精選畢業(yè)作文600字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文600字 篇1
當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前，我有良多感慨�；厥壮跞@一特殊的時(shí)期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。
初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤(pán)與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識(shí)的海洋里遨游。
這世界本來(lái)就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)；老師。
每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話，這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會(huì)說(shuō)——值。
初三了，友情似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三，因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔�。早晨在�?shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ)，融化了幾年的'冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級(jí)證書(shū)的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。
初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳角魚(yú)一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿著初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
畢業(yè)作文600字 篇2
感謝老師六年的努力教導(dǎo)、鼓勵(lì)以及支持，如今我們離邁入初中已經(jīng)不遠(yuǎn)了，所有的同學(xué)們也在準(zhǔn)備朝向另一個(gè)未知的新階段迎向光明的未來(lái)。
當(dāng)然傷心和難過(guò)也是少不了的，在這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們一起來(lái)回想吧！我剛升上高年級(jí)時(shí)，在這個(gè)陌生環(huán)境我就想著：我可以交到知心的好友嗎？現(xiàn)在全班不分男女，都是我的好友。時(shí)光飛逝歲月如梭，畢業(yè)在即，相信每個(gè)人或多或少，都還是會(huì)有一點(diǎn)傷心，但還是得跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
這六年，同學(xué)之間之間難免都會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，但到最后還是圓滿解決，當(dāng)然大家的友誼也還是一樣好，我也希望大家上了初中還是可以再繼續(xù)連絡(luò)，維系大家的友情。我們真的很難過(guò)，尤其是女生，因?yàn)橐院缶鸵值罁P(yáng)鑣了，想到這兒，眼淚不禁滑落臉頰，即將要和好友分開(kāi)，雖然很難過(guò)，但我進(jìn)入另一個(gè)是初中階段，說(shuō)不定可以交到更多好友，認(rèn)識(shí)更多的人、事、物，和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)并不是傷心的結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始呢！
老師就像是我們?cè)趯W(xué)校里的.家長(zhǎng)，常替我們處理事情，黃老師，我們絕對(duì)不會(huì)忘記您，您常要求我們跑操場(chǎng)，我知道您是為了我們身體健康著想，希望我們不要成天都不運(yùn)動(dòng)，抵抗力不好，也不希望我們身體不好，老師，謝謝您！我們久遠(yuǎn)記得您！我們?nèi)w學(xué)生一定會(huì)記得您的。
這個(gè)班級(jí)讓我留下許多美好又深刻的回憶，每個(gè)同學(xué)們也都不想和師長(zhǎng)同學(xué)分開(kāi)，但，我們又不能阻止光陰的消逝，也希望畢業(yè)后，大家的感情還是像現(xiàn)在一樣好。這六年，我也在同學(xué)身上看到、學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)，例如了解到人必須要對(duì)于自己所做的事情負(fù)責(zé)任、不要沒(méi)有把握就不去試試看、嘗試了才知道這件事是不是適合你……，雖然我可能無(wú)法再與大家同班，但我們可以把他們身上的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)呢！
畢業(yè)作文600字 篇3
那天，我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室，一切是那么都熟悉，只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校，又如何笑得起來(lái)？
教室里靜悄悄的，我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭出聲來(lái)，教師站在講臺(tái)桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好，可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在教師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì)兒，我的`眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來(lái)，教師站在講臺(tái)桌上，一抹眼淚，說(shuō)：“我們幾位教師真的高興能夠陪你們一起走過(guò)這六年，現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了，要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
教師你們明白我們的心情嗎？這種不想離開(kāi)你們，不想長(zhǎng)大的心情？一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，教師帶著哭腔說(shuō)：“好了，我們?cè)撟吡�，以后又不是�?jiàn)不到面是不是？”我站了起來(lái)，說(shuō)：“教師，我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)您�！庇腥藥臀艺f(shuō)了下去。“因此，不想，離開(kāi)你們。”又有人說(shuō)�！安还苁菄�(yán)厲的陳教師�！薄安还苁谴认榈膭⒔處煛�。“我們都愛(ài)您。”最后一句是全班一起說(shuō)的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但教師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我走了上去擁抱住了，陳教師，是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎，是他在我嘴傷心的時(shí)候，站在我的身邊，給我依靠。陳教師我愛(ài)您。同學(xué)們也走了上來(lái)，我們抱著做一團(tuán)，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了，天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會(huì)不會(huì)是朋友，再見(jiàn)也許會(huì)哭，笑，至少我們回憶中有快樂(lè)時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光……”愿，十年之后，我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。
畢業(yè)作文600字 篇4
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得六年前，我們依偎著爸爸、媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨，香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的隊(duì)伍，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
中午的.15分鐘寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標(biāo)本……
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
在這離別的時(shí)候，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感到我們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由飛翔。
畢業(yè)是幸福的，因?yàn)橹袑W(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。畢業(yè)也是痛苦，因?yàn)橐屯瑢W(xué)、老師、學(xué)校說(shuō)聲“拜拜”。
畢業(yè)作文600字 篇5
鳳凰花開(kāi)、驪歌響起，“六月”是一個(gè)離別的季節(jié)，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間悄悄的從我們身旁溜走，在不知不覺(jué)當(dāng)中我已經(jīng)變成這次畢業(yè)典禮中的主角了，六月的風(fēng)吹紅了鳳凰花，可是怎么也吹不走離別的感傷。
回憶起剛讀一年級(jí)的時(shí)候，單純又天真無(wú)邪的我，傻傻的牽著媽媽的手，來(lái)到了陌生的學(xué)校，心里既害怕又不安，幸好老師不厭其煩的教導(dǎo)我，讓我逐漸敞開(kāi)心房，漸漸的我也很快的交到許多新朋友，讓我一年級(jí)的回憶增色了許多，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)著要怎么與別人相處，學(xué)習(xí)著如何去適應(yīng)學(xué)校這個(gè)大家庭，“尊重師長(zhǎng)”、“友愛(ài)同學(xué)”都是我學(xué)習(xí)的重要課題。
還記得有一次，老師要全班分組，利用資源回收制作一幅立體圖畫(huà)去參加學(xué)生美展，經(jīng)過(guò)再三討論后，我們選了“海洋”來(lái)當(dāng)作主題，訴說(shuō)著人類如果再將垃圾往大海里倒，這樣不僅會(huì)污染海洋，會(huì)讓小魚(yú)、螃蟹……等沒(méi)有一個(gè)干凈漂亮的家，雖然這次的比賽并沒(méi)有得名，可是這次的比賽讓我了解到分工合作是多么重要。
還有一次，我參加書(shū)法比賽遇到瓶頸時(shí)，要不是老師不放棄我，不斷給我鼓勵(lì)，終于讓我明白“一次的'失敗，不代表永遠(yuǎn)的失敗�！本瓦@樣老師造就了我在書(shū)法領(lǐng)域的亮眼成績(jī)，我常在想如果沒(méi)有老師和同學(xué)的支持、安慰和鼓勵(lì)，就沒(méi)有“三亞作文競(jìng)賽第一名”的我，甚至于現(xiàn)在的我可能還在墻角邊垂頭喪氣，無(wú)法振作起來(lái)呢！
所以我要跟你們說(shuō)：“謝謝你們的支持與鼓勵(lì)，我愛(ài)你們�！蔽疫�要感謝學(xué)校讓我們有這么好的讀書(shū)環(huán)境，讓我們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
六月，是我們離別的季節(jié)，也是我踏上新的里程碑的時(shí)候，這六年來(lái)，我們互相扶持，共患難同享樂(lè)，留下了許多快樂(lè)，甜蜜的回憶，六月也是我們收成的季節(jié)，唯有努力過(guò)后，才能嘗到甜美又可口的果實(shí)，雖然天下無(wú)不散的筵席，我們這六年來(lái)一起渡過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，我會(huì)好好的珍藏在心中，畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)帶著滿滿的祝福，勇敢邁開(kāi)下一步，迎接下一個(gè)夢(mèng)想。
畢業(yè)作文600字 篇6
年幼的時(shí)候總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，從未感覺(jué)到時(shí)間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)舍不得對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。幸好是再見(jiàn)，散了也還是會(huì)再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們?nèi)匀粺o(wú)話不談，像今天一樣。
有人說(shuō)初中的友誼最珍貴，沒(méi)有高中的繁忙，沒(méi)有大學(xué)的復(fù)雜，沒(méi)有社會(huì)的庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個(gè)眼神，就能心神領(lǐng)會(huì)，這樣的`感情怎能讓人不留戀。
至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個(gè)班啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心志8成熟，看起來(lái)真的是幼稚哩，特別是某位可愛(ài)的小Z同學(xué)，活活脫脫一個(gè)小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛(ài)美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無(wú)良之人稱為“猴子”�。。。≡谶@里，我要學(xué)魯迅，我要吶喊！沒(méi)天理啊，STEVEN死哪去了啊！但現(xiàn)在這樣純真笑臉何時(shí)才能再現(xiàn)
可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學(xué)習(xí)勁頭也不比任何人差。愛(ài)迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)�痛快，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)嘛！轉(zhuǎn)眼間，中考的那一天即將到來(lái)，我們也要三三兩兩地走進(jìn)考場(chǎng)。盡管結(jié)果不盡相同，但我們共同經(jīng)歷的事情永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)冰釋前嫌，盡管她嚴(yán)厲、羅嗦，我們還會(huì)在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛(ài)的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水；西面的小樹(shù)林里有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來(lái)了張學(xué)友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”
畢業(yè)作文600字 篇7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，在即將離別的時(shí)刻，我的心中充滿了留戀之情和感激之情。六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木是那樣的熟悉；老師的教誨，是那樣的`刻骨銘心；同學(xué)的關(guān)心是那樣的親切。
我邁著輕快的步子來(lái)到了操場(chǎng)上，此時(shí)的操場(chǎng)，似乎回蕩著熱鬧的歡呼聲。那場(chǎng)激烈的籃球比賽又浮現(xiàn)在了我的眼前。球一個(gè)個(gè)地進(jìn)了，分一分分地加了，啦啦隊(duì)的歡呼聲震耳欲聾，一聲聲“加油”在校園里回蕩，熱鬧極了。最后，我班取得了勝利。穿過(guò)操場(chǎng)，我來(lái)到了一個(gè)小角落里�？粗鴮挸ǖ牡孛妫矣窒肫鹆四且淮�。那一天，我不小心地摔了一跤，腳傷了，鮮血很不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。小紅看見(jiàn)后，急匆匆地把我送去了醫(yī)務(wù)室，包扎好傷口后，小紅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔(dān)心我的傷勢(shì)。想到這，淚水滔滔不絕地涌出眼眶。
我走回了我們寬敞的課室，觸摸著我的課桌，觸摸著講臺(tái)，觸摸著課本。我仿佛看到了老師正在看著我們復(fù)習(xí)作文。同學(xué)們都在認(rèn)真地看作文，而我卻在臺(tái)下看漫畫(huà)。當(dāng)老師下來(lái)巡查時(shí)，我仍在津津有味地看著。老師看見(jiàn)了，怒氣沖沖地從我手中把書(shū)搶去，狠狠地撕爛了。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味。下課后，老師把我叫到她跟前，她只說(shuō)了一句話：“你認(rèn)為你做得對(duì)嗎？”聽(tīng)了這句話，我想了許多，漸悔地低下了頭。
在這個(gè)母校里，我看到了許多，懂得了許多，也學(xué)了許多。老師的諄諄教導(dǎo)我銘記在心，同學(xué)的友誼變成了永恒，永遠(yuǎn)依偎在我的心里！母校里的回憶是溫馨而又美好的，它就像一顆顆星星在我眼前閃動(dòng)。
畢業(yè)作文600字 篇8
六月，還有一會(huì)兒功夫就到了。六月到了的時(shí)候，我們也就畢業(yè)了。在這我們即將畢業(yè)的日子里，我們沒(méi)有過(guò)多的閑暇去思考畢業(yè)這件事兒，我們必須卯足了勁去做最后的努力，為我們畢業(yè)的生活做最后的努力。
我們即將畢業(yè)這件事兒，曾經(jīng)讓我激動(dòng)不已。我不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，只是我也會(huì)因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)而激動(dòng)不己。因?yàn)楫厴I(yè)了，我們就又能迎來(lái)嶄新的生活了；因?yàn)楫厴I(yè)了，我們就又能去到更遠(yuǎn)的未來(lái)看看新的自己了；因?yàn)楫厴I(yè)了，我們也就長(zhǎng)大了，可以自己為自己的人生而做其他的打算了，而在畢業(yè)之前，我們還有著家長(zhǎng)的庇護(hù)，想飛的時(shí)候，他們會(huì)擔(dān)心我們摔下來(lái)而不讓我們?nèi)ワw，而畢業(yè)了也就意味著我們又朝自由飛翔更近了一步！
我們即將畢業(yè)這件事兒，也曾讓我徹夜未眠。我躺在床上為自己畢業(yè)后的生活打算著，以至于徹夜未眠。只要一想到畢業(yè)后我就能嘗試著去飛翔，我學(xué)習(xí)的勁頭兒也更足了。因?yàn)槲抑牢胰粝胱杂勺栽诘娘w翔，我能否考上理想的大學(xué)，可以說(shuō)決定了我畢業(yè)后的一切！我們即將畢業(yè)這件事兒讓我睡不著，我們能否考上理想的'大學(xué)這件事兒則讓我恢復(fù)了平常心，恢復(fù)到正常的早睡早起，回到了為了學(xué)習(xí)忘掉所有的簡(jiǎn)單生活里。
我們即將畢業(yè)這件事兒，會(huì)點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想。我不知道別的同學(xué)是如何想的，我只知道“我們即將畢業(yè)”這件事兒能夠點(diǎn)燃我的夢(mèng)想。我只要一想到畢業(yè)后有可能自由自在的生活，我也就更加努力的投入到學(xué)習(xí)中去，我知道只有學(xué)習(xí)可以為我?guī)?lái)我想要的自由自在的生活。我們即將畢業(yè)點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想，我正在往畢業(yè)的那一天加油呢！
畢業(yè)作文600字 篇9
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開(kāi)母校了，真舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！
我很懷念小學(xué)六年級(jí)的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的時(shí)光。
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的'言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；拋棄了自私，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，拋棄了懶惰，學(xué)會(huì)了勤奮：懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x！
再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)作文600字 篇10
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在沉默著等待著老師的到來(lái)。在這次畢業(yè)前的班會(huì)上，坐在教室里的每一位同學(xué)也都知道，這也會(huì)是我班最后一次班會(huì)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)心思沉重的坐在自己的座位上，每個(gè)人都將心里的不舍直接寫(xiě)在了自己的臉上。
終于，老師的身影出現(xiàn)在了教室門(mén)口。教室里所有同學(xué)的視線全都投向了老師，然后又被老師手上捧著的那一束大大的鮮花所吸引。
老師臉上帶著笑容，一步一步的走上了講臺(tái)。接著將班上的班長(zhǎng)還有學(xué)習(xí)委員也叫了來(lái)，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員站在老師的兩旁，接著在所有同學(xué)的疑惑中，老師朝著我們說(shuō)道：“同學(xué)們馬上就要畢業(yè)了，在這離別之際，老師也沒(méi)有什么東西能送給你們的�！崩蠋熣f(shuō)著又頓了頓，接著將目光從班級(jí)里的每一位同學(xué)的臉上掃過(guò)，接著繼續(xù)又道：“所以，今天，老師給你每個(gè)人送上一束鮮花，要知道你們可都是祖國(guó)的花朵�！�
老師說(shuō)完這句話后，班上有幾個(gè)同學(xué)輕輕笑了出來(lái)。這一下班級(jí)里稍有些沉重的氛圍變得輕松歡快了一些。班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員將老師手上的那一捧大花分開(kāi)來(lái)，然后一朵一朵的.分給班上的同學(xué)。不一會(huì)，所有同學(xué)的手上都多了一朵鮮花，我不知道班上其他同學(xué)的心里有什么樣的感受，但當(dāng)時(shí)我的心里其實(shí)是喜悅的。
這朵美麗的鮮花是老師送給我們最美的祝福，在畢業(yè)前的這次班會(huì)上。雖然一開(kāi)始?xì)夥諅校请S著老師運(yùn)用她獨(dú)特的幽默，讓班上同學(xué)們的心里也都開(kāi)心了不少。這次班會(huì)上，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)還一起拍了一張照，我們就坐在各自的座位上拍了一張全景照。
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