(lái)做裁判�！扒宄钡娜蝿�(wù)是在十分鐘內幫助主人完成試卷�！扒宄币呀�(jīng)在接受挑戰了，她正聚精會(huì )神的幫助主人仔細看題，但因為只有“清楚”一只眼在讀題，因為看的范圍很小，做得也就很慢。十分鐘的時(shí)間過(guò)去了，因為小明做的太慢，所以還有三四道題沒(méi)有做完。剛才還驕傲自大的“清楚”現在已低下了紅的蘋(píng)果一樣的臉。輪到“明亮”了，她還是挑戰——幫助小明十分鐘完成一張試卷�？山Y果一樣“明亮”也失敗了。這時(shí)眼鏡架說(shuō)話(huà)了：“現在你們總明白了吧，大家應該團結，人們不是常說(shuō)“團結就是力量”。鏡片姐妹們異口同聲的說(shuō)到：“我們再也不吵架了，讓我們團結起來(lái)幫助主人吧！”
從此再也聽(tīng)不到鏡片的爭吵聲了，小明的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好，你聽(tīng)，鏡片姐妹都高興得笑出聲了。
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