成功作文

時(shí)間：2026-03-19 06:27:02 成功我要投稿

實(shí)用的成功作文集錦[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的成功作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的成功作文集錦[6篇]

成功作文篇1

　　我們都有一個(gè)共同的弱點(diǎn)----愿意聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話，不愿聽(tīng)責(zé)備的話。殊不知這正是一種方向性的錯(cuò)誤。因?yàn)樗自捳f(shuō)，良藥苦口益于病，忠言逆耳益于行，惟有一個(gè)甘心接受他人批評(píng)與指責(zé)的人才能改正自己的缺點(diǎn)，給別人留下好印象，進(jìn)而成為一個(gè)大眾認(rèn)可的人。

　　不接受他人的好心指責(zé)，就好比自己身上有屎，別人好心好意的幫自己擦，而自己卻是死活不愿意是同樣的道理。而這種做法不但不會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，反而還會(huì)傷別人的心，因?yàn)閯e人之所以敢開(kāi)口批評(píng)自己，充分證明他沒(méi)把自己當(dāng)外人看，他是覺(jué)得與自己知己怕自己丟人才真心幫助自己的。即使別人真故意給自己找茁指責(zé)自己，自己也應(yīng)該抱著"有則改之無(wú)則加勉"的態(tài)度來(lái)對(duì)待，也能從中得到益處，當(dāng)然這并不是強(qiáng)逼著人必須要接受別人批評(píng)改正自己缺點(diǎn)，實(shí)際說(shuō)來(lái)自己改與不改，并不會(huì)牽連到別人什么，常言道："誰(shuí)好誰(shuí)帶著，誰(shuí)孬誰(shuí)帶著"，自己若真心接受他人的批評(píng)，說(shuō)明自己求上進(jìn)向著高處攀登是一個(gè)追求完美的人，那倘若自己認(rèn)為別人的批評(píng)嚴(yán)厲讓自己臉紅丟人不愿意改，那只能是留下一身毛病，做一個(gè)低級(jí)趣味的人。

　　常言道：善意的批評(píng)是自己邁向成功的天梯。而那些花言巧語(yǔ)只能讓自己陷入迷惑，引自己上當(dāng)受騙，就如《烏鴉與狐貍》的'故事，烏鴉如果不是聽(tīng)了狐貍的甜言密語(yǔ)，肥肉就不會(huì)成為別人的美食。想到我的學(xué)生我也想說(shuō)，好多孩子喜歡聽(tīng)好話，老師夸獎(jiǎng)的話，這無(wú)可厚非，孩子嘛！為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，我在他們身上撒的金子也特別多，可是教育不但需要表?yè)P(yáng)還需要批評(píng)，對(duì)有些孩子是不能一味的夸獎(jiǎng)，那樣他會(huì)很浮漂，這時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子接受不了批評(píng)，雖然自己犯錯(cuò)了，但還是感覺(jué)很委屈的樣子，我想這與孩子從小家庭教育有關(guān)吧，有的家長(zhǎng)就給我說(shuō)，老師你多夸夸我的孩子，他最?lèi)?ài)聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話。那在家是不是總是由著孩子性子來(lái)呢？

　　同時(shí)我也想到我發(fā)的短信反饋情況，經(jīng)常我會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一些表?yè)P(yáng)信，如：祝賀您！您的孩子在本次聽(tīng)寫(xiě)中獲得優(yōu)異成績(jī)！這時(shí)就有好多家長(zhǎng)回信感謝老師，我心理也很舒服（呵呵）有回音了，而有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤來(lái)不及糾正，我也會(huì)到家給家長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō)孩子哪一點(diǎn)掌握的不太牢固，請(qǐng)有空給孩子糾正，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)這時(shí)，我發(fā)出去的短信就象投進(jìn)河里的石子一樣，杳無(wú)音信，有的孩子錯(cuò)誤還繼續(xù)存在著，看著不免有些讓人傷心。

　　所以我要說(shuō)，我們既能接受表?yè)P(yáng)，也能接受批評(píng)，那該多好！我想接受批評(píng)有點(diǎn)困難，但我們?nèi)绻芏苏约簯B(tài)度虛心接受，做一個(gè)接受他人意見(jiàn)與指責(zé)的人，成為一個(gè)真正追求完美，追求成功的智慧人不是很好嗎？

成功作文篇2

　　成功，是每個(gè)人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可撿到，也不是田地里的一棵小草，隨處可見(jiàn)。想要擁有成功，一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)曲折的人生道路。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里開(kāi)不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。

　　成功要有理想，理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈，理想是燈，引領(lǐng)著前進(jìn)的`道路；理想是路，引你走向成功。

　　成功需要自信。如果沒(méi)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕牛挠幸淮霸�(shī)仙”李白；如果沒(méi)有“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾；如果沒(méi)有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代偉人……成功需要自信，自信是成功的基石，唯有自信，才能踏破失敗，走向成功的未來(lái)。

　　成功需要拼搏。如果沒(méi)有虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)的謙虛，哪有“圣人”孔子；如果沒(méi)有懸梁刺股的堅(jiān)持，哪有著名的政治家孫敬；如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，哪來(lái)的司馬光的《資治通鑒》；如果沒(méi)有廢寢忘食的創(chuàng)作，哪有蒲松齡的《聊齋志異》……成功需要拼搏，拼搏是成功的風(fēng)帆，只有努力拼搏，才能在大海上乘風(fēng)破浪萬(wàn)里行。

　　成功需要勇氣。如果沒(méi)有勇氣，哪有秦始皇一掃六合，稱(chēng)霸群雄的霸業(yè)；如果沒(méi)有勇氣，哪有陳勝“王侯將相寧有種乎”的詰問(wèn)；如果沒(méi)有勇氣，哪有蜀國(guó)大將關(guān)羽過(guò)五關(guān)，斬六將，趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主的故事；如果沒(méi)有勇氣，哪有稱(chēng)霸王項(xiàng)羽破釜沉舟，成就霸業(yè)的英跡……成功需要勇氣，勇氣是成功的力量源泉，只有充滿(mǎn)勇氣，才能坦然面對(duì)成功。

　　成功需要智慧。如果沒(méi)有智慧，哪有諸葛孔明“草船借箭”的成功；如果沒(méi)有智慧，就沒(méi)有田忌賽馬的勝利；如果沒(méi)有智慧，哪有孫武的《孫子兵法》……成功需要智慧，智慧是成功的航向，讓智慧充實(shí)你，引領(lǐng)你走向成功之路。

　　成功需要自信，拼搏，勇氣，智慧，相信自己，坦然的去面對(duì)他們，成功的道路永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！

成功作文篇3

　　回看奧運(yùn)，那無(wú)數(shù)令人驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，令人回味無(wú)窮：游泳比賽那零點(diǎn)零幾秒之差，一個(gè)成功者登上了榮譽(yù)的舞臺(tái)，而失敗者，卻不甘地在場(chǎng)下流淚。跆拳道賽場(chǎng)，離終場(chǎng)還有幾秒，雙方平局，一位選手在最后一刻踢中了對(duì)方，獲勝者激動(dòng)地流下了眼淚，而失敗者卻搖了搖頭，無(wú)奈地退下了場(chǎng)地;舉重比賽，還差最后一舉，一位選手上了舉重臺(tái)，擦了擦石灰粉，站在了杠鈴前，雙手一握，一用力，舉到了頸前。當(dāng)觀眾要為成功而歡呼時(shí)，他倒下了，整個(gè)人趴在地上，手還緊緊握著杠鈴，不愿放開(kāi)……

　　這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，奧運(yùn)會(huì)，不僅是成功者的舞臺(tái)，也同樣是失敗者的世界。曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一句話：英雄，是踩在無(wú)數(shù)倒下的士兵和人民的尸體上的。而金牌得主，又是踩在多少失敗者的肩頭和背脊上，才讓世人皆知的。有一個(gè)故事是這樣講的：一位老師在問(wèn)：誰(shuí)知道世界第一高峰是叫什么?學(xué)生們都搶著回答。而老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：世界第二高峰叫什么?頓時(shí)，課堂上鴉雀無(wú)聲。同樣當(dāng)人人津津樂(lè)道菲爾普斯勇奪8金時(shí)，又有幾個(gè)人可以說(shuō)出幾個(gè)其他游泳健將的名字;當(dāng)人們興奮地談?wù)摓跞?博爾特勇奪三金時(shí)，又有幾個(gè)人能說(shuō)出那幾場(chǎng)比賽的第二名的是哪位選手。就這樣，失敗者總是遺憾地退出了舞臺(tái)，留在人們的印象之中的，可能僅僅只有他們失敗時(shí)的滑稽樣。

　　可是，失敗者卻同樣值得我們尊敬。現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦曾說(shuō)過(guò)：奧運(yùn)會(huì)最重要的不是勝利，而是參與。

　　就如原先眾人追捧的亞洲飛人劉翔，這次因傷退出比賽，就成了眾人遺棄的對(duì)象。可是，又有幾個(gè)人注意到，在第一輪比賽中，劉翔走上賽場(chǎng)上，那微微拐著的腳步呢?當(dāng)劉翔宣布退出比賽之時(shí)，卻沒(méi)有人去注意他的傷勢(shì)狀況，只是不停的打擊著他，在這樣的環(huán)境下，他又怎么能夠有信心去參加下一屆奧運(yùn)會(huì)呢?其實(shí)，劉翔應(yīng)該得到的是掌聲，因?yàn)樗瑯訄?jiān)持下來(lái)，明知傷勢(shì)嚴(yán)重，卻要堅(jiān)持走上起跑線，雖最后是退出，但他的`眼神中充滿(mǎn)了不甘。

　　被稱(chēng)為“偉大的最后一名”的坦桑尼亞選手阿克瓦立，在1968年墨西哥城奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中途摔倒受傷，在全部比賽結(jié)束一個(gè)多小時(shí)后才抵達(dá)終點(diǎn)。然而，當(dāng)他進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，等待他的掌聲比獻(xiàn)給冠軍的掌聲更要熱烈，更要長(zhǎng)久。

　　其實(shí)，每一個(gè)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員都是勝利者，因?yàn)樗麄兺瑯优︖^(guò)，他們同樣為祖國(guó)流血流汗。站在賽場(chǎng)上，努力拼搏，不斷挑戰(zhàn)，他們就已經(jīng)贏了。我們沒(méi)有理由埋怨他們，正是由于他們的努力，成功才顯得那么重要。我們反而要獻(xiàn)上最熱烈的掌聲給他們，因?yàn)槭�，同樣精彩�?/p>

成功作文篇4

　　要怎樣，才算是一個(gè)成功的人？每個(gè)人都能給出答案，我們對(duì)這樣的人并不陌生�！俺晒θ耸俊薄麄兓钴S在電視熒幕、報(bào)刊評(píng)論中，活躍在大眾的視野范圍之內(nèi)。成百上千的“成功人士”在我們的腦海中堆疊起來(lái)，拼成一個(gè)大約是西裝革履、滿(mǎn)面春風(fēng)，在政界、商界如魚(yú)得水的形象，再加上風(fēng)度翩翩、學(xué)識(shí)淵博、家財(cái)萬(wàn)貫當(dāng)然，相比之下，最后一條大概才是人們心中“成功”的終極定位。而怎樣，才算是成熟的人呢？才算是一個(gè)已經(jīng)脫離稚氣、脫離愚昧、成長(zhǎng)了的人呢？我們或許會(huì)搖搖頭。成長(zhǎng)了的人？我們的腦海中沒(méi)有那樣的形象，對(duì)于這樣的概念，我們是陌生的。成功，不知從何時(shí)起，只要看表象就能明了；而成長(zhǎng)，我們都知道，這是雙眼所看不見(jiàn)的，至少不是可以從人的外表、衣著、姿態(tài)、聲望，抑或存款之中獲知的。

　　父母的希望，是兒女能夠“成功”，把這樣一個(gè)模糊的概念具象化，不過(guò)是生活富足事業(yè)有成罷了，一個(gè)社會(huì)人達(dá)到了這樣的高度，就足以令父母滿(mǎn)足，令旁人羨煞了。當(dāng)然，對(duì)于父母，最根本的心愿其實(shí)是子女的“幸福”，而成功幾乎就能與幸福劃上等號(hào)了，所以他們心心念念的就是孩子終有一天打開(kāi)成功之門(mén)。然而，事實(shí)真是如此嗎？ “一個(gè)人的自身比起這個(gè)人所擁有的財(cái)產(chǎn)或者他所給予別人的表象都更能帶給他�！�，叔本華在《人的自身》一章中如是說(shuō)道。而“成功”，至少是那種來(lái)源于財(cái)富、成就、名譽(yù)的累積的“成功”，就要被歸為叔本華所言中的后兩類(lèi)了，幸福、愉快的感受源自人的自我，不拖泥帶水，只是來(lái)自他的心靈。因此，“成功”這一標(biāo)簽無(wú)法帶來(lái)幸福，而“成長(zhǎng)”或許可以。一個(gè)成長(zhǎng)著的人，才會(huì)像綠葉伸向陽(yáng)光，像花朵迎接朝露一般生活，每天迎著心中的太陽(yáng)，鼓動(dòng)心中的希望，向著遠(yuǎn)方，走好腳下平凡的小道，每天奮斗著、追求著。但現(xiàn)實(shí)中，我們的所為并不與之契合。你身邊的人，有些是真正愛(ài)你的親人，當(dāng)你即將揚(yáng)帆起航時(shí)，他們會(huì)囑咐你：要成功。然而，沒(méi)有人會(huì)告訴你要去成長(zhǎng)，在他們看來(lái)，成長(zhǎng)是成功的.附屬品，是每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)的人生過(guò)程，何必強(qiáng)調(diào)，何必努力去追這樣一個(gè)幼稚的目標(biāo)？因此，無(wú)數(shù)人僅僅帶著“成功”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的目標(biāo)，輕飄飄地去追求遠(yuǎn)方那個(gè)閃光的金蘋(píng)果，內(nèi)在卻還是幼稚無(wú)知、淺薄無(wú)比，于是他們紛紛無(wú)功而返，有的人順著天時(shí)地利攀上了成功的臺(tái)階，依舊一不小心就重重栽下，再退一步，真的有那樣一小部分人躋身為“成功人士”，實(shí)則內(nèi)心還是空無(wú)一物，那正是他們不斷追求五

　　花八門(mén)的娛樂(lè)、社交和奢侈的原因。而那些選擇了成長(zhǎng)的年輕人，一步步努力著，提升自己心靈的素養(yǎng)，不為人們殷切欽羨的目光、不為權(quán)利的手杖、不為金錢(qián)的光芒傾倒，而是默默為自己而努力，終于，他們擁有了智慧的頭腦和美好的心靈、愉悅的性格，那么他離成功就不遠(yuǎn)了，有了自身的基石，他們需要的只是最終的一次飛躍，一次突破。甚至，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們?cè)缇统晒α恕?/p>

　　站在人生的這一節(jié)點(diǎn)，我們不應(yīng)該過(guò)于輕妄地向“成功”沖去，而是著眼自身，我們?cè)撟龅�，是“成長(zhǎng)”。

成功作文篇5

　　最近，我迷上了一種“電子積木”。它的功能很多，可以組裝成下雨報(bào)警器、聲控門(mén)鈴、防盜器……因此，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　一天上午，我翻著說(shuō)明書(shū)準(zhǔn)備找合適的線路來(lái)拼。突然，簡(jiǎn)易收音機(jī)幾個(gè)字映入我的`眼簾。我想：既然家里沒(méi)有收音機(jī)，何不自己造一臺(tái)呢？說(shuō)干就干，我馬上操起家伙開(kāi)始組裝。不一會(huì)兒，一個(gè)新的難點(diǎn)出現(xiàn)了：少了一個(gè)10R的電阻，沒(méi)法組裝。我嘆了口氣，正想拆卸，突然，一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海中：既然電阻是用來(lái)阻擋一部分電壓的，那么，去掉幾節(jié)電池不就得了嗎？于是，第一個(gè)堡壘被我攻下了。隨之，第二個(gè)堡壘也出現(xiàn)了：說(shuō)明書(shū)上一下子出現(xiàn)了許多新詞兒，像什么電容器、課堂電阻、變電容器、蜂鳴片等等,這可把我急壞了。還好，老爸來(lái)助了我一臂之力�，F(xiàn)在，我不但看電路就能叫出名兒，而且，還知道了它們的作用。過(guò)了五分鐘我便把收音機(jī)裝好了。

　　我看到媽媽一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上澆花、洗衣服，想：媽媽一定挺無(wú)聊的，我給她聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)廣播電臺(tái)吧！于是便把這收音機(jī)帶到了屋頂陽(yáng)臺(tái)。經(jīng)過(guò)我在那兒好一番“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”后，媽媽才相信我那收音機(jī)的本事。我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，誰(shuí)知，除了“吱吱——”的尖叫外，其他什么也聽(tīng)不到。我只好“腳底抹油——溜之乎也”。

　　回到書(shū)房，我開(kāi)始對(duì)我的作品進(jìn)行手術(shù)，經(jīng)過(guò)改造，這個(gè)收音機(jī)不但聲音洪亮清楚，幾乎沒(méi)有雜音，它還能收聽(tīng)三個(gè)頻道，比書(shū)上還多了兩個(gè)呢！這是為什么呢？因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：只要用手碰一個(gè)點(diǎn)，就會(huì)變個(gè)頻道；碰兩個(gè)點(diǎn)，又會(huì)變另一個(gè)頻道。

　　你想知道我為什么能克服重重困難，取得成功嗎？送你幾個(gè)字：科學(xué)在于探索！

成功作文篇6

　　“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一逕長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，是穿梭于荊葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！比嗜酥臼康谋倪@一番話直戳我心中最的情愫，讓我回憶在一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受著現(xiàn)在超凡的自己，不禁呼出：選擇一中，我收獲了一份燦若朝陽(yáng)的成功。

　　依稀記得：三年前對(duì)高中生活向往已久的我，站在一中門(mén)口，激動(dòng)之情溢于言表；踏入一中，思緒萬(wàn)千的我醉于一中的古色生香，癡于一中的；行于一中，征服于生墨筆香勾勒出的“最佳讀書(shū)校園”的韻致中。

　　依稀記得：那時(shí)的我擁有一份的'心靈頌高貴的靈魂，憧憬于明日的美好。

　　依稀記得：高一是時(shí)為我們適應(yīng)高中快且高的節(jié)奏，學(xué)校為我們開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，為我們傳授經(jīng)驗(yàn)；資力高深，閱歷豐富的教師為了讓我們順利度過(guò)適應(yīng)期，以我們?yōu)橹行�，想盡一切教學(xué)方法，引導(dǎo)我們積極投入到學(xué)習(xí)生活中，成為瀟灑的一中人。

　　依稀記得：為通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們師生奮力拼搏；為取得驕人成績(jī)而留下歡欣的淚水。望著期待的目光，我們信心倍增，望著贊許的目光，我們留下自豪的姿態(tài)。

　　依稀記得：我們師生同為高三奮斗的300多個(gè)日日夜夜，為離別同痛哭過(guò)。

　　那些感人的歲月已成為突兀于沙漠的亙古回音，依稀的記憶，瞬間的芬芳，已成為銘刻在心，任爾東西南北風(fēng)，也不會(huì)磨滅。

　　“讓一中三年的教育，撐起你三十年的人生輝煌！”選擇一中，伴著苦楝樹(shù)，收獲成功！

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