初三來(lái)了作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初三來(lái)了作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三來(lái)了作文 篇1
夜深人靜，我坐在堆滿(mǎn)了各種試卷的書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)秒針“滴答滴答”地響著(zhù)。終于，意志力架不住困意，只覺(jué)得眼前的習題漸漸模糊，便昏昏睡去，書(shū)中的筆也滾落到地上。
睡夢(mèng)中，我睜開(kāi)迷離的雙眼，此時(shí)，我正坐在班級里，望著(zhù)金色門(mén)牌上“九年七班”幾個(gè)鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會(huì )”，原來(lái)，中考離我們僅是咫尺之遙，校長(cháng)的話(huà)在廣播中響起：“愿同學(xué)們能夠‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�！為我校再創(chuàng )佳績(jì)，再造輝煌！”校長(cháng)的話(huà)音剛落，班級里掌聲如雷。這時(shí)老師走上講臺，“同學(xué)們，你們三年的初中生活即將結束，愿你們能以自己最好的狀態(tài)，在中考中考出佳績(jì)，你們有信心嗎？”“有！”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現于一紙試卷上，看著(zhù)同學(xué)們臉上的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我也露出了一抹微笑，中考，還有什么可怕的呢？
轉瞬間，我又坐在了中考的考場(chǎng)上，我望見(jiàn)校外焦急等待的家長(cháng)，看到教室里來(lái)回踱步的監考老師，看到同學(xué)們或鎮定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來(lái)，審視起眼前的題目來(lái)，時(shí)間一分一秒的流逝，我的掌心也沁出了汗水。答完后，我又仔細再仔細地檢查了整張試卷，終于露出一抹滿(mǎn)意的微笑。秒針走了一圈又一圈后，“收卷！”監考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學(xué)習，積累，汗水連同著(zhù)我的希望，隨著(zhù)那張試卷一并上交。但我知道，我一定會(huì )收復一份讓自己滿(mǎn)意的答復，不辜負任何人的期望。
我聽(tīng)到媽媽的聲音，仿佛來(lái)自天邊，“這孩子，怎么在這兒睡著(zhù)了，現在嘴角還掛著(zhù)笑，是夢(mèng)見(jiàn)什么了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。
時(shí)光的輪軸輾轉，初三的大門(mén)已向我們緩緩打開(kāi)，我們應以最飽滿(mǎn)的態(tài)度迎接它的挑戰。
初三，我來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇2
一如既往的來(lái)昔，你反而復還，又悄悄的走進(jìn)我們身旁，這次又帶給我們什么驚喜？你呼吸，風(fēng)吹噓；你微笑，花招枝草探頭；你奔跑，云吐霧將你籠罩。
春��！你是萬(wàn)物的女神嗎？
夏是火神的崇敬者，帶給大地熱情的種子；秋是寂寞的女神的吟誦，片片落葉是她無(wú)助的淚珠；冬是孤傲冷峻的女王，她揮舞手中的魔杖，將世界化為她的水晶宮。
而春，他卻很平凡，但也很偉大。她賦予自然美，給予萬(wàn)物生機；她既不孤高自許，也不缺少奢華美。��！我發(fā)現我對春已經(jīng)無(wú)言可擬了，要我如何說(shuō)他呢？怕是千言萬(wàn)語(yǔ)也道不出吧。
她高興的落下滴滴淚花，化作絲絲細雨傾下，融入土里、小溪、長(cháng)江大河，融入億萬(wàn)人的心。
“春雨貴如油”讓我怎的浪費這重要的時(shí)刻？取一心瓶，將雨裝下，捧在手心，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)她在對我說(shuō)話(huà)，對我傾訴她的喜悅，她的惆悵。
春雨過(guò)后，天邊一道亮麗的彩虹是她的微笑嗎？真的好美，美得想讓人撲上去睡一覺(jué)。
田中勞作的人們額頭積滿(mǎn)汗水，神色的匆忙，有說(shuō)不盡的歡喜，這全是春的功勞！呼吸著(zhù)春的氣息，聆聽(tīng)春的心聲，展開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼，與春撞個(gè)滿(mǎn)懷。
我知道，你不曾遠去。
初三來(lái)了作文 篇3
眨眼日子，暑假都過(guò)去好幾天了，估摸著(zhù)大概有一個(gè)星期了吧？呼……想想這個(gè)星期我都做了什么有意義的事：早上五點(diǎn)半起來(lái)晨跑，吃完早餐就在父母面前裝裝樣子“翻翻書(shū)”，而后父母都去上班，我便和灰狼似的，饑狠狠的沖向二樓臥室，三下五除二的開(kāi)啟電腦，痛痛快快的玩它一兩個(gè)小時(shí)……十點(diǎn)左右，戀戀不舍得下樓去，把飯煮好，樓道間就又想起了“噔！噔！噔！”的大跨步的聲音……
下午我更是“放肆”，午飯后看會(huì )《今日說(shuō)法》，一點(diǎn)整，我又躺在了涼席上，大字型睡姿，好不舒服！呼嚕聲持續了兩個(gè)小時(shí)，下午三點(diǎn)很快就到了，我又磨蹭著(zhù)起了床，到書(shū)房里看了那么會(huì )書(shū)，呵呵，電腦同學(xué)，我又來(lái)了！直到下午五點(diǎn)左右， 我家附近的籃球場(chǎng)上又響起了我籃球與籃板的撞擊聲……
哎……我都是要初三的人了……
這幾天我就這么渾渾噩噩的過(guò)去了？
我自己都不敢相信我自己！
自今天起，我像初三的我宣戰，我像即將降臨在我身上的中考宣戰！
初三，我來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇4
又是一年的夏末，我們帶著(zhù)匆匆的步伐行進(jìn)校園，額頭的汗水仿佛在彰顯著(zhù)我們的青春活力。走進(jìn)教室，坐下來(lái)，想慢慢喘口氣。但，九年級就像急速行駛的快車(chē)道，哪會(huì )容許你慢下來(lái)。即使如此，我的眼中并沒(méi)有懼怕，九年級，我來(lái)了！
仿佛還是剛剛踏進(jìn)校園的青澀少女，偷偷地仰望著(zhù)九年級那忙忙碌碌的生活。一轉眼，自己已赫然變成了九年級，被他人偷偷仰望著(zhù)。從七年級就被老師在耳邊叮囑九年級的兩極分化，再到自己真正到了九年級，我們已經(jīng)為初三做了太多的準備，當它真正到來(lái)時(shí)，我們才發(fā)現自己原先的恐慌，害怕早已不見(jiàn)蹤跡，留下的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志。沒(méi)錯，驚慌和害怕永遠不可能幫我們成就些什么，唯有拼搏，才是我們走向成功的捷徑。
上了九年級，一切都像被按了快進(jìn)鍵。我們不會(huì )再像七八年級那樣優(yōu)哉游哉，我們現在留的每一滴汗，每一滴淚，都是為了自己在明年中招考場(chǎng)上覺(jué)得無(wú)悔，能夠在中招這座獨木橋中脫穎而出，考入自己理想的高中。而不是含淚后悔自己當初的懶散和放松。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。
無(wú)需老師的催促，我們走向食堂，操場(chǎng)，寢室的腳步漸漸急促起來(lái)。校園里永遠都有九年級快速奔跑的綠色背影。每每回到寢室，耳邊也會(huì )傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。每天重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，但我們從不喊苦，也從不放棄，因為我們知道，初三于我們而言的重要性，它是人生最重要的轉折點(diǎn)之一，我們的一切行動(dòng)都應是為它著(zhù)想的。
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，每天的作業(yè)量增多，老師的講課速度加快，需要面對的考試也越來(lái)越多。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，號角已經(jīng)在不知不覺(jué)間吹響，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間猶豫，沒(méi)有時(shí)間放松，更沒(méi)有時(shí)間做一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。我們應該充分認識到自己的職責所在，為此不斷努力。即使再苦再累，也不會(huì )停止。
永不放棄，才是初三該有的態(tài)度；無(wú)懼失敗，才是初三該有的理念；不怕吃苦，才是初三該有的精神；不懈奮斗，才是初三該有的樣子。拼搏，拼搏，這才是最美的青春！九年級，我不畏懼，九年級，我來(lái)了！
初三來(lái)了作文 篇5
今年的九月顯得格外忙碌。不知不覺(jué)又過(guò)了三年了，回想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，每一刻都還歷歷在目。果然，時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。
今年的我，是得做些改變了。
初三，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，這意味著(zhù)九年義務(wù)教育的結束，接下來(lái)就必須靠自己的實(shí)力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠馬亡，只怕枉費了年華。
初中生活的前兩年，我的成績(jì)也在初二開(kāi)始走下坡路，這對我的打擊很大，因為我也知道，初二的成績(jì)一旦下降，初三想要再挽回就很難了�？晌也恍�，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有逆襲的機會(huì )？我的父親在初三時(shí)一個(gè)月不也是走到了年級前幾名嗎？不說(shuō)大了，我就先給自己定個(gè)目標，爭取考班級前十吧。
我亦知，成功不是這么容易的，開(kāi)學(xué)第一天的數學(xué)課就迎來(lái)了我們一學(xué)期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才發(fā)現自己還有很多的知識沒(méi)有掌握。第二次的考試在第二次數學(xué)課，沒(méi)有很明顯的進(jìn)步。我很失落也很高興。這樣證明我還有很大的上升空間，有努力，有一顆學(xué)習的心，付出與回報總是會(huì )成正比的！
我看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都在進(jìn)步，我也慌張，其實(shí)說(shuō)起來(lái)不過(guò)是時(shí)間的關(guān)系罷了。我要理解一個(gè)知識點(diǎn)總是要比其他的同學(xué)花的時(shí)間長(cháng)些，這并不能代表我不能成功，對吧？
英語(yǔ)背書(shū)，我比別人快，因為我記性不好必須要提前預習不然會(huì )被落下；數學(xué)做題，我比別人慢，因為我思維不靈活，但我有目標；語(yǔ)文閱讀，我比別人差，因為我理解能力不夠好……
也許這樣看來(lái)我很差勁，那就期待明年的我將會(huì )是怎樣的一個(gè)樣子吧。
不忘初心，方得始終。
愿多年之后的自己感謝現在的努力。
初三來(lái)了作文 篇6
初三是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻般的年級，因為這一年我們會(huì )遇到我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應對，給之一個(gè)微笑，然后努力的去學(xué)習。下面學(xué)大教育的專(zhuān)家們就給大家帶來(lái)初三我來(lái)了600字作文。
初三年級，我來(lái)了一眨眼的時(shí)間，兩年就過(guò)去了，想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候，心里其實(shí)挺害怕的，但眼里卻充滿(mǎn)了期待與好奇。
這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽(yáng)光般的笑容�，F在，我就要步入初三的教室了!“初三”，這個(gè)讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的表情就了解到了。升入初三，將會(huì )有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但是，無(wú)論初三的生活有多么的枯燥無(wú)味、學(xué)習任務(wù)有多么的繁重，無(wú)論再苦再累，我都會(huì )堅持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負老師和父母的希望，更是為了自己更美好的將來(lái)!當然，上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的，想要笑到最后，關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間，如何把握時(shí)間，如何利用時(shí)間。所以，我們要利用好這個(gè)暑假——首先，制定一個(gè)明確恰當的目標。目標是一個(gè)航標，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難?我的腦海里總是浮現出這樣一些畫(huà)面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書(shū);下課后沒(méi)有喧鬧的教室，沒(méi)有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫(xiě)字的刷刷聲;老師轉過(guò)身在黑板上板書(shū)，同學(xué)們全神貫注地盯著(zhù)黑板?或許這就是初三的生活吧!其實(shí)初三的生活是積極的、有趣的;學(xué)習的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機會(huì )。我想對自己說(shuō)：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風(fēng)雨過(guò)后，又是一片艷陽(yáng)天!在電視劇中，�？吹皆S多學(xué)子拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)的是我。
現在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力!初三年級，我來(lái)了!
初三來(lái)了作文 篇7
時(shí)間總是偷偷摸摸的溜走，轉眼間，又是一年逝了�；厥讈�(lái)時(shí)的路，初二，又是一年的過(guò)渡。在這一年中，走了幾個(gè)人，同樣，也流進(jìn)了一些新血液。我們在一起相知相識，彼此熟悉著(zhù)陌生，陌生著(zhù)熟悉，熟記著(zhù)熟悉，陌生著(zhù)陌生。又經(jīng)過(guò)了一年的磨合，磨平了那些遺留的棱角；這一年，我們在一起哭過(guò)，笑過(guò)，一起玩過(guò)，鬧過(guò)，甚至一起罰站，請家長(cháng)······這一年，同學(xué)間的關(guān)系更加融洽，感情更加濃厚，話(huà)題更加廣泛，就連老雷也不怎么請家長(cháng)了，同學(xué)們從初一的相知相識升華到了初二的不分彼此；這一年，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大，同學(xué)們一起合作，競爭，學(xué)習氛圍也越來(lái)越嚴肅，一向嬉皮笑臉的同學(xué)也在這一年中變得正經(jīng)起來(lái)；這一年······
別了，初二。
再過(guò)十幾天，初二就真正成為我永遠的回憶了。在不舍的同時(shí)，我也對初三充滿(mǎn)了無(wú)盡的恐懼與熱切的期盼。
初三，傳說(shuō)中的噩夢(mèng)，聽(tīng)慣了一些哥哥姐姐這樣“過(guò)來(lái)人”的慘痛回憶，我心里也不免有些瘆得慌；成堆的作業(yè)，睡三天三夜也消不掉的黑眼圈，以及一星期只有一天的假期，日復一日，年復一年！一切的'一切，都在黑色初三�？墒�，與此同時(shí)，我卻還有一種期待與不舍。初三，這是初中的最后一個(gè)學(xué)年，在這一年中，又會(huì )擦出怎樣的火花呢？有沒(méi)有新鮮血液？又有多少人離我們而去？老師有沒(méi)有變動(dòng)？我又會(huì )有怎樣的表現呢？
初三，我們十四天后見(jiàn)！
初三來(lái)了作文 篇8
不久前，我一次次地想著(zhù)初三的樣子會(huì )如何，一遍遍地聽(tīng)著(zhù)親戚朋友勉勵的話(huà)，聽(tīng)到同學(xué)們一聲聲“我初三了！”的感慨。整理書(shū)包的時(shí)候，指縫間抽出被壓皺的初三單詞卷，伸手將它撫平，和以前一樣。我的心中好像漣漪微動(dòng)，一塊石頭投入平靜的水面，我猛地意識到：“哦，初三了！”
初三，搬了新宿舍。晚上看到床上的細布，像是倒掛的蓬軟青草。布很素凈，仿佛將湛藍的天空刻在上面，是家中沒(méi)有的花色，大抵是前面的學(xué)姐留下的吧。宿舍里逐漸熱鬧起來(lái)，同學(xué)們也三三兩兩地來(lái)了，又是一批新的舍友，我突然意識到這是第三次搬宿舍了�？照{的風(fēng)涼絲絲的，在肌膚上留下沁涼的感觸，“呼呼”像是急促的喘息聲，空調似是宿舍的第三個(gè)同學(xué)。我又想到，前兩個(gè)學(xué)期，我是如此不耐地用手扇風(fēng)，那空調如木訥的啞巴，從不張嘴。在那刻，“哦，初三了！”的感觸如潮汐般涌上心頭。
初三了，換了新教室。一邊抱怨教室難尋，一邊嫌棄樓層太高。過(guò)道中的鐵閘門(mén)未開(kāi)啟，只得罵罵咧咧地繞路而走。路過(guò)先前的教室，桌上還堆積著(zhù)一摞雜志，似是靜候他人翻閱�？蛑械南鄡赃�沒(méi)換掉，里面還有我咧著(zhù)嘴傻笑的樣子�？刹恢罏槭裁�，就覺(jué)得這像是一幅壁畫(huà)上又鑲上了一幅小畫(huà)。繞了幾處到教室，我的眼光對應到捕捉的人，搜尋著(zhù)記憶處前后桌是誰(shuí)，很不確定地坐下。在那刻，我又惘惘然意識到一個(gè)嶄新的教室，是第三個(gè)教室了�！芭�，初三了！”的感觸如潮汐般在我的心口浪尖打轉。
初三了，窗外的櫻樹(shù)依舊嫩綠。樹(shù)葉郁郁蔥蔥，枝丫探出它們活潑小腦袋，一叢一叢的，像是油光的頭發(fā)。樹(shù)，似一位位巨人，每天都精心打理著(zhù)自己，然后抬著(zhù)眼眸望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的師生。我看到每片葉子是絢麗成花的精靈，在梢枝上打俏起舞。他們努力地往上躥，憋足勁與遠處的山比身高�！爸ǜ轮恕毙⌒〉南s鳴聲也響起了，小飛蟲(chóng)們也在每個(gè)夏天做好加油助威的準備，即便只是枯燥地重復，也會(huì )一直嚷著(zhù)。幾棵樹(shù)，幾只蟲(chóng)，在不經(jīng)意間陪伴我兩年，也漸漸成為一景。我想是花開(kāi)，在春，學(xué)校的櫻花總綻開(kāi)笑顏，在花枝間一顫一顫，坦坦率率地面對風(fēng)浪，不躲不垂。我突然意識到，已看過(guò)兩年的櫻花，現在正在看綠葉�！芭�，我初三了！”的感觸便如潮汐般在我的心里漲著(zhù)。
那么多的事情向我證明我初三了，可我仍裝出一副恍然大悟的樣子。風(fēng)影掠過(guò)，綠葉搖綴，我才明白，我掉入了無(wú)底的深洞，我在一次次逃避初三，又在一次次不情不愿去接受事實(shí)。就如校園中的滿(mǎn)地落葉，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)霜，不想要一點(diǎn)艱苦，選擇剛開(kāi)學(xué)就將自己散落在地上。
我終于明白，“哦，我初三了！”是對自己的敷衍。我總是一次次地回想初一初二，那時(shí)我在無(wú)畏與期待中踏入了初中，而現在我終于明白，也終于決定要這樣子踏入初三。寫(xiě)作文時(shí)，自然會(huì )不自主地故作高深，又在顏老師一次次的強調中去修改。上數學(xué)課時(shí)，看江老師拿著(zhù)木尺指指畫(huà)畫(huà)，心中想笑又忍住將注意力放到題目中�；卮鹩⒄Z(yǔ)老師的問(wèn)題時(shí)，仍會(huì )擔心單詞讀錯而變得小心翼翼……初三開(kāi)始了，我已準備好！我將努力，像之前充滿(mǎn)動(dòng)力與期待，要更認真，更勇敢。
來(lái)年校園的花開(kāi)我依舊會(huì )看，看它如何治愈我所有的疲勞和懶惰，我更想，將自己開(kāi)成花，早先一步在心中盛開(kāi)。在那時(shí)，芬芳驚人……
“哦，我初三了！”這下一個(gè)個(gè)“！”聽(tīng)著(zhù)一遍遍熟悉的自我感慨，我更該對自己說(shuō)：“初三，我來(lái)了！”
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