追夢(mèng)路上初中作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的追夢(mèng)路上初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追夢(mèng)路上初中作文1
夢(mèng)，是一種幻想的東西，它充滿(mǎn)了神奇�！}記
夢(mèng)心初窺
我的夢(mèng)，從那幅畫(huà)開(kāi)始。
寒風(fēng)在窗外吹，盡管已經(jīng)很忙，卻也將天空漫舞的雪花吹散了隊形；寒冷的冬天里，我窩在被窩里讀書(shū)，不肯下床。是表姐歡樂(lè )的笑聲將沉醉在書(shū)中的我驚醒。只見(jiàn)表姐她抱著(zhù)一幅很美麗的畫(huà)向我炫耀，我至今也望不了她那歡樂(lè )的笑聲和那幅畫(huà)的美。
窗外的風(fēng)還在吹，雪還在飄，只是我心中的一小片土地觸動(dòng)了一下，冒出來(lái)一顆小芽。至今我才明白，那是夢(mèng)，夢(mèng)想的夢(mèng)，那一年，我七歲。
夢(mèng)的光芒
自從表姐的那幅畫(huà)之后，只愛(ài)看書(shū)又沉默的我好像變了，變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，變得愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。每天早起的一杯奶和畫(huà)一幅畫(huà)，是必不可少的。年復一年，不知過(guò)了多久，我迎來(lái)了第一次的轉折和成功！那時(shí)，我記得很清楚，我的一幅畫(huà)獲得了第一名。
春日的陽(yáng)光還是那樣明媚，萬(wàn)物都在此時(shí)悄悄地蘇醒，我，也是。心中的那塊大地抽枝長(cháng)芽，成為一顆樹(shù)苗。我的夢(mèng)，正漸漸地發(fā)光發(fā)熱。那一年，我九歲。
有夢(mèng)如此
如今，我同我的畫(huà)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了無(wú)數次的成功與失敗，走向成熟，我的生活變得豐富多彩，但同時(shí)充滿(mǎn)了緊張。因為學(xué)業(yè)的需要，我離開(kāi)了繪畫(huà)班，但我永遠不會(huì )離開(kāi)畫(huà)畫(huà)。我像是一地海綿，貪婪地吸收著(zhù)數不盡的知識和那一丁點(diǎn)兒的快樂(lè )時(shí)光。但只要我有時(shí)間，閑暇下來(lái)必定去畫(huà)一幅畫(huà)，享受一下時(shí)光的美好。
夏日的蟬聲還在奏著(zhù)，蛙鳴也在和著(zhù)，清風(fēng)同雨時(shí)不時(shí)來(lái)?yè)v亂，用來(lái)驅散夏日的炎熱與煩躁。我心中的那片大地，在不知不覺(jué)中開(kāi)了花。如今，我十三歲。
追夢(mèng)路上，也許是一路高歌，也許是充滿(mǎn)艱辛，但我一定會(huì )堅持下去，因為我相信，抵達明天，便是驚喜！
追夢(mèng)路上初中作文2
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我的夢(mèng)，從那飄揚舞動(dòng)的指尖開(kāi)始。
七歲那年的夏天，我剛剛上小學(xué)一年級，稚氣孩童一枚。
放學(xué)后，我甩開(kāi)對于我來(lái)說(shuō)沉重的書(shū)包，夕陽(yáng)已藏匿于青山中。我不知饑餓，仍然和我的那些伙伴玩著(zhù)，突然耳畔傳來(lái)一陣悠揚的琴聲，那聲音時(shí)而湍急、時(shí)而綿長(cháng)，我深深地陷入了這聲音的黑暗中，無(wú)法逃脫。
“兒子，你怎么站在這里呀？都這么晚了，還不回家？”一聲短促有力的聲音把我從“黑洞中”拉了出來(lái)，我眨了眨眼睛，一臉茫然地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑯巧系穆曇粽婷烂畎�！”“是鋼琴，想學(xué)嗎？”“嗯！”我很快答應了。
就這樣，七歲的天空記錄下了我的“第一個(gè)職業(yè)�！�
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九歲那年的夏天，我上三年級，隨著(zhù)課業(yè)的增加，我彈琴的時(shí)間也越來(lái)越少了，被媽媽嘮叨的次數也越來(lái)越多了，鋼琴也因為我的手總也沒(méi)有輕撫它而變了音，因為我很久沒(méi)練琴了，手也生疏了許多，錯的地方也多，我十分不耐煩的扣上琴蓋，生氣地躺在床上。
媽媽在屋外聽(tīng)得入了神，突然發(fā)現沒(méi)了琴聲，便走了進(jìn)來(lái)。她鼓勵我說(shuō)：“這么久沒(méi)彈還能彈的這么好……”我笑了，像一株幼苗，在絕望之際，得到了陽(yáng)光雨露的滋養，然后，又怯生生地展開(kāi)嫩嫩的枝條。于是又打起精神，繼續練了下去。
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十二歲，我上了初中，報名參加了開(kāi)學(xué)匯演。
在大家的歡呼聲中，我走向了舞臺。
我用盡全部的力量來(lái)完成這首曲子，當最后一個(gè)音符落在地上時(shí)，同學(xué)們的贊揚聲不絕于耳。
夢(mèng)想的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過(guò)。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩，就像樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。
追夢(mèng)路上初中作文3
你有你的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)想，他有他的夢(mèng)想，不管是誰(shuí)都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像翅膀一樣，帶我們飛向遠方。追夢(mèng)路上不是那么一帆風(fēng)順的，不管是誰(shuí)都難免會(huì )有一些磕磕絆絆，但是追夢(mèng)路上就是需要我們不斷地堅持。
保護環(huán)境已經(jīng)成為了全人類(lèi)的夢(mèng)想，因為現在的環(huán)境已經(jīng)被嚴重污染了。原來(lái)清澈的河流由于化工廠(chǎng)的污染變成了一條條“廢水河”、“牛一奶一河”、“黑水河”……像富春一江一畔的一個(gè)村莊，道路狹窄，雜物、垃圾四處散落，蚊蠅滋生，整個(gè)村莊一片臟、亂、差，村民們稱(chēng)之為“黑水村”。還 有像杭州天子嶺的垃圾處理能力很低，有些較落后地區廢氣、廢水、廢物，不經(jīng)處理就隨意排放，不僅污染了環(huán)境，也間接危及到了食品的安全。
這幾年“小康社會(huì )”的逐步建設也特別注意保護環(huán)境。政一府關(guān)閉了19000家污染嚴重的水晶廠(chǎng)，淘汰了9.2萬(wàn)臺設備�！皬U水河”又可以游泳了，天子嶺的“靜脈小鎮”也正式揭開(kāi)了序幕，它是第一個(gè)以綠色為主題的小鎮。而“黑水村”經(jīng)過(guò)變也變成了“幸福村”。
我的一個(gè)夢(mèng)想就是保護環(huán)境。地球是我們共同的家園，我希望我們的家藍天白云是房頂，綠水青山是地板，飛鳥(niǎo)鮮花是窗戶(hù)，讓大自然永遠生機勃勃。我想這也是很多人的夢(mèng)想，保護環(huán)境不停步，追夢(mèng)路上不停歇。
追夢(mèng)路上初中作文4
天已經(jīng)黑了，有微風(fēng)吹過(guò)我的雙頰。一只大手牽著(zhù)一只小手慢慢地往前走著(zhù)�！澳阆雽W(xué)手風(fēng)琴嗎？”“想啊，多好玩！”我所想到的，只有幼兒園的小老頭和紅色手風(fēng)琴。第二天，我擁有了一臺紅色八貝斯手風(fēng)琴，開(kāi)始了自己的手風(fēng)琴生涯�！笆忠裎罩�(zhù)一顆雞蛋！”“胳膊抬起來(lái)！”我認真地聽(tīng)著(zhù)，努力地練著(zhù)。那一年，我五歲。
小雪飄過(guò)教室的窗前，我的心隨俄羅斯的紳士飛到《莫斯科郊外的晚上》。我總算鼓起勇氣參加學(xué)校的元旦晚會(huì )。用那陪伴了我三年的紅色六十貝斯手風(fēng)琴，帶大家的思緒走向俄羅斯，走向莫斯科。此時(shí)，延長(cháng)符號省略了曾經(jīng)腿上的夾傷。我的心靈在音樂(lè )的夢(mèng)幻里徜徉。那一年，我十歲。
“你不能再學(xué)琴了，我們要搬到秦皇島去了�！闭f(shuō)這話(huà)的仍舊是媽媽。我默不作聲，但我卻像是被關(guān)在音樂(lè )大門(mén)的外面。我呆呆地站著(zhù)�！拔乙亚僖矌н^(guò)去，行嗎？”“嗯�！贝藭r(shí)我正從音樂(lè )大殿的窗口往里面張望。那一年，我十二歲。
陽(yáng)光，蟬鳴，琴聲。初中時(shí)的空閑時(shí)間永遠都是那么少。我正練習著(zhù)《秒速五厘米》的主題曲《one·more·time，one·more·change》。它并不是手風(fēng)琴曲，當然，它也沒(méi)有現成的譜子。但是，它代表著(zhù)青春。我雙眼微閉，身體隨風(fēng)箱的開(kāi)合微微晃動(dòng)，我像是浸入了櫻花雨之中。音樂(lè )的門(mén)正微開(kāi)著(zhù)，我的嘴角微微上揚。我所擁有的是黑色一百二十貝斯風(fēng)琴。此時(shí)，我已十四歲。
夢(mèng)想，正如心中的櫻花，新鮮，美好，又有些遙遠，卻一直引著(zhù)我向前跑著(zhù)。我會(huì )跨過(guò)石塊，繞過(guò)泥潭，我將永不停歇。
追夢(mèng)路上初中作文5
成熟的蒲公英種子踏上了飛向天空的旅程，一路上有風(fēng)，有雨，有鮮花，也有彩虹，追夢(mèng)路上亦是如此，從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順。
追夢(mèng)的路上有努力。我們深信一份耕耘就會(huì )有一份收獲，有付出就會(huì )有回報。天還未亮時(shí)，我們就背起書(shū)包去上學(xué)，走在路上，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳叫，小草也沖出了深沉的大力，為大自然增添了一份綠意。教室中，清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到同學(xué)們的臉上，此時(shí)他們正在專(zhuān)注著(zhù)各自手中的事情，爭分奪秒，懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，向前奮斗。
追夢(mèng)的路上有嘗試。那時(shí)我認為夢(mèng)是遙遠的，但不經(jīng)過(guò)嘗試，又怎知結果。陽(yáng)光下，鮮艷的五星紅旗下，一位少年站在臺上演講，這個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面把我吸引了。但是只有班級第一的同學(xué)才可以在臺上。那之后，我每天塑造自己也想成為那樣的人，塑造從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，一天，一堂課，一次作業(yè)，一次考試。終于，功夫不負有心人，我也成功成為了那種人。一陣陣微風(fēng)輕撫我的額頭，臺下的老師和同學(xué)們渴望與期待的眼神，讓我更加鼓足了勇氣。講完后，我的心情久久不能平復下來(lái)，像洶涌的海浪拍打著(zhù)金色的`沙灘，一波又一波。暴風(fēng)驟雨后是彩虹當空，寒冷嚴酷是春暖花開(kāi)，昏暗陰沉后是陽(yáng)光明媚。我們如草原上的馬，馳向遠方，不負昭華。
追夢(mèng)的路上有堅持。當日出的第一縷陽(yáng)光照到大地上我們因此也奔跑了起來(lái)�？v使前方有荊棘，有火海，但那又如何？進(jìn)入初三，意味著(zhù)我們的任務(wù)沉重了許多，但我們從未想過(guò)放棄。
天很黑，路很長(cháng)，但熬過(guò)去，到來(lái)的就是光明，是新生的希望，是精彩的未來(lái)。追夢(mèng)路上，我們并肩同行。
追夢(mèng)路上初中作文6
認識國際象棋是一個(gè)偶然。
還是在幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為我訂閱了《幼兒畫(huà)報》，畫(huà)報中有謝軍阿姨講國際象棋的欄目，還附帶著(zhù)碟片。碟片上動(dòng)畫(huà)版的國際象棋，兵追殺翹著(zhù)小胡子的王的故事深深吸引了我，從此我迷上了國際象棋。
媽媽為我買(mǎi)了一副木制的國際象棋，我愛(ài)不釋手地在黑白相間的格子上擺弄著(zhù)這些造型奇特的棋子，幼兒畫(huà)報上的國際象棋知識已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，于是媽媽為我買(mǎi)了一本真正的國際象棋書(shū)《圖解國際象棋入門(mén)》，我如饑似渴地看完這本書(shū)后，媽媽又幫我買(mǎi)了謝軍的《國際象棋開(kāi)局一點(diǎn)通》、《國際象棋中局實(shí)戰》和《國際象棋殘局策略》，這些書(shū)我都反復閱讀了很多遍，使我的象棋知識有了突飛猛進(jìn)的長(cháng)進(jìn)。也了解到一些國際象棋界的頂尖高手，有加里�？ㄋ古亮_夫、卡爾波夫、菲舍爾、拉斯克等，他們都是國際象棋世界冠軍。
我最崇拜的是加里�？ㄋ古亮_夫，他在1985年至20xx年間曾23次獲得世界排名第一。曾11次獲得國際象棋奧斯卡獎。他是國際象棋史上的奇才，被譽(yù)為“棋壇巨無(wú)霸”。他能講15國語(yǔ)言，還是一位數學(xué)家、計算機專(zhuān)家和紐約《華爾街》雜志的定期撰稿人。他從戰勝卡爾波夫成為世界冠軍后與電腦“深藍”等進(jìn)行人機大戰、一人對抗世界五萬(wàn)名愛(ài)好者、成立世界職業(yè)國際象棋協(xié)會(huì )，這位國際特級大師生平充滿(mǎn)了傳奇色彩。他是我學(xué)習的目標，我最大的夢(mèng)想是成為像他那樣的創(chuàng )造歷史最高紀錄的人，我曾不止一次的夢(mèng)想能與這位國際象棋世界冠軍面對面的下一盤(pán)國際象棋。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，我正一步一個(gè)腳印的走在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上初中作文7
我的夢(mèng)，從那本中國神話(huà)開(kāi)始。
“媽媽、媽媽?zhuān)〗o我讀故事來(lái)嘛！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 眿寢屛⑿χ?zhù)走向我的小床，坐在床邊，我偎依在媽媽身邊，靜靜聆聽(tīng)那可笑的揠苗助長(cháng)，堅持不懈的夸父追日，勇敢堅強的女?huà)z補天。那時(shí)的我鐘情于神話(huà)故事，每天晚上纏著(zhù)媽媽給我講神話(huà)故事。
一個(gè)個(gè)美輪美奐的神話(huà)，顯現在我面前；一幅幅神奇的畫(huà)面一一閃過(guò)。神話(huà)里裝滿(mǎn)著(zhù)我小小的心，點(diǎn)燃了我讀書(shū)的欲望。那一年，我五歲。
放下書(shū)，扭頭望著(zhù)一邊的媽媽?zhuān)荒槆烂C地問(wèn)：“媽媽?zhuān)f(shuō)那里還有和賣(mài)火柴的小女孩一樣的人嗎？”媽媽思考了一陣，繼而對我說(shuō)：“嗯……應該不會(huì )有了，那里已經(jīng)變得富有，強大了。不過(guò)……非洲那邊有不少難民吧，他們的遭遇應該和小女孩差不多吧�！蔽页聊�，感覺(jué)到了自己的渺小。
合上書(shū)，躺在床上，不久，便又爬起來(lái)，找到日記本，無(wú)比虔誠地寫(xiě)下一句話(huà)：愿世上再無(wú)賣(mài)火柴的小女孩。那一年，我八歲。
字里行間中，傳來(lái)一聲凄涼的嘆息�！盎ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾……”于是輕叩大觀(guān)園的朱門(mén)，門(mén)悄然開(kāi)啟，空間扭曲，一陣眩暈，一許迷茫，神態(tài)鮮活，個(gè)性分明的人物在身邊浮現。嬌弱多病，惹人憐惜的林妹妹；平日喜與姐妹玩鬧的寶玉；潑辣灑脫的鳳姐；慈祥目善的賈母；晴雯、襲人……
看著(zhù)《葬花吟》，不僅鼻子一酸，不由傷感起來(lái)�；ò隉o(wú)情的落下，離開(kāi)了枝芽的呵護，就如同長(cháng)大的孩子，離開(kāi)了母親的臂彎，黛玉將它們收集起來(lái)，如同他們找到歸屬的港灣。這一年，我十三歲。
夢(mèng)想雖然觸手可得，但卻少不了我們的努力，在追夢(mèng)的路上，可能遇到無(wú)數的岔路，我或許在十字街口迷茫過(guò)，但我決不放棄，我會(huì )在追夢(mèng)的路上勇往直前，不言放棄。
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