初一以友善為題的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初一以友善為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一以友善為題的作文1
同學(xué)們每天每天背著(zhù)書(shū)包到校園里讀書(shū)，游戲、活動(dòng)……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。
踏上去學(xué)校的路，在教室里，一抬頭就能看到一個(gè)熟悉的面孔，但不是每個(gè)人都以禮相待、以笑為尊。
”你再罵一遍!”耳邊傳來(lái)怒吼，我放下書(shū)、掃描周?chē)�，發(fā)現兩個(gè)目標人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲著(zhù)臉望上天且很得意的小樂(lè )。小貞是最容易被激怒的同學(xué)，而小樂(lè )卻經(jīng)常會(huì )去挑逗小貞。
從一年級開(kāi)始，他們以罵相待，以打為尊�？吹竭@一幕的我，不禁走過(guò)去：”你們能不能互相多包容對方一些，避免這些根本不必要的爭吵。我們在一起學(xué)習了六年，你們每天抬頭不見(jiàn)低頭也會(huì )見(jiàn)的，吵很有意思嗎?”我一氣說(shuō)完后，他們你看我，我看你，才有了一些后悔的心理，”六年轉眼間就消失了，友情存在我們的心里，你們又能吵出個(gè)什么花樣來(lái)，小貞你要忍住氣，學(xué)會(huì )忍耐。
小樂(lè )快要畢業(yè)了，收一收你的壞行為，多想一想，如果你這么做，別人會(huì )怎么想，如果是別人對你這么做呢，你又會(huì )怎么想?”幾分鐘后，他們完全沉浸在我的話(huà)里，在心里默默想著(zhù)�？粗�(zhù)小貞眼眶里的淚水轉了一圈又一圈后，像斷了線(xiàn)的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之后，他們用模糊的淚眼看著(zhù)對方，擁抱起來(lái)，學(xué)會(huì )互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學(xué)會(huì )了友善。
友善無(wú)價(jià)，同學(xué)們可以把它當做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關(guān)心，互相幫助，努力形成社會(huì )主義的新型人際關(guān)系。播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種友善，收獲一種快樂(lè )。
初一以友善為題的作文2
不知道別人有沒(méi)有這樣的感觸，我只知道越長(cháng)大的我，越覺(jué)得人與人之間很難有絕對的理解，甚至可以說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)完全能夠理解另一個(gè)人，在這種情況下，人與人成為朋友的條件，或許也就是“友善”了。
越長(cháng)大，越覺(jué)得人不一定是想要了解別人的全部或者被別人了解全部的，就像是一個(gè)人穿衣服一樣，有些人覺(jué)得冬天穿很多衣服的自己才好看，這也從一個(gè)側面說(shuō)明，不是所有人都想一覽無(wú)余或者說(shuō)完全坦露自己去生活的，總有一部分的自己，不想被別人所看見(jiàn)，也并不想告訴別人，還有的時(shí)候，你本來(lái)挺喜歡與一個(gè)人做朋友，卻在接觸中發(fā)現了對方身上有更多你不喜歡的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì )發(fā)現“了解”這個(gè)因素，不是我們彼此成為朋友的條件。
我以為人與人能夠成為朋友的條件，是友善。當一個(gè)人傳遞出來(lái)的信號是友善時(shí)，我們也就能大概猜測出這個(gè)人是不是適合做朋友的了。誰(shuí)都不會(huì )想要自己走霉運，當一個(gè)人如果足夠友善的話(huà)，誰(shuí)與其相處都會(huì )覺(jué)得心情舒暢，會(huì )覺(jué)得哪怕事情沒(méi)有辦成，心里也沒(méi)有難受的感覺(jué)。而假若一個(gè)人不太友善，隨便一出口就能傷人，傳遞出來(lái)的信號都是不太友善，甚至于有些惡意的話(huà)，那么誰(shuí)都是敬而遠之的。這也算是人們“趨利避害”的一個(gè)本能吧!縱然人性是復雜的，人與人之間成為朋友的條件卻又是簡(jiǎn)單的，“友善”正是我們有可能成為朋友的條件。
當你不介意我不愿意說(shuō)出自己不想說(shuō)的'話(huà)，當你尊重我這個(gè)人，當你微笑以待的話(huà)，我會(huì )認為你是友善的，可以與之成為朋友的。反之，亦然。雖說(shuō)“人之初，性本善”，但時(shí)代的更迭讓人不一定“性本善”了，如果見(jiàn)到友善的人，珍惜之。
初一以友善為題的作文3
朋友代表著(zhù)什么?友善的彼此相待是什么?我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你溫暖。
很多人說(shuō)人類(lèi)最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所
謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話(huà)時(shí)，無(wú)不帶著(zhù)無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢(xún)問(wèn)，不斷嘗試，找尋著(zhù)那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們在我們歡笑時(shí)與我們一起快樂(lè )了，他們在我們失意時(shí)陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時(shí)與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續走下去，這樣，相識的人不會(huì )分離，這樣，陌生的人就會(huì )相識，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
初一以友善為題的作文4
一年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一盆小仙人球，讓我以后好好地照顧它，我高興得仿佛腳下踩著(zhù)一朵幸福的云。
因為有了這盆小仙人球，我原本有些懶散的生活，變得勤勞起來(lái)。每天早上醒來(lái)之時(shí)和晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì )去看望一下它，為它噴噴水洗個(gè)淋浴。那時(shí)候，我已經(jīng)完全把它當成我的好朋友一樣來(lái)看待。我怕它會(huì )孤獨，于是，我有時(shí)候會(huì )和它一起分享每天發(fā)生的事情，有時(shí)也會(huì )向她訴說(shuō)我的傷心事。每次和它在一起的時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得非�？鞓�(lè )。聞著(zhù)泥土的芳香，它那密密麻麻的刺，不僅為它帶來(lái)了安全，還仿佛是一件雪白的絨毛大衣，為它增添了一些美感，直到有一天……
那是一個(gè)雨天，滴答滴答的雨聲讓我非常不舒服。我剛從外面回來(lái)，一回到家就發(fā)現窗臺上的仙人球開(kāi)始有些枯黃了，怎么回事呢?我連忙拿來(lái)水壺給它澆水�？墒沁^(guò)了幾天還是不見(jiàn)好轉，怎么辦?我便去問(wèn)奶奶，奶奶告訴我說(shuō)：“仙人球是不愛(ài)水的，你把它搬到客廳來(lái)，以后一周澆一次水就可以了�！蔽衣�(tīng)了，趕緊把它搬進(jìn)了客廳，停止了每天的澆水。
一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，它還是不見(jiàn)好，我對著(zhù)它焦急地說(shuō)：“球球啊，別生氣了，快醒過(guò)來(lái)吧，我以后一定會(huì )好好照顧你的�！庇诌^(guò)了很多天，它總算“醒”過(guò)來(lái)了，我松了一口氣。許多天過(guò)去了，在我的細心照顧下，它越長(cháng)越大，后來(lái)竟然還吐出幾朵小花蕊來(lái)。
那盆仙人球，后來(lái)因為我上學(xué)沒(méi)時(shí)間照顧它，所以暫時(shí)寄宿在我的奶奶那。每次放假，我都會(huì )去看望它，如果放寒暑假了，我就帶回家來(lái)照顧。這次養仙人球的經(jīng)歷讓我感受很多，以后我會(huì )更細心更友善地對待每一株植物，這個(gè)過(guò)程會(huì )使你更深刻地懂得友善。
初一以友善為題的作文5
如果說(shuō)友善是一朵花，那么它所包含著(zhù)的美好便是一片片馨香的花瓣，友誼則是那眾多花瓣中的一個(gè)，而我就是從這小小的花瓣里感受到了友善的美麗。
風(fēng)嗚嗚作響，將樹(shù)枝壓得彎下了腰兒，樹(shù)倒一點(diǎn)也不服氣，與風(fēng)暗暗較勁隱隱有直立起來(lái)的樣子。風(fēng)沒(méi)有因樹(shù)的堅強而減小，反而更大了，將樹(shù)再次壓在了身下……望著(zhù)窗外的這幅景象，不知不覺(jué)想起了身邊屈指可數的幾個(gè)知心朋友……
在幾個(gè)朋友中讓我記得最為清楚的便是趙云霄，一個(gè)看似普通但卻并不那樣簡(jiǎn)單的男孩……
最初相識之時(shí)，也只是打一打招呼然后便各走其路，只能算是相互認識的陌生人。架通我與他之間橋梁的竟是一道數學(xué)題，那道題對我來(lái)說(shuō)就像是高不可越的山峰，經(jīng)常面對難題也可以輕易解出的我那一刻卻毫無(wú)頭緒，不管用何種方法都找不到開(kāi)端，就如同一個(gè)深深陷入沼澤無(wú)法自救的人一般。當我快要放棄之時(shí)，他突然在我的本上寫(xiě)了逆向思維幾個(gè)字，讓我瞬間感到有一絲曙光緩緩升起。剛剛抬起頭來(lái)想看看是誰(shuí)，看到的卻是他那張掛滿(mǎn)深深笑意的臉龐。
感受他的友善更為深刻的則是另一件事。在幽靜凄寒的小路之上，我們并排走著(zhù)，樹(shù)葉時(shí)不時(shí)地飄落，像是因我的憤怒而哀嘆。我一路走來(lái)感到自己就像是一片落葉無(wú)法尋找到可以依賴(lài)的彼岸。他沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)我絮絮叨叨的傾訴，無(wú)論我的情緒多么憤慨激昂，他始終平靜的如一湖春水。他的淡定從容與大度，終于使我心中的火焰悄無(wú)聲息地熄滅了，一切重回寂靜，就連葉子似乎也都找到了自己的歸宿……
我的朋友他可能就是我身邊艷麗的友善之花，那清香的氣息讓人不管在何時(shí)，都能感受到自己離美并不遙遠。
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