【精選】畢業(yè)的作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的畢業(yè)的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畢業(yè)的作文600字 篇1
看著墻上掛著的畢業(yè)照,我笑了,那段記憶十分美好,照片上的我笑的那么燦爛,照片上的背景是學(xué)校的教學(xué)樓,我生活了六年的學(xué)校。
思緒被拉回了去年的那一天,淅淅瀝瀝的小雨打在地面上,下一陣又停一陣,校園里的大白楊在微風(fēng)中輕輕的搖擺著。我拉著媽媽的手走進(jìn)這所令我歡喜傷心的學(xué)校。當(dāng)時(shí),這所學(xué)校對(duì)我而言,是十分陌生的`,怎么也沒(méi)有想到,如今已經(jīng)畢業(yè)了,卻十分舍不得離開(kāi)這里。這里才是我萌小能夠開(kāi)始的地方,是值得讓我留戀讓我回憶的地方。
照片上的我們笑得很開(kāi)心,仿佛畢業(yè)是一件十分輕松的事?墒,只有我們自己才知道,那燦爛笑容的背后,是多么的心酸。我們回不到那天。那天,班里所有的同學(xué),都很有精神,因?yàn)榇蠹叶贾,畢業(yè)意味著分離,在畢業(yè)照上,給所有人留個(gè)好印象。排隊(duì)照相時(shí),大家更是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了。
那個(gè)悶熱的夏季,我們坐在教師里做著一張又一張的練習(xí)題,老師的紅勾,或是紅叉,都是好看的。那段時(shí)間里,大家都很緊張,但也很開(kāi)心,我們已經(jīng)六年級(jí),明白了許多道理。鎮(zhèn)西小學(xué)的最后一刻,不要和同學(xué)生氣,表面上要裝作開(kāi)心。
終于到了那天,分好了考場(chǎng)。時(shí)間真的好快,感覺(jué)才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,畢業(yè)考試就如潮水般洶涌而至。匆匆的做完了試卷,我們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆,便走到的盡頭。一張考卷,劃清了同學(xué)之間的界線;一張畢業(yè)照,把我們的笑容定格在了那天,那身穿著代表希望和生機(jī)的綠色校服,成為我們永恒的記憶。
看著照片,我的眼圈紅了,淚水滴在了照片上。親愛(ài)的同學(xué)們,六年來(lái),感謝有你們與我為伴,陪我走過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬……
畢業(yè)的作文600字 篇2
不知道該以怎樣的稱(chēng)呼叫你,本來(lái)可想給你起個(gè)外號(hào)的,但是想的好頭痛也沒(méi)有找到一個(gè)合適的,所以想著順其自然吧,覺(jué)得將來(lái)的有一天會(huì)送給你一個(gè)很好聽(tīng)的外號(hào)的,真的好想給你起個(gè)外號(hào)的,不知怎的……
像你說(shuō)的,咱們兩個(gè)人好像,有時(shí)候是那么的安靜,有時(shí)候是那么的開(kāi)朗活潑,笑得燦爛,可喜歡這樣的性格,喜歡和我有相似地方的人,因?yàn)樗麄兿裼H人,有親人樣的感覺(jué),所以有時(shí)候會(huì)怪怪的,覺(jué)得你像哥哥,覺(jué)得像弟弟,所以想對(duì)你好,因?yàn)榭梢钥吹郊胰说挠白印?/p>
你人好好,但卻像有故事的人,在你身上,演繹著別人身上沒(méi)有的事。有時(shí)候感覺(jué)你骨子里有種冷,難以捉摸,有時(shí)卻會(huì)感覺(jué)到你骨子里的`那種熱,讓人心情舒暢。時(shí)常會(huì)看見(jiàn)你的好,時(shí)常會(huì)記住你的好,記得我說(shuō)過(guò)嗎?
你跟天使的誘惑里面的男主角可像,不只是外貌上的相似,更多的是神的似,所以有時(shí)候有些崇拜你,喜歡你有時(shí)候成績(jī)的突飛猛進(jìn),讓我們大跌眼鏡,喜歡你默默的努力,隨時(shí)都會(huì)有收獲。
你是跟老四不一樣的男生,不一樣的性格,你有你的處事方式,從你身上可以看出一種默默的倔強(qiáng),悄無(wú)聲息侵入別人的心靈,會(huì)記得咱們前后座的時(shí)光,會(huì)記得咱們互相講笑話(huà)的時(shí)光,在這個(gè)季節(jié)炎熱的季節(jié),讓我們又熱又冷,會(huì)記得若曉分給你的東西你會(huì)分我一半,讓我心里抑或有點(diǎn)感動(dòng),會(huì)記得你給我講過(guò)的地理題,就會(huì)這樣靜靜地記在心里,像家人一樣地記住。
希望你能幸福,還能這樣一直燦爛地笑下去,不要忘了,曾經(jīng)有一個(gè)朋友從這里經(jīng)過(guò),不是過(guò)客,而是朋友。跨越偏見(jiàn)的好哥們,不想在最后的幾天里說(shuō)再見(jiàn),就這樣靜靜地過(guò)完高三最后的幾天,慢慢地走下去,我的朋友,還是不舍地說(shuō)出了再見(jiàn)。
畢業(yè)的作文600字 篇3
日月如梭,光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們,你是否還記得同學(xué)們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光;你是否還記得同學(xué)們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ);你是否還記得同學(xué)們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持?三年了,同學(xué)們經(jīng)歷了三年的磨練,現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們,同學(xué)們畢業(yè)了……
畢業(yè)了,還真有點(diǎn)舍不得!
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào),同學(xué)們畢業(yè)了!回顧校園的四角,回顧曾坐過(guò)的桌椅,回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片,回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題,我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光,如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝,要珍惜這段美好的時(shí)光啊!原有的矛盾都一筆勾銷(xiāo)吧,原有的煩惱都一并忘卻吧,讓同學(xué)們擁有這段美好的時(shí)光!
面臨著人生的抉擇,同學(xué)們畢業(yè)了。同學(xué)們,愿同學(xué)們都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),愿同學(xué)們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們,讓同學(xué)們一起加油吧!
“想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著同學(xué)們?nèi)ジ淖?想做的夢(mèng),從不怕別人看見(jiàn)……”,親愛(ài)的同學(xué)們,你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢,是否還記得同學(xué)們一起放聲歌唱的情景呢?
時(shí)光荏苒,同學(xué)們從懵懂走向成熟,從陌生走向熟悉,同學(xué)們,同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非,你是否還記得呢?如今,同學(xué)們畢業(yè)了,愿你我都踏上新的征程,開(kāi)始新的拼搏吧!
回顧四周,腳踏在這塊熟悉的.土地上,腦海中回想起熟悉的事情,同學(xué)們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜,如今已成了同學(xué)們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育,如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任,如今也成了最舍不得的人。三年的時(shí)光,結(jié)束了;同學(xué)們,畢業(yè)了。
畢業(yè)了,真舍不得……
【致即將畢業(yè)的同學(xué)們作文2】
畢業(yè)的作文600字 篇4
今天已到5月30日,滿(mǎn)打滿(mǎn)算,離我們畢業(yè)考試只剩下二個(gè)星期了。要想在畢業(yè)考場(chǎng)上考出好成績(jī),就必須給自己訂一個(gè)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃有三個(gè)要點(diǎn),即:好好復(fù)習(xí)、不貪玩、一切按老師的話(huà)去做。
好好復(fù)習(xí) 在這十四天里,我一定要珍惜每分每秒的時(shí)間。在學(xué)校里要上好每一堂課,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。遇到難題,要即時(shí)向老師請(qǐng)教,并認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講解。對(duì)老師講解的解題過(guò)程和步驟,除牢牢記住、反復(fù)揣摩外,還要通過(guò)再做一遍等方式加深印象。上課的時(shí)候,要一心一意聚精會(huì)神地聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不“竊竊私語(yǔ)”,不做小動(dòng)作。老師布置作業(yè)后,要認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。凡是語(yǔ)文課本上要求背的東西,要背得滾瓜亂熟;要讀的課文,多讀幾遍。對(duì)已學(xué)的數(shù)學(xué)公式,在力求背熟記全的同時(shí),還要能熟練地運(yùn)用。遇到一時(shí)攻克不下的習(xí)題,要“死心踏地”的鉆研和摸索,直到做出來(lái)為止。
不貪玩 我喜歡踢足球,在本班可說(shuō)人人皆知。但這復(fù)習(xí)階段是決定我們小考成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻,是我們少年求學(xué)生涯的“非常時(shí)期”,我要“認(rèn)清形勢(shì)識(shí)時(shí)務(wù)”,暫將足球擱一邊,待等兩周過(guò)去后,再踢足球也不晚。在這二個(gè)星期之內(nèi),我再不能像平時(shí)一樣貪玩了!一定要把玩的那個(gè)勁頭用到學(xué)習(xí)上去——好好復(fù)習(xí)才是。
一切按老師的話(huà)去做 老師是培養(yǎng)我們這些祖國(guó)花朵的園丁,是引領(lǐng)我們登書(shū)山、游學(xué)海的.導(dǎo)航者和帶路人。在學(xué)習(xí)上,特別在小考這一關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行老師的關(guān)于如何復(fù)習(xí)應(yīng)考的指教和意圖。我的具體作法是,按照老師的要求,每天做一講《t.s方案》,然后再做爸爸給我布置的復(fù)習(xí)作業(yè),多做難題,在實(shí)踐中鍛煉自己的解題能力。星期六、星期天再不能到處亂跑了,要在家里看看四、五年級(jí)的書(shū),再多看看作文書(shū),多看看《成語(yǔ)詞典》,多吸收一些有用的知識(shí)。
這就是我的畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃了,我一定要按這個(gè)計(jì)劃去做。好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在畢業(yè)考場(chǎng)上考出好成績(jī)。
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