回味今日_初中记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编为大家收集的回味今日_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我还没有上小学时，在一所小学校旁学画画。学校门口有一个火炬形的塑像。每到学完回家时，我就会背着小画板，高高地抬着头去看顶上的火焰。有时候还会看到许多大哥哥大姐姐，心里觉得好好玩。久而久之，那所学校成了我梦想的天堂。一年半过去后，妈妈告诉我以后就要上学了，我高兴得不行。以后只要路过那所学校我就要对妈妈说一次：“我以后要到这里面读书！”妈妈总是微笑着看着我：“好呀，你要知道，以后要在里边读六年哟！”我似懂非懂的点点头。
半年过去了，我终于可以像其他学生一样背着书包去上学了！第一天是报名，收费的是副校长和一位老师。我与妈妈一起排着长龙。不知妈妈是不是要让老师们知道我的“天资”，硬是要我把学号背下来。我在那里扳着指头记了好久，终于记下来了。于是我前边一个学生刚走完，我大声的把我的学号背了出来，现在只记得老师盯着我夸了几句，其他的就不记得了。那天我好高兴：终于可以进入学校读书啦！
我在这个学校里一呆就是六年。记得在六年级时，我正准备着参加升学考试，期末考试前，有许多外地学校来“挖学生”。在那时，我的成绩是班上数一数二，自然被与其他同学推选出去。可是，我万万没想到，自己竟然错过了考试报名的机会。在后面的一个星期里，我反复在报名处跑来跑去，希望那些老师会出现。可是一切都是徒劳。后来我的数学老师告诉我，面试当天可以补报。我高兴级了。面试当天一大早，我就跑去等候。一个多小时过去了，老师还没来。我与同学心急如焚。终于，终于，老师赶来了，我们疯狂地拥上去，想补报。可是老师只接见报过名的人。难道这么好的一次机会就白白错过了吗？难道我就一直留在这个偏僻的小县城里吗？我心有不甘。老师们调节了现场秩序后传来通知：一个班级允许五个学生面试。当时我们班有三个人已经报了名，而剩下的又有一个大队长，所以只剩一个名额。我与好友曦面面相觑：这一个名额一定是在我们两之间产生！论成绩，我们不相上下。而且我们又是无话不谈的好朋友。但是我们都不想放弃这次机会！我看看曦，心里有一种说不出的苦：到底我们两谁去呢？后来班主任在面试名单上划去了我的名字我看到了，泪水不止，离开了这个让我一辈子伤心的地方。
第二天，我肿着眼睛去问曦的面试情况，她很镇静地告诉我，她失败了。我的心更是如刀绞。“曦，如果我们无缘读上好学校，那么在三年后的`今天，在三中相会吧！”曦坚定的点点头。
天意真是捉弄人，我竟然在妈妈的四处奔波下又有机会来到了那个应该属于我的考场。我镇静的坐在考场上，准备考试。后来，我真的进入了这所学校读书，虽然只是个“平行班”，面对那些骄傲自大的所谓的“正取生”心有不满：有些只是教工子女罢了，如果没有他们，我就可以进入正取班。于是，报着这一口咽不下的气，我定了一个目标；比正取生做得还要好！至于高中，我还不知道。我在现实中幻想，幻想着那天会履行当年的承诺。
昨天的我，在欢乐中；今天的我，在不平中；明天的我，在现实中！
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