為何我們失去了創(chuàng )新能力

　　在梁衡所著(zhù)的《數理化通俗演義》中，有個(gè)很有趣的現象。這就是：他描寫(xiě)的科學(xué)家、數學(xué)家等，大多都是歐美人。為什么我中華泱泱大國，被載入世界科學(xué)史的就那么幾位？這當然不排除清朝實(shí)行的閉關(guān)鎖國政策的影響。而其根本原因乃是讀書(shū)人或知識分子，他們的唯一出路只有科舉、做官。曾有一位外國人，他寫(xiě)了一本關(guān)于中國古代科舉考試的書(shū)，其中寫(xiě)道：“中國的文化人，除了科舉外，幾乎沒(méi)什么好的出路�！边@句話(huà)已然說(shuō)明了當時(shí)的文化人們唯一的出路：科舉。既然科舉考上之后可以做官，“一人得道雞犬升天”，全家老小以后的吃飯錢(qián)就再也不用愁了，多好��！為什么要去搞發(fā)明創(chuàng )造這些東西呢？反正也沒(méi)有意義，賺不到錢(qián)。這大概就是當時(shí)的文化人們共同的想法。他們的大腦中充滿(mǎn)著(zhù)知識，但他們卻決定將聰明才智用在科舉上，那誰(shuí)會(huì )去創(chuàng )新？誰(shuí)會(huì )去搞發(fā)明創(chuàng )造？

　　我們來(lái)看看明清時(shí)期的科舉政策：八股文，內容空疏，形式呆板�？忌鸀榱烁咧�，只好死讀四書(shū)五經(jīng)，成為皇帝旨意的順從者。首先我們不應當否認這對于鞏固統治、加強社會(huì )穩定具有積極的作用；但是皇帝們這么做，負面影響并不小于秦始皇的“焚書(shū)坑儒”，都大幅度地摧殘了思想文化。明代后期因為社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，已經(jīng)產(chǎn)生了“資本主義萌芽”，但為什么中國并未從封建主義過(guò)渡到資本主義？因為文化人們早已被皇帝的旨意限制住了，他們只想著(zhù)科舉做官，全家發(fā)達，沒(méi)有人想社會(huì )的性質(zhì)應不應當改變。

　　再來(lái)看看如今。改革開(kāi)放以來(lái)，咱們的祖國經(jīng)濟發(fā)展迅猛，但是人們的創(chuàng )新能力，卻還是沒(méi)有大的改變。為什么發(fā)明iphone的是喬布斯？為什么發(fā)明搜索引擎的是google？不是咱們大中國？因為沒(méi)有人想到創(chuàng )新。在同時(shí)擁有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)后，國外的公司一心想著(zhù)研發(fā)新技術(shù)；而我國的互聯(lián)網(wǎng)公司，卻在日常生活付錢(qián)買(mǎi)菜上大耗心思。這當然不是說(shuō)生活app就不是創(chuàng )新，但比起國外的公司來(lái)，還是差遠了許多。

　　那為什么會(huì )有這種現象？其中一個(gè)原因就是：比起生活買(mǎi)菜，研發(fā)更新的技術(shù)，賺不到錢(qián)。與其花時(shí)間和精力于創(chuàng )新這種不知道多少年后才有收益的事兒上，似乎在已有的技術(shù)上稍作修改會(huì )更好。于是就有了一大堆生活買(mǎi)菜類(lèi)的app，而開(kāi)發(fā)瀏覽器內核與操作系統的卻鮮為人知。理由很簡(jiǎn)單：掙不到錢(qián)。但如果所有人都不去創(chuàng )新，也許我們仍然停留在分封制或者青銅時(shí)代。

　　在水稻產(chǎn)量極少的困難面前，一般人的想法是：多加產(chǎn)地，多種水稻；而袁隆平院士的想法是：用一種科學(xué)手段，人為提高水稻產(chǎn)量。結局顯而易見(jiàn)，袁院士贏(yíng)了。我們之所以會(huì )懷念袁隆平院士，不僅是因為他的貢獻，更是因為他的創(chuàng )新能力，那成功挽救了人們的飯碗的創(chuàng )新力。

　　回顧我們的生活。我們學(xué)生其實(shí)最不想看到標準答案，因為它扼殺了所有標新立異的答案，說(shuō)一不二。我們在標準答案的“懷抱”下，一天天喪失了獨特的想象力。直到有一天，我的語(yǔ)文老師找來(lái)一首童真的詩(shī)歌，要求我們模仿它的純真，自己試著(zhù)寫(xiě)一篇�？墒俏覀儌�(gè)個(gè)眉頭緊鎖，紙上空無(wú)一字。想起三年級我們初學(xué)詩(shī)歌時(shí)，一個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出令人驚嘆不已的句子，可現在呢？

　　綜上所述，我認為：在允許發(fā)展的同時(shí)，應當也適當地允許不同的聲音和意見(jiàn)出現。如此，我們的科技文化，才會(huì )重歸繁榮開(kāi)放，走向世界的巔峰。

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