小學(xué)畢業(yè)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文300字 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好(或中午、下午)好。這六年來(lái)老師對(duì)我的含辛茹苦，我和同學(xué)們度過(guò)的美好時(shí)光，我都要一一表述，來(lái)體現(xiàn)我內(nèi)心中的懷念之情。
親愛(ài)的班主任老師，還記得六年前報(bào)名的那一天嗎？那是我們第一次見(jiàn)面。是您培育了我們六年，引導(dǎo)了我們六年，走那正確的“陽(yáng)關(guān)大道”。我在這兒由衷的感謝您，感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們畢業(yè)后一定不會(huì)忘記您的.。請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)記住您的囑咐，一定走“正道”，不走“歪門(mén)邪道”。還有那敬愛(ài)的劉老師，也就是我們的數(shù)學(xué)老師，您雖然只帶了我們?nèi)�，但是您是我們最喜歡的數(shù)學(xué)老師。您交給我們的道理任令我記憶猶新，您說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我們都記著呢！我們一定會(huì)在初中的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，不忘初衷，奮勇前進(jìn)！您就是我們?nèi)松飞系囊粋�(gè)閃耀的指明燈！
親愛(ài)的同學(xué)們，剛來(lái)的時(shí)候我們素不相識(shí)，學(xué)校還是個(gè)人生地不熟的地方，但是現(xiàn)如今，同學(xué)們已經(jīng)成了“好兄弟、好姐妹”，學(xué)校已成為我們共同的家園。我深深地感謝你們六年來(lái)的陪伴。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師們；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，美麗的母校。你們的模樣我永遠(yuǎn)銘記于心！
謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)作文300字 篇2
“光陰似箭，歲月如梭”。翻開(kāi)日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開(kāi)母校了。舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！
小學(xué)畢業(yè)后，咱們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí)，去完成咱們下一階段的學(xué)習(xí)，咱們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使咱們分開(kāi)了，但咱們的心還會(huì)在一起，記住咱們要常聯(lián)系喔！
我很懷念小學(xué)生活，咱們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起……小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，咱們健康的`成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì)了咱們做人，教會(huì)了咱們學(xué)習(xí)，還教會(huì)了咱們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育咱們的母校，就象一位名人說(shuō)過(guò)“不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以咱們從小就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子！
畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì)有我？
小學(xué)畢業(yè)作文300字 篇3
我經(jīng)歷的這一次嘗試，讓我明白深刻的道理。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，星期一下午，最后一節(jié)課是班會(huì)，老師走進(jìn)教室，不像平常那樣給我們講道理，而是順手在四塊黑板上分別畫(huà)四個(gè)圓 ，緊接著又分別在第一個(gè)圓上畫(huà)兩個(gè)眼睛，第二個(gè)圓上畫(huà)嘴巴，第三個(gè)圓上畫(huà)鼻子，第四個(gè)圓上畫(huà)耳朵。然后老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給這些人添畫(huà)上他們?nèi)鄙俚奈骞侔�？”我充滿信心的高高的舉起來(lái)手，老師指名叫我和其他三個(gè)同學(xué)上臺(tái)添畫(huà)五官。
老師給我們蒙上眼睛，讓我們轉(zhuǎn)五圈，我立刻就轉(zhuǎn)暈，上講臺(tái)找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上摸摸索索的添畫(huà)鼻子，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特別認(rèn)真，可是睜開(kāi)眼睛一看，()我把鼻子畫(huà)到耳朵上，其他同學(xué)也都畫(huà)得五花八門(mén)，教室里響起陣陣笑聲。
這時(shí)老師沒(méi)有評(píng)論我們畫(huà)得如何，只是讓大家談自己的感想。我首先發(fā)言：“我體會(huì)到盲人平時(shí)的生活有多么困難和痛苦，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒這些殘疾人，盡量的為他們提供方便！”別的同學(xué)有的'說(shuō)：“有些事情看著容易，做起來(lái)困難。做事情要扎實(shí)�！贝蠹腋魇慵阂�(jiàn)，議論紛紛。
這節(jié)課結(jié)束，它使我想到老師教育我們的意圖。這真是一次難忘的嘗試啊！
小學(xué)畢業(yè)作文300字 篇4
又將送走了一屆畢業(yè)生，看著50個(gè)朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門(mén)，內(nèi)心涌動(dòng)的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們?cè)谛碌呐艿郎嫌懈L(zhǎng)足的發(fā)展，去譜寫(xiě)更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學(xué)生共同成長(zhǎng)、一起走過(guò)的日子，一幕幕又不時(shí)閃現(xiàn)。聽(tīng)學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受；學(xué)生活躍的思維，閃動(dòng)著靈性的火花；針?shù)h相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)是思維的碰撞；妙語(yǔ)連珠的回答，個(gè)性化地解讀無(wú)不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃，詩(shī)意在學(xué)生心底流淌。班會(huì)課上，學(xué)生會(huì)為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不乏精點(diǎn)良方；會(huì)為班里少得一面流動(dòng)紅旗而自責(zé)；會(huì)為同學(xué)之間的真情道白而落淚；會(huì)為一份集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚(yáng)。操場(chǎng)上、林蔭道上，留下了多少我與學(xué)生的足跡，聽(tīng)他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的`苦惱，聽(tīng)他們講述成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享那份取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂(lè)，感受那起伏不定時(shí)的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對(duì)勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風(fēng)化雨江成涓涓細(xì)流滋潤(rùn)一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學(xué)生成長(zhǎng)、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
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