畢業(yè)了的作文（集合5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)了的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了的作文 篇1
不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時(shí)光，而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時(shí)光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學(xué)里，哭過，笑過，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎淼竭@個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的.生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認(rèn)識，我就順理成章的來到了七班這個(gè)大家庭。
一開學(xué)，大家都紛紛來到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒進(jìn)校的時(shí)候，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的班級同學(xué)交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的班級同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的班級同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)班級同學(xué)要離去，一些女班級同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒有一個(gè)哭著走出去的，但也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！
畢業(yè)了的作文 篇2
三年的高中生活一晃而過，我即將畢業(yè)了。我漫步在校園中，普通高中的一草一木，一磚一瓦，似乎記錄著我們?nèi)甑母咧猩�。我的心中充滿了對普通高中的留戀和不舍。三年的高中生活如同放電影一般，一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海，這些事仿佛就發(fā)生在昨天!
對您無比的留戀，我敬愛的班主任何老師!我怎能忘得了，您那一句句關(guān)切而溫馨的話語?我又怎能忘得了，您那一句句嚴(yán)厲而又不失對我們關(guān)懷的批評?老師，您如我們的知心朋友開導(dǎo)著我們。記得我剛來上學(xué)時(shí)，還是一個(gè)調(diào)皮倔強(qiáng)的男孩，交友也不多，卻很好強(qiáng)。是您，將我的性格變得開朗大方。
記得第一次競選班干部時(shí)，雖然我落選了，但我分明也看見您也投了我一票，您的這一票雖然還是沒能讓我成功成為班干部，可是您的這一票對我來說是非常珍貴的。今后，再與您不多的交流中，我知道了自己的不足和缺點(diǎn)，并加以改正。雖然您沒有嚴(yán)厲地要求過我，但我知道您很看好我，希望我可以更好。感謝您，老師!您說，我能忘得了您，忘得了您對我的鼓勵(lì)和愛嗎?對你們無比的眷戀，我親愛的同學(xué)!當(dāng)我高興的時(shí)候，同學(xué)們也為我高興;當(dāng)我傷心的`時(shí)候，同學(xué)們會(huì)幫我分擔(dān)掉一半……
母校的六大節(jié)中，我參加了語文節(jié)的演講比賽，閉幕式，英語節(jié)的閉幕式，科技節(jié)的閉幕式……還參加了一個(gè)名叫“綠色環(huán)保，廢舊物品回收利用”大賽。在家里，我認(rèn)真地制作，做完后，還仔細(xì)地修改。終于功夫不負(fù)有心人，我獲得了很多的票，還是班力唯一的三等獎(jiǎng)，為集體爭光。同學(xué)們?yōu)槲�、也為班級興高采烈，眉開眼笑。我又怎么愿意向同學(xué)們告別呢?
再見了，我可愛的母校，我全心愛著的母校!我即將離開母校，這不由讓我想起每天清晨，母校中的香樟、銀杏樹都朝氣蓬勃地迎接我們的到來;大風(fēng)天，它們的樹葉沙沙作響，像是在輕輕地訴說著什么;雨天，雨滴從葉片上滑落，滴到地上，濺起一圈圈水花，叮咚叮咚，似在彈奏一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂曲;晴天，陽光火辣辣的，它們好像一把大傘為我們遮住了烈日，讓我們感到格外涼爽;;下雪了，它們仿佛穿上了一件雪白的棉襖……我們的操場是由塑膠鋪成的，我們在那兒上體育課、踢足球、打籃球、玩游戲……開心極了!對了，母校還有美麗的荷花池，一到夏天，荷花開了，漂亮極了，如一位位仙子為校園增添美景，荷葉靜靜地躺在水面上，默默地付出。天熱時(shí)，假山上的泉眼會(huì)“吐出”清澈的泉水。我們的校訓(xùn)是勤誠，讓我們做任何事都要勤奮誠信，讓我們知道了做人的道理。我的母校，您怎能不讓我留戀?老師為我們操了不少心，流了不少汗;同學(xué)也帶給了我們許多快樂;而母校更是像一位母親哺育著我們，讓我們在她的懷抱度過了五年甜蜜的歲月，讓我們從一個(gè)充滿稚氣的頑童成長為一個(gè)充滿朝氣的少年。
啊，母校，我一定不會(huì)忘記您，一定還會(huì)回來看你，我更不會(huì)忘記我的老師和同學(xué)的!
畢業(yè)了的作文 篇3
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的'約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失，飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)了的作文 篇4
僅有的一段情，畢業(yè)了
時(shí)間快的都來不及回憶，回憶那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子。仿佛一個(gè)昨天，一個(gè)明天。昨天我好像仿佛看到自己在軍訓(xùn)，我拿起鏡子仿佛又看到現(xiàn)在的我為了找工作而奔波。我們都在學(xué)人生，回頭發(fā)現(xiàn)自己長大了，成熟好多。剛開始大家聚在一起都很好奇，開心對周圍的人和事充滿了好奇感期待感。后來大家聚在一起，真的很難得。
謝謝你們教會(huì)了我很多，謝謝你們帶給我的感動(dòng)，那些都深埋在我的心底。還記得那時(shí)候我晚上不睡覺睡的很晚，整天上課喝著中藥，使整個(gè)宿舍都彌漫著刺鼻的味道。還記得有個(gè)計(jì)算機(jī)的男孩喜歡我，那段短短的故事。那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)他在路口等我，我們就沿著路一直往下走，沒說幾句，而我同桌則跟著我在后面悄悄的跟著我像個(gè)偷窺狂。后來的后來也沒有發(fā)生什么，后來在20xx年12月12日他發(fā)說說說愛情來得快，也去得快。只有java是永恒的。
后來當(dāng)我在放學(xué)路口看到他的時(shí)候，他都是躲著我的。有誰會(huì)了解到我上這個(gè)大學(xué)是最辛苦的，幼師專業(yè)學(xué)習(xí)那么多課，整個(gè)課堂整個(gè)氣氛都是疲倦的。有時(shí)候我很不安，望著安靜的的教室，拖著疲憊的身體走進(jìn)教室，不知道同學(xué)們在想什么。什么畫畫，跳舞，唱歌，鋼琴，寫字，各種學(xué)。我是我們班唱歌最差的，彈鋼琴也是。曾經(jīng)我為了一個(gè)人學(xué)了半學(xué)期的簡筆畫，每次畫畫我都是特別慢幾乎都快哭的狀態(tài)幾乎快抓狂了。
再后來我當(dāng)了小組長，這個(gè)小組長特別辛苦。每天審新聞稿，發(fā)照片有時(shí)還被輔導(dǎo)員罵。想想心里真的很委屈。看著記憶一絲一縷的聚集起來，成長就像神秘的果子。有的人歇斯底里，有的人想放聲哭泣。有時(shí)候感覺自己是那么的疲憊不堪，好無助好孤單。突然想起一句話，每當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想一想是什么支撐你一路堅(jiān)持。現(xiàn)在我們都是成人了，現(xiàn)在的我們是很年輕，不要深感滿足，覺得自己很厲害，這樣做就行了，那么從此以后這個(gè)人就在決定，那里就是山頂?shù)乃查g，往后的人生就只有走下坡了。人怎樣才能做到一個(gè)人呢，為了做自己而不在意其他的眼光，這是一種勇氣。
我們都在成長，無論我們屬于哪個(gè)組織，而和誰在一起，到頭來自己永遠(yuǎn)都是一個(gè)人，生存單位終究是以個(gè)計(jì)算，一個(gè)人表示我們必須自己負(fù)起所有責(zé)任，我們有理想，我們有時(shí)不想妥協(xié)所有事，受不了領(lǐng)導(dǎo)的嘮叨，想得到自由，喜歡這兩個(gè)字對我們來說成為了奴隸。習(xí)慣性的每天重復(fù)生活，每天受那么多氣，自己沒想法嗎，不愿做自己嗎。問你怕不怕，聽不慣，看不慣，受不了，放不下。
如果我離開家了，我能想象到一個(gè)又一個(gè)漫長的農(nóng)村之夜，父母是怎樣的孤獨(dú)。我突然明白，他們內(nèi)心的那種難過。他們穿的樸素，那天我聽到父母在抱怨生活，明明活的很累，卻拼死掙扎樂觀的活著。感覺人生太荒謬，尊嚴(yán)不及一口飯，該看的`都已看看透。在這個(gè)世界上到處可以看到富有才華的窮人，他們才高八斗，但往往不懂人際關(guān)系落個(gè)窮困潦倒，有許多沒才的只是靠溝通能力就成功了。有的人看不到奔波勞碌，就成功了，他們能夠猜透別人心里需要什么，每個(gè)人活著都是孤獨(dú)的。那些年，這個(gè)青春已過去了。
我決定去哪里，未知。我總是獨(dú)立的去判斷事物，太多雜七雜八的事想的讓我難以入睡，有時(shí)再問自己這就是成長嗎，這就是21-22歲嗎。不敢相信，有時(shí)候感覺自己掉進(jìn)黑洞，無力反抗，無法翻身。從前，現(xiàn)在，未來，突然覺得人生好奇妙，它是個(gè)變數(shù)。那些過去的事，就讓它隨風(fēng)吹走吧。相信總會(huì)好的，相信所有陰霾都會(huì)走的。所有的不安煩惱都會(huì)過去的。不管怎么樣，為了以后加油。
畢業(yè)了的作文 篇5
也許每個(gè)人都曾想要改變過去做過的事，卻無法反悔�？粗貞浀哪_印，心里的那種“要是當(dāng)初可以”又占據(jù)了心頭。
如果可以的話，我希望可以回到六年級，那個(gè)最令人懷念的一段日子。那個(gè)時(shí)候，鳳凰木上艷紅的花苞尚未奔放，枝頭上的花苞也只是群哨兵，預(yù)言著未來的不確定。引人離愁的畢業(yè)歌尚未奏起，反而有令人更愁的最后一場試煉。教室像個(gè)烤箱，關(guān)緊了門不讓人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄頃響起一陣沉重的鈴，拉著無力的雙手在決定未來是樂是愁的考卷上拚命的書寫著。寫畢，交卷，鈴聲響起。原本一片死寂的三樓校舍再次恢復(fù)喧囂，可惜也只剩最后一次爆發(fā)，三個(gè)星期后就各奔東西。內(nèi)心惆悵，接著又是籌備畢業(yè)典禮。隨著六年回憶的終點(diǎn)，就更想追求美好的回憶留存。不禁想握緊回憶的沙，握緊了卻不斷流失。怎么知道要把握住最后的瘋狂，好好和朋友們笑一場？
于是，一段讓我留下深刻印象的記憶就烙了一道深痕在心里。要是我當(dāng)初帶動(dòng)全班寫祝福的卡片每個(gè)帶過我們的老師，能記得我們的人就更多，也能有更多回憶留在母校。那么將來，過去是不是可以跳出畢業(yè)紀(jì)念冊上的'名字，化成更多有意義的字句，把祝福傳得更廣？要是找出了從剛?cè)雽W(xué)的畢業(yè)前的照片，是不是會(huì)有更多人感動(dòng)落淚？要是每個(gè)人都有了各自的一段祝福，是不是在走出校門時(shí)會(huì)有更多勇氣迎接那個(gè)深不可測的未來？然而，回憶可以更完美的想法之所以存在，不就是因?yàn)樗鼰o法達(dá)成？要是把小小的缺陷縮小一點(diǎn)，看起來雖然有缺憾，但其它的不都是完美的嗎？
過去雖然不盡完美，但為了讓現(xiàn)在可以比過去好，才會(huì)有進(jìn)步并改善的機(jī)會(huì)。改變過去，雖然可以把回憶修得更美，卻會(huì)活在內(nèi)心的記憶，找不到現(xiàn)在不完美的美好。
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