那一天初二作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的那一天初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一天初二作文1
我開(kāi)始愛(ài)上指尖觸碰琴鍵上的清涼，這不禁讓我身心舒暢;我愛(ài)上從指甲流瀉出躍動(dòng)的音符，令我不由得沉醉其中;我愛(ài)上讓激昂的旋律溢滿(mǎn)琴房，任思緒和著(zhù)這樂(lè )音舞之蹈之……我是如此地享受練琴的感覺(jué)，即使是在初三沖刺階段也不曾間斷。
那天，學(xué)校音樂(lè )節拉開(kāi)帷幕，練了多年鋼琴的我自然報名參加。
不大寬敞的音樂(lè )教室被人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，所有的人的目光都聚焦在那臺黑色的三角鋼琴上。
面對從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景，我緊張了，腦子里幾乎一片空白，我麻木地完成了演奏。仿佛一切卻不如我想的——臺下并不熱烈的掌聲，望不到贊許的目光……
接著(zhù)，丁緩緩坐上琴凳，修長(cháng)的手指演繹出一個(gè)動(dòng)人的故事。故事進(jìn)入高潮，原來(lái)輕緩的曲調也變得異常高昂。一曲奏畢，掌聲雷動(dòng)，幾乎淹沒(méi)整個(gè)教室。丁在一片贊美聲中微微鞠躬，顯得文雅，彬彬有禮。
同臺比賽的丁受到了熱烈的掌聲，而我卻僅有稀稀拉拉的掌聲。這種明顯的反差刺得我心痛!
瞬間，我的自信完全被澆滅。我可以忍受小時(shí)候在朋友都在公園里溜冰滑板時(shí)被媽媽下達“不練熟這首曲子不許離開(kāi)琴凳”的死命令，卻不能忍受自己近10年的努力，競在別人華麗的演奏前不值一提。我甚至開(kāi)始質(zhì)疑，我大概不是塊學(xué)鋼琴的料!
我用手夾著(zhù)琴譜，呆呆地站在走廊上，耳邊仍回蕩著(zhù)丁奏出的曲調……
“聽(tīng)你演奏我都想去學(xué)鋼琴了呢!真羨慕你能堅持那么久，真好!”鄰班的同學(xué)真誠地贊揚我道。我驚訝地回頭，一股暖流流遍我全身，感動(dòng)得無(wú)以名狀。
曾幾何時(shí)，我心比天高，夢(mèng)想要怎樣怎樣。我過(guò)多地關(guān)注鮮花和掌聲，卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景;過(guò)多地關(guān)注彼岸入云的山峰，卻忘卻自己已經(jīng)越過(guò)無(wú)數座山丘。
如今，我不在乎收獲多少鮮花，不在乎聽(tīng)到多少掌聲，因為練琴磨煉了我旳意志，陶冶了我的情操，讓我找到了真正屬于我的美妙音符!
那一天，我與旋律相遇……
那一天初二作文2
六月一日，是國際兒童節，是我的節日。去年，我們學(xué)校組織“六.一義賣(mài)”活動(dòng)，我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
因為我沒(méi)有賣(mài)的工作，我就成了“購物者”。八點(diǎn)鐘，在音樂(lè )聲中，大義賣(mài)開(kāi)始了。我跟同學(xué)們四處觀(guān)看，一年級是在室內賣(mài)東西，因為小，所以沒(méi)有“經(jīng)濟頭腦”，需要老師和家長(cháng)的幫助，在這里買(mǎi)東西，他們毫不吝嗇地贈送了幣、本子，而且價(jià)格便宜，他們主要賣(mài)一些生活用品和飲料。在酷暑六月，喝一杯冰鎮可樂(lè )，十分涼爽，我看著(zhù)便宜，又拿了幾塊一塊錢(qián)一塊的大肥皂，結果他們又送了我一大堆東西。
來(lái)到操場(chǎng)，五年級在賣(mài)一些大型的玩具，我看好了一個(gè)東西，與賣(mài)主激烈地“舌戰”，最終，五十元的東西，十塊錢(qián)就拿到手了，還順便得到了一副牌當贈品。我把東西塞到袋子里，樂(lè )呵呵地繼續“購物”。
隨著(zhù)炎熱天氣的來(lái)臨，文字也要開(kāi)始大群“攻擊”了，我可被咬慘了，我看到一條驅蚊帶，很好用，我不惜高價(jià)，十塊錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
我逛了半小時(shí)，又累又熱。于是，我來(lái)到了綠色長(cháng)廊，我拿出買(mǎi)的“三國殺”跟同學(xué)玩。這里賣(mài)吃的和水果，我要了三個(gè)雞腿、一瓶可樂(lè )、一盤(pán)子沙拉，然后邊吃邊喝邊玩，在這陰涼地里別提多愜意了!
來(lái)到六年級展區，這里是親子游戲類(lèi)。我以馬老師的名義，免費投藍十二次，得到了一大堆小獎品，我贏(yíng)得了如此多的獎品，十分開(kāi)心。我有去玩投沙包游戲，又贏(yíng)得了一些玩具和一個(gè)毛絨娃娃。
我玩了一圈，又十分渴，于是又來(lái)到了自榨自賣(mài)的地方，用我的嘴巴獲得了買(mǎi)三贈三的優(yōu)惠。
我在大義賣(mài)上吃喝玩樂(lè )，可玩爽了，撐得直打嗝，笑得肚子都疼了。
六一義賣(mài)快要結束了，所有的賣(mài)攤都開(kāi)始清倉處理，都以低價(jià)售出。我用十五塊錢(qián)買(mǎi)了原價(jià)五十元的遙控飛機，又狠狠“出手”，以三倍的買(mǎi)價(jià)賣(mài)掉了一些我不想玩的東西。
“六.一大義賣(mài)”使我很開(kāi)心，同學(xué)們體驗了一次“賣(mài)家”和“買(mǎi)家”，我也大獲豐收，滿(mǎn)載而歸，我希望多多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
那一天初二作文3
提起那天，我真的還想和爸爸下樓去玩。
我家樓的東側有一片空地，可不知從哪兒運來(lái)那么多的沙土和石頭……組成了一座座小山。
那天，我正無(wú)聊坐在窗前，兩手托著(zhù)下巴，懶懶地望著(zhù)天空發(fā)呆，外面刮起風(fēng)……我想和爸爸下圍棋，可爸爸嫌時(shí)間長(cháng)。那就下象棋，可他又說(shuō)沒(méi)時(shí)間，然后去做家務(wù)了。
這時(shí)，我無(wú)意地向旁邊掃一眼，看見(jiàn)立在陽(yáng)臺的風(fēng)箏。那是四年級時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的，很長(cháng)時(shí)間，不怎么放了。我眼睛一亮，迅速拿起風(fēng)箏，向門(mén)口走去。這時(shí)爸爸從廚房出來(lái)，便問(wèn)我：“你去哪?”“我去……去放風(fēng)箏�！蔽艺f(shuō)�！澳窃蹅円黄鹑��！薄靶醒�!”
于是我和爸爸來(lái)到樓下，我手里拿著(zhù)線(xiàn)軸，爸爸站在對面的不遠處舉起了風(fēng)箏，他手一松，風(fēng)箏便慢悠悠飛起來(lái)，我一邊看著(zhù)升起的風(fēng)箏，一邊放著(zhù)手中線(xiàn)軸的線(xiàn)。漸漸的覺(jué)得線(xiàn)軸變重了，我情不自禁地說(shuō)了一句：“今天風(fēng)真大呀!”
“放線(xiàn)!”爸爸沖我喊。我又放了一些線(xiàn)，風(fēng)箏又飛高一些。風(fēng)吹在風(fēng)箏上，發(fā)出“呼啦，呼啦”的響聲，風(fēng)箏后面的三條尾線(xiàn)隨風(fēng)飄蕩�！拔�，把線(xiàn)都放了吧!”爸爸說(shuō)。我搖了搖頭，因為我知道，昨天，爸爸和弟弟放風(fēng)箏，就在放線(xiàn)時(shí)，線(xiàn)突然斷了，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)向遠處飛走。于是爸爸和弟弟便開(kāi)始追，最后風(fēng)箏被纏在樹(shù)上……反正是夠下來(lái)了。我不能重蹈覆轍，否則，我可能不再繼續放風(fēng)箏。
爸爸突然對我說(shuō)：“我先到那邊去，然后你把線(xiàn)剪斷，我去追，怎么樣?”“你得了�！蔽揖芙^了�！拔�，往那邊跑�！卑职志嫖�。我還沒(méi)來(lái)得及邁步，突然線(xiàn)軸上的線(xiàn)不動(dòng)了。我抬頭一看，呀，風(fēng)箏的線(xiàn)纏在了樓頂的鐵欄桿上，慘了，怎么辦呢?爸爸對我說(shuō)：“你在這等著(zhù)，別動(dòng)，我去樓頂把它取下來(lái)�！蔽蚁胍仓挥羞@個(gè)辦法了。于是我站在那等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人影出現在樓頂，果然是爸爸。他三下五除二，沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，就弄完了，風(fēng)箏又在天空中，毫無(wú)阻礙地飛翔著(zhù)。我急忙收線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛低些，免得再落在樓上……
直到太陽(yáng)落下時(shí)，我和爸爸才回家。
那天，我真高興!
那一天初二作文4
我的小學(xué)生生活是多彩的.，是快樂(lè )的，然而現在這一切卻都只能回首，可是在那小學(xué)六年的二千多個(gè)日子里,那最后一天是我無(wú)論如何也忘不掉的……
6月30日，天空意外地晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在身上十分暖和，似乎預示今天是令人高興的一天�？墒钱斘易哌M(jìn)教室，我怔住了：教室里的氣氛一點(diǎn)不像天氣般晴朗，往�；钴S的氣氛消失了，聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們在教室里高談闊論，聊自己身邊發(fā)生的趣事，大家個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，似乎都心事重重。這時(shí)我恍然意識到今天不但是放假前的最后一天，也是同學(xué)相聚六年的最后一天。我默默回到座位上看著(zhù)那曾一起成長(cháng)、一起玩耍了六年的同學(xué)，我心里突然有一種特別的壓抑，想起以前在一起的時(shí)光，我卻怎么也笑不出來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，但老師的步伐并不像往常一樣是輕快的，是沉重的，每一步都像錘子一樣敲打在我心中，老師的表情是笑著(zhù)的，但我明顯知道老師心情也不是特別愉悅的。教室里安靜了很久，不一會(huì )兒，竟有人不約而同地傳起了同學(xué)錄。我接著(zhù)別人給的一份又一份，認認真真地將它們一一填好，結尾很是用心地寫(xiě)上我的祝福。畢竟我討厭那些不將同學(xué)錄當回事的人，因為這樣那積攢了六年的友誼在最后一天就像玩笑一樣結束。寫(xiě)好之后，我甚至比平�？荚囘�認真的仔細檢查了邊邊角角，交了出去。
到了中午，往常吃飯像在菜市場(chǎng)一樣的情況沒(méi)了，大家都細嚼慢咽，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，人人都享用著(zhù)“最后的午餐”。這時(shí)有些平�？倫�(ài)哭的女生克制不住，小聲哭了起來(lái)，盡管那聲音小得像秋葉落到地上一樣輕，但我卻聽(tīng)得分外清晰，畢竟那眼淚里有相處六年同學(xué)的不舍呀!
晚上放學(xué)了，我第一次長(cháng)久得望了望教室，和它道了別，第一次長(cháng)久地望了望課桌、黑板和同學(xué)們，和他們道了聲別，然后帶著(zhù)千萬(wàn)個(gè)不舍離開(kāi)了教室、離開(kāi)了母�！�
再見(jiàn)了，老師，盡管我還想再聽(tīng)聽(tīng)您諄諄的教誨;再見(jiàn)了，同學(xué)，盡管我還想再享受一次開(kāi)心的“課間十分鐘”;再見(jiàn)了，校長(cháng)，盡管我還想再享受您親切的關(guān)懷。再見(jiàn)了，逝去的就讓它過(guò)去吧，把握好現在的初中生活，這才是最重要的!
那一天初二作文5
轉眼間，我已踏入了中學(xué)的大門(mén)�；厥啄�，很多事情早已不如當年那般清晰，但是仍有一件事讓我久久難忘。我想，那一天會(huì )是我小學(xué)生活中最寶貴的回憶。
那是一個(gè)涼爽的清晨，校園里到處都是桂花的幽香，一切都是那么美好。我的心情不禁也跟著(zhù)雀躍起來(lái)�？伤自�(huà)說(shuō)得好：人總有樂(lè )極生悲的時(shí)候。你看，這不，我就被一個(gè)調皮蛋給撞趴了下來(lái)。
于是，就在那一瞬間，我的鼻子光榮地負了傷，腫了一個(gè)包，被“打包”送往了醫院�！鞍ァ本驮谖覍χ�(zhù)鏡子發(fā)出第N次嘆息時(shí)，我的鼻子“成功”地穿上了白紗，要知道這可是嚴重影響“市容”的。真不知道下午我回到班上時(shí)，那群“狐朋狗友”會(huì )發(fā)表怎樣的即興演講。
可是，就在我鼓起勇氣走進(jìn)班級時(shí)，一切都安靜了下來(lái)。我愣住了，這是玩的哪一出?我有點(diǎn)茫然，可不出五秒，那群朋友竟全聚到我的面前，一臉忐忑不安。我無(wú)奈地說(shuō)：“有什么就說(shuō)吧，我的小心臟經(jīng)得住打擊�！惫�，我最好的朋友小A發(fā)話(huà)了，可是并不是想像中的玩笑，反而是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“小姚，你鼻子疼不疼啊?”話(huà)音剛落，其他同學(xué)也都七嘴八舌地湊了過(guò)來(lái)，什么“你上午沒(méi)來(lái)，我好擔心�！薄氨亲記](méi)事嗎?”之類(lèi)的話(huà)一蹦一跳地鉆進(jìn)了我的耳朵里。我不禁有些感動(dòng)。他們對我的真情讓我溫暖，心里早已除了感激還是感激�！敖涣诉@群朋友，值了!”
下午放學(xué)時(shí)，數學(xué)王老師也朝我走了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，“我是不是犯錯了?”結果，沒(méi)有意料中的責備。只見(jiàn)她一臉心疼地柔聲說(shuō)道：“姚某某，你的鼻子很疼嗎?回家要用冰塊敷敷�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的眼眶紅了。是啊，誰(shuí)能想到平時(shí)一臉嚴肅的王老師竟是這樣溫柔，誰(shuí)又能想到對我嚴厲的她竟這樣和藹。我不禁為過(guò)去說(shuō)過(guò)她而羞愧難當。望著(zhù)眼前那張真摯的臉，我早已說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我摔得那么疼時(shí)沒(méi)掉下的淚，現在卻情不自禁地滑落。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我的鼻子真的一點(diǎn)也不疼了，心里的溫暖讓我仿佛飄在了云端�！澳苡羞@樣的老師，值了!”
時(shí)光荏苒，轉眼已不在當年，但是那一天，那群人，那份情卻深深烙在心頭。那一天是我最美的回憶。
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